小区的四季作文300字三年级怎么写

　　四季交替，校园变得多姿多彩，使我们陶醉其中！

　　春天，小草偷偷从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。校园里的柳树吐出嫩芽，在春风中梳理着美丽的长辫子。花坛里娇嫩的迎春花最先绽开笑脸，美丽极了！

　　炎热的夏天让同学们换上了凉快的夏装。闷热深深压下来，连绵不断的汗珠从人们的脸上滚下来。同学们望着天上的白云，白云缓缓地飘着，不停地变换着衣裳，云姑娘是天上最爱美的，连树上的知了也在歌唱云儿的美丽。

　　枫叶被晒得红彤彤的，于是秋风来解围，风一吹，枫叶就像蝴蝶一般在空中飞舞着。银杏叶也忍不住换上黄裙，变成一只只飞舞的蝴蝶，在秋风中尽情卖弄他们迷人的舞姿，悄悄落在同学们的课本上。

　　冬天，窗外飘起白色的蝴蝶，落在树上、房屋上，落在我们仰起的小脸上。把世界变成了白色的奶油蛋糕。下课了，同学们像潮水一般涌出教室，到操场上看雪景、打雪仗。校园变成了欢乐的海洋。

　　一年四季把校园打扮的分外妖娆，我爱四季的校园！

我的小区在美丽的成都，美丽的龙泉驿区。美丽的小区有高大的楼房，清澈的溪水，还有更美丽的四季。

春天，小区里生机勃勃。柳树长出了嫩芽。小鸟在小区上空叽叽地叫着。阳光照着像镜子似的溪水，映出了楼房，映出了柳枝，映出在天空中自由飞翔的鸟儿，鱼儿和小蝌蚪们在水中快乐地游动着，时不时地打破水面的平静，还有顽皮的小朋友用树枝逗弄着小蝌蚪。桃树的花儿也盛开了，小区处处装点着桃花的粉色，美丽极了！

夏天，小区里绿树成荫。柳树长茂盛了，歌唱家知了在大树上欢乐地哼着歌，老人们在大树下下着象棋，旁边观战的人们一边欣赏棋艺一边听着蝉的歌声，满脸入迷的样子。柳树荫下，小朋友们在搜集蝉壳呢！在河边，大树翠色欲流。在盛夏里，炎热的太阳光照在溪水上，照在小朋友的脊背上，照在歌唱家知了的薄薄的翅膀上。走到哪里都能看见阳光和嫩绿的植物。在石头间，偶尔会出现一只作文青蛙，我们小区不允许业主抓青蛙，因为青蛙是我们的保护神，有捉蚊子的本领。啊！小区的夏天真美！

秋天，小区里秋高气爽。银杏树的小芭蕉扇变成了金黄的叶子从树上落下来，落叶像在空中翩翩起舞的蝴蝶。柳姑娘的头发也随风而落。大雁在空中成一”字形飞翔。溪水映出了空中飞翔的大雁，水面漂浮着金黄的银杏叶和柳姑娘的像尖刀一样的头发

光阴似箭，岁月更迭。我的小区也在发生着变化，房前的老梧桐树变了，屋后的绿化带变了，就连跳广场舞的老奶奶也变了。

春天，房前的老梧桐冒出了嫩绿的新芽，那绿，绿的那么清新，犹如山中一股静静流淌的泉水；那绿，绿的那么可爱，好像它突然返老还童，变成了一颗幼小的树苗。那些四季常青的针叶灌木，依旧绿得那么青翠，在周围无数嫩芽的映衬下更多出了一份苍老。冬青的叶子也长的差不多了，有个别长的早的已经呈现出那种成熟的绿色了，值得一提的是，它被修剪成了许多不同的模样，有的是一个方方正正的长条，有的是一个规规整整的圆形，还有的是一些我见也没见过，说也说不上来名字的形状。

夏天，房前的老梧桐树变了，原本几乎看不见的嫩芽全都迸发开来，又有了另一种绿，那绿，绿的那么苍翠，就像被刷上了纯绿的漆一样；那绿，绿的那么纯粹，阳光照在上面，金光四射。常青灌木视乎被周围密不透风的树叶压的喘不过气来，绿色也变得黯淡无光了。但同样在树底下的冬青却若无其事地生长着，反而变得更加绿了，像是要跟那棵梧桐树一争高下。在最热的八月份，尽管温度在35°以上，小广场上依然是一片热闹景象，老人坐在树下的椅子上乘凉、聊天，孩子们有的踢足球，有的玩健身器材，有的在打卡”，还有的不知在干什么，

一天，妈妈让我收拾房间，我收拾着，就收拾到了一个笔袋，让我回想到了前年。

那时，我上小学二年级，妈妈给我买了一个笔袋，哇，好漂亮啊！粉红色的笔袋上有一个头戴王冠的公主，大大的眼睛好像会说话。

笔袋共分三层，第一层是密封的阳台，中间一层是笔、铅笔和格尺的家，最后一层是一个小花园，我拾到的宝贝们都在这个小作文花园里。

当时，我最喜欢笔袋公主了。因为她会在我烦恼的时候安慰我。在我高兴时，她也会趁机说：小主人，今天放学回家帮我洗个澡呗！”当我学习遇到困难时，她还会鼓励我坚持到底。

就这样，它陪了我一天又一天，我很感谢它。可是粗心的我，不知道哪一天把它弄丢了，呜呜

这次收拾房间，我又看到了它，真好！

一年有四个季节，每个季节都有自己的优点和本领。

春，是一个鸟语花香的季节。她带来了成群的大雁，还让春风给柳树梳头，叫春雨给花草营养滋润，给我们温暖的阳光。春是一位温柔的姑娘。

夏，是一个骄阳似火的季节。他悄悄地把大树上的叶子变肥美、葱翠。但是他有时也很调皮，他会让蚊子们胡作非为，作文他还会下暴雨，造成洪灾。

秋，是一个凉风习习的季节。她是一位了不起的画家，她把枫叶画成了红色，她把蓝天画得一碧如洗，她把大地装扮的丰收喜庆，特惹人喜爱。

冬，是一个寒风刺骨的季节。在这个季节里会有漫天飞舞的鹅毛大雪，让许多树木的叶子飘零，只有松树还是那样挺拔。

一年四季，真美啊！

春姑娘迈着轻盈的脚步，带着一只五颜六色的画笔，来到了我们的小区。

瞧，春姑娘正在为池塘边的柳树、小草、鲜花、银杏树添色呢！远远望去，成片的鲜花如同一张五颜六色的地毯，铺在绿油油的小草上，柳树那长长的柳枝配着那婀娜多姿的枝干，加上飘动在他身边毛茸茸的柳絮，好像一位亭亭玉立的少女，在池塘边洗着她那秀丽的长头发呢！

柳树旁边的银杏树呢？更是一道亮丽的风景线，随着微风吹来，银杏树上那青翠欲滴的叶子在不停地摆动着，仿佛是一群穿着绿色衣服的少女在翩翩起舞呢！再说说它身边的小池塘吧，各种各样的小鱼，在池中嬉戏玩耍，小蝌蚪们游来游去，仿佛是在寻找它们的妈妈呢！

终于，春姑娘把画画完了，这是一幅多么美丽的画呀！可是，她太累了，所以她便叫来了她的好朋友夏姑娘来替她接班，夏姑娘带着一支绿油油的画笔，急匆匆地来到了我们小区。

瞧，夏姑娘正在为小草、柳树、池塘、银杏树增添生机呢！小草仿佛比春天更绿，更富有生机，而且它们长得老高老高的呢！而柳树呢，也如同往常那样，依然亭亭玉立，只不过这次她是在梳头发而已；旁边的银杏树也作文不甘示弱，它脑袋上蓬松的绿头发比柳树、小草更加翠绿，它不停地摇晃着它的头发，仿佛想要给柳树它们展示展示自己的头发；池塘里变得更加热闹了，色彩不同的荷花争奇斗艳

春天的小区充满了生机，万物复苏；夏天的小区热情似火，像在邀请大家参加这场夏日盛宴；秋天的小区又仿佛像一位老人，那硕果便是他的经历；冬天的小区恬静、静谧，像在休息，又像在沉思。这样多姿多彩的小区是我每天居住的地方。

春来了，小区像被唤醒的孩子，朦朦胧胧地睁开了眼睛。大树焕然一新，恢复了往日的挺拔。小草被春姑娘托起了腰，犹如一个个亭亭玉立的小姑娘。春天也是诞生新生命的季节，小区的池塘中游着黑色的小蝌蚪。它们快活无比，在水里无拘无束地玩耍着。鸟儿像是爱热闹，纷纷到小区的树上，屋檐下撘窝筑巢。每个春天的傍晚，鸟儿们会翩翩起舞，打着春的节奏，像在吟唱春的歌谣。春天又像一个集市，花儿们也来赶集了。它们踏着春风，在草地上扎根。春雨为它们助威，春雷为它们呐喊。在春天的感召下，花儿作文终于绚烂绽放，为春天的小区又添加了几分色彩。

夏天的小区与春天的小区不同了，夏天的小区热情似火，所有的植物都在顽强生长，给予人一种奋发向上的感觉。春天开的花儿在夏天更加光彩夺目了，一副积极向上的样子。夏天的小区好比一场竞赛，万物都在生长，树苗已经越长越粗壮，越长越高大了。小草也不甘示弱，它的颜色已经变成了翠绿，一眼望上去就让人心旷神怡。夏天还有一种独特的美景，就是荷花。荷花被称为花中

当2018的脚步走近我们的时候，四个不一样的朋友也随之而来，春姑娘带了一群绿色的舞女，把小区变绿。夏哥哥带了一群深绿色的傣族壮汉，把小区变深绿。秋奶奶带了一群金黄色的广场舞大妈，把小区变金黄。而冬爷爷迟迟不愿到来，只撒下了一缕缕寒冷来到小区。

春，一个万物复苏的季节。当树干上的深棕色露出一点绿色枝芽的时候，人们就知道了，啊！春来了！我们进入小区的时候，路两旁桃花和李子花争相开放，好似天空也变粉了，美得无与伦比！当我们近看池塘的时候，被桃花盖住的池塘水面上映着一片粉红，再仔细一看，石头上有几个孩子正在玩耍呢！

夏，一个万物生长作文迅速的季节。春的淡绿已消退，留下一片片深绿，假山上，草坪上，树枝上和路两旁，随处可见夏的脚步，孩子们在树林中嬉戏，给刚开放的荷花增添了不少色彩，而池塘边上，抓小鱼儿的孩子也越来越多了。

秋，一个遍地金黄的季节。送走了夏和春，秋天的小区别有一番风趣，银杏叶黄了，黄得很深，却又深得可爱，让人们很是喜爱。再看池塘，还有几个孩子，坐在岸边拿着《小桔灯》，看了起来。

冬，一个万籁俱寂的季节。当树叶不再生长，池塘不再热闹，只留下一份安宁时，冬天就这么悄无声息地来了，这下小区获得了难得的安静

小区包含了四季，也包含了四个不一样的朋友。

《植物的四季变化》教学设计

教学背景分析：

《植物的四季变化》是“植物与环境”一章中的内容，是学生对于身边生活的植物在四季中变化，有初步感性认识的基础上，通过观察校园植物，借助视频资料中“部分植物在四季中的变化”来学习的。借以唤起学生对身边常见植物的回顾与关注，并借势逐步培养学生对事物要长期观察的习惯，从而达到教育学生留心周围事物，亲近自然，关注自然变化的目的。 教学设计思路：

教学目标：

科学概念

1．植物的四季变化表现在各个方面，外表上主要表现在发芽长叶、开花结果、落叶、枯萎等方面。

2．植物的生长发育与四季气候的变化有密切关系，气候变化也同样影响着动植物的生存方式与生存数量。 过程与方法

1．用观察、记录的方法描述植物的样子，推理植物的样子的原因。 2．逐步关注周围植物的变化，努力坚持记录完成一棵植物的变化记录表。 情感、态度、价值观

激发学生关爱自然，关注身边事物的兴趣，逐步培养学生实事求是记录、推理的科学精神。 教学重点：

逐步增加学生对植物在四季变化的感性认识。 教学难点：

分析植物四季样子改变的原因，理解植物变化与环境相适应的关系。 教学准备：

教师准备：A

生机勃勃、万紫千红、诗情画、大雪纷飞的大自然，是一副美丽的画，有着不同的意境，只有身临其境，才会感受到其中的含义。

春天，长白山上的万物复苏，小鸟在低语，绿油油的小草悄悄从地下钻了出来，深褐色的枝干上，抽出嫩绿的芽儿，小花连连探头，泉水演奏起悦耳的乐声，好一番美景啊！走在绿的海洋里，聆听春的声音。

夏天，好像有谁在长白山水库上喝了一大盆热水作文，花儿都弯下了腰，草儿以从青绿成为了深绿色，时不时想起一阵蝈蝈声，好像在抱怨这天太热了，大树还是那样青翠茂盛给我们遮挡着阳光，空气中时不时吹来一股暖风，但却让我感到清凉至极。

秋天，好像给长白山铺上了一层红色的地毯，我喜欢藏在落叶上，去聆听它美妙的声音，沙--沙--沙--”因为听起来十分清脆，像是一首舞曲，像树叶在跳舞，秋天也是收获的季节，让动物们都忙来忙去。

冬天，万物好像都睡着了，雪儿还细心的为它们铺上一层被子，树上都挂满了一层层的白雪，美艳绝伦，小草也被白雪覆盖在地下，花儿也不知去向，好像一切都消失了，只剩下白雪的世界。

亚里士多德说过一句话：大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。”没错，就像一幅幅美丽的油画，只是不知道作者是谁，就让我们把一个沉睡了千年的梦唤醒，开始踏上新的脚印吧！