人生就像一份试卷

篇一：人生就是一场戏,觉悟者知道自己在演戏

为什么说人生就是一场戏，觉悟者知道自己在演戏

人生就是一场戏，觉悟者知道自己在演戏，会用心演好自己的角色，游戏人生，潇洒自在。迷失者认假作真。经常深陷戏中情节，痛苦不堪，无法自拔，只有当人生大幕落下，到生命尽头时，才幡然醒悟。但往往为时已晚。痴迷多少世、觉悟在当下。不要在别人的眼光里找快乐，否则永远悲哀。不要在别人的嘴巴里找尊严，否则永远卑微。随时保持觉性、清楚、明白。真心爱自己、做自己的主人，人生才能拥有自在，才能展演的淋漓尽致，不留遗憾!这辈子留下的遗憾，将会成为下辈子的功课。有些事情，只有经历了，才有穿透心扉的体验;曾经的人，只有从心底放下了，心灵才会真正地解脱。没有哪件事，能够一直捆住你的手脚;没有哪个人，能够成为你的永远。所以，想做的事，只要有能力做，那就不要等，不要害怕失败;想付出的爱，只要觉得可以，那就大胆些，不要留下遗憾。

人生，任何一种活法都是人的自由选择，只要从心出发，活得适意而满足，求仁得仁，就是幸福。有些事，你真别看清，看清，心痛;有些人，你真别看懂，看懂，伤情。有些物，你真别看清，看清，伤感。人生，就是一种糊涂，一份模糊，说懂不懂，说清不清，糊里糊涂，含含糊糊。人生看不惯的东西太

　　一、人生每天都要笑，生活的下一秒发生什么，我们谁也不知道。所以，放下心里的纠结，放下脑中的烦恼，放下生活的不愉快，活在当下。人生喜怒哀乐，百般形态，不如在心里全部淡然处之，轻轻一笑，莲花般的喜悦，让心更自在，生命更恒久。

　　二、你要不顾一切让自己变得漂亮，即使是在那些糟糕的日子里。

　　三、临渊羡鱼，不如退而结网。

　　四、给自己一份好心情，让世界对着你微笑：给别人一份好心情，让生活对我们微笑，好心情是人生的财富，让好心情与我们时时相伴。

　　五、快乐的表情是最好的化妆品，微笑的眼睛是最耀目的首饰。

　　六、谁在春日艳阳的午后，轻抚你穿过飘扬秀发的手。谁在无数个黯然的白夜，带走独斟酌饮的酒，把浓烈的温度，狠狠的烧进胸口。谁把一季又一季的绿色原野，揉碎成泥土中潮湿的腐朽。谁捧起花的脸庞，让岁月美的黯然神伤。

　　七、故事已走到最后，我不是你的公主你也不再是的我英雄。

　　八、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！

　　九、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德

　　十、人生多一份挫折，就多一份人生的感悟;人生多一次跌打，就多一条抗争的经验。

调色盘可以调出千变万化的颜色，一种种颜色代表一种种心情，黑色代表伤心难过，红色代表开心，蓝色代表忧郁

今天我的调色盘是多彩的，一桩桩倒霉的事情和幸运的事情都我的身边发生。

同学们，今天第四单元考试，要求一节课写完，写不完的也要交上来。”老师严肃地拍着桌子对我们大声说。

什么，一节课连40分钟都不到，就要让我们完成一张这么大的试卷，哦NO，我完了！废话不说快点做吧，呜呜”我自言自语地说。

10分钟过去了，我才做到第二大题呢，时间过的也太快了点儿吧！完了第二大题第五小题也太难了点儿吧，我动了好几个歪脑筋”才想出来，看来有些题，我这么聪明的人也解决不了，这时我看了看手表，15分钟过去了，要快点儿做了

这时老师大声说还有5分钟，请还没做完的同学抓紧。

还有2道题，还有1道题，快点儿写答案吧，呜呜！

时间到，请最后一位同学往上收上来”。

还有最后一个字啊！终于写好了！想想好多题没把握啊，我完蛋了，回作文去又要被妈妈和爸爸打到鼻青脸肿，哎！可能也不够了，要是时间流去的慢一点，那该是一件多么美好的事情啊！只可惜时间的画笔并没有添上这美好的一笔。

当跟别人谈起这次考试的时候，别人也错了，哎，总算有点儿安慰了，算的上是同甘共苦啊&

多一份爱心 多一份奉献

——师德论文

北楼中学 田现江

在全面贯彻新的课程标准，全面提高学生素质的今天，新课程的培养目标要求我们，要使学生具有集体主义、爱国主义精神，热爱社会主义，增强社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德，并逐步形成正确的世界观，人生观和价值观。这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位。

在商品经济高度发展的今天，面对金钱与名利的诱惑，面对行业不正之风的侵蚀和社会偏见的压力，是坚守岗位，成为广大教师的表率？还是为“脱贫致富”而跳槽改行、下海经商，或身在曹营心在汉呢？这就要看看你的为师之心坚与否了。事实证明，只有那些立下终身为师乐于奉献的崇高志向的教师，才能不受市场经济的负面影响，甘守清贫、敬业爱岗，全心全意地为社会造就人才、贡献力量。同时许多不良现象，如黄色书籍的抛头露面，电影、电视上的一些枪战片、言情片的观看，特别是网络的诞生以及网络上一些腐蚀内容的出现等，他们有形无形地影响着我们青少年学生的健康成长。在这种教师和学生都受到新时期不良思潮强烈冲击的严峻形势下，教师的爱心和奉献精神显得犹为重要。

教书育人是教师的天职。教书是手段，育人是目的。为人师表是“师德”的核心。“师者，人之楷模也”。“学高为师，

天还没亮，人们还在睡梦中，而她却早早地起了床，为人们提供着早餐。她就是那位卖早点的阿姨。

无论春夏秋冬，还是严寒酷暑，她都会每天来到这个小广场做生意。她的头发乱蓬蓬的，应该是早上顾不上梳头的缘故吧！在她的面前摆着一些物品，锅、碗、还有早上刚做出来的豆腐脑以及人们爱吃的油饼和油条。她每天只能靠这些赚点钱来维持一家的生活。

她每天看着这些车辆和来往的行人，但她盼望的不是这些车，而是从车里下来到这里吃早饭的人。不过她的生意还不错，那些急着上班和上学的人常常会到这里光顾。我觉得那位40多岁的阿姨每天早起晚睡，真辛苦！我也经常会去吃她做的早餐。

一次早晨，因为家里没有提前备早餐，我早早地起了床，准备去阿姨的早餐店。来到这个小广场，作文只见那位阿姨正忙得不亦乐乎，我说：阿姨，一碗豆腐脑，两个油饼。”好，马上就来。”阿姨一边说一般招呼其他客人，还不忘端盘，真是能干。过了一会儿，她端着早餐走了过来，放下，微笑着便又去给其它顾客做早点去了。

眼前的早餐，热腾腾，香喷喷，三下五除二就被我吃完了。我问阿姨：阿姨，多少钱？”阿姨可能没听见，我又叫了一声，阿姨跑了过来算着：一块五，一块，两块五。”我从兜里拿出了两块五，交给了她，

外公，你给我做个煎鸡蛋吧？”我拉着外公的手说道。可话刚一出口我马上想起，外公这几天正腰疼呢！我只好放弃了吃煎鸡蛋的想法。

我从小就爱吃煎鸡蛋，这几天一直催着外公给我做。可是外公这几天腰疼的老毛病犯了，还要上班，太累了，所以我的愿望一直落空。

所以我想，如果我自己会做，什么时候想吃什么时候就做，那该多好呀！

第二天中午我放学回家，发现外公没上班，太好了，我可以让外公教我做煎鸡蛋了，我立刻像小马一样飞快的向外公跑去。

来到外公面前，我故意撒起娇：外公，教我做煎鸡蛋吧！”外公笑了笑说：好啊！”

外公带我来到厨房，摆作文出一副大厨的模样，边做边给我讲解：首先准备平底锅，然后往锅里加一点油，油温七层热的时候打入鸡蛋，慢慢的等鸡蛋定型后，加上盐和孜然关火；同时取出热馍头，从中间切开，抹上番茄汁，将鸡蛋夹在馍头中间，放上一根火腿肠，就这样中国式汉堡就做成了。

看完外公的实际表演后我试着做了几个，在做的过程中，我手忙脚乱，满头大汗，接连着煎糊了四个。

我有些泄气，但我又在心里想：有句古话说的好，一份耕耘，一份收获，不去实践，我怎么能学会呢？这次我算是明白了这个道理。

功夫不有心人，第五个终于没煎糊，我高高兴兴的吃上了自己亲手做的中国汉堡&

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1．A 2．（1）不因外物的（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲。（2）清晨湖面上洒满阳光，傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。（3）看了自然景物而触发的感情，怎能不能有所不同呢？

3．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 4．不以物喜，不以己悲 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎

5.嗟夫/予尝求古仁人之心/或异二者之为/何哉?（每标对一处得1分，共3分） 6．(1)放晴 (2)日光 (3)一起 (4)这，这样(每空l分，共4分)1 1．(1)我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。 (2)(如果)没有这种人，我同谁一道呢?(每句2分，共4分)

7．(1)浮光跃金静影沉璧 (2)不以物喜．不以己悲(每空l分，共3分) 8．对比 悲喜(每空l分，共3分)

9．抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀。(2分) 9．（1）国都 1分。（2）日光，1分

10．处在高高的庙堂上，则为平民百姓忧患；处在荒远的江湖中，则替君主担忧。1分，意思对即可。

11．前者因个人的“得”而乐，是一己之乐。1分；后者是因天下百姓的“乐”而乐，

周日的下午我闲来无事，打扫起我的房间。忽然，一张照片从书中滑落。拾起一看，原来是全家人一起去桂林时拍的照片，一阵暖意从心底升起，我的思绪又回到了那个美丽的地方。

小时候，我在一本书中读到一篇文章《桂林山水甲天下》，那是我第一次与桂林山水相逢。文字中，我认识到了桂林的美景：如翡翠般碧绿的漓江，如笔架般的笔架山”，使我与桂林的山水相逢，开启了我对桂林的无限向往。

十岁的暑假，我终于和梦想中的桂林山水重逢了。

经过三个小时的漫长车程，我们终于来到了我盼望已久的桂林，一下车迎面吹来了一阵凉爽的风，使我们在车上的无聊和枯燥全抹淡了。我们沿着石头小路一直往里走，不久便看到了一条如绿绸带般的漓江，和在漓江上自由自在行驶的船只。看到这里我们也对漓江赞不绝口了，于是我们来到江边，坐上了如同镶嵌在绿绸带上的珍珠小船。我们边听友好的船夫给我们讲桂林一年四季象鼻峰，边在不知不觉中顺流而下。空中云雾迷蒙，山间绿树红作文花，江上竹筏小舟，我们彷佛走进了连绵不断的画卷，那感觉真像文章中说的舟行碧波上，人在画中游”。

不久我们进入了一个漆黑的溶洞，大家纷纷打开手电筒，左照照，右照照，而我也随着手电筒的光左顾右盼，就在这时我看到了一群长相如老鼠，还长着翅膀的东

上个月的星期六下午，我在奥数班考试。交卷时，我的心还在怦怦地跳。没过多久，老师就批完了卷子，公布成绩时，老师念道：张靖轩，100分。”我先是大吃一惊，继而欣喜若狂。那一刻，我真想让所有人都知道这个消息。

回到家后，我立刻把卷子拿给爸爸妈妈看。妈妈不看字写得怎么样，也不看我的计算方法，只是在寻找卷子上的分数。当看到100分时，妈妈的眼睛瞬间就亮了，表扬我说：你真棒！奥数题我都不会”妈妈又夸我又亲我，我别提有多开心了。等妈妈差不多说完了，爸爸才开口说道：不就是考了100分嘛，有什么了不起的！再说了，这些题也不是很难嘛。”我越听越气，刚才的喜悦全被爸爸的这盆冷水浇没了。爸爸又对妈作文妈说：你这么夸，只会让儿子骄傲退步”

我看看爸爸，又看看妈妈，只见他们互相瞪着对方，眼神中都有一丝愤怒，好像马上就会吵起来。为了躲避一场战争”，我赶紧说了句那我先去写作业了”，然后就逃回了房间。果然，没一会儿，他们就吵了起来。

一个月后，当我再次拿起那张试卷时，不得不承认爸爸是对的，因为那确实是一张简单的试卷，得满分也用不着那么骄傲。可是我觉得妈妈也没错，因为一直以来，我的数学成绩都很普通，学校的数学考试

按照我和爸妈的寒假计划表，要开始学习五笔打字了。首先爸爸教我打字的基础指法，然后再进一步学习五笔打字。

第一天，爸爸先示范了一次，他打字如飞，我还没有等他停下来我就自己试试了。我一试，可是只能打2或3个字，于是我问爸爸：为什么我打的这么慢，这可怎么办啊？怎么能像你一样飞快呢？”。爸爸笑着对我说：我刚开始学打字的时候也是这么慢，你天天练，肯定会像我一样快的。”这句话让我信心倍增。

第二天，我还没有等爸爸起床，我就先开始练习起来了，我一分钟可以打到8个字，这时爸爸走过来说：你还会快起来的！”。然后，我有空有练习，每天进步一点，现在我一分钟能打到23个字，我感觉自己好快了作文，迫不及待的告诉爸爸这个好成绩。

现在，我还在练习，我指法练习好了就可以开始打五笔了，我相信一份付出一份收获，我一定还会更快的。

通过这次的五笔打字练习，我明白了一个道理，一份耕耘一分收获！