看图写话小猪盖房子作文

是讲三只小猪的

是讲三只小猪的

《三只小猪》是一个著名的英国童话，讲 述了三只小猪在长大后，学好了本领，各 自盖了不同的房子，却遭遇大灰狼的故事。 这个故事构思简洁，主题鲜明，告诉我们 不能追求华而不实的东西，要为长远打算， 否则就会有不好的后果。这个故事教育孩 子做人要勤劳肯干、聪明机智、乐于助人。

是讲三只小猪的

从前，有三只小猪离开妈妈，要去过独立 的生活。 Long time ago, three pigs decided to leave their moms to live independently.

是讲三只小猪的

猪老大用稻草盖了一间房子，他很得意。 The oldest pig built a house with straws and he was very proud of it.

是讲三只小猪的

3. 猪老二用树枝盖了一间房子，他很满意 。 The second oldest pig built a house with branches of trees and he was

是讲三只小猪的

猪老大和猪老二去找猪老三玩，看见猪老 三正在和泥，他要盖一间砖头房子哦！ The youngest pig

是讲三只小猪的

是讲三只小猪的

《三只小猪》是一个著名的英国童话，讲 述了三只小猪在长大后，学好了本领，各 自盖了不同的房子，却遭遇大灰狼的故事。 这个故事构思简洁，主题鲜明，告诉我们 不能追求华而不实的东西，要为长远打算， 否则就会有不好的后果。这个故事教育孩 子做人要勤劳肯干、聪明机智、乐于助人。

是讲三只小猪的

从前，有三只小猪离开妈妈，要去过独立 的生活。 Long time ago, three pigs decided to leave their moms to live independently.

是讲三只小猪的

猪老大用稻草盖了一间房子，他很得意。 The oldest pig built a house with straws and he was very proud of it.

是讲三只小猪的

3. 猪老二用树枝盖了一间房子，他很满意 。 The second oldest pig built a house with branches of trees and he was

是讲三只小猪的

猪老大和猪老二去找猪老三玩，看见猪老 三正在和泥，他要盖一间砖头房子哦！ The youngest pig

动物秋季运动会过后，动物们就开开心心地回到学校，这不，这天早上动物们早早的就坐到自己的位子，等待着狮子老师来公布成绩，特别是三只小猪，

叮铃铃叮铃铃”上课了，狮子一进门就严肃又郑重并且特别大声地说：我有三件事情要说，第一件事是咱们班的运动会得了全校第一。”还没说完，动物们就疯狂的嗨了起来！闭嘴”狮子接着说，第二件事还有三天期末考试，都给我复习起来。第三件事就是咱们今天要玩个游戏，不过要先把我昨天发的试卷写完。”听完狮子老师的话，小动物们便急忙写起了试卷。

两节课后，狮子老师宣布完成试卷的动物们可以进行游戏了，这个游戏就是回家。聪明的三只小猪早早就完成了试卷，于是一起回家了。

三只小猪都生活在猪小弟家。在路上，猪小弟说：哥哥们，你们别光住我家呀，你们找到了修筑房子的材料了吗？”两只猪哥哥异口同声地说：找到了。”老大心里想：既然三弟的房子是用水泥和钢板做的，我就用稻草做房子吧，简单！。老二想作文：森林都是木头，我可以盖一间木房子，方便！

到了家，他们就开始工作了。两个小时过后，老大的草屋建完了，又过了两个小时，老二的木屋终于建好了。又过了两个小时，老三都已经把自己的花园、农场等建筑物

猪妈妈家里有三只小猪，有一天，猪妈妈对他们说：孩子们，你们长大了，应该自己独自生活了。”

小猪们听了妈妈的话，都开始找空地，为自己盖房子。老大找到一片有许多草的空地盖了一间草房子，完工之后，又用多余的草和花来装扮房子。老二找到一片边上都是树的空地，盖了一间木头房子。老三花了整整三个月的时间盖了一间砖房，要比老大、老二的房子坚固得多，房子的外面是一片草地，还开着各种各样的花，很美丽。

有一天，一只大灰狼在森林里逛来逛去，闻到远处有一股食物的香作文味，寻着食物的香味找到了一间草房子，它只用力一吹，草房子就倒了。猪老大趁着大灰狼不注意，逃到了老二家。大灰狼追到老二家，老二家是木头房子，大灰狼只用力一撞，木头房也倒了。老大，老二趁着大灰狼不注意，逃到了老三家。老三看见两位哥哥如此狼狈，就让他们躲进自己的砖房里。大灰狼追过来用力吹，没有用，又用力撞，头上撞出了一个包。

最后，大灰狼只好垂头丧气地回了家，而三只小猪呢？它们在家快乐的吃晚餐呢！据说，老大和老二后来也盖了一幢砖房子，大灰狼再也没有来过。

第一篇：经验分享：写材料就像盖房子

经验分享：写材料就像盖房子

日常积累就像打地基。万丈高楼平地起，地基稳固，楼才能盖的高。对于文字工作者来说，功夫主要在诗外，没有平时的勤学苦练、日积月累，就不可能写出高质量的材料。学习是一个终身课题，需要贯穿职业生涯始终。一是要注重学习的高度。我们常说要身在兵位、胸为帅谋。仅仅盯着领导，去揣摩他的心思、猜测他的意图，是不可能服务到位的。必须真正把自己置身于领导的岗位，系统学习研究中央、省委领导讲话、会议精神、文件材料等，并结合实际深入进行思考和领会，才能参到点子上、谋在关键处。二是要注重学习的深度。习近平总书记指出，党委办公厅(室)“是党委履行领导职责的参谋助手”。一件事情，只有真正研究透了，才可能有自己的认识和观点，否则就只能人云亦云。从事文字工作，不是简单地文字堆砌，而是要当参谋、出思路，这就需要在学习的过程中，勤思、勤想、勤悟，既要知其然，还要知其所以然，进而形成自己的观点思想，拿出真知灼见。三是要注重学习的广度。手里有粮、心中不慌。作为“笔杆子”，请示汇报、调研报告、方案意见等什么体例的材料都可能遇到，经济、城建、党建等所有领域的工作都可能涉及，信访案件、历史遗留等多么复杂的问题都可能触及，这就要求我们

一天，没头脑”在森林里散步，突然他发现前面树丛里有动静，好像有人在说话，便前去一探究竟。他扒开树丛，看到一个拇指般大的小人，在对一个纸做的姑娘说些什么。没头脑”很想知道他们在谈论什么，便弯下腰，很有礼貌地问：请问，你们在说什么呢？”

这声音对他来说并不大，但那个小人却捂起耳朵：好大声呀，吓我一跳！”停了一下，小人儿接着说：我叫汤姆，这是纸做的姑娘，我们在讨论怎样为无家可归的乞丐建一栋漂亮的房子呢！”

那我能帮助你们吗？”没头脑”的声音更轻了。

太好啦！多一个人，多一份力。我们每人盖一所作文房子，看谁盖得最好，就让那可怜的乞丐住在里面。”汤姆有条不紊地说出了自己的想法，没头脑”和纸做的姑娘都十分赞同。

三天后，大家又聚到了一起，为乞丐选房子。

首先他们看到的是没头脑”建的房子，是用砖砌成的、特别坚固。但是没有窗户，不能通风。汤姆的房子也很结实，材料是石头和木头。唯一的缺点是特别小，只有他自己能住进去。纸做的姑娘建造的房子漂亮极了，也分外豪华，但是它和纸做的姑娘一样弱不禁风。微风吹来，房子便如跳舞一般摇摇晃晃。

他们的房子都有缺点，所以选来

第一课时：了解教育戏剧

活动目标：

1. 了解什么是教育戏剧，教育戏剧有哪些表现形式。

2. 激发学生对教育戏剧的热爱。

重难点：教育戏剧有哪些表现形式。活动准备：教育戏剧视频及相关资料。

活动过程：

一、观看视频，激趣导入。

1. 播放童话剧《三只小猪盖房子》。

2. 你们喜欢看吗？从这里你知道了什么？

3. 童话剧也是教育戏剧的一种，就是我们现在即将开设的综合实践课程。

你决定有兴趣吗？

二、补充资料，介绍基本知识。

1. 你知道教育戏剧吗？结合教材前言部分，看看什么是教育戏剧。

2. 小组交流：刚才的童话剧中，都看到了什么，听到了什么。

3. 全班交流，相互补充。

三、课堂小结，布置作业

通过本节课的学习，我们知道了演好教育戏剧需要掌握很多基本技能，回去都思考一下，看你擅长什么，（展示情境表演的同学自备音乐，下载在U盘内，课前交给老师拷贝在多媒体里）下节课展示。

第二课时：才艺展示

活动目标：

1. 了解学生才艺，互相学习表演技巧。

2. 激发学生热爱教育戏剧的情感，培养相互合作的意识。

重点：观赏表演，发现学生。

难点：培养合作学习习惯。

活动准备：卡纸、电子琴和多媒体。

活动过程：

师：今天是我们教育戏剧社团的成员第二次齐聚一堂，老师也为小朋友们准备见面礼——哑剧：诊所风波。（播放

一天晚上，大风吹来，把小熊的房子吹倒了，小熊冷得瑟瑟发抖。它想：我要盖一座最美丽而且很坚固的房子。于是，第二天早上小熊请它的好朋友来帮忙搬木头。

小猴从家里带来一根绳子，它把绳子的一头拴在自己的手上。小猴拉呀拉，就是拉不动，木头仿佛就像在和它作怪。小猴使劲一拉，终于把木头拉动了。可没过多久小猴就累得气喘吁吁，可它还在坚持。

小熊仗着自己力气大，直接把木头扛在肩上，可是还不到5分钟就已经很累了。

小猪看了看木头，竟然用鼻子拱木头，就像和木头在做游戏，木头咕噜噜，咕噜噜滚到了家。

大家都说小猪聪明，小猪红着脸说：我只是不想用力气。”大家听了哈哈大笑！很快，它们就盖了一所森林里最漂亮的房子。

【小猪学样】

闵行福山实验学校三（1）班

朱城昱

在一个风和日丽的上午，小猪在公园里散步。他没走几步肚子就饿了，于是他拿出两根又大又白的香蕉，津津有味地吃着。他边吃边把香蕉皮往后一抛，香蕉皮落在了身后的人行道上。

大象伯伯看见了，走过来对小猪语重心长地说：小猪，你怎么能乱扔香蕉皮呢？万一扔到那些绿油油的小草和姹紫嫣红的小花上，它们会受伤的；扔到地上，行人踩上去也会摔跤的。”小猪满不在乎地说：我呸！谁踩到我扔的香蕉皮，谁就没长眼睛。活该！哈哈哈！”说完小猪吃起了第二根香蕉。大象唉声叹气，无奈地用鼻子吸住香蕉皮扔进了垃圾桶。

小猪刚走不久，他听见后面一声惨叫：哎呦！我的屁股啊！”他回头一看，原来是小熊猫乐天。小猪赶紧扶起他，问道：你没事吧？”没事，是可恶的西瓜皮。”乐天抱怨道。

乐天走后，小猪想起了大象对他说的话，害羞极了。他学着大象的样子，弯腰捡起西瓜皮，把它们统统扔进了垃圾桶里。大象伯伯看见了，称小猪为环保小卫士”。

我是朱城昱

【小猪学样】

闵行福山实验学校三（1）班

杨皓羽

在一个阳关灿烂的日子里，小猪乐乐正走在去外婆家的路上。走着走着，它觉得肚子饿了，便从口袋里拿出一根粗粗的香蕉吃了起来

【篇一：小猪问路看图写话】

沈子悦

一天阳光明媚，小猪去菜场买菜，走着走着，小猪走到了十字路口，前面有三条路，小猪不知道往哪条走了。突然，小猪看见远处熊伯伯走了过来，就急忙跑过去问：喂，去菜场的路怎么走？熊伯伯怒气冲冲地说：你这个没礼貌的孩子。”

说完，熊伯伯生气地走了。不一会儿，远处又走来了一只慢悠悠的乌龟爷爷，小猪气急冲冲地向乌龟问道：老乌龟，去菜场的路怎么走？”乌龟爷爷瞪了他一眼，头也不回地走了。

没有问到路，小猪回想起了熊伯伯的话，小猪终于明白了，原来是自己太没礼貌了，他惭愧地低下了头。

【篇二：小猪问路看图写话】

张璐

一天，万里无云，小猪要去小山羊家玩，走到半路，想不起小山羊家在哪了？小猪急得直跺脚，小猪着急地说：我跟小山羊都约好了，该怎么办呢？”

正在它发愁的时候，熊妈妈正好路过，小猪赶紧跑过去问熊妈妈，作文它说：喂小山羊家怎么走？”熊妈妈大发雷霆地说：小猪，你太不讲礼貌。”说完，熊妈妈气冲冲地走了。

这时，一只乌龟爷爷慢悠悠地从远处走来，小猪高兴地说：老乌龟，去小山羊家怎么走？”乌龟爷爷瞪了小猪一眼，什么也没说，头也不回地走了。

小猪没有问到路，想起了熊妈妈的话，它意识到自己