小学生关于消防安全的征文400字

　　【篇一】

　　“消防安全”人人都知道。虽然知道，但在日常生活中真正注意到它的人，却十分少。近年来，棉花厂火灾，森林大火，还有生活中许许多多的小火灾，时有发生。我就亲身经历过一件。

　　秋日的一个晚上，皓月当空，万里无云。在这个好天气里，伙伴邀我去放孔明灯。来到广场一看，哟，有这么多的人都在放孔明灯呀!我们也兴奋地选了一块空地，点起灯芯。孔明灯慢慢地涨了起来，“呼”一声，孔明灯摇摇晃晃地飞了上去。还没飞多远，一阵风吹过，孔明灯就像一个喝醉酒的人，跌跌撞撞地坠落在路边的花圃里。破损的灯立刻燃起了熊熊大火。风很大，风助火势，火很快烧到了小草上，把小草烧得“咝咝”作响。我们慌乱起来。

　　有的伙伴惊窜逃跑，有的伙伴急得像热锅上的蚂蚁——团团转，有的奔去喊大人------剩下几个胆大的，有的用石头砸，有的用脚踩，个个忙得满头大汗。在伙伴们的努力下，“火恶魔”终于低下了头，火熄灭了!

　　“真危险呀!”我感慨万千，“想不到一只小小的孔明灯，就能惹出大祸来。”看来，我们只有在生活中，处处

　　【篇一】

　　有一个成语叫“玩火自焚”就是要告诉我们，不要玩火，要不然就会烧到自己。为了不要让火灾发生，我们应该多了解消防知识，学习消防知识，听取消防教育、宣传消防知识，要注意生活的每个小细节，凡事都要小心谨慎，做到懂消防、知消防、了解消防。

　　火灾发生时，一定要冷静地面对。假如火灾初起时就被发现，可趁火势很小之际，用灭火器、自来水等灭火工具在第一时间去扑救，同时还应呼喊周围人员出来参与灭火和报警。如有多人灭火，应进行分工，一部分人负责灭火，另一部分人清除火焰周围的可燃物，防止、减缓火势蔓延。

　　我们都知道，火灾致人伤亡有两大原因：一是浓烟毒气窒息，二是火焰的烧伤和强大的热辐射，只要能避开或降低这两种危害，说不定就能在火里逃出来，获得第二次生命!

　　火灾自救，时刻留意逃生路。每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解，要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火灾发生时，就不会走投无路了。当你处于陌生的环境时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。

　　火是生命的起源，它给我们带来希望与温暖，但同时也带来了危害。有时它是无情的：多少个家庭因为它而破碎

篇一：关于消防安全作文

消防安全伴我行

火，给予人温暖；火，给予人光明；火，给予人美食火；给予人力量。然而，火也能吞噬一个个鲜活的生命……

“火善用之则为福，不善用之则为祸。”这句话让我们更深入地了解消防安全知识，使每一位同学都树立起消防意识，掌握好消防知识，并具备自救的能力。 每当听见消防车悠长的鸣笛，我的心总是绷得紧紧的，脚情不自禁的往阳台走去。看着消防车渐渐地远去，我默默地祝福他们……

天有不测风云，人有旦夕祸福。然而，火灾在我们生活中无处不在：2013年1月4日,河南兰考县城关镇一居民楼发生火灾事故，“爱心妈妈”袁厉害收养的孩童中7人不幸丧生。起火原因为孩童玩火; 2013年7月1日18时，山西省棉麻公司侯马采购供应站露天堆

放的棉花垛因雷击引发火灾。山西中储棉仓库发生特大火灾，导致2.46万吨棉花全部烧毁。过火面积约1.05万平方米，未造成人员伤亡；2013年6月7日18点22分，厦门在BRT快速公交车道蔡塘站往金山站之间，车号为闽D-Y7396的公交车突发起火（纵火爆炸），事故已造成42人死亡，33人受伤……这些点点滴滴的例子足以证明，当火灾一旦发生，就难逃厄运。所以我们要竭力阻止它发生。

火灾真是时刻都存在我们生活当中，一点小小的火星也许一

消防安全教育教案

京涞小学 于占全

一、教学目标：

1 、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2 、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。 3 、学会背诵《儿童防火歌》。

4 、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 5、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。

6、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

7、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。 二、教学重点： 1、火灾的预防和危害。 2、灭火的方法。 三、教学难点： 防火安全知识。 四、教学过程：

（一）出示谜语，激趣导入

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）

师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）

师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“消防安全知识”。

（二）新课内容 1、火的好处

（1）、人类是怎样学会用火的。

（两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火

小学生消防安全教案

石新路小学 谭万娇

一、教学目标：

1、知道11月9日是全国消防日。

2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的警示标示。 二、 教学时间：一课时 三、 教学过程： （一）什么是安全？

（二）学校、家庭防火要求，公共场所防火须知？ 1、小学校内防火要求 2、家庭防火要求 3、公共场所防火须知 （三）、学生应尽的消防义务

1、在日常生活中要注意爱护各种消防设施和器材。 2、要积极参加各种消防宣传活动。 3、教育和劝阻儿童不要玩火。 4、不要参加火灾扑救。

（四）、学生如何增强消防安全意识和增加消防安全知识？ 1、走进警营 2、家庭活动 3、社会活动

（五）、火场如何逃生自救

1、火势不大要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

2、在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。 3、不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

4、当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。 （六

小学生消防安全知识课（一）

一、小学生怎样防止火灾发生

1、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。 2、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。 3、中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。

4、不能乱拉、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。

5、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。 6、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。

7、吸烟危害健康，学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。 8、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。 二、火灾自救——发生火灾后如何自救

在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。

1、如果门窗、通道、楼梯已被烟火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。 2、如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。

3、当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。 可按当时具体情况，采取以下几种方法脱离险区：

一是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设

消防安全——从我做起

王锦丽

火，是善良的，他给大家带来光明，在严寒的冬天，它燃烧着他的身躯，让我们获得温暖；火，是美丽的，他，把黑暗驱走，让我们前进的路上多一份光明；火，是关爱他人的，是他，改变了我们茹毛饮血般的生活，让我们学会用火烤食物。

——然而，火更是残酷的，他让千千万万弱小的生灵被他吞噬，化为灰烬，成为了他的食物。

我们可以预防火灾的发生，我们也可以挽救，哪怕只是多一个小生命，然而，我们必须了解消防安全，这将会是我们生命的一个保障。

火可以点燃孔明灯，让我们倾吐心里的小秘密，将秘密放飞高空，可是他也是烈火的“帮凶”：某市，一个公共场合因过度点燃孔明灯，导致孔明灯不受控制的四处乱飞，有的落入路旁的花草中，有的飞到办公楼的窗台前……霎那间，熊熊大火咆哮着，火星四溅，给此地带来了巨大的损失，让我们不要重蹈覆辙，尽量少放孔明灯，减少损失吧！

火可以点燃炮竹，在天空中放射出绚烂多彩的烟花，使人赏心悦目，却有可能因为“忘记”了消防安全，而造成不可估量的危害，让我们少放爆竹，珍惜生命吧！

火可以帮我们烤熟食物，让我们吃香香喷喷的食物，享受吃食物的美味，但可能因疏忽了消防安全，倾家荡产乃至家破人亡，那将是多么可怕啊！

火，可以帮助我们锤炼、铸造，在

　　导语：家风，则是港湾的基石，是避难所的屏障，是星月的光辉。以下是小编收集整理的家风家训征文，希望对您有所帮助。

　　“你家的家风是什么?”被问到这个问题，很多人会觉得迷茫，因为大部分人很少接触到“家风”这一词汇，我的父母，农民出身，文化程度不高，他们的父母那代也压根儿没有什么家风、家训、家规之类。他们是典型的农村人，小学没有毕业的他们，却培养了我和弟弟两个大学生。而他们对我们姐弟俩教育最深的，就是一个“信”字，也就是诚信，我想，这应该就是我们家的家风吧。

　　父亲几次提到自己小学没有毕业的原因，我总觉得他言辞中透着的是委屈和无奈。父亲只读到小学生五年级的上半学期，自己选择了辍学。一伙孩子，调皮捣蛋，年幼的他，被比他大几岁又比较精明调皮的孩子教唆，一起挖地瓜，却不知道教唆者还喊来了地瓜主人，其他几个孩子都很快逃走了，而慢了半拍的父亲却被揪住，并告到学校，说他偷东西。朴实的奶奶无奈地听着老师的教育，偷偷地抹眼泪，父亲听着无理的责骂，很气愤，又考虑到当兵的哥哥和比自己还小的弟弟，于是自己选择了退学，并且开始学习木工手艺。

　　父亲个子不高，看上去很不起眼，可是但凡请他干活的人对他的手艺总是赞不绝口，他出色的手艺就来自于在学徒生

小学生消防安全教育教案

方里学区中心小学：杨广强

教学目的：教育学生在火灾面前不能慌乱，学习基本的火灾自救知识 重点：火灾的初步逃生知识 教学过程：

1、火灾发生后，如何逃生。

一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。若发现火势较大时，应立即拨打火警“119”，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃生时机。 起火部位在自家之外。用手先试一下门把手及门是否灼热。如果不觉得热，可用身体和脚抵住房门，小心地将门开一条缝，观察门外火情。若烟雾弥漫，热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人，应立即关闭房门，向房门泼水，并用湿棉被、毛巾等物品封住房门，以暂阻火势蔓延进家。若烟雾不大，门外上方热度可以忍受，可用湿毛巾捂住口鼻，必要时把全身用水淋湿或披一条湿棉被，采用低头弯腰的办法打开房门逃生。如果火将门封住，无法由房门逃生，只有依靠外窗和阳台。若楼层不高，可利用床单、窗帘、衣服等物品连接成救生绳捆于窗框、暖气管等物体上，沿绳下滑逃生；也可利用水漏管道下滑逃生。居住在二楼的居民

篇一：消防安全知识小报

五个第一：

1.第一时间发现火情； 2.第一时间报警；

3.第一时间扑救初期火灾； 4.第一时间启动消防设备； 5.第一时间组织人员疏散。

四懂：

1.懂得岗位火灾的危险性；2.懂得预防火灾的措施；3.懂得扑救火灾的方法；4.懂得逃生疏散的方法。 四会：

1.会使用消防器材；2.会报火警；

3.会扑救初起火灾；4.会组织疏散逃生。

四个能力：

1.提高社会单位检查消除火灾隐患的能力；

2.提高社会单位组织扑救初起火灾的能力；

3.提高社会单位组织人员疏散逃生的能力；

4.提高社会单位消防宣传教育培训能力。

1、自觉维护公共消防安全，发现火灾迅速拨打１１９电话报警，消防队救火不收费。 2、发现火灾隐患和消防安全违法行为可拨打９６１１９电话，向当地公安消防部门举报。 3、不埋压、圈占、损坏、挪用、遮挡消防设施和器材。 4、不携带易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。 5、不在严禁烟火的场所和人员密集场所动用明火和吸烟。

6、购买合格的烟花爆竹，燃放时遵守安全燃放规定，注意消防安全。 7、家庭和单位配备必要的消防器材并掌握正确的使用方法。

8、每个家庭都应制定消防安全计划，绘制逃生疏散路线图，及时检查、消除火灾隐患。 9、室内装修装饰不宜采