二年级上册写话月圆中秋

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二年级上册看图写话

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救小鸟

星期天的上午,小明在家写作业。突然传来小鸟慌乱的叫声。小明连忙跑出去一看:原来是一只猫想爬到树上抓小鸟。小明想:我得救小鸟。于是小明大声吓唬小猫,并扬起手装作要打它。小猫被吓跑了,小鸟得救了。小明又放心 地回去写作业了。小明真是一个保护动物的好孩子。

妈妈生病了

一天,妈妈发烧了,躺在床上休息。我急忙拿块湿毛巾帮妈妈敷在额头上,又端来一杯开水,对妈妈说:“妈妈,您喝杯热水再休息吧。”妈妈接过水说:“你真是一个懂事的好孩子!”我想:我以后要自己的事自己做,少让妈妈为我操心,这样妈妈的病才会好得快些。

帮小鸟安家

小红家门口有一颗大树,有几只小鸟想在树上安家,可是找不到合适的地方做窝,只好飞走了。小红看见了,想:我要帮助小鸟。于是她做了个小木房子挂到树上 。说:“小鸟,请你们在木房子里做窝吧,我会把你们当做朋友的。”小红真是个有爱心的好孩子。

帮助同学

一天放学后,突然下起了大雨。小红忘记带伞了,她想:怎么办呢?正在这时候,小明拿着伞走过来说:“小红,我们一起打伞回去吧。”小红高兴的说:“太好了,谢谢你!小明。”小明说:“不用谢。”于是他们俩高高兴兴的一起回家去了。小明真是个热心助人的好孩子。

扶盲人过马路

二年级写话

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小学二年级作文大全20篇

2016-04-18 小学生作文写作 小学生作文写作 小象的生日

一天,小象过生日,它请来了许多好伙伴,有小花猫、小熊猫、小松鼠、还有小猴子。在发水果的时候,发生了一件有趣的事情。

小象把桃子发给了小熊猫;把松果发给了小猴子;把竹子发给了小花猫;最后又把小鱼发给了小松鼠。小伙伴们互相对视着,脸上露出了异样的表情。小熊猫说:“小象你怎么把我爱吃的竹子发给了小花猫?”;小猴子说:“小象你怎么把我爱吃的桃子发给了小熊猫?”;小猫说:“你怎么把我爱吃的小鱼发给了小松鼠?”;最后小松鼠慢条斯理地说:“你怎么把我爱吃的松果发给小猴子了呢?”。小象用鼻子摸了摸自己的头,自言自语地说“我真是糊涂了,实在是对不起大家,我马上改正”。于是,小象把桃子分给了小猴子、把松果分给了小松鼠、把竹子分给了小熊猫,最后把小鱼分给了小花猫。 小伙伴们高高兴兴地为小象唱生日歌,祝它生日快乐!!!

燕子

燕子一身乌黑的羽毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样活泼可爱的小燕子。 阳春三月,下过几阵蒙蒙的细雨,微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔

柳。青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。伶俐可

二年级上册看图写话合集

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班级: 姓名:

二年级看图说话合集

1、看看图上是什么时候?都有谁?她们在哪儿?在干什么?想想她们在说什么?再写下来。

2、仔细看看下面这幅图,写一个有趣的小故事。

3、看看图上都有谁?他们在什么地方?在干什么?再写下来。

二年级语文上册技巧写话范文(选)二年级语文上册技巧写话范文选

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2018学年二年级语文上册看图写话技巧写话范文(选)素材新人教版-2018学年二年级语文上册看图写话技巧写话范文选素材新人教版

写话范文

上学路上

星期一的早晨,太阳当空照,小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。

这下可急坏老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!”小鱼看了看自己的书包,也没有可以装梨的袋子。就在这时,小鱼想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。

老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里,非常高兴。小鱼这时说:“老奶奶,梨有点重,我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。

就这样,小鱼捧着梨,把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后,小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

洗手帕

星期六,阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步,她往口袋掏糖果的时候,不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上,拣起来一看,呀!弄脏啦!她着急地往家里赶……

回到家里小红先端来一盆水,接着把她的小手帕放在脸盆里,然后擦了一点肥皂,开始上搓搓,下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕

二年级看图写话

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爱护花草

一个阳光灿烂的早上,公园里牛伯伯弯着腰,推着除草

机给小草剪头发。王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。丁叔叔

手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌。小红看见

草地上美丽的小花,正准备去摘的时候,丁叔叔说:“小朋

友,你看,这里写着要爱护花草。”小红的脸红了,对叔叔

说:“对不起,我错了,我以后都要爱护花草。”

奶奶生病了

一天,小红到医院里看望生病住院的奶奶。她拿着一个

又大又红的苹果,高兴地跑过去,把苹果送给奶奶说:“奶

奶,祝你早日康复。”奶奶高兴地用双手接着,高兴地笑了,

说:“小红,苹果真香啊,你真是个好孩子!”

快乐十分钟

叮铃铃,下课了,操场上真热闹。小朋友们都玩着自己 喜欢的活动。有的同学打乒乓球,旁边的同学为他们加油呢。有的同学在踢毽子,小朋友在旁边为他们数数。还有的同学 在练习跳绳和跳大绳,他们玩得可高兴呢!

叮铃铃,上课了,小朋友们渡过了快乐的十分钟。

懂事的文文

晚上,妈妈做饭的时候,文文给妈妈拿酱油,妈妈开心 地笑了。

爸爸下班回来了,文文帮爸爸提挂包,爸爸开心地笑了。爷爷坐在沙发上看报纸,文文给爷爷送上老花眼镜,爷爷开心地笑了。

吃饭的时候,文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭,奶奶 也笑了。

大家都说文文懂事了。

帮妈

二年级秋游写话

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【篇一:秋游】

今天我们全校的同学去海上田园开展校外实践活动。

我们参观了生态文明馆,看了少数民族表演和玩了捉泥鳅、诸葛马和碰碰车。我觉得最好玩的是捉泥鳅。

瞧,同学们个个卷完裤腿就迫不及待地跑向弯弯曲曲的小溪里捉泥鳅,有的用网勺捞,有的用手捧,还有的用塑料袋捞??泥鳅们很机灵,一会儿游到这,一会儿游到那,就像在跟我们玩捉迷藏。这时,小溪里充满着我们的欢声笑语??

今天,我虽然一条泥鳅也没捞到,但欣赏了美丽的风景,也体验到了游戏的乐趣,所以我感到很开心。

【篇二:秋游】

今天我很开心因为老师带我们去动物园秋游,到了学校我们坐上大巴车去动物园,车上好挤呀。

到了动物园在老师的带领下我们看到了美丽的白天鹅、我们又看见许许多多顽皮的猴子、看见了袋鼠、看见了狮子和老虎、还看见了可开

的小白兔和小荷兰猪,我们肚子饿了老师就带我们去阴凉的地方吃午饭,吃晚饭老师就带着我们继续看动物。该回学校了,我好想再给这看10分钟可爱的小动物呀!

这次的秋游我非常的开心! 【篇三:秋游作文】

今天,天气晴朗,秋风送爽,同学们兴高采烈的来到学校,因为我们最盼望的秋游来了。这次秋游的地点是海拉尔国家森林公园。 海拉尔森林公园是我国樟

二年级看图写话

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小学二年级看图写话 含范文 学豆网 2018-04-16 10:47:49 1、数一数图上的动物。 图上有哪些动物?它们都在干什么?你最喜欢哪种动物?先说一说,再写下来。 范文: 图 上 总 共 有 6 种 动 物 , 这 6 种 动 物 分 别 为 孔 雀 、 小 狗 、 海 豚 、 大 象 、 小 熊 和 猴 子 。 孔 雀 正 在 张 开 美 丽 的 翅 膀 , 孔 雀 的 翅 膀 非 常 的 漂 亮 ; 小 狗 穿 着 一 件 蓝 色 的 小 马 甲 , 在 开 心 的 荡 着 秋 千 ; 海 豚 正 在 玩 一 只 小 球 ; 大 象 用 鼻 子 卷 起 了 一 个 小 喇 叭 , 看 大 象 玩 的 有 多 开 心 呀 ! 小 熊 正 在 玩 它 的 小 滑 板 ; 小 猴 子 手 上 拿 着 3

个 桃 子 在 玩 杂 技 呢 !

图 画 中 的 小 动 物 们 , 期 中 我 最 喜 欢 的 就 是

小 狗 了 , 我 家 里 就 有 一 只 可 爱 的 小 狗 。 2、我们来帮他想办法

明明跟妈妈到动物园去玩儿,不小心和妈妈走散了。大家帮明明想想办法,尽快找到他的妈妈。

范文:

星 期 六 一 大

二年级上册看图写话单项练习(1)

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图上有哪些动物?它们都在干什么?你最喜欢哪种动物?先说一说,再写下来。

明明跟妈妈到动物园去玩儿,不小心和妈妈走散了。大家帮明明想想办法,尽快找到他的妈妈。

你曾经关心过谁,是怎么做的?

仔细看图,想一想:图上都有谁?发生了什么事?小朋友是怎样救小鸟的?请你把这个故事编完整。先说一说,再写下来。

把你喜欢的照片(或图片)给同学们看看,说说上面有什么,你为什么喜欢它,再把说的话写下来。

小熊生病了,朋友们去看望他,会对他说些什么?小熊会说些什么?

过年时,你会给哪些人拜年?见到他们,你准备怎么说?他们会说什么?你怎么回答呢?

班级:

姓名:

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看图写话专项练习(一)

1、看看图上是什么时候?都有谁?她们在哪儿?在干什么?想想她们在说什么?再写下来。

2、仔细看看下面这幅图,写一个有趣的小故事。

3、看看图上都有谁?他们在什么地方?在干什么?再写下来。

4、看看下面这四幅图,你能看明白吗?试着写一写

5、

6、看图写话。

7、仔细看图,能看懂图意吗?用一段话把故事写下来,并给故事起个题目。

浅谈二年级写话训练

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浅谈二年级写话训练

石狮市祥芝镇大堡小学邱育瑜

新课标指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”小学低年级的写话教学是写作教学的启蒙阶段,是中小学作文教学的重要基础。学生升入二年级后,如何进一步呵护他们的写话兴趣,使写话成为一件快乐的事,而不是负担呢? 下面是我对二年级写话教学的一点尝试和体会。 一、勤于观察 注重积累

引导学生学会观察是低年级写话教学的第一要务。由于年龄与心理特点,低年级学生在观察中往往缺乏目的,随意性大,并且常常注意力不集中,持久性差。因此,师要注重引导学生养成好的观察品质。

掌握观察的方法。首先要引导学生做生活的有心人。低年级学生\看事物时多是无意注意\因此对周围大量的人-物-事往往视而不见\观察过的事物难以在心目中留下印象\而且他们不懂得如何去观察,认识事物注意力又容易分散。因此我们要引导学生学会做生活中的有心人,加强有意注意进行有目的、有准备的观察。只要有了准备与目的,学生观察就能更投入、更有效表达就能更生动,更富有生活情趣。比如我准备让学生说说我校六一趣味运动会的情况。在此之前,我先提示学生,运动会时请认真观察运动员比赛时的表现:各班运动员表现,少先队宣

小学二年级写话指导

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看图写话是说话训练的一种主要形式,它是让孩子充分观察图画,思考图意的基础上进行口头表达训练。在看图写话前,首先指导孩子看好图,说好话。注意遵循看——想——说这一顺序,在孩子明确图意要求后,说说图画的主要意思是什么,抓住重点,尤其是针对图中想象部分的描述鼓励孩子敢想敢说。

一年级写话指导(第1讲):写一句完整的话 写话练习1:谁 → 干什么 举例子:我在公园里读书。 写话指导:

这一种写话练习的格式为:谁→干什么。

我们学习写话,首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了,然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话,写好一段话。

一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。如:“明明在教室里画画”这个句子,写得是谁,是“明明”(明明是句子的头)。明明干什么?“在教室里画画。”(“在教室里画画”是句子的尾巴。) 读读想想

小羊在山坡上吃草。 小鱼在水里游泳。 爸爸坐在沙发上看报纸。 妈妈在厨房里做饭。 快乐练习

1.下面的句子没有尾巴,请你补充完整。 爷爷_________________________。 娜娜_________________________。 老师__________________