失信可耻作文1000字

孔子曰：人而无信，不知其可也。”作为一个人，却不讲信誉，不知怎么可以呢。对于这句话，刚开始我还给予了否定与不信的态度。但在经历了一次惨淡的借笔事件”后，我便彻底的信服这句话了。

下节课语文考试，请同学准备好笔，并认真复习。”但是正在疯玩的我显然没有将此放在心上，转眼间，便到了上课。但是当我发开自己的笔袋时，却悲催地发现，黑笔不见了！

算了，找别人借一支吧。虽然我的笔不见了，但总不可能全班的笔都不见吧。”就这样，我开始了这次悲惨无比的借笔事件。

我首先向与我关系较好的过道同桌”求救，我跟他可是好哥们，而且他笔特多，有他在，我不愁没笔用。嗨，哥们，借一支笔呗。我黑笔不见了。”我信心满满的向他问道，可他的答复却令我大跌眼境：哼，不借，与其说是借笔，还不如说是那笔，你看看，这周你都借了三只笔了，有没有一支还回来的，总是对我说‘不见了，不见了‘，一次两次出现这种情况，我还可以理解，但是你三番五次，我也受不住呀，SORRY，哥们，你还是找别人借吧。”

被自己的好哥们揭了短，我显然不带高兴，只好向自己真正的同桌求救：嗨，同志，我笔不见了，作为同桌，大家肯定要

桌上放着一本字典，突然，一阵风吹开字典，从字典中跳出两个小人。

其中一个小人头戴黄色小尖帽，帽子下面是一张奇怪的脸，波浪状的眉毛，一双菱形的眼睛，更可怕的是，他只有眼白，没有瞳孔。他有一个大大的尖鼻子，那么大，足足有一个板栗那么大。一张香肠嘴，嘴里还有着尖尖的牙齿，那么尖，如同一个个锥子。他还有一个像扇子似的大耳朵，那耳朵大得可以与大象媲美了。他头上有两个字－－失信。

另一个小人有着一头金色的头发，头上还别着一个大红色的蝴蝶结，一双大大的眼睛忽眨忽眨的，长长的睫毛向上弯曲，像两把小刷子。她的头上也有两个字－－诚信。

两个小人从桌子上跳下来，变成了两个可爱的小孩。原来，他们是上帝派来侦察人间生活情况的精灵，女孩叫诚信”，男孩叫失信”。他俩是上帝的得力助手，不过，上帝明显偏心于诚信。

哼！诚信有什么好？固执己见，做事束手束脚，凭什么上帝喜欢她？我才是最优秀的！失信总是在心中想着。

在天堂里，由于上帝护着诚信，失信没法欺负诚信，可一到人间就不同了。一到人间，失信就对诚信说：我们兵分两路，到时候比一比，谁在人间的日子过得更作文好！”说完，失信就趾高气扬地离开了。

失信到了人间，他来到一户富商家，用他那甜美的语言向富商借了一笔巨

每当我们出现浪费的情况时，常常能听到妈妈念叨：节约光荣，浪费可耻！这句话都可当我们的家风了。

吃饭的时候，我把饭粒洒落到桌子上、地上，妈妈就会念叨：买几只小鸡养在桌子下好不好呀？这样地上的米粒就不会浪费了。节约光荣，浪费可耻，知不知道！谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！农民伯伯辛苦种出来的粮食可不能糟蹋了！”妈妈的话会让我脸红，乖乖地把饭粒捡起来的。

有时桌子上洒了点水，妹妹一下抽出三、张纸巾要擦。妈妈的声音又出现了：节约光荣，浪费可耻，知道吗？需要多少就拿多少，不要浪费，纸巾是用木桨做的，少用纸巾可以少砍一些树木。保作文护环境，从小事做起。”妈妈的话会让妹妹把手停下，把多出的纸巾重新放进纸盒子的。

早上刷牙的时候，弟弟拧开了水龙头，自顾着刷牙却没关上。妈妈又出现了，生气地说：节约光荣，浪费可耻。刷牙的时间水白白流掉，别以为只有那么一点点，如果一直这么下去，一个月，一年下来要浪费多少水。别忘了，现在还有很多人喝不上干净的水呢！”一向调皮的弟弟不敢顶嘴，悄悄把水龙头关了。

就这样，生活中无论巨细，妈妈都会提醒着我们要节约，莫浪费。渐渐地我们也养成了节约的习惯。地球资源非常宝贵，节约意义重大，我要把这习惯保持，把节约的好家风传承

篇一：节约光荣,浪费可耻

亲爱的老师、同学们：

教育资源是社会资源的重要组成部分，建设节约型校园，不仅是我们应有的责任，更是学校自身发展的需要。作为学校的一分子，我们应养成勤俭的习惯，倡导节约的风尚，承担起节约资源、杜绝浪费的责任。为此，我们向全校师生发出倡议：

一、树立正确的价值观。崇尚节约光荣，增强节约意识，做到身体力行，坚持杜绝浪费行为。

二、节?a href="http://www.850500.com/zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟：侠硎褂盟试础Ｓ猛晁蠡蚣降嗡乃罚爰笆迸〗簦⑾炙鸹档募笆北ㄐ蓿戏琅堋⒚啊⒌巍⒙┑南窒蠓⑸啪俺ち魉保槐苊獯罂罚岢昧撑柘戳诚词郑宦痰赜盟侠怼⒀肥褂米岳此兴试吹亩卫谩?/p>

三、节约用电。充分利用自然光照，杜绝长明灯。工作或学习结束后请及时关掉相应电器的电源，如电脑主机、显示器、饮水机等。

四、节约用纸。提倡双面用纸，大力开展电子办公，减少纸张消耗；多采用网络、广播等形式进行宣传。

五、节约用餐。积极倡导餐桌文明之风，在食堂买饭买菜要适量，做到不剩饭剩菜。

六、生活节俭。培养良好的生活习惯，提倡

篇一：节约光荣,浪费可耻

亲爱的老师、同学们：

教育资源是社会资源的重要组成部分，建设节约型校园，不仅是我们应有的责任，更是学校自身发展的需要。作为学校的一分子，我们应养成勤俭的习惯，倡导节约的风尚，承担起节约资源、杜绝浪费的责任。为此，我们向全校师生发出倡议：

一、树立正确的价值观。崇尚节约光荣，增强节约意识，做到身体力行，坚持杜绝浪费行为。

二、节?a href="http:///zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟：侠硎褂盟试础Ｓ猛晁蠡蚣降嗡乃罚爰笆迸〗簦⑾炙鸹档募笆北ㄐ蓿戏琅堋⒚啊⒌巍⒙┑南窒蠓⑸啪俺ち魉保槐苊獯罂罚岢昧撑柘戳诚词郑宦痰赜盟侠怼⒀肥褂米岳此兴试吹亩卫谩?/p>

三、节约用电。充分利用自然光照，杜绝长明灯。工作或学习结束后请及时关掉相应电器的电源，如电脑主机、显示器、饮水机等。

四、节约用纸。提倡双面用纸，大力开展电子办公，减少纸张消耗；多采用网络、广播等形式进行宣传。

五、节约用餐。积极倡导餐桌文明之风，在食堂买饭买菜要适量，做到不剩饭剩菜。

六、生活节俭。培养良好的生活习惯，提倡合理消费、适度消费。不盲目攀

高考，是人生的大转折点，一些同学害怕考不好，而让人生就此失败，所以他们花功夫制作一些作弊工具参加考试。

这种事情的新闻报道数不胜数，网络上也常常在传。我曾经在网上看到这一条报道：一名高中生，他家境贫寒，爸爸傻，妈妈哑，可他很刻苦，很好学，他的学习成绩挺优异。在今年高考那天，他害怕考不上大学，让家庭走向衰败，于是他打了小抄，被监考老师发现，考试成绩瞬间变成一串鸭蛋”。

网上的评论说，这孩子真可怜，家庭已经很贫寒，高考也废了。有的说，他活该，自找的。还有的说，作弊不对，应该实事求是地面对高考！

我觉得，作弊从源头上说起，就是不对的。这个考生，他应该用平常心态去面对高考。高考并作文不什么太难的事，也不应该紧张。有的时候，你越是紧张，越害怕考不好，就越是考不上大学。

其实，考不上大学，也不是没有出路，可以去一些工地上当当工人也能挣钱养活自己，如果再艰苦一点，去菜场卖卖菜也是可以的。

应对高考消除紧张心理，有一些技巧，大家也可以用一用。在考前，在复习好的基础上，好好的把握时间，到处走走，旅旅游，散散心，放松放松是不错的化解紧张的做法。

在考试的那天，用这样的心理：这就是一次考试而已，考好就是敲开了大学的门，前程无限；而考不好，也不是没路可走，而可走的路

诚信像土，为无数幼苗提供营养；诚信像水，滋润着小树舒展枝叶，天天向上；诚信像根，将魄力与智慧提供给生长中的树干，使小苗长成大树。在我的生活中，诚信也一直伴我成长。

还记得那一次，我放学后高高兴兴的跑回家，因为我要和哥哥一起到图书馆写作业。于是我就把书包里不用的书拿了出来，只带作业过去。在车上，我怕没带笔，所以打开文具盒检查一下，结果在里面看到一张留言条，是班里一位女同学写给我的：安佳同学，下午两点半记得一起去恒大电影院看电影。”哎呀，这是我之前答应过她，陪她去看的，她怕我忘记，便写下了留言条。这时，我的心里像有一条麻花拧来拧去，思想斗争异常激烈，到底去还是不去？

我的脑子里蹦出来两个小人，一个白天使，一个黑天使。作文白天使对我说：你一定要去，不然你就会失去一个好朋友。”而黑天使却说：今天作业这么多，你决定要去看电影吗？”哎，我的心真是像十五个吊桶七上八下啊！”我闷闷不乐地说。

这时，我的脑子里浮现出两个画面：一个是好朋友不理我，另外一个是没写完作业被骂的画面。如果我今天不去看电影同学肯定会责怪我，反正明天还有时间写作业。于是，我对妈妈说：妈妈，我不去图书馆写作业了，我和同学约好去看电影呢！可以不？&r

篇一：关于初二语文抒情散文 [1000字]

关于初二语文抒情性散文阅读及其答题技巧

一、散文的特点

内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。

形式上：（1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；（2）从细处落笔，小中见大；（3）从侧面暗示，发挥读者的想象力；（4）行文自由，结构灵活。

综合以上两点：“形散神不散”。阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索（文脉），要注意欣赏优美的语言。

二、散文分类

散文有广义、狭义之分。广义散文，是指诗词以外的散体文章；狭义散文，则专指同诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。这里所要谈的是狭义散文。

根据表达方式侧重点不同，一般把散文分作记叙散文、抒情散文和议论散文三类。

记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。在这类散文中，有的着重是记写、刻画人物，以人物为全篇的中心。例如朱德同志的《母亲的回忆》、鲁迅的《藤野先生》。它虽然也是以写人物为主，但与小说的区别是明显的。它们不像小说那样多方面地、细致地刻画人物，也不讲求故事情节的完整和曲折。这类散文，还有的侧重是记写一定的

8 我不能失信

教学目标

1．正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。 2．把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上获得启示。

3．培养独立阅读能力。

教学重点：小庆拒绝父母的建议、坚持留在家里

教学难点：如何使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点

学习方法：自主自学、小组合作学习

课前准备：布置学生寻找搜集与宋庆龄有关的课外资料。 教学课时：一课时 教学过程 一、谈话导入

1．让学生利用自己寻找搜集到的资料，并结合课后资料袋中的内容向大家介绍。

2．今天，我们就来学习一个有关宋庆龄小时候的故事。 《我不能失信》（板书课题） 二、出示学习目标

本节课的学习目标是：（齐读）

老师相信通过同学们紧张有序的学习，一定能够顺利地达到目标，你们有信心没有？

三、出示自学指导

自学指导一

1．让学生借助拼音自己轻声读课文，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺，读流利。

2．

（4分钟后，比谁能正确、流利朗读课文） 自学指导二

1．以小组为单位，围绕课文前面导语中提到的想想“课文讲了一件什么事，故事告诉我们什么”展开探讨交流。

a．故事发生在什么时间？

b．文中提到了哪几个人？他们之间有着什么

中国有句俗语：一言既出，驷马难追。”每一次，妈妈都会在我失信的时候说这句话，这句话也让我想起了那个夏天发生的一件事。

周五放学，我背着书包回到家，妈妈说：明天是周末，你爸爸也不上班，我们一起去爬山吧！”好呀，好呀！终于可以出去放放风了。”我高兴地说，于是就拉着妈妈去清理明天爬山要带的东西。

第二天，准备出发的时候，猛然看见了桌子上同学给我写的电话号码，才想起来前两天答应了同学，今天要一起去公园野餐，那一天我可是和她们拉过勾的。可是，还要去爬山我想：没事，要不然就不去公园野餐了，再说了，爸爸今天也好不容易不上班。

不守信！”说话不算话作文！”骗人！”同学们的声音在我耳边响起。

于是，我跑到妈妈面前说：妈妈，今天爬山我就不去了，我答应了同学下午要和她们一起去公园野餐的。”

可是，今天你爸爸不上班，我们一家人好长时间没有一起出去玩了。”妈妈劝我。

但是，我答应了别人在先，不能失信，就如您说的‘一言既出，驷马难追。’”听了我的话，妈妈点点头笑了。

下午，我遵守了诺言，准时到了公园。小鸟为我歌唱，柳树为我舞动，白云对我微笑，我开心极了，