静听回声作文

度米作文汇编之高一叙事作文 : 静听回

声_1000字

轻轻推开老屋腐朽不堪的木门，发出阵阵吱呀声，涤荡在空中，静静回响。

大概每次回乡下的老家都回到老屋转上一次，又像是缅怀已逝的不在的童年，又或是寻找心中莫名的情愫。

当村子里的老屋一个一个拆掉，证明着人们日渐富裕的同时，又预示着曾经的时代翻开了新的一页，到头来只剩下奶奶的老屋孤独的矗立在的村后田地旁边的一块平地上，俯视着那些新居。

回奶奶家和爷爷奶奶简单的寒暄几句后，便是急急忙忙的向奶奶索要下老屋的钥匙，奔向老屋。

刚进入老屋，迎面的便是几幢不高的土窑，脚下则是青苔遍布，由于邻居建的的房子挡住了阳光，老屋里每天阴阴的，因为这里不再住人，所以奶奶也就没深推开算是客厅的屋子的门，仍是一阵吱呀声，不大的声音倒是听起来格外响亮，屋里放着那个年代才会有的仅存的几件家具，不过倒是干干净净，尤其是墙正中央的毛主席画像被擦得锃亮。一个矮矮的木柜是我小时翻过无数次的，因为那里总能找到姥爷为我准备的冰糖，只是如今斯人已逝，翻开后也就是空荡荡了。进入卧室的拱门时必须低下头才能进入，进来后便是一张约莫着占卧室面积一半的炕，这也是小时候和伙伴们玩耍的''主战场''。站在卧室里，床边的窗户透过这个屋子仅能

清晨，世界还沉浸在睡梦之中，海边，太阳正在慢慢升起，我听见他饱满脱离水面的声音，好一派旭日东升的景象。

窗外，一只蝴蝶刚刚破茧而出，那声音是清脆悦耳的。饱含了它几个月来辛苦地蜕变。就像破土而出的芽儿一样，充满了对世界的期待，我听见它走来走去，风抚摸翅膀的声音。蝴蝶如此期盼飞行，我似乎能感受到它心中的渴望。

竹林里，竹叶的沙沙声是交响乐的伴奏。鸟儿鸣唱着，一展自己的歌喉。地上斑斑驳驳的光点，仿佛无数闪亮的琴键，怕是我的脚尖轻轻一点，就能弹奏出动听的音乐。竹林间，溪水的声音融合在了一起，耳朵仿佛正作文在享受着天籁般的奏鸣曲。

你听见过云朵飘过的声音吗？当它变成一只兔子跳过时，你能听见它有力的后腿蹬上泥土的声音吗？当它变为火箭飞过时，你能听见它擦过空气的巨响吗？当它成为一个气球时，你能听见抓住他的小朋友快乐的咯咯”笑声吗？

你听见过果实成熟的声音吗？苹果成熟的声音是甜甜的，石榴成熟的声音是鼓鼓的，它为自己的成熟感到十分高兴。瞧，这个粗心的家伙，笑得太开心，一不小心把嘴角都撕破了。桃子成熟的声音是害羞的，你看她的脸，都变成粉红色的了。

静静地听着，听着，我忍不住沉醉于大自然的美妙音乐之中。

琦君说天使的眼泪，落入正在张壳的牡蛎体内，变成了一颗珍珠。”

题记

小区花园里的花儿开得正艳，五光十色，朵朵娇艳。我手里紧拽着那张鲜红的考卷，我日日夜夜努力的结果竟是这样！走在小区的石子小路上，心随着我缓慢前行的步伐跳得越来越快，每走一步都心如刀绞，这样的分数叫我怎么面对殷殷期盼着我进步的父母？回家恐怕又是一场血雨腥风！我犹豫着，一个声音不绝于耳。哟，你看这花，花骨朵儿就枯成这般模样，明显的淘汰者啊，开出来想必和那魔芋没什么两样。”听到魔芋”我不觉打了个寒颤，那是世界上最丑的花啊，我不禁回头看那朵魔芋”明明是新生的花朵儿却让人感觉到沧桑的气息，泛黄的花瓣，软弱无力的花干，在微风中颤抖，在这样美丽的花园里不是每一朵花都开得那样顺利。

考卷摊开在餐桌上，接受着审查，我成了罪犯，那张试卷便是证据。窗外的风呼啸着，父亲紧锁着眉头，用锐利而又尖刻的眼睛盯着我，那恨铁不成钢的眼神如尖刀般直刺我心，母亲的愁容又似荆棘般包围着我，沉重的气氛足以让我感到窒息。我努力了，这不能怪我！你们凭什么这样瞪着我。”我夺口而出，父亲猛地一拍桌子，水杯掉在了地上，支离破碎，不怪你，怪我不成，你这样子真是无药可救了！&rd

一丝优美的风光线牵引着我，伴着芬芳的花香，投入大自然的怀抱，领略真谛！我们全家来到了幽幽的山谷，鸟儿们欢快的歌声充斥在山谷间，唤醒郁郁葱葱的树林。风拂过，沙啦啦、沙啦啦”地响，漾起无法抑制的快乐和满足，带着山野中自然的青草与薄荷味道的空气，与蓝天白云交相互映。构成一幅美丽到不用加任何修饰，就让人想立刻深入其中的画卷。

我已沉醉，不由自主地大喊：这儿真美啊！”还没等喊完，就有相同的声音回答：这儿真美啊！”一时间懵了！幼稚的童心以为，有人跟自己比声音。我哼哼一笑，用尽力气大喊：你~是~猪！”心想这下该服气了吧！马上，又有相同的声音震耳欲聋传到耳边。作文我像个不服气的小霸王跑到妈妈身边。妈妈抚摸着我的小脑瓜微笑着说：傻孩子，你怎样对别人，别人就会怎样对你。”我又来到山谷口，大喊：对不起，我刚才做得不对！”同样的声音又传到耳边。顿时明白了妈妈的话，要善待别人。黄昏的金色阳光洒在幽静的山谷中，翠绿的小草和着鸟儿们的歌声轻轻摇摆，山谷敞开心扉，微微一笑，望着小男孩的足迹，在成长的大路上抛洒着快乐！

在大自然中，如果你乱砍树，破坏植被，它就会以风沙、洪水回报你。如果你滥杀动物，就会打破生态

年幼的时候我懵懂无知，对什么事都新鲜好奇。生活中的一些小趣事，都能给我以启示

有一天，爸爸带我去爬山。我们费尽力气，终于爬上了山顶。发现身旁的景色非常美丽，数不胜数。于是，我情不自禁感叹道：哇，真美啊！”话音刚落，不知从哪儿传来了跟我说的话一样的声音。这时，我丈二和尚摸不着头脑，小小的心充满了好奇。咦？这声音从哪儿传来的？是不是有人在学我说话呢？于是，我又问道：你是谁啊？”我原以为它不会再重复我的话，而是自我介绍。但是，事实并非如此，它还是学我说话。于是我有点生气了，很讨厌这个人为什么总是学我说话，就破口大骂道：大笨蛋，你个大笨蛋！”我原以为它会闭嘴闷声作文不响，可是那个人却毫不客气地再次回应我的话。此时，我生气地快哭了，只好哭丧着脸去找爸爸求助。爸爸见了一脸沮丧便问我怎么了，我把事情的经过一五一十地告诉了爸爸。爸爸听完了，语重心长地对我说：孩子，这是回声，是一种自然现象。但是应用于生活中会有一样的道理。假如你的同学怒气冲冲地骂你，你是不是也会很生气的同样回应他呢？”是呀！”我说道。同样的道理，如果你和和气气地对待别人，别人也会这样对待你呀。”

其实，在生活中也有许多回声&r

生活中能给我们带来启示的事物还真不少！一句格言，一件小事、一组漫画，都能引起我们深深的思考。

我听说这样一个故事：从前，有一个小男孩不懂得什么是回声。一天，他对着大山喊道：喂！”喂！”他又好奇地问道：你是谁？”你是谁？”男孩又大叫起来：笨蛋！大笨蛋！”回声也毫不客气地回敬了相同的话。男孩儿很气愤，跑回了家，把事情告诉了妈妈。妈妈说：是你不对呀！只要你和和气气地对他说话，他也会和和气气地对你说话。”

是呀，只有你善待别人，别人也会善待你，只有你尊敬别人，别人也会尊敬你，世作文界上许多事情都是这样的。

在学校生活中，如果你乐呵呵地对待别人，对别人和和气气的，那别人也会乐呵呵地对待你，如果你经常板着脸骂人、打架，那别人也会以相同的方式回敬你。这就是班级的回声。近些年来人类对环境的破坏较为严重，随意排放污水废气，乱砍伐树木，肆意捕杀野生动物。大自然也报复了人类，洪水、干旱，这就是大自然对人类的回声。如果人类善待大自然，那么大自然也会善待人类。

在我们的生活中，许许多多的事情都是这样的。只有善待别人，别人也会善待你，如果你不友善的对待别人，别人也会如此回敬你。

《回声》教学设计

教学目标：

1、正确流利有感情朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。 2、读懂课文初步了解回声形成原因，激发学生探索科学的兴趣。 教学重难点：

理解第五自然段中青蛙妈妈对小青蛙说的话，能根据句子展示想象，懂得回声形成的原因。 教具：ppt课件 flash动画 教学过程

一、导入新课

同学们，你们喜欢动画片吗？老师今天给大家带来了一段动画片希望大家能够喜欢。在看动画片的时候要做到三点：第一，要认真看；第二，要仔细听；第三，当老师提高时请举手回答。我看哪位同学看的最认真，听的最仔细（播放动画）

你看到了什么？ 你听到了什么？

今天我们学习关于回声的一个科学童话故事 板书课题——回声 二、学习新知 （一）初读课文，整体感知（出示课件，按课件上的方法让学生学习） 1、标出自然段序号

2、自由读课文，边读边思考问题——这个故事讲了一件什么事？ 3、指名口头展示（老师要看在同学展示时哪位同学的小耳朵听的最仔细，听出问题来可以及时指出来，并帮助你的同学） （二） 指导朗读，理解文本（出示课件，按课件的方法让学生学习） 1、第一自然段： 自由读→展示→超越读→指导→练读（至到学生读出美感）（谁的小嘴巴能读出景色的美丽）

（出示课

回声教学设计1

【教材分析】

这是一篇科学童话。它通过小青蛙在石桥洞里听到自己的回声以及和妈妈对话，生动有趣地说明了什么是回声和产生回声的原因，深入浅出地告诉了我们一个科学知识。课文优美、生动，动静结合，给人以美的享受。

【学习目标】

1.认识“呱、圈”等6个生字。

2.正确流利地朗读课文，有感情地朗读第四和五自然段，读出亲切，欢快的语气。

3.通过课前体验，朗读课文，合作探究等形式了解回声形成的原因，激发探索科学兴趣。

【教学重点】

有感情地情朗读课文，重点理解第四和第五自然段。

【教学难点】

了解回声形成的原因。

【教学过程】

一、激趣导入。

1.看大屏幕，师：同学们请你们闭上小眼睛，仔细听听，这是什么声音。师：谁来说说你听到了什么?

2.师：今天我们来学一个和回声有关的故事。

3.师：请同学们拿出小手和老师一起写课题。{板书：回声｝

师：同学们请注意“声”字不仅翘舌而且还有后鼻音。{板书：shēng｝读“声”。

4.师：请同学们把课题齐读一遍。

二、初读课文，学习生字词。

1.初读课文。

师：请同学们自己来读读这个故事吧?注意读准字音，读通句子，并在每个自然段前标上序号。师：恩，有的同学速度很快，已经读好了，坐端正了。

2.检查生字：

呱 哩 圈 纹 碰 返

师：谁来读读第一个字?

Mylab 50 (魅力50) 百胜全数字化彩超

影像之星 http://blog.sina.com.cn/gehjm 2008-10-30 09:06:32

Mylab 50 (魅力50) 全数字化彩色多普勒超声成像系统

2005年7月初，世界著名的超声产品制造商-意大利百胜集团（ESAOTE S.P.A.）在向全球推出高档便携超声MyLabTM 30之后，推出了全新MyLab.魅力系列家族中的另一款全身应用的台式彩色多普勒超声诊断系统-MyLab50·魅力50，其全面化的设计理念适合应用于每一个超声诊断室，无论是私人诊所、专科门诊部还是繁忙的综合性医院。

MyLab魅力系列革新性的超声模块化设计架构，使MyLab50·魅力50拥有极其灵活的多样化配置和全面应用的高科技探头群。各种独特、专业化的测量软件包可以充分满足各种临床应用领域的定量分析需求。

高端的超声平台、领先的超声成像技术以及专业、独特的应用软件包，MyLab50·魅力50可以满足各类临床检查的要求。作为MyLab家族的一员，其全新的超声平台架构和先进超声技术的融合，带给现代化超声科优质的解决方案: 1.

灰阶/彩色多普勒宽景成像技术

通过宽

不知道从什么时候起，喜欢伫立在萧瑟的秋风中，透过那些已经染成金黄的树叶，努力寻找那些枝影间斑驳的阳光和天空中的一抹湛蓝。随着树叶与风缠绵后的无声飘落，心绪在忧伤中徘徊，想必那些飘零的树叶也会有太多的不舍，像极了我现在的心绪，非常凄凉。喜欢在安静的午后，独坐一隅，放上一首舒缓的乐曲，把心思沉静下来，悄悄整理好纷繁的思绪，用文字把那些或浓或淡的忧伤付诸笔端，恣意地释放出内心无法与旁人表白的情感。已经人到中年的自己从来没有想过有一天会与网络结缘，常常反思自己上网的初衷，就是想通过网络找到自己失去联系已经十七年的恩师，就是这样一个简单朴素的理由，却让自己走过了怎样的一段心路历程。半年前的自己没有一个网友，对恩师的那份从未忘记过的思念之情，让自己在按条件查找时敲下了自贡两个字，在筛选了一个个自贡网友的名字之后，我选择了签名为真诚、善良的一位姐姐。当她告诉我可以有希望打听到老师的消息时，我按捺不住激动的心情，马上回家告诉了我的家人。当我从姐姐那里得知老师的确切消息时，老师已经离开这个世界一个半月了。就是这么阴错阳差的几十天，我就再也见不到我可敬的恩师了。对老师的怀念让自己第一次在空间里写下了日志《难忘师恩》，善良的姐姐也是第一个在我的日志后面发表了评论，