小树叶的四季教案

我是一片还待在妈妈肚子里的小树叶。

春天到了，我拼命地长。终于，我从妈妈的肚子里钻出来，我很高兴也很激动。我抬起了我的小脑袋看见了蓝蓝的天空中飘着几朵白云，好像棉花糖一样！我低下头看到了绿油油的小草，红艳艳的小花，在春风中摇摆。春天真是太美好了！

天气一天比一天炎热了，夏天到来了，我又长大了很多，我找到了很多很多的朋友，树妈妈也变得强壮起来。而且我马上能吃到棉花糖了。

秋天又悄悄地到了，我脱下了绿衣服，穿上了妈妈新买的黄衣服，我作文更美丽了。突然一阵秋风吹来，我开始伤感起来，我觉得我马上就要离开我的妈妈了。

日子一天天过去，一片雪白的鹅毛从天上飘下来，我好奇地问：这是什么东西啊？”树妈妈跟我们说：这是一片白色的雪花，已经是冬天了。”雪花下得一天比一天大，风也刮得越来越大。终于有一天我被北风爷爷吹走了，我很悲伤。就在我绝望的时候，我被吹落在树妈妈的脚丫上，我又高兴了起来，我可以成为妈妈的养分了，我可以为明年的小树叶带来营养。就这样一片片的雪花把我埋了起来

有的人喜欢四季的草原，有的人喜欢四季的大山，而我喜欢四季的树叶。

春天，万物复苏、生机勃勃，当然叶子也不例外。春天叶子已经换上了嫩绿色的新装，这新装上还有一些白色的小毛，像小猫的皮毛一样。每当风吹过叶子就会沙沙作响，好像风在用叶子作曲，给人一个欢快的心情，下雨的时候就会发出嘀嗒的声音。

夏天，叶子已经变成了深绿色的。叶子的形态各种各样，有圆形和椭圆形的，有扇子形的，有五角形的，五角形的叶子就像我们的手掌。摘一片叶子来摸一下，你会感到非常光滑就像一块冰。反面你会看到叶子上的叶脉，它的样子像蜘蛛网。而它的作用像我们人类和动物的血管给人和动物输送营养。反面比正面粗糙很多，像树干一样。每次看见叶子就非常开心，但雨天的时候我就比较悲伤，因为雨滴太大了，有些叶子被击中，作文就会掉落在地上，会沾染上让它落下的雨露，原本是生命力最强的时候，一些叶子就这样死掉了。

秋天，叶子已经开始变黄了。但不是全部都变黄，比如枫叶，它秋天的时候就是变成了红色，枫树林远望去像一片火海。而变黄的叶子就开始飘落下来，飘落在空中的叶子就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，而落在地上的叶子，就像一朵朵小花洒落的人间。刚掉在地上的叶子都非常脆，脚踩在上发出沙沙的声音，好像在告诉人们秋天来了。

冬天，叶子就

树叶在一年四季都很美丽，在每个季节都各有特点！

美丽的春姑娘来了！大地万物复苏，春暖花开，树上的叶子换上了嫩绿的新装，就像一个好奇的小姑娘探出小脑袋四处张望，一阵柔和的春风吹来，小叶儿翩翩起舞，唱起优美的歌声，好听极了！

随着春姑娘的离去，调皮的夏弟弟蹦蹦跳跳的来了！叶子姑娘变成了深绿色，像穿了一件绿纱似的裙子，美丽极了！明媚的阳光照在叶子姑娘上，叶子姑娘感到暖洋洋的，正闭上眼睛晒日光浴呢！一阵凉爽的夏风吹来，叶子姑娘才慢慢睁开眼睛，和地上的小草一起随风作文舞蹈。

调皮的夏弟弟跑开后，金黄色的秋哥哥来了！叶子姑娘有的变成了红色，远远望去就像一团火焰；有的变成了黄色，就像穿上了一件金黄的衣服。秋风吹过，突然，大片叶子从树下飘落下来，它在空中翩翩起舞，展翅飞翔。落到了地上，给大地铺上了一层软棉棉的地毯，踩上去还咯吱咯吱响呢！

秋哥哥渐渐离去，冬爷爷迈着沉重的步伐来了！一场大雪过后，叶子姑娘披上了一层雪白的轻纱，美丽极了！她默默的待在枝头，等待来年春天重新长出嫩绿的新芽。

我真喜欢着一年四季变幻多端的树叶啊！

《雨的四季》名师教案

教学建议：

《雨的四季》是一篇可作为景物描写的教学范本来教，课文比较短，内容比较浅显，但四季雨的情态在文章里表现得恰到好处，具有很强的画意美和抒情美。在教学中可设计让学生体会拟人、比喻在写景中的作用，品味优美的语言。同时学习抓特点、多角度、按顺序的景物描写方法，以此提高阅读能力和景物描写能力。 学情分析：

《雨的四季》是七年级上册第一单元的课文，是一篇既歌颂自然，又借物抒情的文章。作为初一刚入校的新生，在语文课堂上培养其语文阅读的兴趣是十分重要的，所以不能只是枯燥的“教”，而是要带动学生去体会景物中所含有的情感，去感受四季雨的情态，去体会文字中的画意美和抒情美。 教学目标：

1.能正确朗读课文，掌握本课生字词。

2.感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征描写的方法。

3.能通过学习，分析四季的雨的不同特点，体会作者对雨寄托的思想感情。 教学重难点：

1.体会作者笔下雨的四季的不同特点，体会作者对雨情感的寄托。 2.赏析本文的语言特色，学习写景抒情的方法。 教学方法：

1.正确流利，有感情地朗读课文，体会语言之美，并学习作者抓住景物特征描写的方法。

2.朗读法、讨论法、自主探究法。 教学过程及内容要点： 一、导入新课

《我的四季》教案及练习 【基础知识及相关背景】

一、字音及词义：

消耗：精力因受损而渐渐减少。

焦灼zhu?：非常着急。

望眼欲穿：形容盼望得十分急切。

痴心妄想：入了迷的荒唐想法。

惨痛：悲惨痛苦。

懊?o恼：心里别扭、烦恼。

怨天尤人：抱怨天，埋怨别人。形容对不如意的事情一味归咎于客观。

愚昧m?i：缺乏知识，文化落后。

淘汰t?i：去掉坏的、不适合的，留下好的、适合的。

不毛之地：不长庄稼的土地。形容土地荒凉、贫瘠。

寂j?寞m??：孤单、冷清。

二、相关背景：

1、关于作者：

张洁，当代女作家。原籍辽宁，生于北京，读小学和中学时爱好音乐和文艺。1960年毕业于中国人民大学计划统计系，到第一机械工业部工作。1978年发表第一篇小说《从森林里来的孩子》，获同年全国优秀短篇小说奖。翌年加入中国作协。1982年加入国际笔会中国中心，并随中国作家代表团赴美国参加第一次中美作家会议。任北京市作协副主席。著有作品集《张洁小说剧本选》，小说散文集《爱是不能忘记的》、《方舟》，小说集《祖母绿》，长篇小说《沉重的翅膀》（获全国第2届茅盾文学奖，曾被译成德、英，法，瑞典等多种文字出版）。《只有一个太阳》，散文集《在那绿革地上

四季的色彩

春天是绿色的世界。草是嫩绿色的，树是新绿色的。一切都是那么清新，幽静而有诗情画意。

夏天是红色的世界。花儿是红的，太阳是红的，小姑娘头上的蝴蝶也是红的。所有的红色都像燃烧的烈火。世界万物都充满了火热和奔放的情感。

秋天是金色的世界，金黄的树叶在空中飞舞，好像一只只翩翩的金蝴蝶。田野里，庄稼成熟了，收割机轰隆隆地响着，谱写了一

首金色的交响曲。一切都那么灿烂和耀眼。 冬天是银色的世界，天是蓝色，地是银色，雪花更是洁白无假，晶莹剔透。银色是世界美丽而祥和。

一年四季啊，像一条无边的彩带，春的幽静，夏的火热，秋的灿烂，冬的祥和都在这条彩带上。

美丽的家乡

我的家乡在农村，这里有许多风景优美的地方，但是白云湖的景色却使我难以忘怀。

春天，白云湖的树木长出嫩绿的叶子，嫩黄的迎春花轻轻向我们招手，粉红的桃花向我们微笑，柳树的花像麦穗似的挂满了枝头，在微风中轻轻地摇动着。碧绿的湖水在阳光下泛着粼粼的波纹。

夏天，树木长得郁郁葱葱，草丰木茂。晚饭后，人们三五成群地摇着扇子来到湖边散步，他们一边聊天，一边欣赏着夜色。一阵阵微风脸旁吹过，觉得心旷神怡。 秋天，很多树叶变黄了，纷纷飘落了下来到，一些

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四季的谚语

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1、三年不选种，增产要落空。 2、冬至油菜，年大麦。

3、干长根，湿长芽，水长叶，气促根。 4、小寒大寒寒得透，来年春天天暖和。 5、秋前北风马上雨，秋后北风无滴水。 6、六月六，晒得鸭蛋熟。 7、季节不等人，春日胜黄金。 8、年初一早上霜。别不着捉花郎。 9、春插时，夏插刻，春争日，夏争时。 10、青蛙叫，大雨到。

11、冬至不过六，罗卜青菜也变肉。 12、小暑一声雷，倒转做黄梅。 13、久雨现明星，天气将转晴。 14、早霞不出门，晚霞行千里。 15、月亮撑红伞，有大雨。 16、雷轰天顶，虽雨不猛。 17、立了冬，种麦不透风。 18、大华晴，下华雨。

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19、小满不下，梅雨较少。 20、天色亮一亮，河水涨一丈。 21、星眨眼，雨点点；星闪闪，要变天。 22、鸟往船上落，雨天要经过。 23、立秋无雨见堪愁，大熟年成减半收。 24、伏里无雨，谷里无米；伏里雨多，谷里米大。 25、雷轰天边，大雨连天。

26、一场秋雨一场寒，十场秋

我喜爱学校，我更喜爱有着四季趣味的校园，每一个季节的人都不一样，像是个长不大的小孩，在装扮咱们美丽的学校。

春回大地，百花齐放，校园里充满了欢声笑语，才上小学的小朋友们欢快的走进学校，似乎对这春天的校园充满了好奇，你一走进去仿佛到了个大花园，向左看你会看到两棵粗壮的大枫树。

夏日炎炎，学生们都在树底乘凉，看这书时，老师们还在辛勤的改作业，一丝不苟，在大树底下抬起头来看，你偶尔会看到几只鸟儿在欢快的跳跃。从树荫中走出，你还会看到不远处有一个花坛，花坛里还有一颗树，另外两棵粗壮的枫树不同。

秋高气爽，校园里一片凉爽，在花坛里，有着许多枯黄的小草，绕过花坛，一栋高大的教学楼耸立在眼前。 (范文网 www.2388mu.com)

冬天白雪一片，外面一片冰凉。下课了，同学们在白皑皑的雪地上打雪仗，堆雪人。和别的同学在雪地上奔跑。

我爱四季的校园，她在我的眼中春天是个大花园，夏天是个欢乐地，秋天是个大公园，冬天是个大雪屋。

篇一：《我的四季》课文精解(苏教版).

1.5《我的四季》课文精解

生命如四季。（a）

段解：点明生命犹如四季。

春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。（b）可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予（c）。我无须问为什么，也无须遐想有没有结果。我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。（d）

我怀着希望播种，那希望绝不比任何一个智者的希望更为谦卑。（e）

每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将发芽、生长、开花、结果。如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿。（f）我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。 （g）

段解：在生命的春天里应担负责任，播种希望。

艰辛无比 担负责任

劳作期盼 播种希望

a作者为什么把生命比作四季？这样开头有什么好处？把生命比做四季，开篇点题，总领全文。将生命的历程比作大

四季的感动

你相信吗，四季是有颜色的。春，是绿色；夏，是红色；秋，是黄色；冬，是白色。你知道吗，四季是有生命的。春，是希望；夏，是喜悦；秋，是伤感；冬，是坚强。 绿，春韵，希望

和煦的阳光抚摸着大地。清风徐来，湖面泛起阵阵涟漪，柳树的倒影随着波光荡漾。倏而风停水止，湖水变得温文如玉，翠色欲滴。一只小鸟掠过湖水，尾巴沾到了湖面，水波便一圈圈荡漾开去。埋在地下的种子，伴着袅袅丝竹声破壳，萌芽，露出嫩嫩的小脑袋。春韵，希望之美。 红，夏颜，喜悦

雷雨过后，太阳重新露出了笑靥，远处出现了一道艳丽的彩虹。庄稼们吸足雨水噌噌直往上窜，被雨洗濯过的空气异常澄澈，明净。一阵凉风拂过，满池荷花翩翩起舞，买弄自己婀娜的身姿，招来成群的蜻蜓。它们扇动着透明的翅膀，低低得在荷花周围盘旋，荷花更加妩媚，绚丽。真是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。夏颜，喜悦之美。 黄，秋姿，伤感

一阵萧瑟的秋风袭来，最后一片干瘪的黄叶脱开树枝，蝶舞般在空中轻盈地旋转，进行生命最后的诠释，美得让人落泪。车轮碾过，碎了。年轻的心，也随之碎了。扫帚挥来，带走了它支离破碎的身体。它，从此销声匿迹，仿佛从来没有出现过，有仿佛只是一场短暂的梦境～～秋姿，伤感之美。 白