我家的故事作文450字四年级

我要出远门了！

终于可以摆脱作业的束缚，终于可以自由地玩耍，终于可以离家去外面的世界好好看一看了！我是多么兴奋，多么期待厦门之行啊！

到了厦门，那种兴奋之情简直难于言表。一整天徜徉在山山水水之中，说说笑笑、蹦蹦跳跳，不亦乐乎。

可回到营地之后，安静得可怕，一丝孤独袭来，赶快打开了电视。但脑子里还是爸爸的声音和妈妈忙碌的身影。我立马拿起了电话

第三天，我们去了鼓浪屿。海浪卷起浪花拍向岸边，海风轻拂，我和同学们合影互拍，戏水追逐。此时我想，要是和外公在这海边垂钓该多好！

望着烟波浩渺的大海，我有点发呆地想家。我想起了那天和外公去钓鱼的事：

一大清早，我轻装简服，和外公一人扛一根鱼竿，顶着凉风，伴随着几声鸟叫，几层迷雾，去不远处的一条清澈的河边钓鱼。天有点凉，我和外公边走边聊，不一会就到了河边

张映晨走喽！”我被从深思中拉回来，一群人又跟着导游匆匆地上了车，奔向下一个景点。

又回到了宾馆，夜静得可怕。我从来没想到独处是那样地难熬。不想开电视，也不想找同伴闲聊。走到阳台上，面对北方，仰望天上的星河，眼前便浮现出与家人在一起其乐融融的场景作文：

早晨起床，总有炒鸡蛋、热牛奶、香喷喷的馒头在餐桌上等着我；晚餐，外婆总是笑盈盈地端出美味佳肴，那味道，香飘万里；傍

三一文库（www.31doc.com）四年级 叙事作文

稿费_450字

今天，我很开心，因为，我拿到了我人生中第一次的稿费。

事情是这样的。

今天，本来想着来查找作文，结果点进了：“作文网”，刚刚打开网页，便蹦出了一个框框，上面写着：“你投稿，我给稿费”的标语，心想：我可以把我喜欢的作文发表过来啊，这样既能赚稿费又可以增长自己的写作能力，一举两得，我立刻点开写作文的图标，写起了我寄给几年后的我的一篇作文，点击完成，显示正在审核中，我觉得，肯定要审核很久很久，结果，第二天登上一看，哇塞!这么快就审核好了!还显示有一元五角的稿费，我开心的简直要跳起来啦!我把这件事情告诉了爸爸妈妈，他们很支持我靠自己的劳动获取自己应得的报酬，我也很开心，我终于知道了自食其力的深刻道理，那夜，我一晚上都没有睡着，一直在遐想着我变成一个小作家……写了各种各样的作文……

20 × 20

家庭是我们成长的摇篮，是充满爱的港湾。在这温馨的港湾里，发生了许多小故事，一个个装点着我金色的童年。

我们家是一个尊老爱幼的大家族。外婆每顿饭菜都担心不够吃，每次都煞费苦心变着法儿煮得多，怕我们孩子营养不够，那喷香的饭菜让人垂涎三尺。吃完饭，我们一家人都争着洗碗，我来！”我来嘛！”一声盖过一声，大伙抢活干，多感人啊！

有一次，姑婆带着小表弟、小表妹来我家做客。吃完饭，虽然要洗的碗特别多，我们家还是像平时那样个个争先恐后地要洗碗。妈，您歇着，我来作文洗碗。”老妈抢着对外婆说。不，你去陪客人。”外婆拒绝道。我跟姐姐见状，异口同声地说：还是我们来吧！你们都去陪客人。说完，就把外婆和妈妈赶”出了厨房。瞧！姐姐们多懂事啊！”姑婆笑眯眯地对弟弟妹妹说。弟弟妹妹们异口同声地说：我们也要帮奶奶干活，像姐姐她们一样。”行啊！”姑婆乐得眼眯成缝，看着姑婆灿烂的笑容，听说弟弟妹妹诚恳的话语，我更乐了，尊老爱幼的正能量正开花结果呢！

这就我家凝聚着正能量的故事，我坚信：这种正能量正在千千万万个家庭中得到传承。

时间飞逝，一转眼我就上四年级啦！在这个学期里，我希望能够拥有一个像哆啦A梦一样的百宝箱，满足我一学期的愿望。比如说：希望能够登上小主人讲坛；希望能把我的错别字改正

提到小主人讲坛，我就想起高年级的大哥哥大姐姐们站在讲台上深情并茂地讲述一个又一个故事时的景象，这些故事种类繁多，有故事百科、史记大全、玻璃艺术等等。他们用巧舌如簧的演讲、行云流水的动作展现了他们的风采。每当看到我们撑着小脑袋，烔烔有神地大眼睛望着他们，并且随着演讲的高潮迭起，眼神里充满作文了疑惑的光芒，间或发出一声赞叹，或者是一句赞美，结束后掌声热烈，经久不息时，他们心中一定有一股成就感。我想这滋味一定很棒，希望今年我也能够像他们一样，站在这讲台上做一次小主人。

新学期刚开学，也不知道是怎么了？我的错别字就像火山喷发一样，一个接着一个跳到我正确字的地盘上耀武扬威，真是气死我了。哎！我一定要把它们全抓住，就像啄木鸟消灭虫子一样，日积月累，我肯定能把这些错别字都消灭掉。

这些就是我四年级的新愿望，我一定会好好学习，认真对待，争取尽快实现。

名人故事复述（共10个）

(一) 海伦?凯勒的故事

1882年，在她一岁多的时候，因为发高烧，脑部受到伤害，从

此以后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。她在黑暗中摸索著长大。

七岁那一年，家里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的沙利文老师。沙利文在小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读

书，后来用手摸别人的嘴唇，终于学会说话了。 1887年3月3日，对海伦来说这是个极重要的日子。这一天，家里为她请来了一位教师──安妮·莎莉文小姐。安妮教会她写字、手语。当波金斯盲人学校的亚纳格诺先生以惊讶的神情读到一封海伦完整地道的法文信后，这样写道：“谁也难以想象我是多么地惊奇和喜悦。对于她的能力我素来深信不疑，可也难以相信，她3个月的学习就取得这么好的成绩，在美国，别的人要达到这程度，就得花一年工夫。”这时，海伦才9岁。

1904年6月，海伦以优异的成绩从拉德克里夫学院毕业。两年后，她被任命为麻萨诸塞州盲人委员会主席，开始了为盲人服务的社会工作。她每天都接待来访的盲人，还要回复雪片一样飞来的信件。后来，她又在全美巡回演讲，为促进

四年级开学的打算作文300字_四年级作文【篇一】四年级开学的打算作文300字

一个暑假过的真快啊，一个崭新的学期又来了。

我已经是四年级小学生了，应该比以前更加懂事，而又更加听话了。

在新的一个学期里，我又换了新的学习环境，又重新认识了一群同学，这是一个美好的开始。

我们应该努力的适应这个环境，在新的学期里，好好发挥自己，和同学搞好关系，在学习上遇到困难时，还可以互相帮助，没事的时候，还可以互相学习学习。

我还打算，认真完成老师的作业，遵守课堂纪律，上课认真听讲，没事时也可以去校园图书馆看一些有意思的书。我再不会是普通学生了，我会成为班级干部，成为不一般的学生。我会冲小事做起，比如：不迟到，没天都佩戴红领巾，认认真真打扫卫生，我一定会成为老师眼中的好帮手，妈妈眼中的好孩子。

我会拿出新的精神执行诺言，一定让大家对我刮目相看成为一个好学生，作为老师的荣誉。

【篇二】四年级开学的打算作文300字

时光飞逝，转眼之间，一个新的学期又开始了。

回首上学期的学习，我做的不太好，有很多不足之处，我想慢慢提高，可惜光阴似箭，时间不等人，上学期转眼就过去了，所以我一定要在这学期改掉我的不足之处。

首先，我要把钢笔字练好，每天抽出十分钟来练字，每次练八个字，虽然练的字少，但是要掌

四年级英语小故事

（前面的可以都看懂的话，这里也就不必要只有四年级的小朋友可以看了）

Story 1 Three Good Friends

Story 2 The Old Man and the Old Cat

An old man has a cat. The cat is very old, too. He runs very quickly. And his teeth are bad. One evening, the old cat sees a little mouse. He catches it, but he can’t eat it because his teeth are not strong enough. The mouse runs away.

The old man is very angry. He beats his cat. He says: “You are a fool cat. I will punish you!” the cat is very sad. He thinks：“When I was young, I worked hard for you. Now you don’t like

四年级作文成长的故事五篇

岁月的河流缓缓流过，成长的足迹深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。下面是XX整理的四年级作文成长的故事，欢迎查看。 四年级成长的故事篇一

今年暑假，我报名参加了钢琴五级的考试。因为是第一次考级，心里没有底儿，总害怕通不过，所以每天都要刻苦地练上两三个小时的钢琴，有时候甚至一天练七八个小时。

8月4日，考级的日子终于到了。我和爸爸早早地赶到了淄博市青少年宫，等待老师叫号。说实话我的心里非常地紧张。过了好长时间，叫号的老师让我们这些考五级的进去。考场外面有一把长椅，老师让我们在那里坐下。评委老师让我们弹G大调，我们都特别高兴。

轮到我了。我紧张地走了进去，然后坐在椅子上开始弹G大调，刚开始弹就弹错了，我又重新弹了一遍。接着我又弹《车尔尼练习曲》弹了不到一半评委就说“停”;然后我又弹《二部创意曲》，最后弹《圣诞老人》。弹完了，我对评委说：“老师再见。”刚一出门，看见教我钢琴的刘老师正在门口站着，看见我出来了，对我说：“张钰宁，这次你弹的还不错，以后要继续努力。” “嗯”我回答道。

过了几天，爸爸从考级电话里查询了我的成绩，五级终于通

过了。我从

四年级作文成长的故事五篇

岁月的河流缓缓流过，成长的足迹深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。下面是XX整理的四年级作文成长的故事，欢迎查看。 四年级成长的故事篇一

今年暑假，我报名参加了钢琴五级的考试。因为是第一次考级，心里没有底儿，总害怕通不过，所以每天都要刻苦地练上两三个小时的钢琴，有时候甚至一天练七八个小时。

8月4日，考级的日子终于到了。我和爸爸早早地赶到了淄博市青少年宫，等待老师叫号。说实话我的心里非常地紧张。过了好长时间，叫号的老师让我们这些考五级的进去。考场外面有一把长椅，老师让我们在那里坐下。评委老师让我们弹G大调，我们都特别高兴。

轮到我了。我紧张地走了进去，然后坐在椅子上开始弹G大调，刚开始弹就弹错了，我又重新弹了一遍。接着我又弹《车尔尼练习曲》弹了不到一半评委就说“停”;然后我又弹《二部创意曲》，最后弹《圣诞老人》。弹完了，我对评委说：“老师再见。”刚一出门，看见教我钢琴的刘老师正在门口站着，看见我出来了，对我说：“张钰宁，这次你弹的还不错，以后要继续努力。” “嗯”我回答道。

过了几天，爸爸从考级电话里查询了我的成绩，五级终于通

过了。我从

人教版小学四年级语文上册第三单元

《小木偶的故事》教学设计

昭仁中心小学 剡雪萍

[ 情景说明]

本文是一篇略读课文，它按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂的、情趣盎然的童话故事。它以“笑”为线索展开故事情节：老木匠在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情；小木偶因为笑嘻嘻而受冤枉，遭误解，被怀疑；直到女巫出现，赋予了他所有的表情，才让他真正获得了快乐。童话构思巧妙，让我们在同情小木偶遭遇的同时，不仅会发出和小木偶相同的感叹：生活是多姿多彩的，只会笑是不行的，酸甜苦辣、喜怒哀乐，都需要我们去经历，去面对，这样才是完整的生活。

[教学目标]学习本文要会认“拽、茸、副、怜、魔、杖”六个生字，并在反复的朗读中体会小木偶的内心活动，体会故事所蕴含的道理，并能较合理地续编故事。 [教学课时]一课时 [ 教学过程]

课前谈话：教师微笑着问大家：“同学们，今天你们

快乐吗？”片刻后接着说：“从你们那一张张花儿般的笑脸，老师知道今天你们都很快乐。那么你们猜猜看，今天老师快乐吗？你怎么知道的？”（从老师笑眯眯的表情可以知道今

天老师也很快乐）“同学们，生活中‘笑’是很重要的，谁要