太阳和月亮作文200字

从前，太阳和月亮其实是一对孪生姐妹。她们手足情深，形影不离。可就在一个月之后，她们之间的姐妹之情出现了裂痕

还记得那天，太阳和月亮正在自家的小院子里玩耍呢！玩着玩着，太阳突然对月亮说：妹妹呀，你看我金光万丈，还能给人们带来温暖。你说，我的功劳是不是很大呀？”什么嘛，你自认为你能给人们带来温暖，其实给他们的却是炎热！还是我的功劳大，我能给人们带来静谧和凉爽，能让他们安心熟睡。”哼，你那么微弱的光还是我给你的呢！月亮和太阳吵了几句后，心里便想：我的姐姐变了，她不再是以前那样的一个善解人意、活泼可爱的姐姐了。她变了，变得骄傲自大，脾气也坏了。我不想作文和这个姐姐生活在一起，我要离家出走！从那以后，月亮决定离家出走。

等月亮离家出走后，月亮悲痛欲绝，没有一个地方能给她休息。可她又一想：现在反正也回不了家，为什么我不去给人类做贡献呢？我要用我身上那微弱的亮光去给人类做贡献，对！就这么办！

于是，太阳守护着白天，而月亮则守护着黑夜。直到有一天，太阳正要准备下山的时候，突然身后传来了一阵喊叫：姐姐！姐姐！”太阳转头一看，哦！原来是月亮！太阳激动万分，姐妹俩终于团聚了！可太阳感觉到有一股力量正要把她牵下山去，妹妹，再见！&rdq

早晨，太阳是一个娃娃，一睡醒就不停地踢着蓝被子，很久很久后，它才慢慢地、慢慢地露出一个圆圆胖胖的脸儿。

夜晚，月亮是一艘小船，一睡醒就睁开明亮的大眼睛，发出银亮银亮的光，小星星们就会坐上月亮船，大家一起在深蓝色的大海”里飘啊飘。

一天，太阳和月亮突发奇想。太阳想去月亮的船上坐坐，而月亮想到太阳的被窝里躺躺。于是，它们想了很多办法，可是都不行，月亮依然在夜晚出现，太阳依然在清晨升起。最后，它们遇到了一个魔法师，魔法师长得瘦瘦高高，一头长发随着白天黑夜变换着黑白两色，长长的灰色胡子，一直垂到胸前，一对乌黑的眼睛，一个土豆大的鼻子，满脸的皱纹，看起来很老很老。不过，他很慈祥、很温柔。

太阳问：请问您是谁？”

哦！我是一个魔法师啊！我能为你们做些什么吗？”

请您帮我们换个位子吧！让我能坐上月亮的小船，让月亮能盖上我暖暖的蓝被子。作文”太阳说。

魔法师说：好吧，你们先睡会儿觉，第二天早上醒来，就知道了。”

第二天，月亮睁开眼睛，四周乌黑一片，小鸟还睡着呢！但是白云已经来到天空，路上没有一个人，因为人们都还以为是晚上。只有月亮一个人盖着乌黑的被子坐在那儿。她伤心地哭了起来，她闪着孤独的光，流着孤独的泪。她感到

《太阳和月亮》 教案

活动目标：

1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围，体验诗歌带来的不同意境。

2、初步理解诗歌内容，学习有感情地诵读。 活动准备：

1、两段不同风格的音乐（《森林狂想曲》，《摇篮曲》）。 2、图片若干（小花、小鸟、小兔、小蜜蜂、小狮子、小狗、小鸡、小猫等）。 活动过程： 一、导入

1、入室

今天有两位客人到我们班里来，我们看看是谁呢？ 2、出示图片太阳

（1）教师：太阳是什么时候出来的呢？幼儿：早上，白天

3、出示图片月亮

教师：月亮是什么时候出来的呢？幼儿：晚上

二、看图理解儿歌

1、这里有一首儿歌叫《太阳和月亮 》

太阳出来了，小花醒来了，小鸟醒来了，小兔醒来了，白天真热闹 月亮出来了，小花睡着了，小鸟睡着了，小兔睡着了，夜晚静悄悄。

刚才老师念儿歌的题目是什么？《太阳和月亮》

2、引导幼儿用儿歌里的话说出来。 太阳出来了，谁醒来了？

幼儿：小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了?? 3、太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天怎么样呀？（引导幼儿用一句好听的话来说：白天真热闹。）

教师

篇一：作文《美丽的月亮》-李伯睿

美丽的月亮

夜，静悄悄。我坐在窗前，等待着月亮升起。看，那带着一圈金环儿的月亮，终于从山后升起来了！月亮先是金黄的，徐徐穿过一缕缕青烟似的白云，向上，圆圆的脸上，挂着温和的笑容，静静的望着大地。几多银灰色的、薄薄的云绕在她的身旁，宛如仙女舞动薄纱翩翩起舞。啊！美丽的月亮！

评语：让人看了很安静，写出了月夜的美。

四年级6班 李伯睿

篇二：小学作文：祖国天空上的月亮

祖国天空上的月亮

今天是中秋之夜，我和家人在月光下赏月。

今天的月光显得格外皎洁，深蓝色的天空映衬着洁白的圆月，这美丽的圆月散发着柔和的白光，将昏暗的夜空照亮，在天空上群星也闪烁着点点星光，形成了众星捧月的景象。这圆月就象一个白玉盘，这玉盘中托着人们的思念之情，将人们的思念传递给亲人。

在祖国的大地上，有多少日思夜想的亲人不能团聚，有多少守卫着祖国的边疆，保卫着祖国的领土，让我们度过美好的中秋之夜。但是，他们却不能与家人团聚，只能将他们的相思之情寄与明月，让明月之光传递到家乡，表达对亲人的祝福。望着这洁白的明月，我想起了嫦娥奔月的故事，每逢中秋佳节，人们便将思念之情寄与广寒宫中的嫦娥，让她带给亲人祝福?平安，使亲人快乐幸福的度过这美好的中秋之夜。

我和家人坐在电视机

篇一：向日葵花的奥秘(200字)作文

精选作文:向日葵花的奥秘(200字)作文 向日葵花的奥秘 我曾问过别人一个问

题：你最喜欢什么花？大部分的都说：玫瑰、马蹄莲、牡丹&&理由很明确，因为这些花漂亮。

有一种花的名字叫做向日葵，它在别人眼里跟玫瑰花比起来比不上其他花漂亮，但是在我眼

里，是最漂亮的花。向日葵花朵有一个特征，无论昨夜的暴风雨多么猛烈，只要太阳出来就

会挺直腰杆，永远面对太阳微笑。 有些人喜欢着眼于表面，有些东西在表面上看起来漂

亮的东西，其实还不一定是真的漂亮，而内心才是真正重要的东西。在人生当中，我们也要

像向日葵一样，做个坚强的人。初一:加油250

篇一：[暑期征文]为什么向日葵的花总跟着太阳转

[暑期征文]为什么向日葵的花总跟着

太阳转

今天早上，我跟着妈

妈开车出去，猛然间我发现路边田里有一排向日葵，昂首挺胸。晚上回家时又发现它们全部

换了个方向了。我就在想：为什么向日葵的花总跟着太阳转呢？有没有什么秘密呀？回到家，

我急急忙忙搬出我那珍藏已久的《十万个为什么》。

原来过去的人们一

直认为这是植物的生长素在起作用呢，但是葵花的花盘基部，向阳和背阳处的生长素分布相

等，所以不是这个原因。科学家做了多次实验，最终得出结论：向日葵花盘的转

【篇一：太阳花作文200字】

李昕诚

朋友，你知道我最喜欢的花是什么吗？告诉你吧！那就是太阳花。

太阳花的生命力很旺盛，尽情地允吸着蓝天奶奶赐予她的甘露，她贪婪地吸收着大地爷爷送给她的营养。

太阳花的叶子绿绿的，像两把扇子。它的茎细细的，像一根吸管，又像一只细细的手臂托着这一朵花。太阳花的花托就像妈妈的手托着花瓣。它有五片花瓣。它的花蕊金黄的，圆圆的，像一枚金币。它们有红的、黄的、紫的一阵微风吹过，有的随着风摇头晃脑，有的弯下了腰，好像在感谢大地的养育之恩。

太阳花不仅长得美丽，开花期还有特点呢！它只有在见到太阳时才开花。每当太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开它们的笑脸，到了晚上，它们就会伤心地把花瓣合拢。

我多么希望，太阳永远高挂空中，这样太阳花就可以永远开心快乐。

【篇二：太阳花作文200字】

王语瞳

夏天是花的天地，花的海洋，花的世界。它们争先恐后的开放，为大地穿上了一件五彩衣。鲜艳的花儿中，我最喜欢具有顽强生命力的太阳花。

太阳花的花茎绿绿的，长长的，像深绿色的吸管。给花儿运送着营养。太阳花的花托圆圆的，像爸爸的手臂，托起宝宝。花瓣一片挨着一片像小姐妹们围坐在一起说悄悄话呢！太阳花的的花蕊金黄金黄的，好像一颗金黄的钮扣，又像一枚美丽的金币。一

　　太阳要结婚了，大家讨论到底谁是他的新娘。有人说他要娶文静的木星，有人说他要娶泼辣的火星，也有人说他要娶朴素的土星。大家纷纷猜测，谁也说不准他要娶的是谁。

　　婚礼那天，出乎大家的意料，太阳要娶的是月亮。一个害羞腼腆的小月亮。五年后，太阳和月亮生了一大堆的星星，那些在天空中闪亮亮的小星星。星星们渐渐长大了，有的学习好，出国留学去了。有的学习一般般，就挂在天空上一闪一闪的，为地上的孩子们照着路。有些星星学习不好，怕爸爸妈妈批评，逃到了地球上，就是我们看见的流星。

　　太阳在外面忙着应酬，很少回家吃饭。月亮整天整夜地在家里干活，辅导星星们学习。可是太阳脾气却越来越不好，常常一回来就和月亮吵架，有时候甚至动手打月亮。月亮没法忍受，他们就离婚了。这可是宇宙中的一件大事啊。

　　大家议论纷纷，总是用奇怪的眼神看着太阳和月亮。从此，太阳只在白天出来，月亮只在晚上出来。他们再也没有见过面。唉，可怜的星星们，也只在晚上跟着月亮妈妈出来了。太阳后悔莫及，可是之前没有好好珍惜，现在后悔又有什么用呢？(作者:麦尔)

　　《太阳和月亮》这节课中的白天和黑夜是一个最突显的素材，根据小班幼儿直觉行动思维的年龄特点，结合幼儿的生活经验，再加上班上孩子喜欢琅琅上口的诗歌。接下来小编搜集了太阳和月亮幼儿园诗歌，欢迎查看，希望帮助到大家。

　　诗歌《太阳和月亮》

　　太阳出来了，

　　小兔醒来了，

　　小狗醒来了，

　　白天真热闹。

　　月亮出来了，

　　小花睡着了，

　　小草睡着了，

　　夜晚静悄悄。

　　拓展：太阳和月亮幼儿园诗歌教案

　　一、设计意图：

　　我们都知道地球上有一个太阳和月亮，但是对于小班小朋友来说，还分不清什么时候会出现太阳，什么时候会出现月亮。孩子们对太阳是白天出现的，而月亮是黑夜才出现的这样的一个自然现象了解还比较模糊。《太阳和月亮》这节课中的白天和黑夜是一个最突显的素材，根据小班幼儿直觉行动思维的年龄特点，结合幼儿的生活经验，再加上班上孩子喜欢琅琅上口的诗歌。所以我选择了《太阳和月亮》这篇充满趣味性、童真性的诗歌，萌发孩子们对诗歌活动的兴趣，乐于参与集体教学活动。

　　二、活动目标：

　　1、感受诗歌所营造的艺术氛围。

　　2、体验“热闹”与“安静”对比形成的意境。

　　三、活动准备：

　　两段不同风格的音乐，两幅背景图，与诗歌内容相关的小图片。

　　四、活动过程：

　　1、游

小班公开课教案：《太阳和月亮》参考

活动目标：

1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围，体验诗歌带来的不同意境。

2、初步理解诗歌内容，学习有感情地诵读。

3、尝试用“xx醒来了”、“xx睡着了”说一句话。

活动准备：

1、两段不同风格的音乐(《森林狂想曲》，《摇篮曲》)。

2、图片若干(小蝴蝶、小猪、小狗、小鸭、小猫等)。

活动过程：

一、导入

1、听音乐入室(播放《森林狂想曲》)

今天活动室除了来了那么多客人老师，还来了两个特殊的小客人。

2、出示图片太阳

(1)教师：小朋友们好。幼儿：太阳公公好。教师：我们的宝贝可真有礼貌，太阳出来了，白天到了，你们去干什么呀?

幼儿自由回答。

教师：太阳出来了，白天到了，小朋友们都去幼儿园，一起做游戏了，白天真热闹!

3、出示图片月亮

教师：太阳落山了，月亮出来了，小朋友们好。

幼儿：月亮好。

教师：月亮出来了，晚上了，小朋友们要去干什么呀?

幼儿自由回答。

教师：月亮出来了，晚上了，大家都睡着了，夜晚静悄悄!

二、看图理解儿歌

1、分别出示太阳和月亮，提问：太阳出来了，照在身上暖洋洋的，小朋友看一看谁醒来了?

2、引导幼儿用儿歌里的话说出来。

幼儿：小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了……

3、太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来

夜色朦胧的晚上，人们都已经进入了梦乡。

这时天空中一阵阵炫耀声绵绵不断地传来。原来是星星弟弟正在给月亮姐姐炫耀。

骄傲的星星弟弟上场了，它说：月亮姐姐呀！别以为我不知道，你原本是不会发光的！你身上的光都是太阳公公传递给你的，你再看看我，我身上的光芒，纯天然无公害。完全是自己发的光。而且我的样子也很好看，是五边形的，颜色是金黄色的。而你呢，圆圆的一点儿也不好看，只是颜色还稍微可以点。”

月亮姐姐听了星星弟弟的话很伤心，觉得星星弟弟说的也没有错。自己确实很没用，多亏太阳公公自己才能发光。想到这儿，月亮姐姐就显得非常难过。

这时乌云哥哥刚好路过看到了就问：作文月亮姐姐，你怎么了？”月亮姐姐不想说，怕说了乌云哥哥也会笑她。乌云哥哥看了看星星弟弟那副得意的样子，又看了看月亮姐姐悲伤的表情后。似乎明白了什么？而这时星星弟弟又把刚才的话又说了一遍。乌云哥哥彻底明白到底是怎么回事了。只见乌云哥哥悄悄地把月亮姐姐给遮住了。而星星弟弟，还在自豪地夸着：在晚上我才是最亮的，”但是他的话还没有说完，就发现大地一下子暗了下来，它使劲眨眼睛，但是大地还是没有亮起来。正当星星弟弟不知所措时，乌云哥哥又让月亮姐姐从身后出来，这时整个大地都照亮了。