好像

篇一：用“似的”造句 例句20句

“似的”是小学阶段常用的词语，为了给同学们提供规范的造句范例，特别邀请了有丰富教学经验的小学语文老师为大家提供了以下例句：例句1：那株柳树摇曳生姿好象一位风华绝代的俏佳人似的。例句2：清亮亮的湖水，像大自然化妆用的明镜，妩媚少女似的令人心旷神怡。例句3：他们俩一见面就好像是多年的老朋友似的。例句4：天上的云像一只只小白兔似的在天上蹦来跳去。 例句5：十五的月亮像一坛水，又像一面镜子似的。例句6：天上的云象妈妈的爱似的，很柔软，很纯粹！ 例句7：他简直像个傻子似的。例句8：看见警察来了,小偷飞也似的逃走了。例句9：夜空中的弯月像一只小船似的，在浩瀚星海中缓缓前行。 例句10：秋天来了，一片片树叶从树上落下来，像一只只美丽的蝴蝶似的。例句11：雨后的荷叶好像翠玉似的，格外碧绿。例句12：高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。 例句13： 他的眼睛象在说着话似的。例句14：妹妹的脸红扑扑的，像苹果似的，非常可爱。例句15：花开了，就像睡醒了似的。例句16：明月高悬空中，夜幕中的天空被映照得像一块深蓝的丝绸似的，平平的铺展开来。例句17：天上的云像一朵朵白色的花,就要绽开似的。例句18：他走路昂首挺

绘本《你看起来很好吃》教学设计

总目标：

? 培养学生的观察力。 ? 培养学生的思考力和想象力。 ? 培养学生说故事的能力。 ? 培养学生专著聆听的能力。

? 培养学生有条理地表达所见、所想和所感。 ? 培养学生的创造能力。 ? 让学生感受阅读的乐趣。 ? 培养学生良好的人格

进行课时：三个课时

第一课时目标：

1.学生能完整地描述图书封面显示的资料。 2.学生从封面上的资料猜测故事的内容。 3.学生专注参与学习活动和掌握故事情节。 4.学生在老师的引领下概括地复述故事。 5.提供学生思考、互动交流意见的机会。

教学过程： 一、引入

1.同学们，你们喜欢小动物吗？今天，老师给大家带来了几位动物朋友，我们先来看看吧！ 2.播放课件。

3.这是什么动物?认识吗？（恐龙）

4.这节课，我们一起走进一个绘本故事，去看看几亿年前的恐龙世界，去感受恐龙世界中那温馨而浓厚的爱。

二、初步了解绘本故事内容

1指导学生观察封面，带领学生观察和推想。（5分钟）

①播放幻灯.让我们一起来读书名——《你看起来好像很好吃》

②这个故事是谁写的？谁画的呢？

这本绘本的作者是宫西达也，他是日本最活跃的绘本作家，也是非常有名的儿童文学家和大画家，这本《你看起

这是学期最后一次作文课，老师说要给你们输送一点传统文化营养”。接着，就发下了《增广贤文》《百家姓》《千字文》三篇古文。

学古文啊？这有点新鲜。因为我从来没有学过。

先学《增广贤文》。老师说，只要读三遍，就能记住内容，还能背诵。”切！有这么简单吗？

老师说话算话，第一遍，她带我们一起读，要求慢慢读狠狠记，这样我记住了小一半内容。读第二遍，老师要求我们边读边演，并且先作个示范。老师读近水知鱼性”时，就走到讲台旁边，低下头瞪着眼，仿佛站在水边看着鱼在游。我们看懂了老师有趣的动作，也就边读边演起来，我读到知己知彼，将心比心”时，就先指指己的心，再指指同桌的心，他笑得要命。我读到年年防饥，夜夜防盗”，说盗”时，我又指指同桌，谁知同桌不高兴，狠狠地反击我你才是盗呢！”读这一遍，我记住了半数多一点内容。第三遍用的是读读背背”的方法，老师读前半句，我们就背后半句，很快，大家都会背了。

读完三遍《增广贤文》，老师就让我们默写了。我们都很担心，读三遍怎么能够背上来啊！老师很体贴地说：我读前半句，你们默写后半句，总可以吧。”这还作文差不多！于是，我们把稿纸竖着对折一

目的：使家长懂得如何关心孩子与异性的交往,协助家长当孩子喜欢上某个异性或被某个异性喜欢时,及时疏导,转移孩子的注意力,帮助孩子解脱青春期的情感困扰。重点难点：指导家长要细心关注,倾注温情与关怀;尊重和接纳孩子的异性朋友;不歧视、不粗暴干预,应耐心劝慰疏导,帮助摆脱情感悃扰与烦恼。

帮孩子解除烦恼

------我好像有点儿喜欢“他”

执教班级：潍坊市育才学校 五年级一班

执教人：潍坊市育才学校 董中水

教学目的：使家长懂得如何关心孩子与异性的交往，协助家长当孩子喜欢上某个异性或被某个异性喜欢时，及时疏导，转移孩子的注意力，帮助孩子解脱青春期的情感困扰。

教学重点难点：指导家长要细心关注，倾注温情与关怀；尊重和接纳孩子的异性朋友；不歧视、不粗暴干预，应耐心劝慰疏导，帮助摆脱情感悃扰与烦恼。 课时分配:4课时

教学方法：案例分析法、讨论法、对比法。

教学过程：

一、故事导入：

1、下面这个例子说明了解决“早恋”问题的正确方法。

有一年，德国的一所小学有一个班转来一名亚裔的小姑娘。小姑娘活泼开朗，还十分漂亮，老师和同学都很喜欢她。同班的一个男孩回到家，对母亲说：“妈妈，我们班上来了一个亚洲的小姑娘，我很喜欢她，我要和她结婚！”母亲对儿子幼稚的想法不禁笑了起来：“可是亲爱

江南大学网络教育入学测试语文模拟卷

江南大学网络教育入学测试模拟卷 （适用高中起点201103批次起的学生）

测试科目：语文

一、单项选择题

1、阅读下面带“像”，“好像”的句子，选出全是比喻句子的一项（ ） （1）各种想法在他脑子里像火花一个个爆发，然后又熄灭了。 （2）人需要真理，就象瞎子需要明眼的引路人一样。 （3）这几分钟的动摇好像使他更坚定了。 （4）这个孩子长得多么像他父亲。

A．（1）（2） B．（2）（3） C．（3）（4） D．（1）（4）

2、对下列词语意义的解释，正确的一组是（ ）

A．秀才（科举考试初考合格者） 秀而不实（秀美但不实在）做秀（展示外露，含装模做样意） 秀外慧中（外貌秀丽，内心聪明）

B．经年（满一年） 荒诞不经（荒谬，与正统思想不合）经纪（经营管理） 满腹经纶（比喻人很有学问和才能）

C．稽留（停留） 无稽之谈（没有根据的话）稽首（古代的叩拜礼节） 有案可稽（有证据可查） D．款待（诚恳地招待） 款步而行（快步行走）落款（题写名字） 款关而入（打开关口进入 ）

3、下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）

A．鱼船 竭泽而渔 直言 仗义执言