关于眼睛近视的作文

最近，我坐在教室里看黑板的时候，总是觉得模模糊糊的看不清楚，然后就眉头紧锁地看，同桌说我眉毛都快变成一个八”字了。回家后，我就把这件事告诉了妈妈。妈妈是个急性子，听我说完，急得就像袋鼠一样上蹿下跳。

第二天，妈妈让我向老师请了假，早早就带着我坐上了往杭州浙二医院的动车。到了医院，排队挂号的人简直是人山人海，把大厅的过道堵得水泄不通。我想：人们到大医院看个病真是不容易啊！终于轮到我们看病了，医生让我们做了一系列检查。其中，最让我头疼的就是散瞳这项检查。需要滴三次眼药水，滴完之后，我的瞳孔变得超级大，远的看不清，近的也看不清。我着急又难过，作文想哭了，感觉自己变成了一个没用的残疾人了。等待结果时，我从妈妈的脸上看到了忐忑不安。

妈妈告诉我：如果你近视了，戴了眼镜，篮球也打不来了，足球也踢不了了，乒乓球也打不了了。因为球会砸到镜框，镜片碎了会把眼睛弄伤。冬天镜片还会起雾，眼睛像蒙了一块纱布，什么也看不见”

我听了妈妈的话，吓得魂飞魄散，近视的危害可真大啊！

最后验光结果出来了，我已经是真性近视了。看着妈妈失望而焦虑的表情，我不知说什么好。我以后一定好好保护眼睛，不在黑暗的地方看书，写字要坐得端端正正，再也不碰电脑手机了。

眼睛是心灵的

《保护眼睛 预防近视》教学设计

授课教师：李进 课时：2个课时

教学活动背景分析：

1、通过调查我班视力状况及分析，知道近视是当今世界范围内发病率最高的一种眼病，我们必须引起高度重视。

2、学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流、参与小组共同的活动中，了解近视的危害和造成近视的原因，合作探究出预防近视的方法。培养学生珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视眼的方法并养成科学用眼卫生习惯。 教学活动目标： (一)知识与技能：

1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。

2、认识近视的苦恼和造成近视的原因,掌握预防近视的方法。 3、向学生进行用眼的卫生保健教育，培养良好的用眼习惯。

(二）过程与方法：学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流近视的危害和造成近视的原因过程中，合作探究出预防近视的方法，养成良好的用眼习惯。 （三）情感态度与价值观：培养学生珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视的方法并养成科学用眼卫生习惯。

教学重点与难点： 掌握近视的预防措施，养成良好的用眼习惯。 教学准备：

1、课前了解眼睛的结构，调查家人、邻居、同学等近视的原因以及近视带来的不便。 2、教学用课件。 教学过程： 一、活动导入课题：

1、猜谜

《保护眼睛 预防近视》教学设计

授课教师：李进 课时：2个课时

教学活动背景分析：

1、通过调查我班视力状况及分析，知道近视是当今世界范围内发病率最高的一种眼病，我们必须引起高度重视。

2、学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流、参与小组共同的活动中，了解近视的危害和造成近视的原因，合作探究出预防近视的方法。培养学生珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视眼的方法并养成科学用眼卫生习惯。 教学活动目标： (一)知识与技能：

1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。

2、认识近视的苦恼和造成近视的原因,掌握预防近视的方法。 3、向学生进行用眼的卫生保健教育，培养良好的用眼习惯。

(二）过程与方法：学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流近视的危害和造成近视的原因过程中，合作探究出预防近视的方法，养成良好的用眼习惯。 （三）情感态度与价值观：培养学生珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视的方法并养成科学用眼卫生习惯。

教学重点与难点： 掌握近视的预防措施，养成良好的用眼习惯。 教学准备：

1、课前了解眼睛的结构，调查家人、邻居、同学等近视的原因以及近视带来的不便。 2、教学用课件。 教学过程： 一、活动导入课题：

1、猜谜

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：什么是近视？春天来了，世界万紫千红我欣喜拿下眼镜不远前方的景色看不大清楚上天赋予我们明亮的双眼，我们... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

欢迎大家阅读《关于小学生近视的作文》，此文由小编推荐，大家多多指教！

【一】：近视

什么是近视？春天来了，世界万紫千红我欣喜拿下眼镜不远前方的景色看不大清楚

上天赋予我们明亮的双眼，我们带它去领略四时的景色，五彩缤纷、精彩纷呈的世界。视觉对我的意义是非常大的，我曾有几次害怕失去视觉的经历。我们对失去视觉最开始的害怕大多开始于伸手不见五指的夜晚，小时候我独自一个人处在黑暗中就会有那种失去平衡孤独无助的感觉，现在那种感觉消失了许多。我们都很关注那些会对我们眼睛造成大伤害的威胁，而对不断积累的细微伤害却常常忽视，好比近视

如果汽车匀速的前进、光线刚好，我们或许会习惯的拿起书或是手机，其实在汽车上我们是不适合做任何阅读的。因为我们的眼球在颠簸的环境中阅读会受到很大的压力，不仅如此还会加重晕车乘客的不适。在太强或太弱的光线下都不适合阅读，灯最好不要选会闪烁的人工灯源，这样做才可以使眼球保持在较舒适的程度、减低疲劳。看电视、电脑、手机等不宜太长时间，因为大脑在兴奋的运作很容

保护眼睛 远离近视

周凌燕

主题生成

随着社会现代化进程的加快，近视眼发病率不断增加，成为发病率最高的眼病之一。据资料显示，我国中小学生近视率达40%，大学生远远超过70%，是世界上青少年近视率最高的国家。纵观我们身边，小眼镜越来越多，近视有低龄化的趋势。开学之初，我们班几个孩子说眼睛近视加重了，想调到前面坐。基于这些因素，同学们把“保护眼睛 远离近视”确定为上半学期的综合实践课题。

方案制定

活动目标如下：

知识目标：了解近视眼的发病率、发病原因、危害、预防等知识。 能力目标：培养学生语言表达、运用资料等综合能力和收集、分析处理信息的能力。

情感目标：体验探究的艰辛和乐趣；养成实事求是、持之以恒的科学品质；树立爱眼意识，培养社会责任感，提升人文素养；形成主动参与、与人合作、汲取不同意见和勇于创新的良好意识。

同学们结合实际，确定了三个子课题 调查我校学生近视率。 分析我校学生近视原因。

开展“保护眼睛 远离近视”系列活动

实施过程

采用阶段性的学习方式，每个学生都要全程参与这几个子课题。

每个小组在行动之前制定详细的活动计划，明确小组成员分工，明确活动的步骤、时间、地点、内容等，填写小组活动计划表。见附表一

活动过程中，每个同学填写活

保护眼睛 远离近视

周凌燕

主题生成

随着社会现代化进程的加快，近视眼发病率不断增加，成为发病率最高的眼病之一。据资料显示，我国中小学生近视率达40%，大学生远远超过70%，是世界上青少年近视率最高的国家。纵观我们身边，小眼镜越来越多，近视有低龄化的趋势。开学之初，我们班几个孩子说眼睛近视加重了，想调到前面坐。基于这些因素，同学们把“保护眼睛 远离近视”确定为上半学期的综合实践课题。

方案制定

活动目标如下：

知识目标：了解近视眼的发病率、发病原因、危害、预防等知识。 能力目标：培养学生语言表达、运用资料等综合能力和收集、分析处理信息的能力。

情感目标：体验探究的艰辛和乐趣；养成实事求是、持之以恒的科学品质；树立爱眼意识，培养社会责任感，提升人文素养；形成主动参与、与人合作、汲取不同意见和勇于创新的良好意识。

同学们结合实际，确定了三个子课题 调查我校学生近视率。 分析我校学生近视原因。

开展“保护眼睛 远离近视”系列活动

实施过程

采用阶段性的学习方式，每个学生都要全程参与这几个子课题。

每个小组在行动之前制定详细的活动计划，明确小组成员分工，明确活动的步骤、时间、地点、内容等，填写小组活动计划表。见附表一

活动过程中，每个同学填写活

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：睁开眼睛四处张望，我为什么看不到你？是我的眼睛不好了，还是这个世界太黑了？请你告诉我一个准确的答案，... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

本文《小学生关于眼睛的作文》由小编推荐，供大家学习参考！

范文一：眼睛

睁开眼睛四处张望，我为什么看不到你？是我的眼睛不好了，还是这个世界太黑了？请你告诉我一个准确的答案，闭上眼睛为，什么找不到你？是因为我的眼睛？还是睁闭一样？我想世界应该不会太糟我再次睁开看到灰雾迷茫白天是这样，那晚上会怎样？会更糟？会好些？我想你知道！

我渴望白天，也渴望黑夜。但我又不希望有白天，也不希望有黑夜因为白天我看到了黑暗的社会，晚上我看到了黑暗的世界。我好害怕，希望上帝把我眼前的世界漂白，因为世界让我又冷又害怕；希望上帝在我眼前遮上链，因为这样的世界不配进入我的眼。

突然间我看到了一个影子，我好害怕，这个人是谁？走近一看，是你！你为什么也走入了这乌黑的世界？请你看到我不要认得我，因为你也不配进入我的眼了。

明天将会是新的一天，朋友希望你能悔改！认清眼前的事物，让你我的眼睛学会辨别黑白世界，让眼前的事物漂白，让眼睛遮上干净得世界，让明天变成白天不再看到黑暗。但是，你聪明的

黑龙江省2015年，“爱护眼睛、预防近视”网络知识竞赛题及答案

答案：1.D 2.D 3.D 4.A 5.D 6.B 7.A 8.C 9.D 10.A 11.A 12.B 13.D 14.A 15.D 16.A 17.D 18.D 19.B 20.D 21.B 22.D 23.D 24.D 25.C 26.B 27.A 28.D 29.D 30.D 31.C 32.A 33.D 34.D 35.A 36.C 37.D 38.B 39.D 40.B 41.B 42.B 43.C 44.A 45.D 46.D 47.D 48.A 49.D 50.D 51.C 52.B 53.D 54.D 55.D 56.C 57.D 58.D 59.D 60.B 61.D 62.C 63.D 64.C 65.D 66.C 67.B 68.B 69.C 70.D 71.A 72.B 73.A 74.B 75.A 76.C 77

篇一：眼睛描写作文指导

眼睛描写作文指导

怎样描写人物外貌眼睛的作文指导

泪仿佛以前是在一个不见天日的深井当中，现在才涌出来，她的内心充满了尖锐的隐痛，就是流眼泪也无法使它减轻。 ——狄更斯《艰难时世》

那双前几天还像嘴唇一样荡漾着笑意、像鸟儿一样扑扇着翅膀的眼睛，已经凹陷、呆滞，眼圈周围罩着痛苦的黑晕。 ——纪伯伦·哈利勒·纪伯伦《被折断的翅膀》

他感到血液在太阳穴里发疯似的悸动，脑袋像给什么东西压着，快要破裂了。他没有说话，眼睛呆瞪瞪地四下张望，然而他什么也没有看见。最后他发出一阵可怕的大笑。 ——德克《赛贾赫的遭遇》

他的脸上显出一阵痛苦的拘挛。他把眼光埋下去看地，好像故意在躲避我的注意。 ——巴金《沉落》

他的脸色更是怕人：被雨打湿了的头发糊贴在前额上，雨水，沿着头发、脸颊滴滴地流着。眼眶深深地塌陷下去，眼睛努力地闭着。——王愿坚《七根火柴》

【压抑】

她的全部骄傲都在勉励她克制自己。她有气无力地瞧着邓尼森，后来又一个一个地瞧着我们。她的眼睛里流露出一种可怕的神色，她的嘴唇一直在哆嗦着。 ——杰克·伦敦《在甲板的天棚下面》

【忧伤】

科斯佳是一个年约十岁的孩子，他那沉思的、悲伤的眼光引起我的好奇心。他的脸庞不大，瘦削而有麻雀，下巴尖尖的，像松鼠一样

你和狗狗对视过么？当我和自家的小狗对视时，我看到了它那棕色眼睛里的故事。

正当我和小伙伴玩耍时，一阵凉风吹过，一双粗糙的大手捏住我的后颈把我提了起来。听着几个人叽叽呱呱的议论声后，我眼前一黑，一个大大的东西罩住了我，实在有些无聊，竟然在颠簸下迷迷糊糊地睡着了。不知是什么时候了，突然一阵强烈的阳光照了进来，我睁开了眼。

这是哪里？他们是谁？我看到我在一座黑色高大的房子面前的水泥地上。这，这不是我认识的那温暖的小瓦屋！我转圈起来，这是个游戏，不一会儿，爸爸妈妈就会笑嘻嘻地从后面钻出来，但是现实是残酷的。我的妈妈和兄弟们在哪儿？我慌了，恐惧慢慢吞噬了我的心，我开始冒冷汗，甚至怀疑只是个梦，一切都不是真的！事实证明我是错的，我第一次觉得原来我是这么渺小。我无望，呆滞地站在冷冰冰的地上。

这时，一个小家伙映入我的眼睛，它身上的毛蓬蓬的，就像一个球。它热情地向我打招呼，叽叽喳喳地说东说西，我皱皱眉很纳闷：它难道有说不完的话题吗？我并不怎么喜欢它。

一天后，我睁开眼睛环顾四周，才又记起来我搬到了新家，也有了我新的名字虎头”。小主人也非常友好，平时总是拿着诱人的肉肉一边喂我，一边抚摸着我的头。可是她好像更喜欢另外的那只小狗，给它的饭总比我多一些、我不服气