影视配音教学大纲
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影视配音艺术大纲
《影视配音艺术》教学大纲
课程编码:04650
适用专业:播音主持艺术专业
学时总数:32 理论学时:16 实验学时:16
学分:1.5
选用教材:
《影视配音艺术》?王明军、闫亮?中国传媒大学出版社2007.11
参考书目:
1.《影视配音艺术》.施玲.浙江大学出版社.2008.11
2.《文艺作品演播》.罗莉.中国传媒大学出版社.200
3.8
一、课程说明
《影视配音艺术》是播音与主持艺术专业重要的专业课,它着重介绍、讲解如何配音各类电视作品,讲解各种影视配音的创作要素、配音方法及技巧,以期达到锤炼语言、解放肢体、变化节奏、丰富想象、促发激情、拓展艺术创作领域,提高学生整体素养的目的。
本门课程的前期课程为普通话语音与播音发声、文艺作品演播、表演基础等。
影视配音艺术是一门实践性很强的学科,作为口耳之学,突出的一个要求是要学生在掌
握各类电视节目的创作要素理论的同时,还需多听多练,用理论指导演播实践,在尊重艺术一般规律的同时,努力培养学生的艺术个性。
、学时分配
三、教学内容及教学基本要求
第一章影视配音艺术概说
教学目的:了解影视配音艺术的基本概念,使学生掌握影视配音艺术的创作特征。
教学基本要求:
第二章影视配音艺术创作的准备
教学目的:掌握影视配音艺术创作的具体准备与总体要
《影视表演》教学大纲
《影视表演》教学大纲
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《影视表演》教学大纲
2006-11-14 18:07:00 purple
影视表演》教学大纲
一、课程教学目标
本课程是表演专业的主干课,学时多、学分高,既要使学生掌握本课程的基础知识和基础理论、更重要的是通过不断的训练和实践掌握表演技能和技巧。
表演(一)上:让学生逐步了解和初步掌握诸元素及元素间的有机联系,达到消除紧张,放松自己,解放天性,能够让学生在自己假设的规定情境中还原生活,真实地积极地有机行动,能独立完成单人行动小品的构思和表演。
表演(一)下:仍是表演基础教学阶段,要求学生进一步解放天性,通过交流元素的学习,能掌握与对手进行真实有机的交流。通过动模,人模的训练初步了解人物创作的基本方法,建立正确的创作方法和观察生活能力——源于生活、还原生活到高于生活。创作并表演观察生活小品。
二、教学内容与基本要求
表演(一)上
1、理论阐述:
a、什么是表演,影视表演与其他表演的根本区别,在假设的情况下以假当真、假戏真做、掩盖自己、冒充别人;
b、表演艺术的主要特征:①虚构及假定性;②当众;③是一门行动学;④再创造(二度创作);⑤是时间艺术也是空间
影视鉴赏教学大纲
贵阳职业技术学院
课程教学大纲
课程名称: 影视鉴赏
课程类型: 考查课 课程归属: 考查课 审 核 人: 制定日期: 2016年3月10日
1
《影视鉴赏》课程教学大纲
使用教材及教学参考书:《影视鉴赏》高等教育出版社第二版 适用专业及适用对象:城市轨道交通运营与管理(中专) 总学时:18 学分:
一、课程的性质、目的和任务
《影视鉴赏》为选修考查课。
通过本课程的教学,应该使学员了解或掌握影视艺术的基本知识、影视艺术的历史发展及其审美鉴赏方法等,由此来丰富学员们的美育知识,提高学员对影视作品的审美感受力及鉴赏能力,从而从某个侧面来提高学员的审美素养。
学习本课程,要求学生必须掌握和熟悉电影的审美特征与艺术特性,掌握电影的创作规律和语言特点,掌握电影的发展历史,并能根据所掌握的电影理论,学会独立进行影评。
二、教学内容及要求
第一单元 影视鉴赏入门
一、学习目的和要求
本单元是对影视艺术的总体概述。要求
《影视艺术概论》教学大纲
影视艺术概论
课程代码: 课程类别: 专业基础课 适用专业:艺术设计(影视) 总学时:56
讲授学时:28 实践学时:28
课程学分: 4 编写时间:2008年8月 一、课程的地位和作用
本课程是艺术设计(影视方向)专业的基础课程,通过本课程的学习,使学生了解影视艺术的基本原理,熟悉影视艺术的发展历史,并了解影视制作的生产流程,熟悉各种影视设备的原理及基本操作,为后续课程的学习打下基础。
二、课程的教学目的
本课程从影视艺术本质、影视艺术发展历史、影视生产规律、影视前后期设备操作等方面培养学生的知识和技能,从影像诞生历史、影像视听语言发展、影像产品分类、现代影像特征等不同方面进行深入分析,使学生了解影视艺术的本质及生产规律,通过对影视前后期设备的使用,熟悉影视设备的原理及基本操作,能鉴赏不同影视片的艺术表现手法,让学生树立正确的影视艺术观念,拓展其艺术思维空间。
三、教学内容、教学要求及教学重点难点 第一章、艺术与影视艺术 教学内容:
1、艺术的本质和影视艺术的特征 2、影视节目的分类及各
影视声音艺术教学大纲
一、大纲说明
1、性质、目的和任务
本课程主要使学生通过学习,了解音乐在影视艺术中的地位和作用。影视艺术是视听艺术,声音在其中具有重要地位;影视声音是由人声、音响和音乐这三要素组成,其中音乐是一个重要的元素,了解声音三要素的各自特点和作用;掌握欣赏音乐和理解音乐所必备的基础知识,培养学生具有较高的音乐素养,能够较准确地理解和把握音乐形象;了解影视中配置声音的基本方式和步骤,从而在今后的工作中充分地发挥声音的作用。
2、教学对象以及适应范围、类别
《影视声音艺术》是影视多媒体技术(双专科)学生开设的一门必修课。
3、与相关课程的衔接配合关系
后续课程有《电视广告制作》等。
4、课程的教学基本要求
本课程通过音乐基础理论的学习,了解音乐的表现手法;通过分析影视作品音乐的各种表现功能,理论联系实际,从而使学生在今后的工作中能够顺利地为电视片选配音乐。
5、教材、多媒体资源以及参考书籍。
文字教材:《影视声音艺术》 李南 著,中国广播电视出版社。 主要参考书目:
《艺术基础》 张有刚 主编,高等教育出版社。
《电影电视广播中的声音》 周传基 著,中国电影出版社。 《音乐美学
影视艺术概论教学大纲
内蒙古师范大学教务处审定
影视艺术概论大纲
文艺理论教研室
2010年10月6日修订
1
目 录
第一章 影视艺术的诞生与发展????????????????????3 第二章 影视艺术的特性与要素????????????????????8 第三章 影视文学的创作与改编????????????????????12 第四章
影视艺术的鉴赏与评论????????????????????15
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第一章 影视艺术的诞生与发展
目的和要求:了解中外电影、电视的历史发展状况,重点掌握各历史时期不同国家重要的
电影流派、电影导演及其代表性作品。
第一节 古典电影
一、电影的诞生
(一)卢米埃尔兄弟——电影的发明者
1.1895年12月28日,法国的卢米埃尔兄弟用他们制造的“活动电影机”第一次售票公映了《工厂的大门》、 《火车到站》等纪实短片。这一天被电影史学家们定为电影诞生日,卢米埃尔兄弟也被公认为世界电影之父。 2.卢米埃尔兄弟是纪实性电影的先
影视鉴赏教学大纲课件资料
贵阳职业技术学院
课程教学大纲
课程名称: 影视鉴赏
课程类型: 考查课 课程归属: 考查课 审 核 人: 制定日期: 2016年3月10日
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《影视鉴赏》课程教学大纲
使用教材及教学参考书:《影视鉴赏》高等教育出版社第二版 适用专业及适用对象:城市轨道交通运营与管理(中专) 总学时:18 学分:
一、课程的性质、目的和任务
《影视鉴赏》为选修考查课。
通过本课程的教学,应该使学员了解或掌握影视艺术的基本知识、影视艺术的历史发展及其审美鉴赏方法等,由此来丰富学员们的美育知识,提高学员对影视作品的审美感受力及鉴赏能力,从而从某个侧面来提高学员的审美素养。
学习本课程,要求学生必须掌握和熟悉电影的审美特征与艺术特性,掌握电影的创作规律和语言特点,掌握电影的发展历史,并能根据所掌握的电影理论,学会独立进行影评。
二、教学内容及要求
第一单元 影视鉴赏入门
一、学习目的和要求
本单元是对影视艺术的总体概述。要求
ae影视后期制作教学大纲
教学大纲参考用
《AE影视后期制作》课程设计大纲
课程编码:
课程中文名称: 《AE影视后期制作》
课程英文名称: . Ae film post-production
课程类别: 专业课
开课对象: 计算机数字媒体
开课学期: 第四学期
学分:2分
总学时:40学时
依托教材:《Aftereffects 7.0标准培训教程》李涛编著 希望出版社 参 考 书:《电视制作手册》 , (美)赫伯特 –译特尔 以及相关影视合成、非线性编辑书籍
教学大纲参考用
课程设计大纲
一、目标与任务:
学习并掌握影视处理软件Aftereffects(AE)还有一些在国外过内应用的高级合成软件,比如:Digital Fusion[DF],以及时下最流行的高级合成软件SHAKE的、应用。结合数码摄像、采集、合成等技术,能独立编辑视频、音频和熟练运用软件中的特技效果,掌握各种数据压缩方法和输出方法。在当前的数是时代的到来,对电影,电视,动画片,还有电视栏目包装的合成的了解掌握。
二、课程教学内容及要求
第一章 影视常识
1、教学内容
影视的基本概念,帧、制式、场、非线性编辑标清与高清等
2、重点、难点
重点:帧、制式、场、非线性编辑标清与高清等
难点:帧、制式、场
3、教学基本要求
熟练掌握帧、制式、场
第二
俄罗斯影视、歌曲赏析课程教学大纲
《俄罗斯影视、歌曲赏析》课程教学大纲
课程编码:306002003 学分:2 总学时:36
说 明
【课程性质】
《俄罗斯影视、歌曲赏析》为全校通识教育课。
【教学目的】
本课程通过欣赏和评价俄语优秀的原版电影、歌曲等内容让学生在学习了解影视艺术的特征和艺术规律的同时,提高思想境界、陶冶道德情操、净化心灵、指导人生;学会对影视艺术的鉴赏与评价,培养审美情趣、提高审美能力。增加学生对俄罗斯国情、文化、电影艺术及俄罗斯当前状况的了解,提高综合文化素养。 【教学任务】
在欣赏为主的前提下,适当地指导学生进行一些有益的讨论,培养综合的审美能力,同时开展一些辅助活动(了解影片历史背景,人物传记、风俗习惯等)帮助学生全面、深入地理解俄罗斯文化。 【教学内容】
1. 介绍俄罗斯电影的历史以及著名导演。 2. 赏析生活片:如《莫斯科不相信眼泪》、《小偷》等。 3. 赏析历史片:如《战争与和平》(片段)、《烈日灼身》等。 4. 赏析科幻片:如《守夜人》等。 5. 赏析战争片:如《第九突击队》、《红樱桃》等。 6. 赏析爱情片:如《雁南飞》、《安娜·卡列尼娜
影视特效及后期制作教学大纲
《影视特效及后期制作》课程教学大纲
课程名称:影视特效及后期制作 课程编码:JS050450 参考学时:64 参考学分:4
一、教学目的与任务
课程旨在培养学生的影视后期制作专业技能,使其同时具备相应的分析能力、策划能力、协作能力,成为具有一定竞争力并可持续发展的影视特效合成师。通过该课程,学生应该掌握影视后期制作中的一些基本概念,对常见的影视后期软件有一定的了解和认识,熟练掌握After Effects软件制作动画,抠像合成,校色以及特效制作的技巧,并根据播放平台输出相应格式的视频影片。 二、教学内容与基本要求
前 言 影视特效概述 1节理论 教学要求:
了解影视特效的发展现状,对常用的特效软件有所了解,知道制作特效的一般流程。 第一章 After Effects 概述 1节理论 教学要求:
了来理解软件的安装环境,对软件的功能有一个大致的认识 第二章 创建和管理项目 1节理论+1节习题 教学要求:
掌握AE项目的创建方法,素材的加载与管理,根据媒体需要解释素材 第三章 图层