侯卫东官场笔记升迁顺序

侯卫东官场笔记心得

第一部

1. 党委只负责做决策和对人事问题的处理，而对于事情的具体操作，那是政府的事。

2. 要办的事情越大，就越要向更高的机构提出申请做批准。

3. 政府官员若要办狠事，要适当地找当地居民中的地头蛇作为利刃，以解决当前的困难。

4. 要主动接触领导，不要等着领导来了解你，理论联系实际，密切联系领导，才能不断进步。

5. 你去拜年，领导或许并不能特别上心。你不去，领导多半会记在心上。 6. 在官场习惯里，不管正职还是副职，皆按照正职来称呼。 7. 工作组远离政治中心，领导看不到你，不了解你，如何提拔你？ 8. 谁走得远其实很清楚，领导身边的人走得最远！

9. 才到镇里工作，得罪了某个领导，结果在镇里无事可做，无人理会，变成了一个影子人，被边缘化了。边缘化意味着镇里有他不多，无他不少，那仕途也算完了。

10. 在政府工作要随时的向上级领导汇报工作情况，尤其是对自己重要的领导。 11. 不能和领导作对，更不能掺和领导之间的矛盾。

12. 革命原本只有分工不同，并没有高低贵贱之分，而正是分工不同才造成人与人之间的高低贵贱。 13. 衣是人的脸，钱是人的胆。

14. 各界人士腐蚀干部最常用地两招，一是美人，二是金钱，招数虽然平常

第一章 常见问题、错误及正确做法

在讲我们推荐的阅读及答题方法之前，有必要阐述和阅读有关的一些问题。这些问题，主要是由于传统教学方法不当或者同学们的思路、方法存在误区从而制约了阅读能力的提高，进而导致英语考试时阅读得分偏低。之所以首先提出这些问题，一方面是因为只有这样我们的方法才会有的放矢，有针对性，同学们理解起来才会觉得更加有切身的感受，掌握起来也更容易。另一方面，要想取得好的成绩，最根本的还是要依赖于英语能力的提高。指出这些问题，不但对于提高我们的应试能力有帮助，而且对我们以后的英语学习也很有好处。

传统教学方法的问题以及大家常犯的问题、错误主要有以下这些，在指出问题、错误的基础上，我们还给出了认为正确的做法：

一、首先指导思想就不正确

传统英语教学，过于把英语当作一门“知识”来讲解、研究，而不是把它看成一种传达信息、交流信息的工具来应用。关于这方面的批评其实已经有很多了，我们在这里不再花过多的笔墨，只重点说说这种指导思想对阅读，或者说接受信息方式造成的负面影响。

同学们对这样的英语教学和学习方法一定不感到陌生：阅读的时候，遇到不认识的词立刻就去查字典，看到比较复杂的句子上来就分析句子结构，然后再把它翻译成中文。几乎把所有的阅

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读都当作

篇一：30条不错的同事临别赠言

30条不错的同事临别赠言

1、由于你的指导与协助，让整个专案能够有所改善，也从你身上学到专案执行该有的专业。虽然你平时并不多话，但你的敬业负责任的态度却深深的影响着我，给我莫大的启示。能够认识你真是太好了。你的友谊我也会好好珍惜。

2、愿大家在今后的人生道路上一帆风顺，事业有成，范文之赠言：同事临别赠言。朋友当你们事业有成时，只觉得离分别的时候越近，时间就越显得宝贵，希望大家好好珍惜一起度过的每一分每一秒。时光是我感到最快乐，最充实的时间，愿这分友谊长存，祝大家在未来的日子里梦想和生活同行。

3、在风雨中，走在泥泞的路上，我会想起探索者的路，想起您曾在冷嘲热讽的风风雨雨和满地世俗的泥泞中迈动坚定的脚步。于是，我赞美：风雨的路，泥泞的路-勇敢者的路。

4、别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。

5、不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

6、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

7、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪

篇一：经典的升职贺词

经典的升职贺词

1. 升了官，可别忘了我们这些老朋友啊!祝你在官场上如鱼得水，步步高升!

2. 成功的时候有人与你分享快乐，失意的时候有人给你鼓励安慰，实乃人生一大喜事!朋友，在此真心的为你快乐，恭喜贺喜，节节高升!

3. 芝麻开花节节高，一步一个脚印走下去，终可成大业!高升之时，切不可骄傲，应知道前面的路还很长，继续加油，笑到最后!

4. 升职是喜事，祝福是大事，只要是好事，大家促成事。开心是真事，愉快也是事，好运常来事，所以你有事。破费是小事，聚会谈谈事，大家的心事，你最明白事。祝你升职一事，净是舒服事。

5. 祝福鹏程得志，花盛续登高。顺风顺水，再展宏图。

6. 祝贺***担任***公司经理一职，希望今后能为我们员工多谋福利，同时也祝愿***能有进一步的发展!

7. 今天比昨天好，一天比一天高!高升高升再高升!

8. 成功的时候有人与你分享快乐，失意的时候有人给你鼓励安慰，实乃人生一大喜事!我的朋友，在此真心的为你快乐，恭喜贺喜，节节高升!

9. 职不在高，能升就行，钱不在多，能涨就好，斯是祝贺，唯吾情真，事业上成功，欢乐入心间，南阳诸葛庐，西蜀子云亭。我云：升职快乐!

10. 祝君：事业成功身体好，来日更把凯歌奏!

11. 恭喜***

参透教材,“搔”到“痒”处

——《陶罐和铁罐》教学实录及设计思路 文/李卫东

《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事，讲国王的御厨里，铁罐自恃坚硬，奚落、侮辱、威胁陶罐，陶罐谦和争辩，埋在土里许多年后，陶罐成为文物，铁罐却锈烂为泥土，不复存在。现将我的教学实录和教学背后的思考呈现出来，请大家批评指正。 教学实录

一、导入新课，检查预习

师：我们今天学习《陶罐和铁罐》这篇课文。（出示陶罐和铁罐的图片）陶做的罐子和铁做的罐子哪一个更加坚固？ 生：铁罐。

师：与铁罐的坚固相对，陶罐有什么特点？ 生：陶罐是用泥土制作的，掉到地上就会破碎。 师：好，概括为一个词，易碎吧。（板书：铁罐坚固 陶罐 易碎）

师：那么，坚固的铁罐和易碎的陶罐之间将会发生一件怎样的故事呢？我们来看这篇课文。课文是一篇寓言。什么昰寓言？

生：寓言就是一个故事，故事里面包含着一个道理。

师：对，一般来说，这个故事是编造的，寓言就是为了说明一个道理而编的故事。那么读寓言先要读懂什么，再读懂什么？

生：先读懂故事内容，再读懂故事中的道理。

师：真好！那我们就先来读懂故事内容。课前同学们初读了课文，现在请大家读读课文中的一些词语，要读准字音。（投影出示词语：御厨、奚落、懦弱、轻蔑、争辩、恼怒、

江苏开放大学 形成性考核作业

学 号 2017090200218 姓 名 汪卫东

课程代码 110006

课程名称 哲学基础

评阅教师 杜建斌

第 1 次任务 共 4 次任务

江苏开放大学

《哲学基础》

形成性考核作业1（1-2单元）

题号 分数 教师评语 及评阅时间 一 二 三 四 五 总分

得 分 评阅人 一、填空题（每空1分，共10分）

1、有史以来的哲学理论多种多样，层出不穷，这是哲学的 学说 形态；但它们都有一个共同的名字——“哲学”，则是指哲学的 学科 形态。 2、关于哲学最具原创性、代表性和权威性的界定，当首推 爱智慧 说。 3、学科的根本特点，在于体现人类认识和知识的 公共性 。 4、现实的主体 多样性 （民族性、时代性等）是学说的特点。

5、学说的内容常常超出纯粹科学和知识的范畴，而表现为一定的 文化综合

体 ，例如，各种人文社会学说体系中，通常都有两个层面的内容：一是属于 系列的内容，即关于学科公

江苏开放大学 形成性考核作业

学 号 2017090200218 姓 名 汪卫东

课程代码 110006

课程名称 哲学基础

评阅教师 杜建斌

第 1 次任务 共 4 次任务

江苏开放大学

《哲学基础》

形成性考核作业1（1-2单元）

题号 分数 教师评语 及评阅时间 一 二 三 四 五 总分

得 分 评阅人 一、填空题（每空1分，共10分）

1、有史以来的哲学理论多种多样，层出不穷，这是哲学的 学说 形态；但它们都有一个共同的名字——“哲学”，则是指哲学的 学科 形态。 2、关于哲学最具原创性、代表性和权威性的界定，当首推 爱智慧 说。 3、学科的根本特点，在于体现人类认识和知识的 公共性 。 4、现实的主体 多样性 （民族性、时代性等）是学说的特点。

5、学说的内容常常超出纯粹科学和知识的范畴，而表现为一定的 文化综合

体 ，例如，各种人文社会学说体系中，通常都有两个层面的内容：一是属于 系列的内容，即关于学科公

江苏开放大学 形成性考核作业

学 号 2017090200218 姓 名 汪卫东

课程代码 110009

课程名称 实用法律基础 评阅教师 龚万松

第 4 次平时作业 共 5 次平时作业

一、简答题（每题20分，共40分） 1、贪污罪与受贿罪的区别表现在哪些方面？

答：受贿罪是指国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的行为。受贿罪侵犯了国家工作人员职务行为的廉洁性及公私财物所有权。受贿罪严重影响国家机关的正常职能履行，损害国家机关的形象、声誉，同时也侵犯了一定的财产关系。受贿罪在主观方面表现为故意，目的是非法占有公私财物。在客观方面表现为利用职务便利，索取他人财物，或非法收受他人财物为他人谋取利益。

贪污罪，是指国家工作人员和受国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体委托管理、经营国有财产的人员，利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为。贪污罪属于一种严重的经济犯罪，不仅损害了党和国家的形象，阻碍了社会主义法制建设的进程，同时还降低了党政机关的工作效率

江苏开放大学 形成性考核作业

学 号 2017090200218 姓 名 汪卫东

课程代码 110006

课程名称 哲学基础

评阅教师 杜建斌

第 1 次任务 共 4 次任务

江苏开放大学

《哲学基础》

形成性考核作业1（1-2单元）

题号 分数 教师评语 及评阅时间 一 二 三 四 五 总分

得 分 评阅人 一、填空题（每空1分，共10分）

1、有史以来的哲学理论多种多样，层出不穷，这是哲学的 学说 形态；但它们都有一个共同的名字——“哲学”，则是指哲学的 学科 形态。 2、关于哲学最具原创性、代表性和权威性的界定，当首推 爱智慧 说。 3、学科的根本特点，在于体现人类认识和知识的 公共性 。 4、现实的主体 多样性 （民族性、时代性等）是学说的特点。

5、学说的内容常常超出纯粹科学和知识的范畴，而表现为一定的 文化综合

体 ，例如，各种人文社会学说体系中，通常都有两个层面的内容：一是属于 系列的内容，即关于学科公

中国古代史笔记（朱绍侯版本）

第一章 石器时代的文化与社会

第一节 旧石器时代的人类与文化

我国旧石器时代的文化遗址至今发现的有三、四百处，分布于全国各地。大量的人类化石的发现，对于研究人类的起源，中国古代居民人种的形成，华夏民族体质的演进、发展等问题具有重要的作用。众多的旧石器时代文化遗址的发掘，为研究我国旧石器时代居民的社会生活、文化内涵、意识形态和社会组织等，提供了十分珍贵的资料。 一、与人类起源有关的古猿类化石的发现 人类社会历史开始之前，我国大地上已经生存着作为人类远祖的几种古猿。目前我国已经发现了这些古猿的化石。这些古猿化石的发现，对于了解人类遥远的直系祖先或其旁支，研究他们演化发展的谱系，探讨人类起源等问题，具有重要的意义。

1956～1957 年，在云南开远县小龙潭第三纪褐煤层里，与三棱齿象、利齿猪等化石伴生，两次共发现古猿牙齿化石 10 颗。前一次发现的 5 颗牙齿，是属于同一个下颌的左、右前臼齿和臼齿；后一次发现的是下颌右侧的前臼齿和臼齿。地层年代测定为中新世晚期。

起初，这些古猿化石全部被划归为森林古猿类，定名为“森林古猿开远种。”20 世纪 60 年代，学术界重新综合研究了 50