体育管理学试题

体育管理学

第一章 绪论

1、什么是体育管理和体育管理学？

体育管理：

1）体育管理，即对体育事物的管理，是管理在体育领域的具体表现。

2）体育管理就是指体育管理行为的实施者，通过采取管理和体育的方法，以实现体育管理的决策、计划、组织、领导、控制、创新的职能，创造和谐的环境，充分发挥各种体育资源的合力作用，实现既定体育目标的过程。 体育管理学：

（1）是研究体育管理的本质和规律的科学

（2）体育管理学是体育科学的学科之一。运用管理学理论和方法，研究体育组织的协调，以达到预定体育目标的学科。

（3）体育管理学是一门具有双重属性的交叉性边缘学科； （4）体育管理学是一门综合性学科； （5）体育管理学是一门软学科。

2、简述体育管理学与管理学的关系。

1）体育管理学是伴随着体育事业的发展而逐渐发展起来的。 2）体育管理学是由管理科学分化出来的一门分支学科，属于部门管理学的范畴。体育管理学的产生与形成滞后于管理学的发展，体育管理学是管理学发展成熟到一定地步后的产物。

3）体育管理学是建立在体育学与管理学这两门学科基础上的交叉学科，往往要运用管理学与体育学的基本思想、理论和原理，以体育实践活动为对象，研究体育系统中的管理问题，揭示体育管理的一般规律。

体育管理学

第一章 绪论

1、什么是体育管理和体育管理学？

体育管理：

1）体育管理，即对体育事物的管理，是管理在体育领域的具体表现。

2）体育管理就是指体育管理行为的实施者，通过采取管理和体育的方法，以实现体育管理的决策、计划、组织、领导、控制、创新的职能，创造和谐的环境，充分发挥各种体育资源的合力作用，实现既定体育目标的过程。 体育管理学：

（1）是研究体育管理的本质和规律的科学

（2）体育管理学是体育科学的学科之一。运用管理学理论和方法，研究体育组织的协调，以达到预定体育目标的学科。

（3）体育管理学是一门具有双重属性的交叉性边缘学科； （4）体育管理学是一门综合性学科； （5）体育管理学是一门软学科。

2、简述体育管理学与管理学的关系。

1）体育管理学是伴随着体育事业的发展而逐渐发展起来的。 2）体育管理学是由管理科学分化出来的一门分支学科，属于部门管理学的范畴。体育管理学的产生与形成滞后于管理学的发展，体育管理学是管理学发展成熟到一定地步后的产物。

3）体育管理学是建立在体育学与管理学这两门学科基础上的交叉学科，往往要运用管理学与体育学的基本思想、理论和原理，以体育实践活动为对象，研究体育系统中的管理问题，揭示体育管理的一般规律。

1.体育管理:指体育管理行为的实施者，通过采取管理和体育的方法，以实现体育管理的决策.计划.组织.领导.控制.创新的职能，创造和谐的环境，充分发挥各种体育资源的合力作用，实现既定体育目标的过程.

2.体育管理决策:(狭义指做出决定的行动，或者说是为了解决某个问题从多种可供选择方案中做出抉择的过程，也就是俗称的“拍板”.广义决策是一个发现问题.分析问题和解决问题的全过程)指在体育管理中一个人或组织为了达到一定目标或实现一定的目的，在预测基础上按照最优化要求，选择方案或策略，并予以实施的过程. 3.体育计划:是对未来体育活动如何进行的预先筹划.换言之，计划就是解决一个体育部门或个人怎么做以及如何做的问题.

4.体育组织:是由一定的人员按照一定的程序，为实现一定目标而组成的合作性统一体，是人们落实体育决策计划，进行合作活动的必要条件. 5.体育控制:是依据计划检查，衡量计划的执行情况，并根据偏差或调整行动或调整计划，做到凡事心中有数，凡事都在掌握之中.

6.体育管理方法:指在体育管理活动中能够保障管理活动顺利进行.实施管理职能.实现管理目标所采取的手段.途径和措施的总称.

7.体育管理体制——体育管理的机构设置.权限划分.运行机制和制度的总称，是实

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一、名词解释 15%

二、 判断题 10%

三、 简答题 25%

四、 论述题 20%

五、案例分析（30%

1、体育管理体制

2、体育计划

3、体育产业化

4、体育赛事

5、体育目标管理

6、体育决策

7体育管理的基本原理

8影响管理体制的因素。

9我国学生课余训练竞赛的模式。

10校园体育文化的作用。

11城市社区晨晚练活动的组织管理

12运动竞赛的过程管理。

13社会体育管理的特点

14社区体育管理的具体内容

16体育竞赛表演业的主要收入来源

17体育产业管理的基本要求

18传统三级人才培养体系与现阶段的体育后备人才的培养体系 19 NBA的管理

20举国体制与竞技体育社会化

21广东恒大

22清华跳水队（高校办高水平运动队、体教结合）

23 李娜法网夺冠

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① 填空题 10%

② 名词解释 10%

③ 简答题 20%

④ 论述题 30%

⑤ 案例分析题 30%

1经营性与非经营性健身俱乐部

2直营连锁经营与特许经营连锁

3本体产业与相关产业

4短期消费会员卡与贵宾卡的优缺点 5中国体育产业的整体发展态势

5我国健身俱乐部的经营特点

6经营性健身俱乐部存在的主要问题有哪些？ 7 目前我国体育产业面临的主要问题

8 2008-2009年国际体育用品业的新动向。 9 NB

2010 第一章 年北京体育大学《实用体育管理学》复习重点

1 简述管理的必要性

管理是人类社会发展到一定阶段的产物；管理是推动社会经济发展的重要因素；管理也是促进体育事业发展的重要因素。 ★2 简述管理的社会属性（查!） ★3 简述体育管理的职能

原国家体委规定其基本职能为：领导、监督、协调，这是为主管国家体育工作的机关所制定的职能。作为体育管理的一般职能应是：决策、组织、领导、控制、创新。

★4 为什么说体育管理的核心是人？

体育管理不外乎是管理事务和管理人员两个方面。但是，办事的还是人，所以，体育管理的核心是人。管人，首先是要选人，特别是注意选拔出类拔萃者，即人才；其次是要合理地用人，充分调动人的积极性、主动性和创造性。所以说到底，体育管理的核心就是处理好体育活动中人与人之间的关系，充分调动各种人员的工作责任感和积极性。

5 体育管理学与其他学科关系（非重点） 6 体育管理学的研究方法（非重点） 7 学习体育管理学的意义（非重点） 第二章 ★1 简述人际关系学说的内容

企业的职工是“社会人”； 满足工人的社会欲望，提高工人的士气是提高生产效率的关键；企业中实际存在着一种“非正式组织”； 企业管理者应采用新型的管理方法，

七个编制八个官

某省体育局局长在谈到机构改革之前的事时，十分感慨地说：?那时候真是人浮于事、扯皮不断、效率极低！?

他说省体育局下面有个体育中心，?脚趾粗过腿?：强调年轻化时提了一批干部；后来强调文凭时，又提拔了一批领导；对于那些没文凭的、年龄大的又没到退休年龄的，或到退休年龄还不想退的，再加上总不能老让?儿子?比?爸?大，又安排了一批处级调研员，结果一个中心里七个编制居然有八个官。

既然是个官儿，自然就不会满足于?一杯茶一支烟，一张报纸泡一天?，就总想找点儿事管管，揽点儿权用用。这样，有权点头摇头的多了，有权画圈的多了；不仅容易?政出多门?，而且也很容易?一政多门?；自然，扯皮的事儿多了起来。一做官，对从什么车、住几间房、用什么样的写字台，都认真得不能再认真；而对于应当尽什么责任、尽不到责该怎么办等等，对不起，一谈到这样的问题时，就你看着我、我瞪着你，最后不了了之。

【分析与讨论】

1．案例中所描述的“脚趾粗过腿”现象，你认为应如何“消肿”？ 2．官儿多于兵、人浮于事的主要症结何在？

3．许多教科书中将管理者的权力、责任、利益用等边三角形的关系来形容。但也有人认为，该三角形的大小取决于三角形的高，能力就

《体育管理学》课程教学大纲

（2017版）

一、课程编码及课程名称

课程编号：112122006 课程名称：体育管理学 二、学时、学分

总学时：32学时 总学分：2学分

三、适用专业及开设学期

适用专业：体育社会与指导 体育教育 开设学期：第5学期

四、课程的性质、目标

（一）课程性质 专业选修课 （二）课程目标

帮助学生系统掌握体育管理学的基本原理、理论和研究方法，尤其了解要了解我国目前的体育管理体制，侧重体育管理行为的宏观掌控与微观的机理分析的能力培养。使得学生能够从学校体育管理、运动训练管理、运动竞赛管理、群众体育管理、体育产业管理以及体育信息管理等不同的层面深刻理解管理的真切内涵，并在实际案例分析和操作中得以合理运用。 五、课程教学的基本要求

要求学生掌握体育管理的基本理论和方法并能在学校体育、社会体育、运动训练与竞赛、体育产业等领域相关部门的体育管理工作实践中灵活运用，具备一定的计划、组织、协调能力。

1、通过教学使学生掌握体育管理的基本理论知识，包括体育管理系统、基本原理、职能和方法、体育管理体制等，并能在管理的实践中加以运用，认识体育管理的基本规律。

2、通过理论联系实际，

第十三章 团队管理

思考题

1描述群体的不同类型以及群体发展的五个阶段。

群体是为了实现某个具体目标而组合到一起的两个或更多相互依懒、彼此互动的个体。正式群体是由所在组织的结构所确定的工作群体，有着明确的工作分工和具体的工作任务，而且所有这些都是为了实现该组织的目标。非正式群体是社交性质的群体。

群体发展有五个阶段：形成阶段；震荡阶段；规范阶段；执行阶段；解体阶段。各阶段的具体描述在教材P342 2.解释外部条件和群体成员的资源如何影响群体绩效和满意度。

外部条件，例如资源的可获得性、组织目标以及其他因素，会影响工作群体。群体成员的资源会影响成员们在群体中能够做什么以及如何有效地去做。

3.讨论群体结构、群体程序和群体任务如何影响群体绩效和满意度。

群体角色通常涉及使工作完成或者使群体中的成员开心。群体规范能够队成员个体的绩效产生显著影响，而且会决定许多事情，例如工作产出水平、缺勤、工作节奏以及工作中的人际交往程度。从众压力会严重影响个屠城源的判断和态度。如果发展到极端，群体思维会成为一个严重的问题。地位系统是一种显著的激励因素，能够对个体成员的行为产生激励，尤其当成员认为自己的地位与其他成员认为他应该具有的低位之间存在分歧或差异时。

第一章

1.管理的主体是 （ ） A. 管理者 B. 系统

C. 组织 D. 人际关系 2.学习和研究管理学的一般方法有：系统方法、理论联系实际的方法和 （ ） A.信息论方法 B.唯物辩证法 C.控制论方法 D.统筹方法 3.管理或者管理活动是否存在，必须具备的必要条件是 （ ） A正式沟通 B非正式沟通 C两个人以上的集体活动和一致认可的目标 D团队精神

4.管理是一门艺术，这是强调管理的--------，否则就无所谓艺术。 （ ） A多样性

目录

2016年湖南师范大学体育学院体育管理学之管理学原理考研复试题库（一） (2)

2016年湖南师范大学体育学院体育管理学之管理学原理考研复试题库（二） (10)

2016年湖南师范大学体育学院体育管理学之管理学原理考研复试题库（三） (18)

2016年湖南师范大学体育学院体育管理学之管理学原理考研复试题库（四） (30)

2016年湖南师范大学体育学院体育管理学之管理学原理考研复试题库（五） (36)

第1 页，共47 页

2016年湖南师范大学体育学院体育管理学之管理学原理考研复试题库（一）

说明：①本资料为VIP包过学员内部使用资料。——————————————————————————————————————————一、名词解释

1．组织的具体环境

【答案】组织的具体环境又称组织的微观环境，是指与具体领域有关的任务环境，它直接影响着组织活动。通常由现有竞争者、潜在竞争对手、替代品生产厂商、用户及供应商等要素构成，主要内容如下:

（1）现有竞争者。包括基本情况，如销售增长率、市场占有率、产品的获利能力，主要竞争对手的情况及其发展动向。

（2）潜在竞争对手。新进入者会促使市场竞争加剧，在位者只有对行业进入难易程度充分了解后，才能做出反击，应对新进入者带来的竞