造型表现

造型表现 设计应用 欣赏评述 综合探索

一、课程标准对全册教材的基本要求二、【设计·应用】学习领域的编写特点三、【设计·应用】学习领域的内容结构四、【设计·应用】学习领域中知识与技能的立体整合五、【设计·应用】学习领域中教学建议六、【设计·应用】学习领域中的评价建议七、课程资源的开发和利用教材流程

一课程标准对全册教材的基本要求主要单元的内容标准材全册教学总的教目标 1

持久兴趣体验乐趣了解方法表达情感制作过程形成基本的美术素养审美经验陶冶高尚的审美情操材料触觉工具总教学目标视觉

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美术课程总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

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四个领域的阶段目标和内容标准▲造型表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。▲设计应用：

造型表现领域的困惑、教学流程及展示评价之我见

王晓波

大多数小学美术教师可能都有这样的感受，在美术造型表现领域中低年段的学生学习的兴趣较浓，课堂气氛活跃融洽，而高年段学生的兴趣则明显减弱，课也就变得难上多了。这是由于社会大环境及其它因素，在美术造型表现领域中仍然存在着一些问题与困惑：

1、造型表现能力差，重视成绩，轻视美育。在总体上，虽然新课改已把美育提高到一个很重要的地位，但仍有很多家长、学生，甚至有些教师认为只要学好文化课就可以了，美术课上不上无关重要。这导致教师上课时十分尴尬，教师上面大讲，学生下面小讲，甚至有的把美术课当成了写作业、看课外书、聊天的机会，使得课堂活动方案无法正常实施，尤其是在造型表现领域的课程上，学生们的造型表现能力较差，在平时的生活中，孩子们不关注对形体的认识，动手能力较差，对于造型表现领域的理论知识接触较少，造成了这种现状。

2、学生不带学具。每节美术课的学具各不相同，种类繁多，携带不方便。有些学具价格昂贵，使用次数不多，学生家庭情况不一，导致有的带不全学具，时间长了就变得不爱带了。

3、心理生理方面。小学高年段学生正处在儿童向青少年过渡的转型时期，认知能力和表现能力不在同一水平线上同步发展，最终导致了该年龄

长景园林 www.cmeii.com 2016年最新版

长景园林黑松种植苗圃基地，造型黑松本文章重要内容有：黑松相片展示，黑松售价参考，苗圃能供应的黑松大小，最佳的栽植时间提示，有关种植小苗播种经验传授开枝点等详细信息详细介绍，黑松特点和苗圃详细介绍。黑松是园林绿化工程中常常应用的道路绿化树其中一种，高大挺拔落叶中型乔木，分布在各地都有，生存能力非常强，种植存活机率高。尤其是2008年过后，设计使用的工程不少，苗圃又没有较大规模的栽培，故而黑松售价还算低。黑松在夏初4月下旬开花，8月下旬种子成熟，四季成长期没虫害，栽种养护管理容易，费用很低。黑松籽种是此种树的籽种，可作为药材使用，叶子还是重要的药材，在医学上会治疗相当多病症。苗高度可达30米，粗度80公分，树的皮灰黑色，树梢展开，椭圆形小叶对生，4～7对组成羽状复叶，长度约8～11公分。黑松拥有耐寒，生长速度快，不生病的特点。阳性树种，成长环境必须要求光照充足，每日太阳照射的时间不小于6小时，土地有劲，利于排水灌溉。抗台风性不错，欣赏价值相当高。在肥沃疏松的泥土中，直径年生长公分达到~6公分。繁殖幼苗重要通过播种方法，同意有树条扦插，但繁衍量不多而且扦插繁殖经验不易学会，相较于播种它成本更

室内空间造型与设计

【摘要】空间造型的设计在室内当中，是作为一种空间艺术设计类型去传递美的韵律和节奏，是一种公共艺术形态，也成为室内设计中的亮点部分。随着社会经济的发展和大众审美要求的变化和提高，人们对室内设计中，空间造型设计提出更多新的要求与设想。当今空间造型也逐步发展成为一门艺术,具有多种特征的综合学科, 掌握空间造型的诸多特征并将之运用到实践中去, 是具有积极肯定的意义。

【关键词】室内空间 造型设计

室内空间设计即为满足人们生产、生活的要求而有意识地营造理想化、舒适化的内部环境。同时，将造型设计融入到室内设计当中，使得室内空间具有设计感，新颖感，更能表达出人们想要的室内环境，并且将空间造型的作用在设计中表现出来，应用于生活当中。

随着生活水平的不断提高，人们对物质生活和精神生活的追求层次也越来越高。现代室内空间造型的设计，具有多元化特征，日新月异。在设计当中我们需要打破以往的束缚，进行更广泛、更大胆、更新颖的设计，也不能摒弃传统，要将现代多元化与传统当中的经典之处相结合在一起，去展现

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一个富有创意而又得到大家认可的设计空间。同时还应该充分考虑到人与空间的关系，将人体工程学运用在空间设计中，合理利用空间中的媒介，在空间造型

教材分析

《美术课程标准》在第一学段和第二学段的“设计·应用”领域中分别提出了关于纸材料的教学活动建议，要求从“平面造型的练习”向“立体、半立体纸工制作”发展，因此，本学段设计了《圆筒造型》一课，旨在让学生用撕、剪、刻、折、揉、捏、卷曲、插接、粘接等方法进行纸的立体或半立体的造型活动，展开联想，赋予圆筒造型各种不同的用途，并且在现代艺术作品的欣赏活动中渗透现代艺术观念，让学生树立自己也能设计出有创意、有想象力的艺术作品的信心。考虑到小学生在纸工制作活动中普遍存在的平面化、程式化倾向，缺乏奔放、自由、富有想象力的立体表现等因素，因此教师在设计和选择教学内容时,可以根据当地环境，学校条件和学生的可操作情况进行拓展。

本课设计《圆筒造型》造型的初衷，是从结构和材料上表述圆筒造型的丰富形式语言。 教学目标

1.通过对圆筒造型作品的欣赏、评述、设计，使学生初步了解圆筒等基本形在自由线体造型, 面的切割、折叠、切割翻转，层面排列（重复、渐变）等创造重组设计后，多变而富有节奏感的艺术特色。 2.通过收集材质，交流分析和小组讨论等方式学习、研究和创作圆筒造型作品；初步掌握纸造型的基本技法，了解圆筒纸造型中形式美的基本法则。

3.引导学生在生活中发现美、鉴赏美

家具造型要素点、线、面的关系

1.家具造型要素

家具造型设计的就是在符合经济、实用的前提下，创造出尽可能完美的形体。家具造型设计的艺术形态审美化必须符合美学的规律，充分运用点、线、面、体、色彩、光影等家具语言要素为载体，运用多样化的造型手段，使家具产品更加完美，符合美学原理，从而满足人们的审美心理。在进行家具造型设计时，不但应该综合考虑形态因素，而且也要将造型设计美学的基本要素用于设计之中创造出功能与美感、技术与艺术相统一的造型艺术形象。

1.1点

1．“点”的特点：从几何意义上讲，点没有

大小、没有方向、仅表示位置，如图4-1，设计

中的点的构成形式。而在现实生活中，可以将非

常小的圆作为点，所以现实中的点不仅有位置，

而且有大小，点可以是任何形态，艺术形式中的

点形态是千变万化的，因此点是艺术造型要素中

的最基本和最重要的元素，起到画龙点睛的作

用，会引人注目。 图4-1 点的构成

2．点的应用：在家具造型设计中点的利用非常广泛，点起着很强的使用功能兼顾装饰点缀作用。家具造型中的点，一方面主要体现在门、抽屉上的拉手、锁孔等，完成家具在结构上实用功能的表现，图4-2清代古典家具黄花梨方角四件柜

纸盒动物造型

烟台市牟平区观水镇第一初级中学 1299485723 作者:吴娜 来源: 文字大

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七年级下册第三单元《纸盒动物造型》教学设计

一、教学理念

培养学生的动手能力、创造力、造型能力,将探究置于教学的核心地位,通过学生亲身经历研究的过程，使学生感受到我要学习的愉快和探究成功的喜悦。欣赏各种不同的纸盒，同时让学生观察各种动物，了解塑造方法。

二、学情分析

注重对学生情趣培养，关注学生的勤于思考、勇于创新的心理，通过网络、电视、报纸等查找资料，更深入的了解纸盒动物造型的知识要点,从而在学习纸盒动物造型前做好情感的体验。

三、教学目标

知识目标: 初步认识纸盒的各种特征，培养学生利用平时收集的不同形状、色彩的材料，围绕小摆设的命题设计与制作，制作有特点的动物作品。

能力目标: 培养学生灵活运用纸盒的造型技法，提高学生动手能力。

情感态度与价值观: 在欣赏中使学生得到美的享受,在操作中体验创作的快乐,愉悦的教学气氛,让学生了解艺术创作,学会生活。

四、教学重点: 掌握纸盒动物造型的基本规律和设计制作的方法步骤。

教学难点: 利用废旧材料进行创意设计。

五、教学手段

利用多媒体教学,采用趣味性的课堂教学形式, 以及“自主,合作,探究”式的教学方法

1 静压造型工艺与静压造型机 1. 1静压造型工艺

气冲造型线虽具有设备简单、紧实速度快等优点。但其工艺适应性差，并不适应高吊砂及大平面铸型生产，像制动毂起模的成型率就不高，生产曲轴时工艺上的处理也比较麻烦。

静压造型是自动造型线上常用的湿型砂造型紧实工艺，被认为是较为理想的造型方法，其设备主要由匀砂斗，百叶窗式加砂斗、储气包和吹气阀、多触头、余砂框、带排气塞的模板及模板框、举升工作台、模板回转更换装臵、上机架移动装臵等组成，紧实工艺可分为四个过程：

（1）加砂：以自然落下的方法通过匀砂斗进入百叶窗式加砂斗，将一定量的型砂填入砂箱和余砂框内。匀砂斗的作用是将型砂均匀的分布在整个砂箱面上。砂子的加入量通过称重系统或者备用的时间定量系统可以准确控制。砂斗内部配臵喷分型液装臵，在加砂前向模型上喷分型液。

(2)气流予紧实

定量斗移至加砂位臵，同时压头移至型腔上方，工作台上升，这时压头、余砂框、砂箱和模板形成一个封闭腔，按设定的时间和压力快速打开吹气阀，气流携带型砂向模板方向流动，完成良好的填充并得到予紧实。空气经模板框周边和模板上的排气塞及排气阀排出。

（3）压实

砂型在多触头的压实下得到最终紧实，压实比压可在0.3～1.1Mpa

区间内调节。

（4

造型艺术 造型艺术是指使用一定的物质材料如颜料、绢、布、纸张、石、金属、木、竹等，通过塑造可视的静态形象来表现社会生活和艺术家情感的艺术形式，它包括绘画、雕塑、摄影、建筑、工艺美术等，也称作美术。

绘画艺术 绘画是造型艺术中历史最为悠久和最为重要的形式。它是一种使用色彩、线条、形体等艺术语言、通过构图、明暗、造型等艺术手段在平面空间即二维空间中创造能够表现作者追求的静态视觉形象的艺术。

雕塑艺术 雕塑艺术是造型艺术中一个主要的形式。雕塑是指使用一定的物质材料。在立体空间即三维空间中创造能够反映作者某种情感的静态形象的艺术。

雕塑的制作方法主要有两种一是雕刻、二是塑造。

绘画艺术的一般审美特征 3 线条美，以线条的流

动来凝聚人的敏锐感觉和细腻的情感。绘画经过了漫长的发展过程和画家长期的观察、描绘、体验、积淀了人的丰富的观念和情感内容，使线条成为人的审

美对象。 4 色彩美，是指为各种

颜色及浓淡变化在对象上的一种配置。这种配置不仅逼真地表现出物象的形状、体积、质感、量感而又强烈的情感意蕴。 5 构图美，构图是绘画

重要造型手段之一，

是画家思想感情转化为表现形式的桥梁，是艺术家为了表现自己的思想内容或美学主张，在画面里安排布置表现对象的形、色因素及其关

篇一：新娘精美婚纱头饰详解

太原金夫人婚纱摄影友情提供 （）

万事从头开始，固然美丽新娘的妆容也是如此，一款合适新娘头饰是整体造型的点睛之笔，不论是光彩夺目的珍珠还是璀璨华丽的皇冠，都能将新娘衬托得更加美丽动人，从而凸现新娘的品位和气质。下面是小编给大家介绍不同款式头饰：

皇冠派新娘头饰点评：

皇冠在女人心目中是高贵典雅的象征，其款式大概可以分为古典型、隆重型、华丽型三种，新娘应该根据自身的特点选择合适的皇冠，古典型适合性格内向，身材娇小的新娘，隆重型适合有“女强人”气质的新娘，华丽型则适合充满女人味，气质妩媚的新娘。

鲜花派新娘头饰点评：

户外婚礼，花园婚礼，别墅婚礼，海边婚礼……越来越受到新人的亲睐，和环境契合，你可以打造一个徜徉在自然中的美丽新娘，鲜花就变成必不可少的婚礼材料。而用鲜花打造一个别具一格的发型，更是时尚之选，无论长发，盘发，乃至短发，你都可以让头发与自然亲密接触。

珍珠派新娘头饰点评：

珍珠象征着美满幸福，运用珍珠作为头饰不仅能体现优雅的中式风情，更使新娘看起来十分端庄大方，艳而不媚、华而不俗。不论是搭配婚纱还是旗袍，纯洁典雅的珍珠头饰都会让新娘显得更加妩媚动人。一般来说，珍珠发饰比较适宜搭配缎面、雪纺的婚纱。头纱派新娘头饰点评：

新娘步入