幼儿园种植活动总结
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幼儿园种植活动感想
播下的是种子 收获的是成长
中二班 林泇译家长
伴着温暖的阳光,洁白的玉兰花率先叫醒了春天。经过一冬的沉睡,各种花花草草都按耐不住内心的渴望,纷纷伸出了自己嫩绿的头!我家宝贝在寒假期间洒下的小草种子也伸展了腰枝!借着在3月1日机关幼儿园开展的种植成果展示活动,每个小朋友都带来了自己的种植成果!
看小朋友们手中的花盆都独具特色:有的利用爆米花桶,有的利用动物模型的陶器,还有的用的是由饮料瓶改造的花盆……可见小朋友们在这次种植活动中是充分的动脑筋啦!充满着各种环保节能元素,真是值得大家学习!再看看这些充满着奇思妙想的花盆上面摇曳的小精灵,有杜鹃花,蒜苗,风信子,还有洋葱和豌豆等,足以看出各位小朋友及家长们对植物的不同喜爱。
这次植树节活动,让小朋友们和家长亲身感受和体验了种植的乐趣,感受了大自然的奥秘和神奇,激发了孩子探索的欲望。本次活动通还过近距离接触自然,亲近生命,也培养了小朋友们保护自然,爱惜生命的优良品质。孩子们在与家长们的亲身劳动的过程当中,不仅锻炼了孩子们的劳动能力,团结协作的精神,也培养了孩子们热爱劳动,珍惜劳动成果的良好品德。
植树节过后,我们家林泇译小朋友在平时的生活当中变得更富有爱心,对身边的小猫小狗,脚下的花花草草都非常爱护,不像以
幼儿园冬至活动总结
幼儿园冬至活动总结
冬至,是我国农历中一个非常重要的节气,也是一个传统节日,北方人有冬至吃饺子的习俗。为了让幼儿了解中华民族传统节日内涵,弘扬民俗文化,我们园在12月21日,组织了“欢度冬至”冬至节包饺子活动。
12月22日上午,社区工作人员和家长们开展了包饺子活动。孩子们对活动充满期待,家长朋友也对活动十二分的
支持,纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等。 活动现场,只见家长朋友们擀面皮、包饺子,我们的孩子们也不闲着,帮着爸爸妈妈们按皮、撒面粉……场面温馨感人、其乐融融。在共同感受包饺子的过程中,孩子们可爱的展示了他们的童真童趣其实我也行!
通过这样的活动,不仅让孩子们知道了冬至的来历和冬至要吃饺子的习俗,并且真切的感受到了劳动的欢悦。让中国的传统文化和传统美德在孩子身上不断的传承下去。还让家长了解到了幼儿在园的学习生活,好多家长对老师说,你们照顾这么多孩子,辛苦了,老师,能让家长这么理解我们的工作,作为老师,我真的挺欣慰的。一次班级的活动,让家长深深体会到了老师们对于幼儿的耐心关注,细心呵护,加强了家园联系的和谐发展。同时,也让家长明白,要重视幼儿的幼儿园生活,不能光靠老师来督导,家长也要时刻督促。
这次活动,带来的
幼儿园春游活动总结
篇一:大班春游活动总结
春天是一个春暖花开的季节,带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖,是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。4月17日我们大班组织了春游活动,考虑到环境的优美和孩子的安全,我们将地点选择为幼儿园对面的小区。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察,锻炼了幼儿的体能,也增强了幼儿意志力,同时激发幼儿好奇心和探索欲望。
春游前一天,我们将信息告诉了家长,以帮助孩子们为春游做好准备工作。并组织孩子们分了小组,投票选出了各组的组长,讨论了春游去应该带些什么,要注意哪些问题,还要去观察春天,发现春天的秘密。
4月17日下午,孩子们背上小书包,兴致勃勃的徒步前进
幼儿园远足活动总结
篇一:远足活动总结
远足活动总结
四月的大地,春意融融,。四月四日我们东尖山学校进行了一次以“团结互助、磨砺意志”为主题的远足活动。活动中我们所有参与的师生表现出不畏困难勇于挑战的坚强意志;在整个行程中,我们的同学始终保持规范的队列、自觉注意保持环境卫生,展现了东尖山学生的美好形象。此次活动既磨练了学生意志,又培养了学生吃苦耐劳的精神,达到了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。
一、精心策划,严密组织
1、周密计划
幼儿园远足活动总结
篇一:远足活动总结
远足活动总结
四月的大地,春意融融,。四月四日我们东尖山学校进行了一次以“团结互助、磨砺意志”为主题的远足活动。活动中我们所有参与的师生表现出不畏困难勇于挑战的坚强意志;在整个行程中,我们的同学始终保持规范的队列、自觉注意保持环境卫生,展现了东尖山学生的美好形象。此次活动既磨练了学生意志,又培养了学生吃苦耐劳的精神,达到了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。
一、精心策划,严密组织
1、周密计划
幼儿园远足活动总结
篇一:远足活动总结
远足活动总结
四月的大地,春意融融,。四月四日我们东尖山学校进行了一次以“团结互助、磨砺意志”为主题的远足活动。活动中我们所有参与的师生表现出不畏困难勇于挑战的坚强意志;在整个行程中,我们的同学始终保持规范的队列、自觉注意保持环境卫生,展现了东尖山学生的美好形象。此次活动既磨练了学生意志,又培养了学生吃苦耐劳的精神,达到了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。
一、精心策划,严密组织
1、周密计划
幼儿园“防拐骗活动总结
幼儿园“防拐骗活动总结
【 - 幼儿园活动总结范文】
幼儿园要把安全教育活动放在首位。了以下内容“幼儿园‘防拐骗’活动总结”,供大家参考!
幼儿园“防拐骗”活动总结
为增强幼儿防拐骗意识、提高幼儿应对拐骗能力,X月14日上午,XX镇中心幼儿园组织开展了一场精心策划的“园内防拐骗演习”活动。各班有16位家长热情参与活动并充当“骗子”引诱幼儿。
本次演习活动中,教师伺机离开幼儿视线,让各班“骗子”适时入场。“骗子”花样百出,有的“骗子”准备了幼儿喜欢的娃娃、糖果等道具;有的“骗子”利用幼儿的好奇心、同情心,或给幼儿好吃的零食,或带幼儿去找妈妈,或带幼儿去游乐场……哄骗过程中,有的幼儿因自制力不强,经不起诱惑被骗走;有的幼儿虽有一定的警觉性但由于意志动摇、经不住“骗子”花言巧语,最终还是被骗走。但是绝大部分幼儿安全意识还是蛮强的,立场坚定、不跟陌生人走。
据悉,本次演练前,各班“骗子”都做好了充分的准备,诱拐手段形式多样,演习结束后,面对演习中部分孩子“上钩”,老师再强化安全教育,提高幼儿分辨能力,加强幼儿自我保护意识,让幼儿懂得“不跟陌生人走,不要陌生人的玩具,不吃陌生人的糖果零食”。同时,该园通知家长群告知家长,提醒家长带孩子外出游玩时,应尽量不要让孩子离
幼儿园阅读节活动总结
幼儿园阅读节活动总结
寥寥几笔概括了本月的工作,但背后却隐藏着太多的辛苦。文学社老师基本都是在下班时间赶制,只要她们接到任务就挤时间完成,我在这里感谢她们的辛勤工作,感谢她们对文学社工作的支持与配合。以下内容是xx为您精心整理的,欢迎参考!
篇一
伴随着故事表演的落幕,我园四月份读书节活动也结束了。回头看看,这个四月很精彩、这个四月很忙碌、这个四月很累人。现简单回顾一下四月份的主要工作。
一、四月份工作内容
1.罗列优秀幼儿故事读本,鼓励家长踊跃捐献幼儿图书。
2.挑选优秀教师教育心得、优秀亲子阅读心得,并展示给全园教师及家长。
3.策划、组织《幼儿早期阅读及阅读习惯培养》专家讲座。
4.策划、编写幼儿园园刊,并组织教师折叠。
5.组织撰写《早期阅读家园宣传栏》。
6.挑选优秀幼儿自制图书给家长展示。
7.策划、组织幼儿故事表演活动。
寥寥几笔概括了本月的工作,但背后却隐藏着太多的辛苦。文学社老师基本都是在下班时间赶制,只要她们接到任务就挤时间完成,我在这里感谢她们的辛勤工作,感谢她们对文学社工作
的支持与配合。
二、工作效果评价
本次读书月活动的宗旨是“为幼儿提供读书环境、激发读书兴趣、养成读书习惯,让幼儿与书本做朋友,使其听说读画的能力都有一定的提高。”现在对工作评价
幼儿园防震演练活动总结
幼儿园防震演练活动总结
为了确保演练活动落到实处,我园召开了应急演练会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在幼儿中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年级要层层落实,以确保这次演练活动顺利进行。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生,听到园长的宣布后,全园师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。 在演练期间,校园铃声长鸣,演习活动开始。当信号发出后,全校学生在老师的指挥下,快速有序地向操场疏散,由班主任紧急集中清点人数向校长汇报,校长对演习活动进行简要总结。校长宣布演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
各校的演练过程井然有序,达到了预期的效果。本次活动全园师生参加,幼儿从教室撤离到校园操场,演练按预案
进行,整个演练过
幼儿园公开课活动总结
赛教学 展风采 促成长—— 湾子中心幼儿园教师赛教活动总结
为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神,促进我园教师快速、健康地成长,增强幼儿园教学活动的实效性,提升幼儿教师日常教学质量。经过精心策划、周密安排,湾子中心幼儿园于2018年4月17日至4月19日,开展了“赛教学 展风采 促成长”为主题的青年教师赛教活动。
本次赛教活动是加强园内师资队伍建设的重要途径,我园采用“骨干引领,以老带新”模式,老教师进行抽主题然后自己设计教学活动、新教师根据自己所教学科准备教学活动。这样充分发挥老教师优势,用她们丰富的教学经验和专业素养,帮助带动青年教师早日成长,使年轻教师尽快掌握教育教学技能。
大一班张老师抽的主题是“走进纸王国”,在此主题下,张老师根据自身语言严谨精炼的特点,在指南与纲要的指导下设计了一节大班科学《好玩的报纸》。张老师通过让孩子看一看 说一说 卷一卷 比一比等方式,让孩子运用多种感官动手动脑探究问题,并用适当的方法去交流探索过程与结果。活动中孩子参与度特别高!