农村中小学教育状况调查缘由

农村中小学教学质量调查研究

课 题 论 证

博白县教研室 朱汝洪

发布时间：2004年8月24日 0时30分

一、选题的意义

根据当前基础教育改革与发展的形势和我县中小学的实际，选择本课题进行研究具有十分重要的意义。

1.我县于1989年被国家教育部确定为全国农村教育综合改革实验县，基础教育作为此项改革的一项重大工程，这几年来开展了许多项目的改革实验，这些实验对改进课堂教学，提高教学质量，起到了不同程度的推动作用。但各学科的教学质量情况如何，须进一步调查研究，以得出科学的数据材料，为下阶段改革的进一步深化打下坚实的基础。 2.我县于1995年底依法宣布实施了九年义务教育，标志着我县基础教育发展到了新的历史时期。\普九\后，我县中小学教育的一个明显特点是随着学生人数的大量增加，学生的素质尤其是文化素质更加参差不齐。但究竟具体情况如何，必须进行全面、系统和科学的调查研究才能知分晓。

3.自治区教科所正在进行A40的课题研究，全面调查了解义务教育阶段城乡各级各类学校的教学质量状况，我们组织开展此课题的研究，也是为了全面调查了解城乡各级各类学校的教学质量现状，从而采取有

效措施提高全县中小学整体教学质量。 二、本课题国内外

河南省第五届中小学 艺术教育科研论文

农村中小学美术教育现状分析

作者姓名： 夏 冬 单位名称：平桥区彭家湾乡中心校

2015．5．

农村中小学美术教育现状分析

摘要：

从我区现有情况可以看出目前存在于农村中小学美术教师师资力量配比不够。美术教学课时分配偏少。美术教学器材近年有所缓解，但是从质量上来看有些稍差，并且有些器材不够，很多类型教师无法掌握应用。美术教师培训机会几乎没有。

关键词：

美术教育条件，设施设备配臵。中小学美术教育现状。课程改革的调查以及评价。

教育部《学校艺术教育工作规程》发布实施以来，全国中小学艺术教育活动逐步走上规范化轨道，取得了显著的成绩。除了对中小学学校的艺术教育设施进行规范化配臵，还在很多会议以及文件上对艺术教育的具体实施下发了指导性建议。中小学各个年级阶段的美术教材相对与以前版本来说内容也有了很大的改变。不仅让学习内容多样化，而且把过去的一些专业性很强、要求过高、难度过深的部分加以调整，使教材既要体现出时代发展新的要求和新的变化，还能在学习中体会到中华民族优秀的文化传统和革命传统。

（一）、对我区农村中小学的美术器材配臵情况调查 在2013年，根据上级均衡教育发展的要

附件1：

2013年山东省中小学教育科研优秀成果申报评审表

申报人姓名 工作单位 通信地址 电子邮箱 成果名称 崔晓凤 性别 女 职称职务 教师 莱西市南墅镇工商完全希望小学 莱西市南墅镇工商完全希望小学 nsgsxx@163.com 联系电话 13245385397 邮编 266616 浅谈乡村中小学音乐教育 论文/专著/研究报告/课题研究/课件（案例）/其它 成果形式 成 果 简 介 原 创 性 声 明 （音乐本身是一种很美的艺术，然而由于农村教育发展的不平衡以及有关人员对音乐教育的忽视，农村音乐教育现状与现代化教育的要求相差甚远。 本人承诺，申报评选的科研成果是本人独立完成的作品，因抄袭或剽窃造成的一切后果，由本人自负。 申报人签名： 专家评审意见 一 审 奖次 一 二 三 四 签名 二 审 奖次 一 二 三 四 签名 1

浅谈乡村中小学音乐教育

【摘要】 音乐教育是通过唱歌、音乐知识和技能训练、欣赏等富于情感的音乐形象对学生进行的美学教育，它对于学生世界观的形成，创造力的培养，情操的养成等都有独特作用。然而由于农村教育发展

农村中小学艺术教育的探索与思考

肇庆市端州区教育局 张穗宁

摘 要：艺术教育作为实施素质教育的主要途径和重要的组成部分越来越被重视，一些农村中小学在艺术教育方面也取得了一定的成绩。但是，部分农村中小学校的艺术教育并没有正常开展。本文结合端州区农村中小学艺术教育现状，对农村艺术教育所存在的问题，功能和价值，艺术教育课程应如何结合农村中小学实际更好地落实等问题进行深入探讨。

关键词：农村学校 艺术教育 功能价值 途径方法

艺术教育是我国教育事业的有机组成部分，它在基础教育中有着极其重要的地位和作用。在实施素质教育的今天，艺术教育是美育的核心部分，艺术素质又是人的整体素质中的重要组成部分。可以说，随着教育改革的不断深入，艺术教育正在越来越受到重视。

加强艺术教育，是实施和推进素质教育的重要举措。艺术课程作为义务教育阶段学生的必修课程，对学生的人格成长、情感陶冶以及智能提高起到非常重要的作用。近年来,由于《义务教育法》的实施，端州农村中小学的办学条件已有很大改善，部分学校在艺术教育的开展方面有了积极的探索，并取得了一定的成

效。但是，由于受到各方面因素的制约，农村中小学的艺术教育还较为薄弱。

一、农村中小学艺术教育的价值和功能

在整个教育事业中，艺术教育的

农村中小学家庭教育论文

一、影响家庭教育的因素分析 1.家庭收入与家庭教育投资

教育投资不仅来自于学校和社会，有一大部分来自于家庭。家庭教育的投资数量在很大程度上决定了家庭教育的质量，而家庭教育的投资数量又与家庭收入有关。例如，有资料表明城市经济发展水平高，所以家庭收入水平高；农村经济发展落后，家庭经济发展水平就相对低下。其结果就是城镇家庭有能力对受教育者进行更多的教育投入。随着城市与农村家庭收入差距或是教育投资的拉大，将会有更多的家庭因为缺乏购买能力或是缺少家庭教育投资认识而无法实现学生对教育的需求。

2.家庭教育者的教育观念

(1)“全面发展观——利用各种因素促进动态生成；与“成绩至上观” “全面发展观”即德、智、体、美、劳动技能的全面发展。家庭教育不仅要进行智育，而且要对受教育者进行德育，培养受教育者正确的人生观、价值观，是受教育者形成来那个好的思想道德素质；进行美育，培养受教育者感受美，欣赏美，创造美的能力。杜威曾言:“教育历程本身以外别无目的，它便是自己的目的。”蔡元培也在他的教育著作中说过“教育是帮助被教育的人，给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能进一份责任，不是把被教育的人造成一种特别器具，而农村的一些家长不从受教

我国中小学武术教育状况调查研究

摘要：武术作为中国传统的体育项目，是我们优秀的文化遗产之

一。近几年来，武术热不断高涨，掀起了武术的热潮，男女老少纷纷加入武术的行列。本文主要是我国中小学的武术教育情况的调查研究介绍。

关键词：中小学武术教育 民族文化 现状 发展

中图分类号：g40-013.9 文献标识码：c doi：

10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.030

1 武术之博大精深

我国的武术，不可否认其“源远”，古今中外，很多人都为其倾注了毕生心血。作为中华民族的子孙，我们有责任、有义务传承并将其发扬光大，使中华武术“流长”。

武术具有强身健体、防身自卫等实用性功能，还有表演竞技等观赏性功能。可以成为贫苦人民的谋生手段，也可以成为达官显贵娱乐消遣的方式。

1.1 武术之强身健体

武术强身健体是通过人体的运动来实现的，而这种运动需要持之以恒，需要掌握好力度和速度，因此对人的体质有强化作用。中国对养生历来都比较重视，且有八段锦、五禽戏、十二段锦、二十二式易经筋等健身术，中国武术在发展的过程中，与传统的养生之术相结合、相借鉴，如刚柔相济的太极拳，对人体的各器官都有很好的缓解疲劳的作用，有延年益寿之妙。武术有多种形式的运动，适

我国中小学武术教育状况调查研究

摘要：武术作为中国传统的体育项目，是我们优秀的文化遗产之

一。近几年来，武术热不断高涨，掀起了武术的热潮，男女老少纷纷加入武术的行列。本文主要是我国中小学的武术教育情况的调查研究介绍。

关键词：中小学武术教育 民族文化 现状 发展

中图分类号：g40-013.9 文献标识码：c doi：

10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.030

1 武术之博大精深

我国的武术，不可否认其“源远”，古今中外，很多人都为其倾注了毕生心血。作为中华民族的子孙，我们有责任、有义务传承并将其发扬光大，使中华武术“流长”。

武术具有强身健体、防身自卫等实用性功能，还有表演竞技等观赏性功能。可以成为贫苦人民的谋生手段，也可以成为达官显贵娱乐消遣的方式。

1.1 武术之强身健体

武术强身健体是通过人体的运动来实现的，而这种运动需要持之以恒，需要掌握好力度和速度，因此对人的体质有强化作用。中国对养生历来都比较重视，且有八段锦、五禽戏、十二段锦、二十二式易经筋等健身术，中国武术在发展的过程中，与传统的养生之术相结合、相借鉴，如刚柔相济的太极拳，对人体的各器官都有很好的缓解疲劳的作用，有延年益寿之妙。武术有多种形式的运动，适

* * 大 学

思想政治理论课暑期社会调查报告

题 目：农村中小学教育状况调查 姓 名： 学 号： 年级专业： 指导教师：

2011年 8 月 10 日

农村中小学教育状况调研报告

调查时间：2011年8月10日 调查地点：**小学、**中学 调查对象：

调查目的：农村教育是教育工作的重中之重。农村中小学教育是农村教育的根基,只有发展好农村中小学教育,才能从根本上提高农民的文化素质和综合素质，进而提高农业生产力，加速建设社会主义新农村进程。

为了了解掌握新时期农村中小学教育建设现状和存在的问题，我于近日就当前的社会主义新农村中小学教育状况及存在的问题进行了调研，现将此次调研的情况报告如下。

一、基本情况和取得成效

**小学位于河北省**市**乡**村，共辖5个行政村，共有学生399人，教师19人，教室8间，校长室1个，副校长室1个，教师办公室3个。该学校的学生包括幼儿班和小学一到六年级，其中幼儿班分小中班和大班，五六年级各有

关于开展全县农村中小学闲置校园校舍

普查工作的通知

利教字〔2011〕78号

各县属学校、乡镇中心校：

近年来，由于我县农村中小学布局调整、计划生育和农民外出务工等原因，全县学校不同程度地出现校园校舍闲置的情况。为准确了解全县农村中小学闲置校园校舍的状况，总结综合利用闲置校园校舍的做法和经验，规范处置办法，提高利用效率，根据《安徽省人民政府办公厅关于开展农村中小学闲置校园校舍处置试点工作的指导意见》（皖政办〔2011〕7号）的指导精神，结合我县的具体情况，现对全县农村中小学闲置校园校舍情况进行普查。为切实做好我县农村中小学闲置校园校舍普查工作，现就有关事项通知如下：

一、普查对象

布局调整中被撤并停办的所有农村中小学（包括县镇、乡村中小学和教学点）的校园土地、建筑物和附属设施等。

二、普查内容

撤并停办学校的土地面积和权属；校舍面积（含闲置校园内的校舍面积）、建设年代和质量；土地和校舍利用或闲置的状况。

三、普查要求

1、各县属学校、乡镇中心校要高度重视，及时向当地党委、政府汇报，协助乡镇组织专门力量，对辖区学校进行普查，切实做到不漏掉一所学校（教学点）、一栋建筑物。

2、各县属学校、乡镇中心校要逐校逐项普查并登记造册，以备核查，并在此基础

探索农村中小学“新课程改革”之路

艺术家有一双技艺高超的巧手，能将不起眼的坯石打磨成精美的工艺品，从而在世人面前大放光芒，教育就犹如艺术家的巧手，能将呱呱坠地一无所知的婴儿塑造成技艺精湛的适应社会发展需要的建设者。可见，教育的作用是不可低估的。教育的任务是根据社会发展所需培养出数以万计的合格人才，以服务于社会。就拿农村来说吧，教育必须服务于农村经济的发展，这就是教育的服务对象。但与此同时，教育也受经济发展的制约。只有不断随着经济发展的需要向社会输送合格人才，用这些人才推动经济发展，使经济不断走向繁荣、昌盛，以此为动力，才能不断地推动教育发展。新一轮课程的改革，犹如来自太平洋的东南季风，一夜之间吹遍了整个神州大地、吹进了校园、吹进了课堂，甚至吹进了广大师生的心田。新的课程改革推出了新的课程体系，这是我国新一轮教育改革的重大举措，是为适应我国社会主义市场经济发展需要的一次翻天覆地的变革。

作为农村的中小学教师，将如何用新课程的理念来完成这一神圣的使命呢？在此我谈谈身处教育第一战线的几点感受，仅供参考。

第一、新课程改革过程中所存在的问题。首先是教师本身的素质制约了新课程改革的进程。新课程改革的实施能否见成效，关键是看身处教育第一线的教师，“名师出