flash动画初探八年级信息技术教案

微 机 室 规 章 制 度

纪律注意事项：

（1） 在机房里不要大声喧哗，更不要追逐打闹 （2） 按照教师安排对号入座，不准随意调换机器 （3） 认真填写上机登记表，爱护机房设备

卫生注意事项：

（1） 保持机房清洁整洁，不乱扔垃圾

（2） 不要将雨伞等非学习用品带入机房 （3） 禁止将饮料、袋装食品、口香糖等带入机房

课 程 表

周 节 一 二 三 四 五 1 4 5 2 6 3 1 2 3 4 5 6 7 8

教 学 进 度 表 2012年8月10日 月 份 周 1 2 3 课 题 第一单元 声音处理与多媒体作品第一课 走进计算机音乐世界 第二课 制作配乐诗朗诵 第二单元 视频与多媒体作品 第三课 观看动画片 第三单元 动画与多媒体作品 第四课 进入Flash动画世界 第五课 逐帧动画——点亮五彩霓虹灯 第六课 移动动画——国旗升起 课时数 1课时 1课时 1课时 1课时 2课时 2课时 2课时 2

微 机 室 规 章 制 度

纪律注意事项：

（1） 在机房里不要大声喧哗，更不要追逐打闹 （2） 按照教师安排对号入座，不准随意调换机器 （3） 认真填写上机登记表，爱护机房设备

卫生注意事项：

（1） 保持机房清洁整洁，不乱扔垃圾

（2） 不要将雨伞等非学习用品带入机房 （3） 禁止将饮料、袋装食品、口香糖等带入机房

课 程 表

周 节 一 二 三 四 五 1 4 5 2 6 3 1 2 3 4 5 6 7 8

教 学 进 度 表 2012年8月10日 月 份 周 1 2 3 课 题 第一单元 声音处理与多媒体作品第一课 走进计算机音乐世界 第二课 制作配乐诗朗诵 第二单元 视频与多媒体作品 第三课 观看动画片 第三单元 动画与多媒体作品 第四课 进入Flash动画世界 第五课 逐帧动画——点亮五彩霓虹灯 第六课 移动动画——国旗升起 课时数 1课时 1课时 1课时 1课时 2课时 2课时 2课时 2

信息技术教案

（八年级上册）

柯坪县一中 沙吾体 .沙地木 二O一一年 8 月

2010-2011学年第一学期教师任课表

任课教师：布热比姑丽.阿布都克热木

1 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 2 课间操 3 4 午息（含课间操） 5 6 7 8

2010-2011学年第一学期八年级信息技术

学科教学计划

八年级上册信息技术教科书由15课46节内容组成的，预设18周内受完这些内容。其中17周正式课时，一周复习。

第一课 Flash 与Flash 动画

本节主要介绍Flash动画，Flash的启动和关闭法，Flash的工作环境等基础知识。

第二课 运动动画

本节将深入介绍FlashMX中各种基本设计工具的使用，以便读者能够全面了解FlashMX工具箱中各种常用工具的用途，并能够使用这些工具绘制各种矢量图形和对图形进行进一步编辑、修饰和加工。

第三课 形状渐变动画

本节介绍FlashMX基本设计工具及其使用方法，这些基本设计工具包括绘图工具、视图工具、调色工具和图形编辑工具。使用绘图工具绘制好图形后，可以使用调色工具对图形进行填充和着色，使用图形编

八年级信息技术教案

第一单元 网络与生活

一、本单元课程简介

本册教材围绕探究因特网与人类生活关系这一主线，介绍了因特网的发展历程及各项应用。本单元是一个准备阶段，让学生初步了解因特网；以学生的视角看待网络的发展；初步掌握上网所必须的软硬件设备；收集各类资料了解因特网的过去、现在和未来，并完成一篇小报告。 第1课 我看网络

了解日常生活中的各种网络，了解它们的用途和特点。了解计算机网络的概念，了解网络的分类和连接方式，理解信息化对人类社会的影响。 第2课 上网必备

了解让计算机连接上因特网的几种方式，了解各种上网方式分别需要哪些硬件和软件。

通过对中国互联网络信息中心的访问，了解我国目前因特网的发展现状，以及对国民经济飞速发展的影响。 第3课 我的E世界

通过对工作、学习、生活中的各种因特网应用的分析，如电子政务、电子商务、远程教育、网上多媒体等，了解因特网的主要功能。 第4课 因特网探源

了解因特网的发展历程，认识因特网的发生与发展对人类社会产生的深刻影响。掌握利用网络进行探索、以及自主学习的方法。 第5课 因特网的未来

通过对因特网未来发展方向及现状的探讨，加深对因特网的认识，为进入未来因特网世界做好准备。 二、学习目标

通过与学生学习生活密切相关的

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八年级信息技术下册教案

第一单元机器人

第一节机器人初步知识

三维教学目标：

知识与技能：了解机器人的相关知识。

过程与方法：通过因特网搜索了解有关的机器人知识。情感态度与价值观：培养学生学习机器人程序设计的兴趣教学重点、难点

教学重点：了解智能机器人的基本结构和工作原理。

教学难点：了解智能机器人的工作原理。

教学过程：

教学后记:

练习：列举你所知道的各种机器人及它们的作用

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第二节仿真环境下的机器人

教学目标：

知识与技能：了解VJC1.5仿真环境的主程序窗口和仿真窗口。

过程与方法：掌握仿真环境下的直行模块与转向模块中的速度与时间的关系。

情感态度与价值观：初步掌握解决问题的方法。

教学重点、难点

教学重点：了解VJC1.5仿真环境。

教学难点：利用直行模块与转向模块，让机器人在仿真环境下画一些简单的图形。

1.机器人画平行四边形

2.机器人画等边三角形。

教学后记：

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第三节导盲机器人（一）

教学目标：

知识与技能：多次调整“直行”模块中的时间和速度来完成程序的设计过程与方法：利用指定步长和转指定角度的方法来完成导盲任务情感态度与价值观：培养学生的助人为乐的精神

教学重点、难点

教学重点：机器人直行和转向模块的使用方法。

教学难点：为机

初中信息技术 Word 2003 教案

初中八年级信息技术WORD2003

第一讲 WORD2003概述 一. 简介

1. 产生：美国微软公司推出的字表处理办公软件

Microsoft Word是微软公司的一个文字处理器应用程序。它最初是为了运行DOS的IBM计算机而在1983年编写的。随后的版本可运行于Apple Macintosh (1984年), SCO UNIX，和Microsoft Windows (1989年)，并成为了Microsoft Office的一部分。

2. 发展：WORD97、WORD2000、WORD2002、WORD2003、WORD2007 Microsoft Windows 的版本包括： 1989年 11月 Word for Windows 1991年 Word 2 for Windows

1993年 Word 6 for Windows (由于要与当时的竞争对手DOS、Macintosh和WordPerfect的版本编号看齐，视窗版本的Word更改为Word 6) 1995年 Word 95，也称Word 7 1997年 Word 97，也称Word 8 1999年 Wo

目 录

第一章 遨游Flash海洋 6

第一节 走进新天地——认识flash界面 6

第二节 我是小画家——绘图工具 8

第三节 五彩斑斓的文字世界——文字效果 13

第二章 小试身手——简单动画 16

第一节 步步为营——逐帧动画 16

第二节 形状渐变动画 19

第三节 移形幻影——移动渐变动画 23

第四节 多姿多彩——多图层动画 25

第三章 FLASH特效动画 29

第一节 请跟我来——引导层动画 29

第二节 不识庐山真面目——遮罩动画 34

第四章 你来我往、交互动画 39

第一节 一触即发——制作按钮 39

第二节 跟着感觉走——简单Action 41

第三节 绘声绘色——声音的操作 44

第四节 教你做游戏 49

第一章 遨游Flash海洋

第一节 走进新

制作基本动画

教学课题 教学目标： 1、 理解关键帧、层的意义 2、 学会动画补间动画的制作方法 3、 进一步熟悉常用工具的使用方法 4、 培养学生自主学习的能力 教学重点、难点： 重点：动画补间 难点：一些基本概念的理解 教学方法与手段：本课采用任务驱动的方式，精讲多练 教学过程：教师活动 一、导入 播放移动的太阳的动画 提出问题引入新课。 二、新课 1、 介本课任务 本课我们学习如何制作动画补间动画。素材都在FTP中。在其中有一名为移动太阳.DOC的WORD文档。同学们下载后按要求进行自主学习。 2、 自主学习 任务1:制作背景层 任务说明：本任务的要求是在动画中制作一个背景让动画有个播放的场景。 操作要点：要将素材中的背景图片导入到元件库中，再在40帧中插入帧，再将背景层锁定即可。 教师：解释图层的含义及作用。 解释插入帧的作用。 巡视、个别指导 任务2：制作太阳图层 任务说明：太阳是本动画的关键，在做动画的时候要将太阳转成矢量图，然后再作其它的设置。 操作要点：将素材中的太阳图片导入太阳图层中，将其转成矢量图，将多余的部分删除，再转成元件。 教师：解释矢量图及元件的含义。 巡视指导，讲解共性的问题

备 课 本

科 目 信息技术

年 级 八年级

教 师

八年级信息技术教学计划

一、学期教学总的目的要求

知识目标：让学生掌握数字化声音、视频及动画的制作方法，使学生在掌握基础知识和技能

的基础上，进一步了解信息技术的发展前景，开阔学生的视野。使学生能够在理论指导下将所学知识应用于实践中并通过实践加深对理论知识的认识。同时让学生具备一定的关于计算机硬件和软件方面的基础知识，对某些简单的软件具有一定的自学能力，为以后的学习打下坚实的基础。

能力目标：通过对本教材的学习，培养学生获取、加工、管理和表达与交流信息的能力。加

强对学生自学能力、信息处理的能力及创造思维与创新能力的培养。

思想品德：通过本学期的教学，培养学生实事求是的科学态度， 教育目标：勇于探索的创新意识和与人共事有协作精神。 二、学生情况分析

从学生的实际出发，全面了解学生的学习态度，学习基础，知识缺陷，接受能力，

学习方法和学习习惯等。对起点不同的学生要注意分类施教，要让基础好的学生学得一技之长，底子薄的学生打好基础。 三、教材及课标分析

本教材以数字化声音、视频以及电脑动画的制作为重点。从兴趣出发，借助范例，让学生在动手实践中理解基本原

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中职信息技术Flash教学初探

作者：王菊芳

来源：《新课程·教师》2015年第06期

摘 要：进入信息时代的今天，Flash被广泛应用于网页设计、网页广告、网络动画、多媒体教学课件、游戏设计、企业介绍、产品展示和电子相册等领域。在中等职业学校信息技术教学中，Flash动画教学已是必修课程，同时也是学生较为感兴趣一门学科，完成每一个作品都会带给学生很大的美感和成就感。

关键词：Flash动画；教学方法；激发兴趣；案例教学；任务驱动

信息技术学科与传统学科相比，最大的特点就在于它的操作性强，可以在实践中去领会其知识内涵，用操作来完成知识点任务。在中等职业学校信息技术学科中，Flash动画是一门很重要的课程。在本地职校中，几乎所有学生都是初中毕业生中最后一批录取生，相对来说学生的整体素质较差，尤其在英语上根本就不识几个单词，而且在信息技术这块上是零起点。所以在选取教材时必须是中文版的，而且实例牵扯到的脚本语言不能深，否则学生会感觉难度太大，学习兴趣就会大减。多年来，我常选用的教学软件是中文版Flash 8.0。同时，教师要多动脑筋，在现有的