西藏小学教育公考考什么

2016年西藏小学《教育教学知识与能力》：想象试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学．这种分组属于。 A：内部分组 B：外部分组 C：交叉分组 D：综合分组

2、检查复习的方式包括（） A：演示 B：组织教学 C：黑板演算 D：讲授教材

3、从幼儿听觉发展的角度讲，下列说法正确的是____ A：孕妇在宁静悦耳的音乐环境下对胎儿发展有好处 B：胎儿适应噪声环境，对胎儿出生后的适应环境有帮助

C：新生儿对不同的声调和声音的纯度、强度、持续时间等有不同的反应 D：以上表述都正确

4、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法__ A．是激发学生的重要手段 B．侵犯了学生的人格尊严 C．是管理班级的有效手段 D．侵犯了学生的受教育权

5、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，该书的编写者是（） A：陶行知 B：廖世承 C：潘菽 D：蔡元培 6、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。 A．经典条件反射 B．操作条件反射 C．联结反应 D．习惯成

西藏妇女的扫盲教育及其对策

索朗仁青 达瓦次仁?

（西藏大学当代西藏社会与发展研究中心 拉萨 850000）

[关键词]西藏妇女；扫盲教育；问题；对策

[摘 要] 扫盲教育是一个非长期性而又具有实用性、基础性、工具性的一项成人

教育。多年的扫盲工作的经验也证实，推进贫困地区、少数民族地区和农村妇女的扫盲将是未来扫盲工作的重中之重；因此，抓准扫盲工作的重中之重，加大妇女扫盲力度是扫盲工作抓出成效的关键。本文在总结西藏妇女扫盲教育特点的基础上，分析了当前西藏妇女扫盲教育中存在的问题，并结合实际提出了相应的解决对策。

[中图分类号] [文献标识码]A [文章编号]1000-0003（2011）02-000-

西藏旧有的各种教育都带有浓厚的宗教色彩，具有鲜明的阶级性和封建农奴制度的封闭性、保守性。教育只是极少数人所享有的特殊待遇，教育资源的缺乏和对教育极度的不重视交织在一起。“就西藏的妇女来说，在和平解放前，人们普遍认为女人无需识文断字、学习文化，学了也没有用处。如果女人识点字，就遭到冷嘲热讽，嘲笑其‘母黄牛也学起走马’。即使是领主和商人家庭出身的女人，也只是略能读写、简单记事便可，没必要学习、掌握藏语语法、文法和诗韵学等更深的学科内容，

浅析西藏的双语教育

摘要：双语教育是我国在基础教育中推广普及的一种汉语和外语两种语言的学习训练的教学模式。实施双语教育的根本目的，是依赖于本民族语言的天然条件,进一步学好使用第二语言,促进个人以至整个社会的进步与发展。所以，双语教育是民族教育的一个重要组成部分,搞好双语教育有利于民族教育的发展，因此西藏的双语教育不仅是一个重要的课题，而且也是西藏教育工作中急需解决的一大难题。本文主要论述西藏双语教育的重要地位、双语教育的现状，对发展西藏双语教育提出一些建议。

关键词：西藏 双语教育 民族教育

一、双语教育的意义

马克思主义认为，语言文字是人们日常联系和交流思想的最重要的交际工具。民族语言是民族的一个特征。一个民族政治、经济、文化的发展和历史文化的继承，大都得依靠和使用本民族语言文字这一工具和手段。同时马克思主义又认为，各民族都有使用和发展本民族语言文字的自由和权利。语言是一个民族的重要标志之一，中国共产党一贯坚持马列主义的民族观，主张各民族一律平等，各民族语言一律平等，反对民族语言的歧视、限制和压迫。我国《宪法》和《民族区域自治法》都明确规定：“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由”。这就保证了我国各兄弟民族在政治上的平等地位和合法权

浅析西藏的双语教育

摘要：双语教育是我国在基础教育中推广普及的一种汉语和外语两种语言的学习训练的教学模式。实施双语教育的根本目的，是依赖于本民族语言的天然条件,进一步学好使用第二语言,促进个人以至整个社会的进步与发展。所以，双语教育是民族教育的一个重要组成部分,搞好双语教育有利于民族教育的发展，因此西藏的双语教育不仅是一个重要的课题，而且也是西藏教育工作中急需解决的一大难题。本文主要论述西藏双语教育的重要地位、双语教育的现状，对发展西藏双语教育提出一些建议。

关键词：西藏 双语教育 民族教育

一、双语教育的意义

马克思主义认为，语言文字是人们日常联系和交流思想的最重要的交际工具。民族语言是民族的一个特征。一个民族政治、经济、文化的发展和历史文化的继承，大都得依靠和使用本民族语言文字这一工具和手段。同时马克思主义又认为，各民族都有使用和发展本民族语言文字的自由和权利。语言是一个民族的重要标志之一，中国共产党一贯坚持马列主义的民族观，主张各民族一律平等，各民族语言一律平等，反对民族语言的歧视、限制和压迫。我国《宪法》和《民族区域自治法》都明确规定：“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由”。这就保证了我国各兄弟民族在政治上的平等地位和合法权

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西藏普通小学教育公司名录719家2018最新版

西藏普通小学教育公司名录719家是由中国客户网编辑整理的最新企业名录，在工商登记资料的基础上，通过呼叫中心、专家分类等方法，收录了截止到2018年初所有在注册运营的普通小学教育企业的最新信息，覆盖率在99%以上。并根据企业的经营指标，按照大中小三种规模进行了划分。本名录定期更新，剔除注销或不在经营的企业信息，增加新注册的企业内容，保证名录的及时性、有效性和准确性。更多信息版本，参见页眉网址。

公司名称

西藏隆子县日当镇完小 巴青县阿秀乡完小 西藏聂荣县查当乡查吾完小 堆龙德庆县丰台小学 西藏边坝县中心小学

西藏昌都地区丁青县尺牍镇上依小学 西藏丁青县色扎乡中心小学 芒康县邦达乡第三完全小学 察隅县上察隅镇中心小学

西藏自治区山南地区洛扎县边巴乡完全小学

西藏自治区曲松县下江乡完全小学 亚堆乡完全小学 城关区拉鲁小学

拉萨市堆龙德庆县柳梧乡柳梧村完小 西藏昌都地区察雅县荣周乡中心小

　　职高高考考的科目有语文、数学、英语、文化课、专业课。职高高考指高职类高考，高职类高考是一种招生体式格局，初等职业院校招收中等职业黉舍结业生实行“3+专业技巧课程证书”测验。“3”为语文、数学、英语三科，“专业技巧课程证书”为教导部测验中心颁布的全国较量争论机等级证书、广东省教导测验院构造测验并颁布的“广东省中等职业教导专业技巧课程测验证书”。

什么是职高

　　职业初级中学是中华国民共和国的一种职业教导黉舍。职业初级中学与普通高中差别的地方在于职业高中重点培育种植提拔中级职业本领的职工和从业人员，职业高中分各类专业，而普通高中不分专业。职业高中对学生的要求是:具有能间接处置某一职业的技巧常识、职业品德和操纵技巧;关于文化根蒂根基课，要具有相当于普通高中的程度。

职高优势

　　如今国度经济飞速开展，从传统的农业经济进入到了产业化经济，产业经济带来的效益曾经占有近半成的国度收入份额。对国度开展起到至了关紧张局部。同时，产业社会的开展也要求有更多的工人来处置这项工作，所以，也来越多的人从地步里走到了工场。

　　职业高中教导既是对学生所把握的文化根蒂根基常识进行筛选整合巩固的过程，也是将其所学常识运用于技能实践的过程，更是对其进行思想道德、社会交换、独立糊口

公郎镇公郎小学义务教育均衡发展工作推进情况汇报

公郎镇公郎小学 字正良

尊敬的各位领导、专家：

大家好！首先，请允许我代表公郎小学全体师生，对今天各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面就我校开展义务教育均衡发展工作情况向各位领导作简要汇报：

一、基本情况：

公郎镇地处南涧县西南部，与临沧市的凤庆、云县隔江相望，与普洱市景东县山水相连，是大理州最南端的一个古镇，自古以来就是远近闻名的商品集散地，也是南涧县对外贸易交流的一个窗口。公郎有悠久的历史文化，浓郁的民族风情，绚丽的自然风光，丰富的物产资源，素有“茶叶之乡”、“核桃之乡”、“香橼之乡”美誉。公郎小学位居政府所在地，生源主要来自公郎、龙平、底么、回营四个村委会、机关和流动人口。学校始建于1892年，历史悠久，文化底蕴丰厚，为国家培养了大批栋梁之才，对当地的经济、政治、文化等繁荣和发展起了不可估量的作用，1942年，公郎与回营分校，重新组建公郎小学。校址由“文昌宫”（今回营村公所所在地）迁往“大禹庙”（现在校址）。如今，这所古老的公郎小学，经过百余年的风雨洗礼，已经形成特色鲜明、质量优良、群众信赖的

2016年上半年西藏小学《教育教学知识与能力》：小学学校

管理模拟试题

本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。) 1、”一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了____ A：精神表扬 B：物质奖励 C：成人提示 D：同伴比赛

2、以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?（） A：儿童的身心发展具有顺序性 B：儿童的身心发展具有不平衡性

C：儿童的身心发展具有分化与互补的协调性 D：儿童的身心发展具有个别差异性 3、德育个体发展功能的发挥应注意（） A：强调德育的外在强制性 B：注意功能实现的间接性 C：注重个体的享用性

D：尊重学习个体的主体性

4、天宇喜欢问问题，并且喜欢探索，还常常乐在其中，这种心理体验属于。 A：道德感 B：美感 C：智慧感 D：成就感

5、根据教学大纲的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识

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浅谈幼儿教育为什么不能小学化

作者：张云娣

来源：《都市家教·上半月》2015年第01期

【摘 要】幼儿教育“小学化”是一种急功近利的错误倾向，它的产生对幼儿的健康成长将带来很大的危害。它产生的原因较复杂，需要教育界人士在幼儿教育中践行素质教育理念，遵循幼儿教育规律，正确做好幼小衔接工作。 【关键词】小学化；危害；幼儿教育；遵循

幼儿园应该实施什么样的教育，我国的幼儿教育方针明确规定：“对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育?而?游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”；这说明教育首先是促进身体的发展，而不是超前的识字训练。国家有关的教育教学大纲中明确规定，识字教育起点是小学，幼儿园只是为小学识字教育做准备，这种准备是：一是心理上的，要让孩子树立对符号的兴趣，关注书写符号，逐步具有符号意识；二是技能上的，即“前阅读，前书写”技能，就是让孩子习惯书本上文字的横排分行规则，学会利用图画解义，了解握笔手势和书写姿势等。 教育家卢梭曾说过：“大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子”。而我们身边的儿童，在幼儿园里却不能像大自然

　　考特警的条件：1、具有中华国民共和国国籍；2、18至35周岁；3、反对中华国民共和国宪法；4、具有杰出的操行；5、具有正常履行职责的身体条件；6、具有合适职位要求的工作本领；7、具有大专以上文化水平。

成为一名特警的条件

　　1、假如是退伍甲士：则必要高中及以上学历，并经由过程公安招警测验、面试、政治检查和体能测试，无立功前科。

　　2、假如是社会人员：则必要本科及以上学历，并经由过程公事员招录测验、体能测试、面试、体检、政治检查，无立功前科。

报考特警的学历、专业

　　1、面向服役兵士招考特警职位的学历条件为高中（含中专，下同）及以上学历。此中，面向高中学历服役兵士招考特警，报考工具应是从解放军大军区或集团军直属特种作战旅（团、大队），省军区或集团军直属侦察分队，空军队伍特勤岗亭、海军陆战队特战（侦察）分队、火箭军队伍特勤岗亭，以及武警队伍（含公安现役队伍；以下简称“解放军特种队伍和武警队伍”）服役的人员，须有5年（含）以上军龄。大专学历（包含参军前、服役期间、服役后获得的学历）的服役兵士不限服役队伍、服役岗亭，以及大专及以上学历所对应的专业；须有2年（含）以上军龄。

　　2、警官院校结业报考人员的学历条件为大专及以上，专业要求为差人类相关专业。对