舞蹈教案模板范文
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舞蹈教案
一、教学目的
为培养孩子具有优美的体态,并逐渐形成高雅的气质,少儿自身素质和艺术潜力的挖掘,在教学中我采用“融合式教学”把教学中趣味的,规格的,专业的,融合在一起,初学舞蹈时,孩子们因为年龄尚小,往往学了会就会感到厌烦,针对这一问题,我以“兴趣式教学”为基础,在形式多样内容丰富的教学前提下,让孩子们易于吸收,不会感到枯燥乏味,我们引导少儿通过想象,创造出肢体动作模仿出来。我们不仅传授只是,训练技艺,强健体魄,同时还培养了他们的思想道德品质,全方位的,完整的培养孩子们健全,完美的品格。
二、教学任务:
1. 增强学生对舞蹈的兴趣,提高学生对音乐的节奏
2. 发展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆表现个性 3. 通过学生学习舞蹈让学生了解各种不同风格的舞蹈 4. 培养学生的表现力,增进他们的表现欲
5. 让学生们掌握舞蹈的感觉,力度和对舞蹈的方位 三、教学内容:
1.课前热身游戏 2.芭蕾舞基本功训练 3.音乐舞蹈训练 小组合 四、教学步骤:
1.芭蕾基训课 手位训练,芭蕾基本勾绷脚吸抬腿 (时间安排在5分钟) 2.把杆训练柔软度(压腿,扳腿,踢腿) (时间安排在10分钟) 3.基训课杆上训练(普里也,控制,擦地
舞蹈教案
芭蕾基训教案
教学内容:扶把练习
Demis plies应用于脚上动作的一个法语名称,即“蹲”或“屈膝”。
教学目的:1.锻炼跟腱和肌肉的柔韧性,加强大腿的力量。 2.锻炼后背的控制能力。
3.贯穿所有舞蹈动作的始终,是训练中重要的部分。 教学要求:1.半蹲时跟腱要完全绷紧(二位除外),全蹲时脚跟是被
动的直立的压脚跟,主动压下。
2.骨盆和上身保持垂直包括后背 3.重心要平均分配在两个脚尖的方向
教学重难点:要求学生用肌肉发力,脚心放平,小脚趾紧抓地面,用
脚的内侧肌肉发力尾骨与地面保持垂直。 教具准备:电脑、音箱 教学过程: (一)准备活动
前旁后腿的耗压,肩腰胯的活动 (二)上把 单一练习:
1.双手扶把一、二、五位练习,最后学习四位。
2.双手扶把一、二、五位连起来练习,每个位置只做三次,第四个八拍换另一个位置。
3.单手扶把一、二、四、五位单一练习。 组合:
Demis plies
单手扶把一位脚准备 5-8手从一位打开到七位
1-8一位 demis plie一次加手(小) 2-8一位 demis plie一次加手(小)
3-8一位 grand
舞蹈教案
芭蕾基训教案
教学内容:扶把练习
Demis plies应用于脚上动作的一个法语名称,即“蹲”或“屈膝”。
教学目的:1.锻炼跟腱和肌肉的柔韧性,加强大腿的力量。 2.锻炼后背的控制能力。
3.贯穿所有舞蹈动作的始终,是训练中重要的部分。 教学要求:1.半蹲时跟腱要完全绷紧(二位除外),全蹲时脚跟是被
动的直立的压脚跟,主动压下。
2.骨盆和上身保持垂直包括后背 3.重心要平均分配在两个脚尖的方向
教学重难点:要求学生用肌肉发力,脚心放平,小脚趾紧抓地面,用
脚的内侧肌肉发力尾骨与地面保持垂直。 教具准备:电脑、音箱 教学过程: (一)准备活动
前旁后腿的耗压,肩腰胯的活动 (二)上把 单一练习:
1.双手扶把一、二、五位练习,最后学习四位。
2.双手扶把一、二、五位连起来练习,每个位置只做三次,第四个八拍换另一个位置。
3.单手扶把一、二、四、五位单一练习。 组合:
Demis plies
单手扶把一位脚准备 5-8手从一位打开到七位
1-8一位 demis plie一次加手(小) 2-8一位 demis plie一次加手(小)
3-8一位 grand
高校教案模板范文
【篇一】
一、概述
1. 说明学科(数学、语言艺术等)和年级
2.简要描述课题来源和所需课时
3.概述学习内容
4.概述这节课的价值以及学习内容的重要性
二、教学目标分析
从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述。
三、学习者特征分析
说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备(学习起点),以及学生的学习风格。要注意结合特定的情境,切忌空泛。
说明教师是以何种方式进行学习者特征分析,比如说是通过平时的观察、了解;或是通过预测题目的编制使用等。
四、教学策略选择与设计
说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略,以及这些策略实施过程中的关键问题。
五、教学资源与工具设计
教学资源与工具包括两个方面:一是为支持教师教的资源;二是支持学生学习的资源和工具,包括学习的环境、多媒体教学资源、特定的参考资料、参考网址、认知工具以及其他需要特别说明的传统媒体。
如果是其他专题性学习、研究性学习方面的课程,可能还需要描述需要的人力支持及可获得情况。
六、教学过程
这一部分是该教学设计方案的关键所在。在这一部分,要说明教学的环节及所需的资源支持、具体的活动及其设计意图以及那些需要特别说明的教师引导语。
最后,画出
体育舞蹈教案
2011年体育舞蹈教学计划
(2011-2012学年第一学期)
一、教学目的:
通过活动,培养学生的节奏感和韵律感,在感受音乐的基础上,又感情的进行唱游活动,能够随着音乐的不同情绪,节奏以及节拍的变化,有表情的进行律动,模仿动作和即兴表演,寓教育于舞蹈活动之中,使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育,让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。
1、开学之后,对学生进行强化基本功训练,教师通过有趣的基训,使学生腿的开度和腰有一定的控制能力,压腿、踢腿、下
腰等内容顺利完成。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后,可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练,使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3、下一个训练是中间训练,这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸,因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
4、通过组合的练习,使学生加深基本功训练的系统性,更好的服务于平日的舞蹈之中。 二、活动内容以及措施:
1、热身运动:在训练的15分钟左右时间里,让学生做一些轻松、简单的热身运动,使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备,避免用力过度。
2、
舞蹈教案1
秦庄小学乡村少年宫舞蹈教案
教学目标:
1.了解自己的身体结构 2.了解自身学习舞蹈的条件 3.教会学生练习压腿的方法 重点难点:
注意教学方法,避免学生在学习过程中拉伤韧带 教学内容: 压 腿 教学过程 一、 师生问好
二 、学习舞蹈先从基本功练起
1.我们首先学习压腿,压腿是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容,分别为压前、旁、后腿。
2.压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。压腿时要注意腿部关节的直立,脚背向外打开绷直,并保持上半身的直立。 3.向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。个别学生韧带太紧,在压腿的过程中不要苛求一定要压下去,保持正确的姿态,日积月累就可以拉长韧带,达到要求。
4.特别注意的是胯部要端正。压旁腿和后腿 的时候学生最容易出胯和斜胯,需要及时矫正。
5在压旁腿时,同侧的手扶住把杆,另一只手臂紧贴在耳边,向腿上靠近并尽量向远处伸展,拉长旁腰。压后腿时,注意肩膀端平,颈部不要缩,撑住头部别掉下去,并向后伸展。 伴奏带:选用节奏感比较强的音乐 三、总结
这节课,我们掌握了压腿的方法,希望课下好好练习。
秦庄小学乡村少年宫 舞蹈社团教案---压腿
驿城区朱古洞乡秦庄小学
舞蹈教案1
秦庄小学乡村少年宫舞蹈教案
教学目标:
1.了解自己的身体结构 2.了解自身学习舞蹈的条件 3.教会学生练习压腿的方法 重点难点:
注意教学方法,避免学生在学习过程中拉伤韧带 教学内容: 压 腿 教学过程 一、 师生问好
二 、学习舞蹈先从基本功练起
1.我们首先学习压腿,压腿是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容,分别为压前、旁、后腿。
2.压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。压腿时要注意腿部关节的直立,脚背向外打开绷直,并保持上半身的直立。 3.向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。个别学生韧带太紧,在压腿的过程中不要苛求一定要压下去,保持正确的姿态,日积月累就可以拉长韧带,达到要求。
4.特别注意的是胯部要端正。压旁腿和后腿 的时候学生最容易出胯和斜胯,需要及时矫正。
5在压旁腿时,同侧的手扶住把杆,另一只手臂紧贴在耳边,向腿上靠近并尽量向远处伸展,拉长旁腰。压后腿时,注意肩膀端平,颈部不要缩,撑住头部别掉下去,并向后伸展。 伴奏带:选用节奏感比较强的音乐 三、总结
这节课,我们掌握了压腿的方法,希望课下好好练习。
秦庄小学乡村少年宫 舞蹈社团教案---压腿
驿城区朱古洞乡秦庄小学
体育舞蹈教案
《体育舞蹈》
教案
教学 内容 教学 目标 1.学习体育舞蹈基本站位姿态 2. 介绍慢三步 3. 学习慢三步基本步:①左脚并换步②右脚并换步③左转步④右转步 1.学习体育舞蹈基本站位姿态 2.学习体育舞蹈慢三步基本步法 重点:体育舞蹈基本功的掌握 难点:慢三步基本步法 运动 负荷 教学过程 时 次间 数 重点 难点 课的 结构 组织教法及教学要求 准 备 部 分 基 本 部 分 一、课堂常规 1.集合整队,师生问候,检查人数,考勤记录。 2.宣布本次课内容、任务及要求。 3.安排见习生。 二、准备活动 1.定位操 2.一般柔韧性练习 一、基本姿势 男子的左手应轻握女子的右手,右手轻靠女方的腰部左侧正中,不能超过中部。 女方的左手应轻搭在男士的右肩上,右手轻轻地放在男子的左手掌上。 双方的脸部不可以贴在一起,不应把头搁在对方的肩上,身体也不应靠得太紧。 双方在共舞时应神态自然,轻松自如,双方通过协调一臻的配合达到舞姿美与音乐美的和谐统一。 (1)左脚并换步(重、轻、轻 3 12 8 10 组织:全班学生
高中地理教案模板范文
高中地理教案模板范文
【篇一:中学地理教案范例】
【篇二:地理学科教学设计参赛模板及范例】
地理学科教学设计参赛模板及范例 第一部分:教学设计模板
教学设计标题(课程标准和教材中规定的教学主题) ——副标题
(如果希望在标题中体现教学设计涉及到的活动主题、实际任务或作品名称,请统一在副标题中体现。副标题要注意言简意赅) 一、基本说明
1教学内容所属模块:(注明:必修1、2、3/选修旅游地理/选修自然灾害与防治) 2年级: 3所用教材出版单位: 4所属的章节: 5学时数: 分钟 二、教学设计
1、教学目标:(着重说明个人对教材的认识、理解及分析)
2、内容分析:(根据课程标准的规定,结合自己的教学经验和本班学生水平分析教学内容中的重点、难点;简要说明教学内容在整个知识体系中的位置)
3、学情分析:(简要分析学习者的认知特点、学生已有知识经验及能力水平、对教学内容的了解程度等)
4、设计思路:(说明案例设计者是如何根据本教学主题及其教学目标确定教学指导思想,设计教学方法的) 三、教学过程描述
(采用下述的表格式描述,尽量采用写实的方式描述教学过程的真实情景,尽量将教学中的关键环节以及教学过程中某些值得注意和
北京舞蹈学院毕业论文任务书范文模板 - 图文
文档编号:0000 161 优秀毕业设计
北京舞蹈学院毕业论文任务书
目录
目录 ........................................................... 2 北京舞蹈学院(设计)论文任务书 (模板一) ........................ 2 北京舞蹈学院(设计)论文任务书 (模板二) ........................ 6 北京舞蹈学院(设计)论文任务书 (模板三) ........................ 9 北京舞蹈学院(设计)论文任务书 (模板四) ....................... 10 北京舞蹈学院(设计)论文任务书 (模板五) ....................... 12 北京舞蹈学院(设计)论文任务书 (模板六) ....................... 14 北京舞蹈学院(设计)论文任务书 (模板七) ....................... 15 北京舞蹈学院(设计)论文任务书 (模板八) ....................... 17 北京舞蹈学院(设计)论文任务书 (模板九) ...........