高二英语期末备考策略

黄浦区2012学年度第一学期高二年级期终考试

英 语 试 卷 2013年1月17日

II. Grammar

Directions: Beneath each of the following sentences there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one answer that best completes the sentence.

13．He raised his arm to protect his face _____ the blow. A. from B. on C. to D. by 14．-- Have you got _____ ready for the party?

-- Not yet. I still need some paper cups and more balloons. A. anything B. nothing C. everything D. something 15．He caught the last train from town, yet his wif

高考英语书面表达备考策略

透过2006年高考英语书面表达，我们不难发现它的体裁广泛，话题较多，反映了时代精神。充分体现了高考的命题原则，同时也考查了考生的语言基本功和应试能力。 一﹑高考英语书面表达热点分析

近几年高考英语书面表达涉及多种体裁，其中包括书信（申请信，求职信，交友信等），日记，通知，记叙文，说明文，议论文，图表作文，漫画作文等。总之，书信，说明文和议论文是高考考查的重点。

高考英语书面表达的话题一般集中在：介绍学生身边的人或物，生活变化，行为习惯，阅读兴趣，公民道德等。高考英语书面表达给定的形式有图画∕表，表格，要点，诗歌等多种形式，其中图画，图表和要点是高考考查的重点。 二﹑高考英语书面表达备考策略

1﹑备体裁

近年的高考英语书面表达虽然多次出现书信，但是高考已经淡化了对书信等应用文格式的考查。因此，我们备考时应该重在其内容的表达。 书信的开头通常可以这样表达：

Thank you for your letter.Iam glad to have received your letter.I learned from your letter that …

书信的结尾一般是这样的：I am looking forwa

高二英语期末测试题

（人教版）

第二部分：英语知识运用（共两节，满分数45分）

第一节：单项选择（共15小题，每小题1分，满分阶段15分）

21. The famous writer’s play, ________ in one of my books, was published in 1963. A. to mention B. mentioned C. to be mentioned D. mentioning

22. As they are retired, the Smiths prefer a house in the country to spend the rest of their life _____ in a large city. A. in this B. to one C. with that D. about it

23. Like most July days, it was hot. I stepped into __________ tiny ice-cream shop to cool off with _________ chocol

高二英语期末书面表达练习参考题

书面表达（一） （难）

在英语课堂上，老师要求大家用英语讲述一段自己经历过的事情。假如下列四幅图片是你在暑假期间经历过的一件事情，你是图片中的那个男孩，你身后的女孩见到老奶奶上车立即让座......。现在请你向大家讲述这段经历并简述你的感受。文章的开头已经为你写出。

注意：词数不少于60。

提示词：假肢 artificial leg

Hello，everyone!

My story is quite an unforgettable one. It all happened on a hot summer day.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

One Possible Version:

Hello, everyone! My story is quite an un

考研英语作文

钟方源

60分钟做完写作（20分钟小作文，40分钟大作文）

一般来说把左边一页写满就已经是最合适的了，正好差不多270。字数超了(超过350个字)会扣3分。

第一段的展开：

第一句：图画描述句：

As is shown above,in the middle of the picture stands a man(主系表倒装表系主)，rushing to final(非谓语动词)，which is defined another new start.(独立主格结构)

Step1：完全倒装（中心事物的位置） Step2:非谓；非限（中心事物的状态） Step3：独立主格

P.S.：……，with the caption reading that： ……，with a line going like this:

第二句：图画影响句

This picture has sparked a heated discussion on Wechat friend circle，the most attractive and influential social network form these day in China

考研英语作文

钟方源

60分钟做完写作（20分钟小作文，40分钟大作文）

一般来说把左边一页写满就已经是最合适的了，正好差不多270。字数超了(超过350个字)会扣3分。

第一段的展开：

第一句：图画描述句：

As is shown above,in the middle of the picture stands a man(主系表倒装表系主)，rushing to final(非谓语动词)，which is defined another new start.(独立主格结构)

Step1：完全倒装（中心事物的位置） Step2:非谓；非限（中心事物的状态） Step3：独立主格

P.S.：……，with the caption reading that： ……，with a line going like this:

第二句：图画影响句

This picture has sparked a heated discussion on Wechat friend circle，the most attractive and influential social network form these day in China

2011－2012学年下学期高二英语期末考试

质 量 分 析

富源县第四中学 李贤

一、命题情况综述

本试卷为富源县统一命题。试卷力求体现《英语课程标准》要求，按照高考模式，选取比较新颖材料，内容贴近生活、贴近时代，知识覆盖面广，符合新课标的理念，体现了英语教学应遵循的重视积累，夯实基础，注重语篇，培养能力的原则。着重考查对学生的基础知识、基本技能及分析问题、解决问题能力和在具体语境和具体语篇中综合运用语言的能力。旨在引导师生遵守课标，重视教材，夯实基础，强化双基。同时，为发挥命题的导向性和阶段性诊断功能，突出了对模块九、十、十一重难点的考查。尤其是在词汇和短语等基础知识方面。试卷总体难度适中，并有一定的区分度，是一份不错的期中考试卷。 二、试卷各题型及学生答题情况分析 （一）听力测试 1.命题分析

听力部分包括短对话、长对话和短篇理解，涉及数字、时间、事件、行为等事实情节，目的、含义推测、态度、大意归纳等各项技能的考查。该题大部分材料语速适中，主要考查学生在听的过程中快速捕捉并获取信息、综合分析和处理信息的能力。其中以what 开头的问题11个，why开首的问题是3个，以where开头的问题是4个，以when和 which各一个。 2.学

优化备考策略，科学高效抓好备考

1、强化三种意识，构建备考团队。高三年级复习备考工作要树立“三种意识和三个要求”，即研究意识、团队意识、服务意识；科学备考、和谐奉献、落实为上。

⑴强化研究意识，科学备考。“高考是一门科学，必须精雕细琢、精益求精”。把高考当作科学来对待，把自己学科的内容研究透，从各个不同的层次、各个不同的方面、针对不同的学生进行，给他不同的指导，提高学生的学习效率。

⑵强化团队意识，和谐奉献。态度决定高度，信念捍卫辉煌。要充分发挥学校教师的群体优势，团结就是力量，和谐促进发展，敢拚就会赢。学校教研室、学科教研组、高三年级组一线骨干老师构成强有力的研究团队。提倡开放心态，交流提高，无私奉献。

⑶强化服务意识，落实为上。要以有效的教学指导和优质资源服务为主，学校以落实省市策略要求为主，学生以落实老师要求为主。信息和策略源于研究，课堂和细节成就梦想。告诉高三学生，在复习中应尽快熟悉考试模式、性质、形式、特点及要求，对自己的学习方法及思维方式作出及时的调整。根据高中思想政治新课程的特点和高考改革的态势，确定高考备考的指导思想，制定符合课程标准要求和高考命题改革方向的备考策略，抓细抓实各项备考措施。

2、关注学生发展，加强能力培养。

托福词汇备考策略

托福词汇的备考策略可以从以下两个方面来进行：基础策略、考试策略。

英语词汇百分之八十左右是由词根词缀构成的，用词根词缀的方法扩展词汇，是经过时间证明的科学有效快速的方法，作为出发点，同学们可以把初中、高中的2000左右词汇作为分析对象，反向拆解熟悉词根、词缀，然后再用这些词根词缀快速扩展出更多单词，比如，生活中常见的单词“出口exit”，里面其实隐含了前缀“ex”，表示“出、外”的含义，词根“it”表示“走”的意思，“向外走的地方”是“出口exit”，用单词exit熟悉前缀“ex”，词根“it”之后，用它们可以扩展出更多的跟前缀“ex”以及词根“it”相关的更多词汇。用词根词缀快速扩展词汇，经典词汇书同学们可以参考俞敏洪老师所著的《英语词汇速记大全1：词根+词缀记忆法》或者刘毅所著的《英文字根字典》，都是这方面的经典书籍。

灵活掌握，融会贯通词根词缀，一方面可以帮助我们快速学习英语词汇，另一方面，也可以帮助我们望词生义，大胆合理推测陌生单词含义。

比如Harry Potter的作者J.K.Rowling就利用单词、词根词缀，把与其有关或相似的概念的进行变形重组，创造出小说中用到的咒语单词，以1个单词为例说明：在电影的第2

完形填空（共15小题；每小题1分，满分15分）

It was almost 9:00 p. m. when Mia Jameson left her office to go home. It was 31 . She started her car and she 32 down the dark road that led to her house in the country. She 33 the radio and sang songs while she was driving. The heater (暖气机) wasn’t working, and singing helped to keep her 34 . The snow was heavy. Then Mia went across a small 35 . The bridge was covered with ice and the car went out of control (失去控制). Mia hit her head on the steering wheel and lost consciousness

When she