新老课标的变化

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新课标的变化 -

标签:文库时间:2025-02-16
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以下修改体现了加强指导性:

将原二级目标中对“语音”的要求从“知道字母名称的读音”改为“正确读出26个英文字母”;从强调语音知识转为语音能力。

明确了小学阶段对语法的要求“理解以下语法项目的表意功能并能在特定语境中运用:1.名词的单复数形式;2.主要人称代词和形容词性物主代词;3.一般现在时,现在进行时,一般过去时,一般将来时等时态;4.表示时间、地点和位置的常用介词;5.简单句的基本形式。

(以前的要求没有明确小学还是初中,使得一些小学教师不清楚语法到底需要学习哪些内容,结果是增加了教学的难度、教材的难度和考试的难度。)

话题表和功能表中属于小学阶段所应涉及的部分,在一、二级的目标要求表中分别列出。

在二级目标描述中对“语言功能”的要求进一步明确为“了解和运用表示问候、告别、感谢、邀请、致歉、介绍、喜好、建议、祝愿、情感、请求等交际功能的基本表达形式。”

为小学教学更明确了需要学习的语言功能的内容。便于教材编写、教师教学和评价测试。

将二级目标“话题”要求中的“植物”内容删除,文字也做了相应调整:“理解和表达有关下列话题的简单信息:个人情况、家庭与朋友、身体与健康、学校与日常生活、文体活动、节假日、饮食、服装、季节与天气、颜色、动物、数

位似变换中对应点的坐标的变化规律

标签:文库时间:2025-02-16
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位似变换中对应点的坐标的变化规律:

在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为位似中心,相似比为k,那么位似图形对应点的坐标为ka或-ka,a为原顶点的横纵标.

如:在以O为原点的坐标系内,△ABC的顶点坐标分别为A(1,1)、B(2,3)、C(4,2),若以O为位似中心在△ABC同侧放大,相似比为2,则A’坐标为(2,2)、B’(4,6)、C’(8,4);若以O为位似中心在△ABC异侧放大,相似比为2,则A’’(-2,-3)、B’’(-4,-6)、C’’(-8、-4),

在平面直角坐标系中,如果位似变换是以三角形的一个靠近原点的顶点为位似中心,相似比为k,那么位似图形对应点的坐标变成ka-(k-1)或-ka+(k+1),a为原顶点的横纵坐标.

如:在以O为原点的坐标系内,△ABC的顶点坐标分别为A(1,1)、B(2,3)、C(4,2),若以A为位似中心在△ABC同侧放大,相似比为2,则A’坐标为(1,1)、B’(3,5)、C’(7,3);若以O为位似中心在△ABC异侧放大,相似比为2,则A’’(1,1)、B’’(-1,-3)、C’’(-5、-1)。

新老年法

标签:文库时间:2025-02-16
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篇一:新老年法草案出炉

新老年法草案出炉 子女“常回家看看”将入法

精神生活的丰富程度成为老年人幸福指数的重要指标(资料图片 新华社发)

据介绍,新修订的老年法在社会保障里拆分出一些内容,单独成立“社会照料”一章。主要是针对高龄老人、生活不能自理的老人,以及不能和子女居住在一起的老人。

“由于现在家庭结构小型化的变化,两个年轻人养四个老人,子女在赡养老人方面确实有些是力不能及,从这种情况来看,对老年人的生活照料日益需要社会的帮助。老年人生活质量提高,社会照料要逐步专业化。有生活上的照料,比如帮老人理发、洗澡;有家政上的照料,如搞卫生买菜;有一些更需要专业化的,如医疗保健,有些志愿者对老年人开展一些医疗服务;还有一些护理方面的。”民政部副巡视员吴明告诉记者。

吴明表示:“单独写一章总体上看就是三个层面:一个就是居家养老为基础的层面,强调社会照料要进家门,养老机构、志愿者、社区工作者上门为老年人服务。”

“第二个层面以社区养老为依托,自治组织、养老机构要在社区里搞一些社区医疗服务、社区护理、文化活动设施,短期托养、日间照料等要在社区里开展起来。”吴明告诉记者。

“第三个层面是机构养老为补充,养老服务机构在民间的热情还是比较高的。”吴明说。

空巢老人增多 “常回家

物态变化复习课教学设计

标签:文库时间:2025-02-16
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学校组内公开课用。

《物态变化》复习课教学设计

【教学目标】 一、知识与技能

1.知道温度概念,知道摄氏温度单位是如何规定的。 2.知道温度计的原理、构造,会正确使用温度计测量温度。 3.知道气态、液态和固态是物质存在的三种形态。

4.知道熔化现象和凝固现象,知道熔化过程吸热,凝固过程放热。 5.了解晶体和非晶体的区别。

6.知道汽化现象和液化现象,知道汽化现象的两种形式,蒸发和沸腾,知道汽化过程吸热、液化过程放热。

7.知道什么叫升华、什么叫凝华。能够解释常见的升华、凝华现象。知道升华过程吸热,凝华过程放热。 二、过程与方法

1.通过物态变化的学习,培养学生观察、分析和解决实际问题的能力。 2.通过对本章知识的概括,培养学生综合概括能力。 三、情感态度与价值观

通过复习熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华三对紧密相关的互逆过程,认识到物质运动变化形式是多样的,任何一种运动变化都有规律、有意识培养学生探索精神和研究自然科学时的审美意识。 【教学重点】

掌握六种物态变化,并知道它们与吸、放热的关系。 【教学难点】

根据物态变化的知识解释简单的热现象。 【教学方法】

归纳法、讲练结合法。

学校组内公开课用。

【教学用具】 多媒体课

第7课 水温的变化

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第7课 水温的变化

教学内容:水温的变化 教学目标:

1、能熟练使用温度计连续测量水温的变化,并作简单的记录;会用简单的表格、图形等统计方法整理测量记录;

2、了解水温的变化规律。 教学重难点:

重点、难点:用实验来验证自己的猜想,探究常温下热水降温的规律。 活动准备:烧杯、温度计、热水、计时器等。 活动过程:

一、创设情境,导入新课。

1.教师谈话:(教师出示一杯热水)同学们看,这是一杯水,你能猜出它温度是多少吗?(学生猜测)要想知道它的实际温度,该怎么办?(学生会答:用温度计测量。)哪位同学能到讲台上来测量一下呢? 2.学生测量:老师注意纠正学生在测量中出现的问题。

3.教师小结:把这杯热水放在这里,一段时间后会发生变化,这节课我们就来研究水温的变化。(板书:水温的变化) 二、提出问题,大胆猜想。

1.教师谈话:牛顿说过:“没有大胆的猜测,就不会有伟大的发现。”请同

学们根据生活经验和自己的想象,大胆猜测一下这杯热水的温度是怎样变化的? 2.学生猜想:并引出通过实验来验证猜想。 三、小组合作,实验验证。

1.教师谈话:我们就动手做实验吧,到底该怎样做实验验证我们的猜想呢?小组同学可以借助老师准备的材料,设计实验方案,把你们的想法在小组内

公路新老定额对比

标签:文库时间:2025-02-16
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公路新老定额对比 同望的培训PPT——

第一部分:新旧编制办法简要对比分析

一、费用项目构成的变化

1、把原96编制办法中施工技术装备费取消;计划利润变为利润,而且由原来的4%提高到7%;

2、取费标准工程类别增加了与商品砼和外购构件相对应的构造物III;

3、其他工程费(原其他直接费)费用项目做了调整和增加,比如 将现行编制办法的高原施工增加费、沿海地区工程施工增加费和新增的风沙地区施工增加费,统一归纳为特殊地区施工增加费;

4、间接费(新间接费合并原现场经费(除工地转移)与原间接费,同时增加规费)。规费是指国家法律、法规规定的内容。间接费中将养老保险金、失业保险费、医疗保险费、住房公积金、工伤保险费统一划入规费内(第一次在公路工程的概预算编制办法中提出规费的概念);

5、增加了竣(交)工验收试验费,将《96编制办法》中单列的勘察设计费归入前期工作费中等

增加了安全及文明施工措施费。 新增了联合试运转和生产人员培训费。

6、预备费用中的基本预备费,增加了:投保的工程根据工程特点和保险合同发生的工程保险费用。

7、设备购置费中,增加了

七下课标变化

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人教版义务教育教科书

数学七年级下册 教材介绍

新中国教育出版事业从这里开始?? 第五章相交线与平行线 第六章实数

第七章平面直角坐标系 第八章二元一次方程组 第九章不等式与不等式组 第十章数据的收集、整理与描述 全书共需约62课时,具体如下: 第五章相交线与平行线 14课时

第六章实数 8课时 第七章平面直角坐标系 7课时 第八章二元一次方程组 12课时 第九章不等式与不等式组 11课时

第十章数据的收集、整理与描述 10课时 第五章的主要变化

1.在5.3.2节出现“证明”,并用例、习题明确对学生的要求——会填关键步骤和理由。 2.正文及小结中渗透研究几何问题的基本思路和方法。 第六章的主要变化

1.只要求用平方运算求百以内整数的平方根。

2.只要求用立方运算求百以内整数(对应的负整数)的立方根。 3. 小结中阐述数的扩充与运算的发展。 第七章的主要变化

1. 用方位角和距离刻画两个物体相对位置 2.将一个多边形依次沿两个坐标轴方向平移 第八章的主

全球气候变化说课教案

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全球气候变化的说课教案

一、说教材:

1、本节内容在教材中的地位和作用

本节是教材的第二个单元第四节的内容,是在讲述全球气候变化以及全球气候变化带来的可能影响,是对我们人类应该采取怎样的措施去应对的概括和总结。本节以全球气候变化中的“全球变暖”为示例,提示当今人类面临的全球性气候变化问题以及解决的途径。本节内容有助于学生树立环境意识、全球意识、参与意识,是对本册教材思想教育的提高。所以说本节在整章中,甚至可以说在整册教材中起到了总结和提高的双重意义。

本节内容《全球气候变化》是本章的重要组成部分,它分为三部分:(1)全球气候在不断变化之中,按照不同的时间尺度了解不同时期的气候变化;(2)全球气候变化的可能影响;(3)应对气候变化的措施。 2、教学目标: (1)知识目标:

了解气候变化的不同时间尺度划分和近代气候变化的特点,理解全球气 候变化对人类活动影响,了解气候变化的适应对策。 (2)能力目标:

通过搜集,整理信息,形成把获取的信息运用于学习过程的能力;通过案例分析,问题探究,能将所学的知识应用到现实地理事物里来,把握理论联系实际解决问题的方法,思路和综合问题,表达自己见解的能力。 (3)德育目标:

激发学生探究地理问题的兴

难点探究专题:平面直角坐标系中点的坐标的变化规律(选做)

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难点探究专题:平面直角坐标系中点的坐标的变化规律(选做)

——掌握不同规律,以不变应万变

◆类型一 沿坐标轴运动的点的坐标的探究

1.如图,动点P在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动,第1次从原点运动到点(1,1),第2次接着运动到点(2,0),第3次接着运动到点(3,2)??按这样的运动规律,经过第2016次运动后,动点P的坐标是________.

2.如图,平面直角坐标系上的点A(1,0)第1次跳至点A1(-1,1),第2次跳至点A2(2,1),第3次跳至点A3(-2,2),第4次跳至点A4(3,2)??依此规律跳下去,点A第100次跳至的点A100的坐标是________.

第2题图 第3题图

3.★如图,一个动点在第一象限内及x轴、y轴上运动,第1分钟从原点运动到(1,0),第2分钟内从(1,0)运动到(1,1),然后它接着按图中箭头所示的方向来回运动(在第一象限内运动时,运动方向与x轴或y轴平行),且每分钟移动1个单位长度.

(1)当动点所在位置是(2,2)时,所经过的时间是________; (2)在第2016分钟时,这个动点所在位置的坐标是________. ◆类型二 绕原点呈“回”字形运动

新老夏利轿车的维修

标签:文库时间:2025-02-16
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新老夏利轿车的维修 1、夏利轿车转向不稳

故障现象:夏利轿车在中低速行驶时转向正常,但尚速行驶时出现转向不稳现象。特别是加速超车时,一打出向盘车体总要来回震摆,直行后震摆,直行后震摆现象消失。 故障原因与排除:一般汽车低速方向震摆和高速震摆在直行时即会出现,遇到路面状况差,转向轮受到冲击后方向盘剧烈抖动,出现抓不住方向盘的感觉,原因一般是车轮不平衡,前轮定位角欠准、转向系间隙过大等,但本例故障明显不同,直行和低速转变时基本上 没有方向震摆失稳现象,只有在高速转向(超车)才出现,并且没有方向“拉手”的感觉,只感到方向失控,整个车体转向盘所控制的相反方向摆动,似乎车身欲离开底盘。

根据以上现象,初步分析故障不在车轮转向系,可能是悬挂系某处联接松动或失效,在高速转向时产生较大离心力,使车体向离心力方向摆动,因此,检查前、后、左、右减震器和纵向、横向稳定杆及接头,紧固夹,均正常完好。最后来回摆动纵向,横向稳定杆,发觉紧固夹处较松旷,拆卸检查得知,其橡胶衬套磨损严重,更换新衬套后,故障排除。

分析总结:日常维护中注意检查,紧固纵、横向稳定杆紧固夹及接头。在修理车子,更换油料过程中应避免汽油、润滑油。刹车油等流到稳定杆橡胶衬套上,以