写读后感的目的

读《教育的目的》有感

教育的目的是什么？如何进行知识教育？这是我们一直探讨的教育问题，怀特海在其《教育的目的》一书中，对此做出精彩的回答。这次，我有幸读了《教育的目的》这本书，感触颇多。作者怀特海是19世纪和20世纪初期英国著名的数学家、哲学家和教育理论家。他的祖父曾经是一位校长，父亲也先后从事过教育和宗教工作。受家庭的影响，他对教育有着浓厚的兴趣。1929年出版的《教育的目的》是他的代表作。而书中这句话——“读了之后，感到它简直就是专门为当前的中国人写的。我们不能不佩服，怀特海在英国这块土地上思考的结果，还能适用于千万公里之外的中国。”鼓舞了人心。

这本书一共分为七章。其中第一章“教育的目的”是他主要的教育思想。他在开篇就说，我们的目标，是要塑造既有广泛的文化修养又在某个特殊方面有专业知识的人才，他们的专业知识可以给他们进步、腾飞的基础，而他们所具有的广泛的文化，使他们有哲学般的深邃，又有艺术般的高雅。

所以怀特海大声提出“两条教育的戒律”：其一，“不可教太多的科目”，其二，“所教科目务虚透彻”。这一重要思想至今被人们广泛关注而产生着重大影响。它的实质是反对学校里传授死的知识和“无活力的概念”，反对学习中刻板地接受而不予运用、检验或重新组合

写读后感，如果把重点放在“读”上，就成了好书介绍了。所以我认为重点应该放在“感”上，而“读”只是“感”的一个诱因或者说是酵母。只有这个“诱因”或“酵母”与读者的思想、情感、体验、经历或者想象等发生共鸣的时候，才能产生感受，否则，“读书”只能说是看文字。

那么小学生怎样才能写好读后感呢？我认为：

一 抓准“感点”

“感点”是我们阅读文章时感受最深的地方。一般情况下，“感点”应与原文主旨相符，但是我们也可以从所阅读文章中找出重点句子谈感受。每当读完一篇文章、一个章节或一本书时，就要合上书本认真想一想，你最大的感受是什么？是明白了一个道理还是被书中人物的品质、精神所感动、或者是作者的写法给你写作上的启示？如果你没有一点感受，那么就应该是没有读进去或者没读明白，不妨再读一遍，直至有感受为止。也许你的感受有多方面，可以抓住自己感受最深的一点进行阐述，也可以列条目逐一介绍。

我在写《生于天空》一书的读后感时，就采用了“列条目”这种写法。

二 略写文章内容

写读后感，不要花大量的笔墨写你读到的内容，只把与你读书感受相关的内容概括写出来就行了，其它一概不要。

如：博友“地下工作者”的“读《鲁滨逊漂流记》有感”一文中这样概

括文章的主要内容（红

一、读后感的开头和结尾该怎么写？　　

读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：　　

第一，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么

　　嚼着糖，拖着疲倦不堪的身体在“珠穆郎玛峰"上挣扎着，我有一个梦想——登上峰的最高处，但它有八千八百多米高，也许，现在才爬了区区二三百米吧。但是，我还没有被雪暴所吞噬，我的脚下还是我的目标，我没有跌落到谷底。这些大概值得庆幸。

　　现在，眼看下一次雪暴要来了，我身上的笨重的衣物与信念还在吗?如果已经被冷风吹走，刷刷拉拉的落在峰底，那就用一个词——竭尽全力来替代它们!

　　有时，我常常会说一句"我一定可以坚持，山峰一定会被我的毅力所折服"。山峰却实恐惧有毅力的勇士，但毅力并不难，坚持毅力，保护毅力很难。毅力与山峰一般的高，也有八千多米，但这也意味着坚持就可以打败“珠穆朗玛峰"，达到自已的目标。

　　但是，一切归根结底，首先，你得有个目标，不然努力干什么?努力吃饭?努力睡觉?还是努力消磨时光?

　　在另一世界上，有许许多多个"珠穆郎玛峰"，上面有许多的人在一步步攀登，却没有几个脚印——当雪暴来到时那些没有脚印的人会被风吹走，被雪淹没，走得慢，却为山上留下印记的，一直也掉不下去，山峰也只能屈服。

如何写读后感

如何写读后感

第一段要先告诉读者，你看了什么书。

第二段要简单的介绍一下文章的内容,但是不能很长，否则读者都在看那本书而不是看你的文章。

第三段要表达自己的感受，要“夹叙夹意”。就是说一点文字，说一点自己的感受。文字一定要使原创的，感受要真实。

第五段是结尾，要首尾相连，画龙点睛，点题。

感动就在点滴 体验人间永恒的爱

——《给女儿的39封信》读后感

文字，在我觉得那是最容易融化并融合感情的东西。在那个时代，一对爱人因信件彼此牵手，许下“执子之手，与子偕老”的海誓山盟。亲子之间，因信件增进感情，当亲人仙逝后，还可以找出来回忆、体味当时的情谊……友人、师长……都醉在这这滴滴浓情的文字中。 人类在感情的天平上总是平衡的。文字其实一直都是人类感情的寄托。或许在仓颉造字时的初衷只是为了抛弃掉“结绳记事”的原始方法。但是现在文字却成为了人类世界中感情最人性、最深切的表达方式；是那坚硬而粗糙的外表里面的细腻和真挚；是人人都热爱的感情艺术……在这本书中39封信的主人公有患了重病、就要永别人世的父亲；经受过生活沧桑、历练的母亲；外国父亲；还有篮球明星隋菲菲的母亲……这些信件封封饱含深情。“爱情，亲情，金钱，罪恶……”所有此时主题都是感动。可能他们每

写作《学写读后感》教学设计

　　知识与技能

　　认真理解原文，把握要领，写出自己的感受。

　　过程与方法

　　在朗读中获取感受，在写作中具体、深化感受。

　　情感、态度与价值观

　　培养边读边思考的习惯，从有益的书籍中获得启迪。

　　重点、难点

　　学习读后感的一般写法，结合实际表达自己的观点。

　　课时 1课时

　　一、新课导入

　　一篇诗文或一本著作(也包括一部影视作品)，我们读过(或看过)之后，总会有些触动，或得到一些启发，把这些写下来，就是读(观)后感。如果我们能坚持写读后感，既可以加深对原作的理解，也可以提高写作能力。

　　二、认知读后感

　　读后感作文，是指看了某篇文章或某部作品后，根据自己的感想所写的文章(如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想，叫“观后感”，与“读后感”的性质相同)。

　　读后感作文属于议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。

　　一般议论文，要求观点明确，论据典型，论证严密;而读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。“感”是重点。“读”，指读了何人、何文，文中有何事、何观点;“感&r

《唤醒心中的巨人》读后感_读后感_模板

《唤醒心中的巨人》读后感

一开始，我承认我是为了应付作业才选择看《唤醒心中的巨人》的。但是，看着看着，我深深地被这本书给吸引了。在这本书中，安东尼·罗宾斯给了读者一个循序渐进的过程，让我们在许多故事中找到灵感，让我们逐步学会激发自己的潜能，激发我们控制命运的能力。他从梦想开始，逐步写到影响的力量、情绪的作用，时间的利用，健康与生命，最终向我们提问“一个人究竟能做什么？”

安东尼·罗宾斯认为，我们每个人的体内都潜藏着这种“炸药”——你内心无穷的创造力。数个世纪以来，其威力让那些善用它的人步入成功，也使那些企图滥用它的人走向毁灭。当你挖掘并利用体内的炸药时，一定要小心翼翼，为潜意识里的第一次爆炸做好准备，用它轰走你的错误思想，打开一条改变你、完善你整个生命历程的崭新通道！用它来移除你停滞不前、恐惧、疑虑、担忧、紧张、灰心、憎恨、贪婪、偏见的高山。不过提醒你，当你靠近它、捧起它时，一定要拿好，并且只能用它去干好事。

安东尼·罗宾斯告诉我们人生中没有哪个人能免去做错决定的经历，然而我们并不要因此就不再做决定，而是要不管做了什么样的决定都要保持弹性的心态，看看它会有什么样的结果，然后从中吸取

《繁星春水》读后感800字【1】这次白话文为您整理了写读后感800字（精彩4篇），希望可以启发、帮助到大家。

篇一：《童年》读后感800字 篇一

慢慢地合上书本，但我的思绪还没有从故事中走出来。

“每一次看这本书的体会与发现都是不同的。

我不仅深深地佩服高尔基富有感情且生动的文笔，也品位到了阿列克赛与命运顽强抗争时所体现出的坚强与乐观的精神。

在父亲因霍乱离世后，年仅三岁的阿（白话文★）列克赛便与母亲踏上了异乡之路。

随着阿列克赛的慢慢长大，收留他的外公家的生活也因为天灾人祸而日渐艰辛，走向了社会的最底层。

故事中的悲凉感情基调来源于当时的俄国社会的大环境。

“十月革命”前，俄国人民在沙皇的统治下生活极其困难，而股市中的外公家就是反映了人民当由中产阶级走向贫穷的社会现状，从侧面对沙皇统治者的穷奢极欲的指责，诉说了百姓生活的水深火热。

在这样的苦难环境中，阿列克赛并没有投降，而是顽强的抵抗迎面而来的一次又一次无情地打击。

故事中的外祖母是一个举足轻重的人物。

她乐观、善良的性格时时从小事情中体现出来，往往令人看到希望的阳光并感到温暖。

猫抓住一只八哥，她不顾别人的嘲笑，冲上去气愤地拍打野猫，硬是将八哥从猫口中夺了回来，并养好了它的伤

《娜写年华》读后感范本参考【一】

　　《娜些年华》的推荐序是蔡康永写的。文中说到“谢娜喜欢提醒我她是‘畅销作家’，而在我认识的人中，她是最勇于提醒我这件事的人。”谢娜出席活动，主持人介绍完毕后，她总是很礼貌的补上一句“青年作家”。看到这里，也真希望自己像娜娜一样，勇于让他人认识自己，让别人看到自己的努力和成功。虽说做这些事情并不是给别人看的，但也要给自己积极的暗示：我一直在努力，现在我有可以让别人看到的成绩了，继续努力下去，你可以。

　　就像《大本营》的舞台并不是一开始就属于娜娜，她在《大本营》“三进三出”，终究尘埃落定，成为“娜姐”。第一次她离开，特别难受，何炅鼓励她：你只是没有找到适合你的主持方式，其实你很适合主持。第二次，何炅

书籍《娜写年华》个人读后感集锦【一】

　　有一本书，它让我百看不厌，还让我懂得了很多快乐。这本书的名字就叫做《娜是一阵疯》。

　　因为看了无数遍娜娜的《娜是一阵疯》。

　　所以特期待娜娜的新书。千等万等，终于等来了畅销书女作家娜娜的【娜写年华】。

　　看完后，也来几句读后感，纯属个人看法。说得不好请无视，因人各有志。我喜欢我喜欢的，也可以不喜欢我不喜欢的，所以千万别在意。

　　【娜写年华】讲述娜姐十年演艺圈的奋斗故事，记录了她十年来在学校、家庭、演艺圈的成长故事，字里行间洋溢着对父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。

　　俺说一下我的自己观点~~~~~~先说我觉得好的:第一，首先肯定是要来鼓掌一下，我们家妞文采不错哦~~还会散文的那种~~~~（要不要配乐啊?嘎嘎）这本书让我看到了娜姐的坚强，快乐。努力，真诚~~~~~~知足常乐，简单就是快乐。很励志的一本书。.没有人是完美的。

　　必须承认自己的弱点，并乐意接