昆虫记专题整理

今天，你“悦”读了吗？

《昆虫记》名著阅读小测（满分60分，时间30分钟）

班级： 初二（111） 姓名： 孙良宇

一、选择题。(3分×8=24分)

1.昆虫记共有（ 十卷） A.八卷 B.九卷 C.十卷 D.十一卷 2.法布尔被誉为（ 昆虫界的荷马 ）

A.昆虫界的荷马 B.昆虫界的圣人 C.昆虫至圣 D.昆虫界的托尔斯泰 3.昆虫记是一部（ 文学巨著、科学百科 ）

A.文学巨著、科学百科 B.文学巨著 C.科学百科 D.优秀小说 4.昆虫记透过昆虫世界折射出（ 社会人生 ）

A.历史 B.社会机制 C.社会人生

5.蜜蜂在《昆虫记》中被称为（ 不会迷失的精灵）。 A.勤劳的使者 B.不会迷失的精灵

6.《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物是：（ 骆驼、恐龙 ） A.象鼻虫、蟋蟀 B.蜘蛛、蜜蜂 C.螳螂、蝎子 D.骆驼、恐龙 7.关于萤火虫以下说法错误的是 （ C ） A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发

今天，你“悦”读了吗？

《昆虫记》名著阅读小测（满分60分，时间30分钟）

班级： 初二（111） 姓名： 孙良宇

一、选择题。(3分×8=24分)

1.昆虫记共有（ 十卷） A.八卷 B.九卷 C.十卷 D.十一卷 2.法布尔被誉为（ 昆虫界的荷马 ）

A.昆虫界的荷马 B.昆虫界的圣人 C.昆虫至圣 D.昆虫界的托尔斯泰 3.昆虫记是一部（ 文学巨著、科学百科 ）

A.文学巨著、科学百科 B.文学巨著 C.科学百科 D.优秀小说 4.昆虫记透过昆虫世界折射出（ 社会人生 ）

A.历史 B.社会机制 C.社会人生

5.蜜蜂在《昆虫记》中被称为（ 不会迷失的精灵）。 A.勤劳的使者 B.不会迷失的精灵

6.《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物是：（ 骆驼、恐龙 ） A.象鼻虫、蟋蟀 B.蜘蛛、蜜蜂 C.螳螂、蝎子 D.骆驼、恐龙 7.关于萤火虫以下说法错误的是 （ C ） A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发

昆虫记 【教学目标】

1．走进昆虫王国，领略神奇世界，感受自然魅力。

2．结合《昆虫记》选文，了解把握昆虫的习性,体会法布尔的文笔及其观察力， 感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情，激发学生阅读名著的兴趣。 3．了解法布尔倾其一生研究昆虫、撰写《昆虫记》所作出的努力和 牺牲，领悟追求真理、探求真相的“法布尔精神”。

【教学重难点】结合《昆虫记》选文,了解把握昆虫的习性,体会法布尔及其观察力,感受他

对大自然与生命的尊重与热爱之情，激发学生阅读名著的兴趣。 【教学过程】

第一课时

教学活动

复学（备）

（一）导入新课

同学们喜欢猜谜语吗？老师这有一个谜语请大家猜猜好吗？出示谜底 一飞嗡嗡嗡，做事有分工，手提小花篮，整天忙不完

同学们很聪明，像蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓这些小动物他们有一个共同的名字：昆虫，你们身边都有哪些昆虫，能说说你对他们的了解吗？（生自由回答）看来大家的知识很丰富，其实有一本书，里面介绍了许多的昆虫，叙述了昆虫世界许多有趣的故事，他就是法布尔的《昆虫记》，今天就让我们一起走进《昆虫记》，去探索昆虫的奥秘吧(设计意图：有简短的谜语导入，激发了学生对昆虫的兴趣以

《昆虫记》课外阅读知识 一一一一、、、

选择题

1、昆虫记共有（ C ） A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷

2、法布尔被誉为（ A ） A、昆虫界的荷马 B、昆虫界的圣人 C、昆虫至圣 D、昆虫界的托尔斯泰

3、昆虫记是一部（ A ） A、文学巨著、科学百科 B、文学巨著 C、科学百科 D、优秀小说

4、法布尔为写昆虫记（ D ） A、调查了许多资料 B、翻阅了许多百科全书 C、养了许多虫子D、一生都在观察虫子 5、法布尔的昆虫记曾获得（ B ） A、普利策奖 B、诺贝尔奖提名 C、安徒生奖 D、诺贝尔奖 6、《昆虫记》是（ ）国昆虫学家( A )的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。A、法国法布尔 B、法国儒勒.凡尔纳C 、英国笛福 D、丹麦安徒生

7、法布尔曾担任（ C ） A、皇家科学院会员 B、植物学教授 C、物理教师 D、探测员

8、塔蓝图拉蜘蛛易于（D ） A、暴躁 B、愤怒 C、杀死 D、驯服 9、法布尔的生活十分（ A ） A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲 10、昆虫记透

篇一：《昆虫记》阅读测试题_(2)

《昆虫记》导学案

【学习目标】

1.了解《昆虫记》的作者法布尔及作品的主要内容。

2. 欣赏《昆虫记》精彩片段，体会语言文字的特点，领悟法布尔的精神，激发阅读兴趣，

提高阅读能力。

3. 结合《昆虫记》选文，体会法布尔的文笔及其观察力，感受他对大自然与生命的尊重与

热爱之情。

一、作者及其背景介绍：

让-亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-Hei Casimir Fabre )，法国杰出昆虫学家、文学

家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。1823年出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农民家庭。因家境贫困，法布尔被送到离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中寄养，当时年

幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引。7岁时，法布尔回到父母身边，并

到村里读了小学。后来，法布尔家又几度迁居，少年法布尔不得不出门做工谋生。虽然学业

无法继续，但是法布尔抓紧一切时间自学，15岁时，他只身报考阿维尼翁市的师范学院，结果被正式录取。毕业后，法布尔获得一中学教员职位。课堂教学之余，法布尔阅读了一本昆

虫学著作，从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向。那一年，他不足十九岁。法布尔生活的

每一天每一夜，独自的、安静的研究，艰辛地付出，持之以恒的努力，换来的是丰

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《昆虫记》阅读题【含答案】

《昆虫记》课外阅读知识 一一一一、、、 选择题 1、昆虫记共有 A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷 2、法布尔被誉为 A、昆虫界的荷马 B、昆虫界的圣人 C、

昆虫至圣 D、昆虫界的托尔斯泰 3、昆虫记是一部 A、文学巨著、科学百科 B、文学巨著 C、科学百科 D、优秀小说 4、法布尔为写昆虫记 A、调查了许多资料 B、翻阅了许多百科全书 C、养了许多虫子D、一生都在观察虫子 5、法布尔的昆虫记曾获得 A、普利策奖 B、诺贝尔奖提名 C、安徒生奖 D、诺贝尔奖 6、《昆虫记》是国昆虫学家( A )的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。A、法国法布尔 B、法国儒勒.凡尔纳C 、英国笛福 D、丹麦安徒生 7、法布尔曾担任 A、皇家科学院会员 B、

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《童年》《昆虫记》名著知识——题目小结

《童年》、《昆虫记》名著知识复习

《童年》

1、《童年》是 高尔基 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》《我的大学》。

2、《童年》讲述的是阿廖沙（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。

3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个 的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活 ，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的小茨冈 ，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持。

4、 “无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家。

5、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，自私残暴的外祖父，贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。

6、义的艺术典型。

7、部作品的第一主题。

8、作品主要塑造了两大类人物形象，作者通过对这两大类人物的叙述表达了对他们的爱憎之情。两大类人物一类以外公为代表的自私残暴的人，一类是以外婆为代表的正直、善良的人。

9、阿廖沙在成长的中经历了哪些痛苦与磨难？请简述一两个。

（1）常常遭到外祖父的毒打。（2）有时靠捡垃

《昆虫记》阅读题答案

一、蝉和蚁

1、本文选自《昆虫记》，作者是法国（国家）的 法布尔（人名）被誉为“昆虫的史诗 ”。（2分）

2、请结合本文段说说为什么本书既是科普著作，又是文学经典？（4分）

（1）如“用它突出的嘴――一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部――刺穿饮之不竭的圆桶”可以看出蝉的生活习性，让我们获得科普知识。 （2）如“这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了 ”，采用了拟人手法，表现了蝉的无可奈何，显得行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，这些显著地艺术特色让它成为一部文学经典。

3、结合文段分析蝉的生活习性。（2分） 它坐在树的枝头，不停的唱歌——唱歌；蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢——勤劳的生产者等。

4、本书中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处，请结合本文段对以上特点加以分析。（3分）

“最坏的罪犯，要算蚂蚁了”将蚂蚁夺食的行为比作了人类世界的罪犯；不仅是罪犯，还是“凶悍的强盗”；而将蝉比作歌唱家，“七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦”将蝉的安逸舒适也描写的淋漓尽致。

一.填空题 1、《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无 爱怜的称这些食粪虫为（清道夫）。 2、 它们扇动双翅,四足高高跷起,黑黑的肚子卷起触到黄色的足.用大 颚仔细收察,从闪亮的淤泥表面挑选出精华.这是法布尔描写 （长腹蜂）从淤泥垒建巢穴时的情景。

3、 法布尔称赞（黄蜂）的建筑才能,认为在这一点上远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。

4、《昆虫记》从片断来说就是一部（传记）,从整体来说则是无愧 于《伊利亚特》和《奥德赛》的辉煌的虫类抒情诗。

5、 《昆虫记》在第三卷中写到的三种垒筑蜂分别是石垒筑蜂和灌木蜂和棚檐垒筑蜂。 6、 三种垒筑蜂使用的是同一类建筑材料,即含有石灰质的黏土,里面 掺有少量沙粒,再加进泥瓦匠自己的唾液揉和而成。

7.萤火虫生长着短短的六只短短的腿，像（甲虫）一样。

8、孔雀蛾是一种（很漂亮）的蛾，它们中（最大）的来自（欧洲）身披着（红棕色）的绒毛，它们靠吃（杏叶）为生。

9、有一种黑色的蜘蛛，叫（狼蛛）

11、蟹蛛十分（勤劳），为了自己的安乐窝，可以孜孜不倦地工作。 12、在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和（蝉）一样有名。

13、在南方有一种昆虫，与（蝉）一样，能引起人的兴趣。但不怎么出名，因为它不能（ 唱歌），它是

　　烈阳灼烧在青草上，一抹难以识别的淡绿在飘摇的花叶中伫立，淡金色的光环在其周身萦绕，半身直立的它，拖曳着朦胧透明如轻纱般的薄翼，在阳光下熠熠生辉，显得庄严而神圣。它淡绿色的前腿伸向半空，宛若虔诚的修女低下高昂的头颅，那娴静的姿态如此完美，如此圣洁。所以，农夫们将其称成为“祈祷的螳螂”。

　　“螳螂捕蝉，黄雀在后。”我们大多没有那么了解螳螂猎食的情景。而螳螂晕染着淡绿色的外壳，被外壳包裹着的纤细高挑的身躯，前臂标志性修长的优美线条，是众人皆知的。但螳螂是否如其外表一般温柔娴雅，却很少有人能完整诠释。应对这样的难题，法布尔告诉了我们答案。

　　草丛中传来轻微的响动，那是不久后一场殊死搏斗的战利品。螳螂高举着祈祷的手臂，霎时化为死神冷冽的镰刀，轻盈薄翼掩盖下的，是幢幢刀影，是斑斑血痕，是掀起无数腥风血雨一瞬的兴奋与残暴。这位高贵虔诚的修女，最终原形毕露。用法布尔的话来说，“真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔”。它专食活着的动物，对路边被抛弃的尸体毫无兴趣。它前足上那对极具杀伤力和攻击性的武器，最为进攻防守的重要工具，与其纤细的身材构成难以置信的鲜明比较。至此，我们才真正的了解螳螂，这种温