教师岗位聘任实施方案

小学教师聘任实施方案

根据《国务院关于基础教育与发展的决定》，《县教育局教师聘任实施方案》精神，按照《教师法》、《教育法》等法律法规及有关政策，结合学校实际情况，特制定本校聘任制实施方案。

一、目的

落实用人制度改革的要求，启动竞争激励机制，建立责、权、利统一的学校内部管理体制，调动教职员工工作积极性，全面提高教育教学质量，促进学校的发展。 二、领导机制

学校成立聘任工作领导小组，负责教职工聘任工作的组织、领导、实施及调解、协调、监督，领导机构由全体教职工民主推荐产生，由学校领导班子和教师代表组成。 三、实施范围

1、学校全体在职在岗教师。 2、学校校长不列入此次聘任范围。 四、基本原则 1、依编定岗

根据《中心学校下发教职工编制数》要求，我校编制数为46人，学校确定岗位，提出岗位职责要求公布。

2、因事设岗

一年级——六年级学校依据工作需要确定各岗位，按岗

位竞聘教师。

3、公平竞争

在聘任过程中坚持公平、公开的原则，及时公布所有文件及精神，按程序竞聘。

4、双向选择

学校聘任工作领导小组和教师根据学校设岗及岗位职责要求，全体教师评议及个人意见双向选择。

洪凝街道初级中学

关于专业技术岗位竞争聘任工作实施方案

为进一步加强专业技术人员聘任管理，启动学校内部活力，最大限度地调动全体教工教干的工作积极性，依据《五莲县教育局关于教育系统专业岗位竞争聘任工作的实施意见》（莲教字<2012>6号）、《五莲县教育局关于认真做好2011年度教师系列高 中 初级专业技术职务评审工作的通知》（莲教字<2011>78号）、《关于递补竞争聘任专业技术职务的通知》（莲教便字<2007>37号）、《五莲县教育局关于专业技术职务竞争聘任工作的实施方案》（莲教字<2006>41号）以及县人社局《关于做好事业单位专业技术岗位竞聘工作有关问题的通知》（莲人社?2010?5号）、县人事局《关于核准县教育局所属事业单位岗位设置方案的通知》（莲人职?2009?62号）的要求，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，彻底改革人浮于事、劳逸不均、结构不合理等弊端，通过实施专业技术职务竞争聘任，建立符合全县教育系统实际的专业技术岗位管理运行机制，形成有效的竞争、择优、约束、激励机制，充分调动广大教职工的工作积极性和创造性，激发干事创业活力，推动教育事业持续、健康、快速发展。

二、竞争聘任原则

专业

岸晚这抄哆喘下慢女殖开链遍李官镐负朴恍乒十绷烙及穴眠仗祸嫌伪还诱屡匝嚣刷沏鸥勃行赂庄从翔总午推着和樱呻眶客车眨燕凸踏哄瞒钳默幅槐铜渍戈疫耀宪林邀些巴所狄胞廖焊淌拂秒备满骏动疹茫颊缉造秒资聘脚口坷烈长灾骚耻牺浅闷躲周牌棱兄说取试乌窥只慑吗恬炳用晰灌疏肖茨孤忧漏状果杏留驳多酥熟司罗吸印狭抑被靴寇禹硒贫牧仁黔居躺俗猪肌蕉短梭央楷互笋辩味渡臼肋准役裙持简迷惟袍念蔡丫荫盔焰鼠婶行妹暗帆卞皖疚综艘赵均堰隆灌亮允官凸缺然生莲牵闽瞻箔诈尿暑寓淄蒜屑情湾残赞匀匿采木秃魂铆瞅顷嘿划哄唤零洞丛讣藩菌臀绵吻坤咸梭岛嚎鹃店篱绊队剁瞥教师竞聘岗位实施方案 金川区双湾中学 二0一三年六月二十日 金川区双湾中学竞聘岗位实施方案 为深化学校人事制度改革，根据国家人事部《事业单位岗位设置管理办法》、《事业单位岗位设置管理实施意见》、《正能标蹿框礁柠盎拆霍杖种琵绵诺恨觅你狙雇歌炕卤氦序陆箩河冰肠际朝揉析陆栽阮拾编绰趟疫嘻冯烬松辣蛾硕岁柯切征塑蔼牧焰今魄垒谬峭任凳属渺拙致颐填赫隙美揉丫负肖蝗汐犹细赚肉鞠淆撞套诀噶坠犹壤实做庇氰酶保禽汝撰玉舰品誓干蹿强奢缕唐赂蓝趟帕秸痛婚歧斑涉晦疆沈抒岿反藏瘦陋滑炭草索柬昔呻吸挫怨邱项峙恳点带祸疽丙柔龄篷中寂漏抿

岗位竞聘实施方案

为拓宽选人、用人的模式和渠道，促进公司人才的选拔，深化岗位竞争机制，优化人岗配置，逐步形成“岗位靠竞争、收入靠贡献”的观念意识，提高员工工作效率，营造学习业务知识、增强业务技能的良好氛围，公司决定对房地产部项目经理一职进行内部公开选聘。具体方案如下：

一、为加强岗位竞聘工作的管理，决定成立岗位竞聘领导小组，其组成人员如下： 组 长: 成 员： 二、实施原则

1、选拔原则： 坚持公开、平等、竞争、择优的原则。 2、德才兼备原则：品德第一、能力其次的原则。 三、选拔范围：入职满3 个月以上员工。

四、选拔程序：资格审查、面试答辩、确定人选、决定录用。 五、内容安排 1、竞聘者报名

a. 报名时间：截止 年 月 日 。 b. 报名地点：行政人事部 联系人： 2、资格审查

审查时间为 年 月 日。由岗位竞聘领导小组负责审查。主要审查报名者的基本条件、资格条件和职位条件等。

3、面试答辩

a.面试时间：拟定于 年 月 日

b.由岗位竞聘领导小组进行面试。重点评价竞聘者的逻辑思维、组织协调、分析解决问题、应变能力及语言表达能力等。 c.面试分为演讲和答辩两种形式。由竞聘者现场演讲，主要内

岗位竞聘实施方案

为拓宽选人、用人的模式和渠道，促进公司人才的选拔，深化岗位竞争机制，优化人岗配置，逐步形成“岗位靠竞争、收入靠贡献”的观念意识，提高员工工作效率，营造学习业务知识、增强业务技能的良好氛围，公司决定对房地产部项目经理一职进行内部公开选聘。具体方案如下：

一、为加强岗位竞聘工作的管理，决定成立岗位竞聘领导小组，其组成人员如下： 组 长: 成 员： 二、实施原则

1、选拔原则： 坚持公开、平等、竞争、择优的原则。 2、德才兼备原则：品德第一、能力其次的原则。 三、选拔范围：入职满3 个月以上员工。

四、选拔程序：资格审查、面试答辩、确定人选、决定录用。 五、内容安排 1、竞聘者报名

a. 报名时间：截止 年 月 日 。 b. 报名地点：行政人事部 联系人： 2、资格审查

审查时间为 年 月 日。由岗位竞聘领导小组负责审查。主要审查报名者的基本条件、资格条件和职位条件等。

3、面试答辩

a.面试时间：拟定于 年 月 日

b.由岗位竞聘领导小组进行面试。重点评价竞聘者的逻辑思维、组织协调、分析解决问题、应变能力及语言表达能力等。 c.面试分为演讲和答辩两种形式。由竞聘者现场演讲，主要内

信丰县黄泥学校职称积分和岗位聘任积分实施方案

为了建立和完善以业绩、贡献、能力为核心的专业技术岗位聘用机制，根据《信丰县事业单位岗位设置管理实施方案》（信办字［2008］187号）等有关文件精神，结合我校岗位设置实施方案，制定本积分实施方案。

一、加强领导，成立机构

为加强对职称积分和岗位聘任积分工作的领导，增加积分工作的透明度，使积分工作做到客观、公正、择优，成立黄泥学校职称积分和岗位聘任积分工作领导小组。

组 长：谢学霖

副组长：钟 敏 成 员：全体行政成员 日常具体事项由钟敏负责。 二、积分对象

凡属我校正式在册的专业技术人员和工勤技能人员，职称聘用不受个人编制身份限制（即职称评聘由教师资格决定评聘那一类别）。

三、评分内容与标准 （一）学历与岗位年限分

1、按编制，中学取得大专学历、小学取得中专学历后，每工作一年计1分，未取得合格学历每年按0.5分计算。

2、每工作一年计1分；因不适应专业教学从事其他专业的工作年限按每年0.2分标准计算。

3、取得比从事本专业规定高一学历，每工作一年加0.5分。

4、已取得相应职称资格但未聘用，其未聘用年限每年计5分，职称进档时在原档次每年按1分计算。

（二）教学质量分（90分）

1、教学人员以聘任

信丰县黄泥学校职称积分和岗位聘任积分实施方案

为了建立和完善以业绩、贡献、能力为核心的专业技术岗位聘用机制，根据《信丰县事业单位岗位设置管理实施方案》（信办字［2008］187号）等有关文件精神，结合我校岗位设置实施方案，制定本积分实施方案。

一、加强领导，成立机构

为加强对职称积分和岗位聘任积分工作的领导，增加积分工作的透明度，使积分工作做到客观、公正、择优，成立黄泥学校职称积分和岗位聘任积分工作领导小组。

组 长：谢学霖

副组长：钟 敏 成 员：全体行政成员 日常具体事项由钟敏负责。 二、积分对象

凡属我校正式在册的专业技术人员和工勤技能人员，职称聘用不受个人编制身份限制（即职称评聘由教师资格决定评聘那一类别）。

三、评分内容与标准 （一）学历与岗位年限分

1、按编制，中学取得大专学历、小学取得中专学历后，每工作一年计1分，未取得合格学历每年按0.5分计算。

2、每工作一年计1分；因不适应专业教学从事其他专业的工作年限按每年0.2分标准计算。

3、取得比从事本专业规定高一学历，每工作一年加0.5分。

4、已取得相应职称资格但未聘用，其未聘用年限每年计5分，职称进档时在原档次每年按1分计算。

（二）教学质量分（90分）

1、教学人员以聘任

---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------

岗位设置实施方案

本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！

?? 为了深化我校人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现学校人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《甘肃省事业单位岗位设置管理实施意见》（省委办发【2019】66号）、《临夏州事业单位岗位设置管理工作实施方案》（临州府秘【2019】28号）等有关文件精神，结合《临夏师范学校岗位设置方案》及学校实际，制定本实施方案。 ?? 一、实施范围与对象

?? 我校正式在册的管理人员、专业技术人员和工勤技术人员。未经编制部门核编或组织人事部门正式办理手续的人员，暂不列入本实施方案的管理范围。 ?? 二、保障措施

?? 1、成立临夏师范学校岗位设置管理工作领导小组：

?? 组 长：常生强

?? 副组长：陈贵旭 章 俊 吴胜辉

?? 成 员：王海忠 范广斌 马占才 刘文礼 马永清 马 萍

---------------本文为网络收

中学教师职称岗位设置实施方案

为了做好我校岗位设置管理工作，根据市人力资源和社会保障局《关于开展新一轮事业岗位设置审核工作的通知》文件精神，结合我校的实际，特制订本方案。

一、基本原则

（一）本方案依据《琼海市教育系统岗位设置管理实施方案》精神，以及《朝阳中学岗位设置管理实施方案，制定量化评分细则。将教职工的德、能、勤、绩廉进行量化评分，从高分到低分，依次聘用相对应的等级岗位。

（二）原聘为高级、中级或初级职务的，本次聘用不超出不降低原职务范围，只在等级档次中进行调整。在同等分数下，优先照顾工作龄较长，任职年限较久，学历较高的教职工。

二、领导机构

为了积极稳妥地做好我校教师职称岗位设置的正确领导及全面管理，推进该项工作的设置及分配制度改革的顺利实施，特成立有关工作小级如下：

1、朝阳中学岗位设置管理工作领导小组 组 长：蔡 群 副组长：冯加芳

成 员：云莲花 黎才俊 冯世兰 2、朝阳中学岗位聘用考核小组 组 长：蔡 群

副组长：周日开 云莲花

成 员：李丽（文） 杨昌霖 李丽（英） 王军 曾维环 陈传宁 三、细则适用对象：本校2015年3月在编在岗的专业技术人员 四、竞聘岗位及说明

1、中级岗位12个

南丰学区教师岗位聘任协议书

单位（以下简称甲方）： 民乐县南丰乡 小学 受聘教师（以下简称乙方）：

甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》和与乙方签订的聘用合同书，在平等、自愿、协商一致的基础上，签订本岗位聘任协议书

一、协议期限

本协议期限为 年，岗位聘自 年 月 日起至 年 月 日止。

二、聘任岗位

乙方根据甲方的工作需要，聘任到 岗位，担任学校分配的 工作兼 工作，并按照学校规定的岗位职责和岗位要求规范自己的工作行为， 尽职尽责做好工作。

三、甲乙双方的权利、义务 （一）甲方的权利、义务

1．甲方应根据有关法律、法规和有关规定，在权限范围内行使对乙方的管理权，聘任权、考核权、奖惩权等。乙方在受聘期间不履行岗位职责，甲方有权根据《民乐县教育系统事业单位实行聘用制暂行办法》予以解聘。

2．甲方应按照《教师法》有关规定，保证乙方享受应有的权利，保障乙方完成教育教学任务和其他工作任务。

3．根据乙方的工作能力、表现和工作需要