c语言题目答案在哪里找

装修哪里找设计师？

装修哪里找设计师？笔者认为，对于业主来说，需要先弄明白装修为什么要找设计师？首先要清楚的是设计师的作用不单单只做设计，还包括了监督与管家功能。

首先业主需要确定，是否需要请设计师：如果对室内结构及色彩和整体的风格要求较高，那么就必须要有设计师对整体及一些细节的把握，这时通常会需要一个非常专业的设计师。

装修哪里找设计师？设计师的价值主要体现在保证居家环境及生活空间，把业主的生活需求结合在房屋技术上，这是一个设计师的主要工作。一个好的设计师，能够为业主打造出一个‘很想回’的家，能在了解业主的生活及习惯之后用专业知识将房屋舒适度提高一个层次。

设计师的工作主要以设计为主，根据设计理念，给到业主适当的建议，能更大程度上扩展利用每个空间，给到很实用的建议。

市场上也会有一些装修公司打着‘免费设计’的幌子招揽客户，但其实经历过的朋友心里也都很清楚，所谓免费设计跟付费设计的产品是完全不一样的。

装修哪里找设计师？重庆家装设计师袁新智，2013中国十大高端别墅设计师，中国建筑装饰协会高级室内建筑师/高级室内设计师，2017美国TOP100全球影响力华人设计师大奖，2017“华鼎奖”别墅豪宅空间类银奖...

装修哪里找设计师？

篇一：WIN8.1系统如何更改语言设置

小编为大家介绍一下Win8.1系统如何更改语言设置。 1.进入控制台/时钟、语言和区域/语言，按下[新增语言]; 2.选取要新增的语言後，按下[开启]; 3.选好语言之後，按下[新增] 4.按下上个步骤新增语言包中的[选项] 5.按下[下载并安装语言套件] 6.按下[使此项目成为主要语言]，登出再登入Win8.1系统，就完成语言的设定。

篇二：系统显示语言更改为简体中文的方法

系统显示语言更改为简体中文的方法

您可以通过 Windows Update 下载和安装简体中文语言包，更改系统显示语言为简体中文。

请首先确保计算机可以连接到互联网络，点击开始按钮，在开始菜单的All Program 中，点击 Windows Update。

点击 optional updates are available。

在显示出的补丁列表中找到 。Chinese(Simplified)Language Pack，并进行钩选，随后点击右下角的 OK 按钮。

点击 Install Updates，下载和安装中文语言包。

中文语言包安装完成后，点击开始按钮，点击 Control Panel，打开控制面板。

在控制面板中点击 Region and L

小班语活动言：家在哪里（儿歌） 活动目标:

1、 积极参与仿编活动体验仿编后的成功感。

2、 学习儿歌理解儿歌内容，了解一些动物的家，懂得爱护自己的家。

3、 能根据画面诵读儿歌，并用完整的语言回答教师的提问，提高表达能力。 活动准备：

小鱼、兔子、青蛙、小鸟，小老鼠等头饰以及相应的小动物家的图片，多媒体课件《家在哪里》。

活动过程：

一、导入活动;播放《我有一个家》歌曲，激发幼儿的兴趣。 1、老师给你们带来了一首好听的歌,听一听是什么

2、播歌曲《我有一个家》教师提问：你们家有谁？你爱你的家吗？

3、教师小结：小朋友们说得都很好。我们每个人都有自己的家，家也是我们最喜欢的地方。 今天我也带来了一首和“家”有关的儿歌，咋们一起来听一听，儿歌里说的是谁的家呢？ 二、播放课件，欣赏儿歌，理解家的含义。 1、 结合课件教师朗读儿歌。

2、 教师再次完整朗诵儿歌，幼儿跟着教师一起诵读。 学习儿歌。小朋友们也来学学这首儿歌。老师教幼儿朗诵。 （1）接读：老师说前半句，幼儿说出后半句。

(2)完整朗诵：老师带着幼儿跟着课件一起朗诵。

3、 教师：你喜欢这首有关“家”的儿歌吗？你听到这首儿歌里介绍了谁的家？在哪里呢？ 4、 教师：你们看看，这里的动物出来玩

小班语言综合活动：藏在哪里了

一、活动目标：

1、仔细观察图片，寻找动物，了解动物显著的外形特征并感知整体和部分的关系。

2、能大胆、清楚地讲述“谁……藏在……（后面、里面）”。

3、体验捉迷藏游戏的乐趣。

二、活动准备：

1、孩子们有玩“猜拳”游戏的相关经验

2、《藏在哪里了》PPT课件

三、活动过程：

1、引起兴趣、关注故事的名字。

（1）今天老师给你带来了一个好听的故事，名字叫《藏在哪里了》

（2）猜猜故事里的小动物们在玩什么游戏

（3）你玩过捉迷藏的游戏吗怎么玩的

小结：森林里，动物朋友们在玩捉迷藏，真有趣。我们跟他们一起玩吧！

2、观察图片，讲述故事内容

（1）出示内页1，观察讨论

有哪些动物朋友在捉迷藏（引导幼儿逐一讲述动物的外形）

（小兔有长长的耳朵、大象有长长的鼻子、梅花鹿有像树杈一样的角、小松鼠有翘翘的尾巴、红红的小狐狸）

我们一起来数数有几个小动物玩捉迷藏呢哦，一共有6个小动物玩捉迷藏。可是谁来躲，谁来找呢看，小动物们想了个什么办法解决问题（引导幼儿观察动物的动作和神态）小动物们真聪明，用猜拳的办法来解决谁来藏谁来找。猜拳是石头、剪刀和布，如果是出剪刀和布那么出布的就输了，那么看一看谁输了

小狐狸输了，它对朋友们说：“你们都躲起来吧，我来找，一定能找到。”于是

第一部分循环题目

大纲：while语句。do—while语句。for语句。循环的嵌套。break语句和continue语句。循环语句程序举例。 一：选择题

1． 下面有关for循环的正确描述是( )

A．for循环只能用于循环次数已经确定的情况 B．for循环是先执行循环体语句，后判定表达式 C．在for循环中，不能用break语句跳出循环体

D．for循环体语句中，可以包含多条语句，但要用花括号括起来 [解答]：D。

2． 对于for(表达式1;;表达式3)可理解为（）

A．for(表达式1;1；表达式3) B．for(表达式1：1；表达式3)

C．for(表达式1;表达式1;表达式3) D．for(表达式1;表达式3；表达式3) [解答]：B。

3． 以下正确的描述是()。

A．continue语句的作用是结束整个循环的执行

B．只能在循环体内和switch语句体内使用break语句 C．在循环体内使用break语句或continue语句的作用相同 D．从多层循环嵌套中退出时，只能使用goto语句 [解答]：B。

4． C语言中( )。

A．不能使用do-while语句构成的循环

B．do-while语句构成的循环必须用br

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历年深圳大学考研真题试卷与答案汇总-深大考研真题哪里找？

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篇一：八年级作文：明天我在哪里

明天我在哪里

高县云溪乡中心校八年级 尤自会辅导教师：严增敏

光阴似箭，日月如梭。人的一生虽然有四万多天，但是，一生一共有多少个明天呢?也许是几十个，几百个，甚至是几千，几万个。但是，它毕竟还是短暂的，总有完结的一天。面对明天，面对未来，我们只有向往和希望。

伴随着《明天》的旋律，我渐渐的进入了梦乡。

我梦见了我在一个一望无垠的森林中，从一条弯弯的小路走去，望着高耸的参天大树，听着叽叽喳喳的鸟叫声，多么的祥和啊！突然在连绵不断的树木中望见了一座房子。走近一看，灰色的瓦，白色的墙。屋前是一个半圆形的花坛：紫藤萝、栀子花、红玫瑰、黄菊花??什么花都有，各形各色。屋后上方有个游泳池，里面是清澈的泉水，晶光闪闪。水面上还飘浮着一层红色花瓣，散发着阵阵清香。白色篱笆把整个屋子都围住了??我打开房间，里面更是琳琅满目，应有尽有。突然桌前出现了几个佣人，她们说道：“小姐，请问你有什么需要？”“小姐？”我惊呆了，被这眼前的一切吓呆了??

我又梦见了我在异国他乡。独自一个人提着行李,在一个城市里迷茫的走着,没有方向,没有熟人。我慌了。只见他们穿着各式的衣服,吃着不同的食物??在茫茫人海中,我听见了有人在哭泣,细细聆听,原来那个人是我自己。

概述

1、C语言规定：在一个源程序中，main函数的位置（ D ）。 A.必须在最后 B.必须在系统调用的库函数的后面。 C.必须在最开始。 D.可以任意 2、下列说法中正确的是（C ）。

A. C程序书写时，不区分大小写字母 B. C程序书写时，一行只能写一个语句 C. C程序书写时，一个语句可分成几行书写 D. C程序书写时每行必须有行号 3、以下说法中正确的是（C ）

A、C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行

B、在C语言程序中，要调用的函数必须在main()函数中定义 C、C语言程序总是从main()函数开始执行

D、C语言程序中的main()函数必须放在程序的开始部分 4、组成C语言程序的基本单位是（ C ）。

A) 过程 B) 子程序

C) 函数 D) 主程序和子程序 5、以下叙述正确的是（C）。

A. C语句前面必须有行号 B. C程序中每行只能写一条语句 C. C语言本身没有输入输出语句 D. 注释必须跟在一行语句的后面 9、以下关于C语言的描述错误的是（C）

A.C语言中不同类型的变量可以出现在同一个表达式在中

B.在赋值表

坏人必须死

有m个好人和m个坏人坐成一个圈，前m个人是好人（编号为1—m），后m个人是坏人（编号为m+1—2m），现在他们开始循环报数，要求从编号为1的人开始报，如果有人报到k则他必须死亡，而死掉的人的下一个人则继续从1开始报数。请求出最小的k使得，所有的坏人都死掉而好人都活下来。 输入

多组输入，每组输入1行，为一个整数m(1<=m<=12) 输出

对于每组输入，输出为1个整数k为使得坏人都死掉的最小报的数

样例输入 3 4

样例输出 5 30 最大子矩阵

有一个包含正数和负数的二维矩阵。矩阵的和是指矩阵中所有元素的和。现在给定一个这样的矩阵，求出一个子矩阵使得子矩阵的和最大，并输出最大值。

例如：

0 -2 -7 0

9 2 -6 2

-4 1 -4 1

-1 8 0 -2

和最大的子矩阵为 9 2

-4 1

-1 8

和为15是该矩阵中和最大的子矩阵 输入

输入第一行为一个N表示矩阵的行数和列数。

接下来有N行，每行N个数，代表矩阵的元素。

1<=N<=80，并且每一个元素都在[-127,127]的区间中 输出

最大子矩阵的和

样例输入 4 0 -2 -7 0

1 C 语言采用解释方式将源程序转换为二进制的目标代码。 ）错

2 用Ｃ语言可直接进行位运算和取地址等运算， 因此Ｃ语言是一种低级语言。 ） （ 错 3Ｃ程序是由函数构成的，每一个函数完成相对独立的功能。 ）对 （ 4 被 main 函数调用的函数只能是库函数。 ）错 （

5 在Ｃ源程序中，/*与*/之间的注释信息也被编译，但对程序运行运果不发生影 响。 ）错 6 在Ｃ语言中，字母的大小写不被区分。 ）错 （ 7Ｃ语言中没有依存于硬件的Ｉ/Ｏ语句。 ）对 （

8 按现代风格设计的Ｃ程序中， main 中对函数声明的信息与定义此函数时第一行 的信息完全相同。 ）对 （ （

9 对Ｃ语言中用到的任何一个变量都要规定其类型。 ）对 10Ｃ语言中的任何类型数据都可进行四则运算。 ）错 （ 11 字符型数据和整数之间是不可以通用的。 ）错 （

12 字符常数和字符串常数的存储是相同的，都是以字符的ＡＳＣＩＩ码值进行 存放。 ）错 （

13 在 Turbo C 中，整型数据在内存中占２个字节。 ）错 （ 14 在 Turbo C 中，实型数据在内存中占４个字节。 ）错 （ 15在 Turbo C 中，字符型数据在内存中占１个字节