四年级下册思维训练100题
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苏教版四年级思维训练100题
无锡市锡山实验小学苏教版四年级数学思维训练100题
四年级思维训练
1、 小林家养了46只鸭子,24只鸡,养的鸡和鹅的总数比养的鸭多5只,问小林家养了多少只鹅?
2、 一个筐里有52个苹果,另一个筐里装了一些梨,如果从梨筐取走18个梨,那么梨比苹果少12个,原
来筐里有多少个梨?
3、 四<1>班为手拉手的小朋友买了若干糖果已知水果糖比小白兔糖多15块,巧克力比水果糖多28块,又
知巧克力糖的块数是小白兔糖的2倍,求四一班共买了多少块糖?
4、 一口枯井深230厘米,一只蜗牛要从井底爬到井口,白天向上爬110厘米,晚上向下滑70厘米,蜗牛
第几天白天爬出井?
5、 一口枯井深240厘米,一只蜗牛要从井底爬到井口,白天向上爬110厘米,晚上向下滑70厘米,蜗牛
第几天白天爬出井?
6、甲,乙,丙三人原各有桃子若干个。甲给乙2个,乙给丙3个,丙又给甲5个后,三人都有桃子9个。甲,乙,丙三人原来各有桃子多少个?
7、三座桥,第一座长287米,第二座比第一座长85米,第三座桥比第一座与第二座的总长短142米,求三座桥的总长?
8、幼儿园有巧克力糖40块,还有一些奶糖,分掉奶糖24块后,奶糖比巧克力糖少10块,原有奶糖多
苏教版四年级思维训练100题
无锡市锡山实验小学苏教版四年级数学思维训练100题
四年级思维训练
1、 小林家养了46只鸭子,24只鸡,养的鸡和鹅的总数比养的鸭多5只,问小林家养了多少只鹅?
2、 一个筐里有52个苹果,另一个筐里装了一些梨,如果从梨筐取走18个梨,那么梨比苹果少12个,原
来筐里有多少个梨?
3、 四<1>班为手拉手的小朋友买了若干糖果已知水果糖比小白兔糖多15块,巧克力比水果糖多28块,又
知巧克力糖的块数是小白兔糖的2倍,求四一班共买了多少块糖?
4、 一口枯井深230厘米,一只蜗牛要从井底爬到井口,白天向上爬110厘米,晚上向下滑70厘米,蜗牛
第几天白天爬出井?
5、 一口枯井深240厘米,一只蜗牛要从井底爬到井口,白天向上爬110厘米,晚上向下滑70厘米,蜗牛
第几天白天爬出井?
6、甲,乙,丙三人原各有桃子若干个。甲给乙2个,乙给丙3个,丙又给甲5个后,三人都有桃子9个。甲,乙,丙三人原来各有桃子多少个?
7、三座桥,第一座长287米,第二座比第一座长85米,第三座桥比第一座与第二座的总长短142米,求三座桥的总长?
8、幼儿园有巧克力糖40块,还有一些奶糖,分掉奶糖24块后,奶糖比巧克力糖少10块,原有奶糖多
四年级数学思维训练题
四年级数学思维训练
一、知能联网:
1、已知a-b=18,如果a不变,b减少18,这时a-b=( )。
2、3点钟时,钟面上时针和分针组成的角是( )角;4点半时,时针和分针的夹角是( )度。
3、李立的爸爸是1968年2月29日出生的。到今天他过了( )个生日。 4、一个等腰三角形,一个底角是45度,它的顶角是( )度;令有一个三角形,它的最小内角是46度,这是一个( )角三角形。
5、箱子里放着几顶帽子,除了2顶以外都是红的,除2顶以外都是蓝的,除2顶以外都是黄的,箱子中共有( )顶帽子。
6、用0、1、3、5、7、9最多可组成( )个不同的五位数,最大的是( ),最小的是( )。
7、一个九位数,它的个位上是3,十位上是5,而且任意相邻三个数字之和都是12,这个九位数是( )。
8、一个长方形的长扩大10倍,宽也扩大10倍,周长扩大( )倍,面积扩大( )倍。
9、一个数扩大两倍后,再增加190,再除以2,再减少20的170,这个数是( )。
10、1×2×3×4×??×48×49×50这个算式的积的末尾一共有( )个0。 11、用58厘米长的铁丝围成一个面积最大的长方形(长、宽都是
数学四年级下册思维训练题及答案
思维训练题
一、填空。(共20分,每小题2分)
1.被除数是3320,商是150,余数是20,除数是()。
2.3998是4个连续自然数的和,其中最小的数是()。
3.有一个两位数,在它的某一位数字的前面加上一个小数点,再和这个两位数相加,得数是20.9。这个两位数是()
4.填一个最小的自然数,使225×525×()积的末尾四位数字都是0。
5.在下面的式子中填上括号,使等式成立。
5×8+16÷4-2=20
6.从1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数中,任取3个数组成一组,使它的平均数是5,有()种取法。
7.某地的邮政编码可用ABCCDD表示,已知这六个数字的和是8,A与B的和等于2个D,A是最小的自然数。这个邮政编码是()。
8.两个数之和是444,大数除以小数商11,且没有余数,大数是()
9.把5、11、14、15、21、22六个数填入下面的括号内,使等式成立。
()×()×()=()×()×()
10.正方体有6个面,每个面上分别写有1个数字,它们是1、2、3、4、5、6,而且每个相对面上两个数的和是7(1和6,2和5,3和4)。下图是正方体六个面的展开图,请填出空格内的数。
二、判断。(对的在括号内画“√”,错的画“×”,共10分,每小题2分)
11.
四年级思维训练材料
四年级思维训练材料
一、和倍问题。
1、欢欢和迎迎共有图书100本,迎迎的图书本数是欢欢的3倍,迎迎有图书多少本?
2、欢欢和迎迎共有图书100本,迎迎的图书本数比欢欢的3倍多8本,迎迎有图书多少本?
3、水果店运来苹果和梨共240千克,其中苹果是梨的4倍,水果店运来苹果和梨各多少千克?
4、水果店运来苹果和梨共240千克,其中苹果比梨的4倍还少40千克,水果店运来苹果和梨各多少千克?
5、有甲、乙两个粮库共存粮360千克,其中甲粮库存粮的吨数是乙粮库的2倍,甲粮库存粮多少吨?
6、有甲、乙两个粮库共存粮360千克,甲粮库运出40吨粮给乙粮库后,甲粮库存粮的吨数是乙粮库存的2倍,甲粮库原来存粮多少吨?
7、两数相除的商是5,陂除数、除数的和是180,被除数、除数各是多少?
8、两数相除的商是5,余数是10,被除数、除数的和是190,被除数、除数各上多少?
9、有一个书架分为上、中、下三层共有书420本,其中上层书的本数与中层书的本数相等,都是下层书本数的一半。这个书架上层有多少本书?
10、有一个书架分为上、中、下三层共有书420本,其中上层书的本数是下层书的2倍,中层书的本数是下层的3倍,这个书架上层有
四年级下册数学每日思维训练
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郭家坪小学 四年级下册假期思维训练
★ 老师寄语
各位同学们,首先祝贺你们顺利完成了四年级的学习任务!四年级教室里的琅琅书声,
操场上的欢声笑语,为你们的幸福童年又增添了许多美好的回忆!老师相信,无论你在过去的一年里收获多少,都是你们勤奋学习积极进取的结果,也是与家长的细微关怀分不开。
一个学年的结束,意味着新的学年即将开始,下个学期你们即将迎来全新的五年级。同学们好好地规划一下暑假生活,准备用丰富的知识、强健的体魄、健康的心理去热情拥抱属于你自己的五年级新生活吧!制定好暑假作息时间表以及生活计划,并督促自己尽量按计划完成,保持良好的生活规律,养成勤俭节约的好习惯。在家好好听父母亲的话,多做有意义的事情!
祝同学们暑假愉快!
2011 年 6月 30日 1 班级 姓名 配合四下《四则运算》
星期一 编算式
用6、7、8、9编四道得数相同的两位数加两位数的算式。
星期二 被除数增加几
258除以25,要想没有余数,被除数最少应该增加( )。
星期三 储蓄罐的钱
小明的储蓄罐
四年级数学思维训练题(选)
四年级数学思维训练题
一、填空。(共20分,每小题2分)
1.被除数是3320,商是150,余数是20,除数是( )。 2.3998是4个连续自然数的和,其中最小的数是( )。 3.有一个两位数,在它的某一位数字的前面加上一个小数点,再和这个两位数相加,得数是20.9。这个两位数是( )
4.填一个最小的自然数,使225×525×( )积的末尾四位数字都是0。
5.在下面的式子中填上括号,使等式成立。 5×8+16÷4-2=20 6.从1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数中,任取3个数组成一组,使它的平均数是5,有( )种取法。
7.某地的邮政编码可用ABCCDD表示,已知这六个数字的和是8,A与B的和等于2个D,A是最小的自然数。这个邮政编码是( )。 8.两个数之和是444,大数除以小数商11,且没有余数,大数是( ) 9.把5、11、14、15、21、22六个数填入下面的括号内,使等式成立。 ( )×( )×( )=( )×( )×( ) 10.正方体有6个面,每个面上分别写有1个数字,它们是1、2、3、4、5、6,而且每个相对面上两个数的和是7(1和6,2和5,3和4)。下图是正方体六个面
四年级数学思维训练题整理
四年级数学思维训练题
一、倍数问题
“和倍”与“差倍”问题的应用题,一般都在条件中告诉我们:两个数量的和(或差)与这两个数量的倍数关系,要我们求这两个数量分别是几。解答这类应用题时,我们采用代换的思路,用1倍数去代替几倍数,看和(或差)相当于1倍数的几倍,即除以几,先求出1倍数,然后再求出几倍数,解题公式是:
1、和倍问题
和÷(倍数+1)=1倍数
1倍数×几倍=几倍数 或 和-1倍数=几倍数
2、差倍问题
差÷(倍数—1)=1倍数 1倍数×几倍=几倍数 或 1倍数+差=几倍数
在解答这类题目时,线段图是一个很好的帮手。我们要根据题意,画出线段图进行分析,这样能很快地理清解题思路,找到解题的方法。
【例1】弟弟有课外书20本,哥哥有课外书25本。哥哥给弟弟多少本后,弟弟的
课外书是哥哥的2倍? 25本 【点拨】.画线段图如下: 哥哥: 1倍 ?本
数学思维训练导引(四年级)
第1讲 整数计算综合
内容概述
熟练运用已学的各种方法解决复杂的整数四则运算问题;学会利用加减抵消、分组计算方法处理各种数列的计算问题。学会处理“定义新运算”的问题,初步体会用字母表示数。
典型问题 兴趣篇
1. 计算:(1) 121×32÷8; (2) 4×(250÷8) (3) 25×83×32×125 2. 计算:(1) 56×22+56×33+56×44 (2) 222×33+889×66. 3. 计算:(1) 37×47+36×53 (2) 123×76-124×75。 4. 计算:100-99+98-97+96-95+?+12-11+10.
5. 计算:50+49-48-47+46+45-44-43+?-4-3+2+1. 6. 计算:(1+3+5+7+?+199+201) -(2+4+6+8+?+198+200). 7. 计算:1+2+3+4+?+48+49+50+49+48+?+4+3+2+1.
8. 下面是一个叫做“七上八下”的数字游戏。游戏规则是:对一个给定的数,按照由若干个7和8组成的口令进行一连串的变换。口令“7”是指在这个数中插入一个数字,使得新生成的数尽量大;口令“8”是指将这个数中的一个数字去掉,
四年级数学思维训练
四年级思维训练
1、某五个数的平均值为60,如果将其中一数改为80,这五个数的平均值为70,改的这个数应是多少?
2、30个同学平分一些练习本,后来又来了6人,大家重新分配,每人分得的练习本比原来少2本,这些练习本共有多少?
3、甲乙两位同学带着同样多的钱去买日记本,乙买了8本,剩下的钱全部借给了甲,刚好使甲买到了12本。回家后甲还给乙6元,问:日记本每本多少钱? 4、两个仓库共有10000千克大米,从每个仓库里取出同样多的大米,结果甲仓库里剩下3450千克,乙仓库里剩下4270千克,每个仓库原来有多少千克大米?
5、把一个减法算式的被减数、减数、差加起来和是180,已知减数比差大26,被减数、减数和差各是多少?
6、一个数乘8后比原数多了84,原来的数是多少?
7、小明今年18岁,小强今年14岁,当两人岁数和是70岁时,两人各有多少岁? 8、小明在算有余数的除法时,把被除数237错写成273。这样商比原来多3而余数正好相同。这道题的除数和余数各是多少?
1
9、学校图书馆有科技书和故事书共320本,其中故事书的本数