教师专业成长专题讲座心得体会

教材专题讲座心得体会

【篇一：新教材学习心得体会】

新教材学习心得体会

在这短暂的一个学期教材教法达标活动期间，我认真聆听了王敏勤教授高效教学模式的讲座和市教研室胡明老师的讲座，以及参与了学习课标、分析教材活动，在校内进行交流等活动。这次学习给了我许多的启迪，让我对自已又有了一个新的认识，对新教育课程也有了一个新的认识。现在我谈谈在此次教材教法达标活动中的一些体会：

一、新时期的教育需要的是一支自身素质高，技能水平过硬的教师队伍。

1、百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。一个国家，一个地区的发展关键因素在于人才，当前国内、外教育发展形势使得人才资源已成为最重要的战略资源。我们作为一支培养人才的教师队伍，必须具备综合素质高，业务能力强的本领。所以我们必须参加这次教材教法达标活动，达到提高我们的自身素质和业务技能水平，提高教育教学创新能力，提高教育事业发展水平。

2、开阔了教师的视野，提高了知识素养，激发了学习的积极性。王敏勤教授广博的知识，精深的研究，独到的见解，最新的科技信息，打开了教师们封闭的天地，使大家耳目一新，精神振作。有的教师听了教授的讲座后说：不听不知道，一听才感到自己知识的贫乏，学的东西太少了。

二，对人教版的小

教材专题讲座心得体会

【篇一：新教材学习心得体会】

新教材学习心得体会

在这短暂的一个学期教材教法达标活动期间，我认真聆听了王敏勤教授高效教学模式的讲座和市教研室胡明老师的讲座，以及参与了学习课标、分析教材活动，在校内进行交流等活动。这次学习给了我许多的启迪，让我对自已又有了一个新的认识，对新教育课程也有了一个新的认识。现在我谈谈在此次教材教法达标活动中的一些体会：

一、新时期的教育需要的是一支自身素质高，技能水平过硬的教师队伍。

1、百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。一个国家，一个地区的发展关键因素在于人才，当前国内、外教育发展形势使得人才资源已成为最重要的战略资源。我们作为一支培养人才的教师队伍，必须具备综合素质高，业务能力强的本领。所以我们必须参加这次教材教法达标活动，达到提高我们的自身素质和业务技能水平，提高教育教学创新能力，提高教育事业发展水平。

2、开阔了教师的视野，提高了知识素养，激发了学习的积极性。王敏勤教授广博的知识，精深的研究，独到的见解，最新的科技信息，打开了教师们封闭的天地，使大家耳目一新，精神振作。有的教师听了教授的讲座后说：不听不知道，一听才感到自己知识的贫乏，学的东西太少了。

二，对人教版的小

新技术专题讲座心得体会

随着计算机的发展，新的IT技术不断的涌现，各种信息技术的不断前进，这周郭威老师给我们讲了关于IT新技术专题讲座，其中包括物联网、三网合一、云计算与大数据等。

首先，物联网是新一代信息技术的重要组成部分。物联网的概念是在1999年提出的。当时基于互联网、RFID技术、EPC标准，在计算机互联网的基础上，利用射频识别技术、无线数据通信技术等，构造了一个实现全球物品信息实时共享的实物互联网“ In ternet of thin gs”（简称物联网）。由此，顾名思义，“物联网就是物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二, 其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。因此, 物联网的定义是通过射频识别（RFID ）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。

物联网的用途广泛，遍及智能交通、环境保护、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、环境监测、老人护理、个人健康、花卉栽培、水系监测、食品溯源、敌情侦查和

《教师专题讲座》

说明：学生可以在提供的参考题目以外自拟题目完成学习报告，学习报告不少于1500字，成绩合格获得《教师专题讲座》学分。

参考题目

一、《教师职业倦怠的调节策略》 刘晓明

1.教师职业倦怠的现状分析——如何看待教师的职业倦怠？ 2.教师职业倦怠的原因探讨——如何认识教师职业倦怠的成因？ 3.教师职业倦怠的自我调适——如何改善教师的职业倦怠？ 二、《中小学生的发展特征和教育策略》 刘晓明

1. “一切为了每一位学生的发展”——你如何看待当前我国中小学生的发展特点？ 2.贯彻”以人为本“的教育理念——你认为如何根据中小学生的发展特征进行教育？ 三、《学校主题教育活动设计》 石艳 四、《我国家庭教育的问题与选择》 赵刚 五、《当前语文教学中存在的若干问题》 孙立权 六、《学校事故的归责与安全管理》曲正伟

教师职业倦怠的调节策略

所谓职业，是指参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。而随着社会发展，各个领域都需要人力资源，越来越多的人面对着一个问题，“无奈选择，为了生存”。职业倦怠由此产生了。职业倦怠(burnout)，指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗

新技术专题讲座心得体会

通过这一周的科学讲座的学习，让我对计算机科学与技术的就业前景有了另外一种看法，当前，随着计算机技术的发展，各行各业都开始采用计算机及相应的信息技术进行管理和运营，这使得企业生成、收集、存贮和处理数据的能力大大提高，数据量与日俱增。企业数据实际上是企业的经验积累，当其积累到一定程度时，必然会反映出规律性的东西；对企业来，堆积如山的数据无异于一个巨大的宝库。在这样的背景下，人们迫切需要新一代的计算技术和工具来开采数据库中蕴藏的宝藏，使其成为有用的知识，指导企业的技术决策和经营决策，使企业在竞争中立于不败之地。另一方面，近十余年来，计算机和信息技术也有了长足的进展，产生了许多新概念和新技术，如更高性能的计算机和操作系统、因特网、数据仓库、神经网络等等。在市场需求和技术基础这两个因素都具备的环境下，数据挖掘技术的概念和技术就应运而生了。

计算机软件是现代社会主要的技术基础之一，是信息时代的重要产物，对软件这一人类智力成果和知识结晶实行有效法律保护的重要性日益突出，对软件的保护问题已经成为当今世界保护知识产权的一项重要的内容，受到了国际法学界和各国政府的普遍重视。

我也了解到了IT的四大发展趋势云时代将

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听《消防知识普及专题讲座》心得体

会

听《消防知识普及专题讲座》心得体会

XX年9月12日下午地点：永兴办公室

永兴中心小学劳瑞颜

珍惜生命远离火灾

主讲教官：王晓霆

通过今天的精彩讲座，我了解了以下几个方

面：

一、发生地震如何避险逃生

1、双手抱住后脑勺，双脚半蹲在桌子边。

2、什么是地震活命三角区？

二、防火

1、火灾的起因

2、电冰箱一年2次断电各两小时

3、燃气起火怎么办？

燃气瓶起火——先灭火，再关气

4、发生火灾怎么办？

（1）报警（2）灭火（3）逃生（4）

小火灭，大火跑

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5、住五楼二楼起火应往下跑。（原因烟是往上飘）

6、防浓烟

（1）求救方法：手电筒以圆形发出求救。

（2）“防毒面具”防浓烟最好。

7、用什么来灭火？

（1）电器设备起火要逃跑

（2）干粉灭火器

（3）水基型灭火器

（4）自动灭火装置

（5）轿车起火（逃离轿车保安全）

三、消防讲习状况调查表

听《消防知识普及专题讲座》心得体会

XX年9月12日下午地点：永兴办公室

永兴中心小学劳瑞颜

珍惜生命远离火灾

主讲教官：王晓霆

通过今天的精彩讲座，我了解了以下几个方面：

《教师专题讲座》 东师1509 刘淑丽

说明：学生可以在提供的参考题目以外自拟题目完成学习报告，学习报告不少于1500字，成绩合格获得《教师专题讲座》学分。

参考题目

一、《教师职业倦怠的调节策略》 刘晓明

1.教师职业倦怠的现状分析——如何看待教师的职业倦怠？

答：答：通过视频学习总结，产生教师职业倦怠的原因我认为大致可分为三大类：一是社会的原因；二是体制的原

因；三是自身的原因。

导致教师职业倦怠的社会原因很多。社会环境是一个重要的心理压力源。社会成员对教师的要求和期望过高，学生、家长、学校及各级领导、社会上的其他人都以升学率的高低来评价教师。 全社会的期望都压在教师身上，教育主管部门和校长为了提高升学率，通过各种各样的形式向教师要质量、要分数；家长望子成龙的心理转变为对教师的企盼，不允许学校和教师有一点差错；班级人数的膨胀、过多的考试与授课数量也增添了教师工作的负荷；教师职业的要求和对社会承担的责任，使教师承受着极大的心理压力。“没有教不会的学生，只有不会教的老师”这句彻头彻尾的谎言，让老师们的身心备受煎熬。加之当前对校生，师生间矛盾的处理解决上过分的强调对学生的维护，忽略了学校和老师的正当权益，形成了一股不正当的维权风，加速

《教师专题讲座》 东师1509 刘淑丽

说明：学生可以在提供的参考题目以外自拟题目完成学习报告，学习报告不少于1500字，成绩合格获得《教师专题讲座》学分。

参考题目

一、《教师职业倦怠的调节策略》 刘晓明

1.教师职业倦怠的现状分析——如何看待教师的职业倦怠？

答：答：通过视频学习总结，产生教师职业倦怠的原因我认为大致可分为三大类：一是社会的原因；二是体制的原

因；三是自身的原因。

导致教师职业倦怠的社会原因很多。社会环境是一个重要的心理压力源。社会成员对教师的要求和期望过高，学生、家长、学校及各级领导、社会上的其他人都以升学率的高低来评价教师。 全社会的期望都压在教师身上，教育主管部门和校长为了提高升学率，通过各种各样的形式向教师要质量、要分数；家长望子成龙的心理转变为对教师的企盼，不允许学校和教师有一点差错；班级人数的膨胀、过多的考试与授课数量也增添了教师工作的负荷；教师职业的要求和对社会承担的责任，使教师承受着极大的心理压力。“没有教不会的学生，只有不会教的老师”这句彻头彻尾的谎言，让老师们的身心备受煎熬。加之当前对校生，师生间矛盾的处理解决上过分的强调对学生的维护，忽略了学校和老师的正当权益，形成了一股不正当的维权风，加速

《教师专题讲座》 东师1509 刘淑丽

说明：学生可以在提供的参考题目以外自拟题目完成学习报告，学习报告不少于1500字，成绩合格获得《教师专题讲座》学分。

参考题目

一、《教师职业倦怠的调节策略》 刘晓明

1.教师职业倦怠的现状分析——如何看待教师的职业倦怠？

答：答：通过视频学习总结，产生教师职业倦怠的原因我认为大致可分为三大类：一是社会的原因；二是体制的原

因；三是自身的原因。

导致教师职业倦怠的社会原因很多。社会环境是一个重要的心理压力源。社会成员对教师的要求和期望过高，学生、家长、学校及各级领导、社会上的其他人都以升学率的高低来评价教师。 全社会的期望都压在教师身上，教育主管部门和校长为了提高升学率，通过各种各样的形式向教师要质量、要分数；家长望子成龙的心理转变为对教师的企盼，不允许学校和教师有一点差错；班级人数的膨胀、过多的考试与授课数量也增添了教师工作的负荷；教师职业的要求和对社会承担的责任，使教师承受着极大的心理压力。“没有教不会的学生，只有不会教的老师”这句彻头彻尾的谎言，让老师们的身心备受煎熬。加之当前对校生，师生间矛盾的处理解决上过分的强调对学生的维护，忽略了学校和老师的正当权益，形成了一股不正当的维权风，加速

学习《小学教师专业标准》心得体会

《小学教师专业标准（试行）》开篇点明：师德为先，学生为本，

能力为重，终身学习。《专业标准》全文共分三大维度即：“专业理念与师德”、“专业知识”、“专业能力”。每个维度下设若干领域，其中“专业理念与师德”、“专业知识”维度各有四个领域，“专业能力”维度有五个领域，共涉及十三个领域，六十项基本要求。《专业标准》的制定为小学教师的准入、考核及退出提供了相对统一、客观的依据，严把小学教师入口关、确定教师管理制度、保证和维持小学教师的质量具有重大意义。

通过对《专业标准》的学习，我才明白原来我所认为的尽职离一个专业型教师的标准相差甚远。下面结合我的自身，浅谈学习《小学专业教师标准》以后的几点体会：

一是，用平等的眼光看待每一个学生用平等的眼光看待每一个学生。作为一名老师我们都知道以学生的考试成绩作为评价学生的唯一标准是一种错误的导向。但是长期以来，以学生成绩论英雄的极端做法误导和逼迫我们的学生一心一意的为考试成绩的高分和名次而学。同时，学习优异的同学即便于管理，又使教学工作省心省力，这又促使了“以成绩论好坏”的成长。

通过学习《专业标准》后，回想我所教的两个班级，有的孩子数学平均成绩在每次考试中总是排在后面，但