每个孩子心中都有一个超级英雄
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每个人都有一个死角
你不懂我 我不怪你
每个人都有一个死角,
自己走不出来,别人也闯不进去。
我把最深沉的秘密放在那里。
你不懂我,我不怪你。
每个人都有一道伤口,
或深或浅,盖上布,以为不存在。
我把最殷红的鲜血涂在那里。
你不懂我,我不怪你。
每个人都有一场爱恋,
用心、用情、用力,感动也感伤。
我把最炙热的心情藏在那里。
你不懂我,我不怪你。
每个人都有一行眼泪,
喝下的冰冷的水,酝酿成的热泪。
我把最心酸的委屈汇在那里。
你不懂我,我不怪你。
每个人都有一段告白,
忐忑、不安,却饱含真心和勇气。
我把最抒情的语言用在那里。
你不懂我,我不怪你。
你永远也看不见我最爱你的时候,
因为我只有在看不见你的时候,才最爱你。
同样,
你永远也看不见我最寂寞的时候,
因为我只有在你看不见我的时候,我才最寂寞。
也许,我太会隐藏自己的悲伤。
也许,我太会安慰自己的伤痕。
也许,你眼中的我,太会照顾自己,
所以,你从不考虑我的感受。
你以为,我可以很迅速的恢复过来,有些自私的以为。
从阴雨走到艳阳,我路过泥泞、路过风。
一路走来,你不曾懂我,我亦不曾怪你。
我不是为了显示自己的大度,
也不是为了体现自己的大方。
只想让你知道,感情不在,责备也不存在。
于丹 关于结婚
一个好的伴侣一定是这样的,我因有你而更爱世界的一切,我比以前更知
每个人心中都有一亩田作文400字
每个人的心中都会有一亩田。田地里有属于自己的种子,可能是正义的,可能是幸福的,可能是快乐的,但也可能是贪婪的,可能是残酷的,可能是仇恨的
一个星期天,发生了一件让人懊恼的事。我和一个朋友在楼下玩泥巴。我往泥巴上浇了很多水,泥巴几乎成了泥水。见朋友没注意我的行动,我手一抬,往他腿上一洒,泥水四溅,他满腿都是。结果,朋友一下子火冒三丈,也用刚刚做好的泥巴丢向我。我们开始互相伤害了。不一会功夫,我们作文成了两个泥人。头上,衣服上,一身都是泥。他哭着跑开了。我心里那颗快乐的种子变成了仇恨的种子。
第二天,我在他家门口放了一条又大又肥的绿豆虫,绿豆虫被吓得半死不活。过了一会,朋友出来了,看见地上蠕动的绿豆虫,吓得哭爹喊娘,一动不动的。我邪恶地笑了。
渐渐的,我再也没遇到他。他搬家了。我意识到自己过分了,这时,仇恨的种子消失了。
我们心中的那一片田,应该多种一些温暖和快乐,少一些邪恶和仇恨。
每个人心里都有一个问题系统(李子勋)
每个人心里都有一个问题系统(李子勋)
导读:我们习惯用问题的观点来看待世界,觉得只要把问题解决了,世界就美好了,但是心理学认为,不是这样的。很多问题是因为我们关注它,它才变得更严重。 今天要和你们分享心理学中的几句话,尽管你们可能不理解,但是把它们留在你们心中,让它们慢慢生根发芽,有一天你们就会变得很超然。
你观察同事是用什么眼光来看他,你会说这个同事太懒,这个同事穿着太邋遢,这个同事浪费,因为他爱买贵重的东西,为什么我们习惯用这种方式去观察对方?假设一个女士很漂亮,我们会说她虽然很漂亮但是不太丰满;街上太拥挤,我们会说汽车太多,人太多,我们习惯用问题的观点来看待世界,觉得只要把问题解决了,世界就美好了,但是心理学认为,不是这样的。很多问题是因为我们关注它,它才变得更严重。我们关注食品卫生,我们就发现所有食品都不安全,过去我们不知道,我们什么都吃。我们关注水,发现北京市的饮用水标准还是二十年前的,按照西方标准,北京的饮用水是化学水,根本不能喝,一些人就买矿泉饮用。后来报纸上又说,矿泉水细菌超标,甚至就是自来水灌的,我们喝什么?我们越来越不安全,我们不知道该吃什么,喝什么,我们就处在恐慌当中。假设我们没有关注这个事情,又会怎么样
把爱洒在每个孩子心中
把爱洒在每个孩子心中
王 芳
“没有爱,就没有教育。”前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。特别是像现在,班中的学生大都是民工子女,行为习惯各方面都比本地学生差,父母对他们又是不闻不问,但作为教师的我们不能把学生视作“另类生命”,随意“修剪”。应该允许学生的缺点存在,应该给学生的成长引路,给学生的人生导向,而不是限制学生的发展空间,更不能给不服自己管教的学生或有某种缺陷的学生“一棍子打死”。教师应该多一些爱心,多一些对“问题学生”的理解与关怀,这样,我们的教育才有可能为学生所接受。当然,只爱一部分学生,意味着对另一部分学生冷漠,那是偏爱,偏爱是一种非理智的情感。陶行之先生做到了如谚语所说的那样:“漂亮的孩子人人都喜欢,只有爱难看的孩子才是真正的爱。” 由此我想到,教师对学生的爱应是一种理智的诚实的公正的稳定的师爱,它是高尚情感和科学的严格要求相结合的产物。师爱是 包含教育目的爱,而且通过这爱以受到教育效果。陶行知称学生为“爱人”,说明他的教育思想,是把爱和
没有一个坏孩子
“在我眼里,从来没有一个坏孩子,我一样爱他们!”
天堂村小学地处偏远山区,交通不便,偶尔才有慈善家前来捐款。每次,全校师生都会出动。学生们站在山岭上,手中挥舞着野花欢迎。
这天,天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响,独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖,还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在校长面前时,已是狼狈不堪。
“对不起!”年轻人显得有点尴尬,“我……想资助你们10名特困生。”
校长非常高兴。天堂村是全县出了名的贫困村,对这送上门来的好事,正求之不得哩!可是,他为什么要说“对不起”?校长热情地招呼道:“要不,你先洗漱一下?我让学生们列队欢迎!”
年轻人慌忙地摆摆手:“千万不要,我不想耽搁,认了捐就走!”
15分钟后,校长恭敬地送上一份资助名单,说:“这是我们挑选出来的学生,他们品学兼优,将来一定是国家的栋梁之材!”
年轻人沉默了一会儿,说:“校长,我能亲自挑选资助的对象吗?”
天底下每一个父母都有一个共同的心愿
故事一:农家走出三博士
在河南省的一个小山村,林氏三兄弟相继成了博士研究生。他们来自农民家庭,家境贫困。他们成功的秘诀在哪里呢?在于父母的以身作则、言传身教。林氏夫妇在3个儿子入学前和求学历程中,用自己好学的行为来影响他们,两代人每天挑灯共学的读书氛围一直延续到3个儿子都上大学。更为高明的是:他们当年那么穷困,却长期订阅文学杂志和传习世界名著,使3个儿子不仅读了数遍,还讨论了数回;在他们一贫如洗的四壁上,贴满了各种纸条,上面写着做人的名言和警句等。3个儿子就是在这样贫困,然而格调高尚的氛围中长大了。这对他们的文化修养、人生感悟、人格升华,都产生了极其深刻深远的影响。
林氏夫妇教子的感人之处,并非是培养出3个博士,而是其在贫困中坚忍不拔、自强不息、勤奋好学的精神。这种精神深深感染每一个儿子,铸就了他们不屈不挠的性格,促进他们奋发向上,充分发挥各自的学习潜能。
父母是孩子人生第一任老师,他们的每句话,每个举动,每个眼神,甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。对于孩子来说,需要的是榜样。
故事二:家长孝心的故事
很久以前,有一户人家,家里有五口人,三代同堂,爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了,老了,走不动了,爸爸
《每一个孩子都是天使》
每个孩子都是天使
大学那会,由于时间比较充裕,所以就有去美术培训机构的想法。后来,经同学介绍,就去了一家美术培训机构,并且一直干了三年。在自己的教学过程中,发现幼儿在初步接触绘画时,学生思维大多不受拘束,他们总是很大胆的表现自己的画面,虽显凌乱,但却很有趣。记得那时有一个小男孩,他每次画完之后总是兴高采烈的拿着自己的画要给我讲他画面的故事,而我却因画面太多涂抹不符合自己的要求而大声斥责和冷落他。时间长了,他不再来给我讲,总是默默的在一边继续描绘自己的画面。而我还是会否定他的画面,自己却从未意识到这种行为也许扼杀了一个孩子最初对世界的美好想象。后来,在一次家长谈话中,这个学生的家长给我说了一些话,让我久久难忘。她说:“作为一个艺术启蒙者,一定要总尊重孩子,要爱他们。”之后,我再次和这个孩子沟通,他给我讲了很多他的画面,从中我被震撼到了。这是一个怎样的孩子?他也许不会成为一个画家,但可能会长成一个优秀的剧作家,因为他的思维很活跃,总是把我教的单调事物变得丰富起来,并用故事讲出来,并且绘声绘色。
记得之前老师说过“美术和其他科目是不一样的,它没有对错,只要能表达出自己的情感即可。”是的,面对幼儿喜欢的绘画,起初的涂鸦实际便是最好的纯真,没有熏染渲染
黄金投资策略中都有哪些交易原则
掌握黄金投资策略中的交易原则是非常重要的,只有了解相关知识,才能进一步确保交易资金的基本安全,更好地规避市场不确定性带来的潜在风险。
1、学会合理建立仓位
财经日历资讯快递贵金属模拟交易贵金属专家直播室金投网贵金属行情软件 鸡蛋永远不要放在一个篮子里,作为本金的资金也是一样。一些新手比较喜欢孤注一掷,当他们觉得机会来临时常常过于自信,把资金都用在一笔交易中,这样做反而使得交易单的抗风险能力很弱,自己的交易显得非常被动。事实上,每个人的判断都不会完全正确,尤其是新手,在对市场缺乏深入了解的情况下,其判断的成功率更是低,这样重仓做一次交易会让自己应对风险的能力大大降低。
对此,投资者应该采用轻仓进入、分批加仓的模式进行交易下单,而且一定要将总的资金量控制在总仓位的30%以内。可以把这30%平均分成5份,每次动用其中的1-2份来下单,将仓位平均分配好,这样即使出现失误也有很多机会可以补救。
2、考虑合理的风险收益比
如果没有合理的风险收益比,永远也不要盲目下单,只有收益大过风险时才值得入场交易。
当黄金价格波动大时,表明看市场中的机会非常多,其实每一次机会背后都隐藏着一定的风险,只有那些收益比风险大的机会才值得进场。
3、止损和止盈
每个人都是一个独立的自我 - 图文
每个人都是一个独立的自我,每个人都有自己的优点和缺点,世上绝对没有十全十美之人,但一个人如果能了解自己的优点和缺点,以及这些优点和缺点在不同时空对你所具有的意义,那就差不多接近十全十美了。
人的优缺点有些是与生俱来、无法改变的;有些则是因后天环境诱发、影响所致;有的则与性格无关,纯粹是一种外在条件,例如美与丑。
无论你愿不愿意,你的优缺点都将始终伴随着你,甚至跟随你一辈子,影响并决定着别人对你的态度,成为你在现实生活中求得生存的助力或阻力。
按理来讲,一个人的优点对其求生应该起到一种帮助作用,缺点则应成为一种阻力。因此,优点越多的人,成功的可能性越大;缺点越多的人,则越不易成功!可是事实又不尽如此,现实生活中,我们不难发现一些优秀之辈抑郁潦倒,而也有不少平庸之辈表现不凡。现实之所以如此,主要有以下几方面的原因: (1)优缺点的种类与本质。也就是说,有些人虽然优点不少,却存在着致命的缺点,这种缺点会破坏甚至毁灭其他优点所创造的成果,优秀人才的堕落潦倒大都因为如此;平庸的人缺点虽多,但若这些缺点不具彻底的破坏性,而优点又具有建设性,那么这种人的成功自可预期。
(2)机遇。一个人的成功离不开机遇,机遇影响着一个人的转折,这些转折有好有坏,至
职业高中都有啥专业好
职高专业次要有幼师、种植、养殖、电机、电子电工、汽修、较量争论机、建筑、旅游、医卫、管帐、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服饰、服装艺术、扮演、烹饪、影视建造、楼宇、印刷、动漫等。
职高专业保举
数控技能专业
数控技能次要应用在各类技能性较强的机器操纵上,象数控车床、铣床、大型激光切割机、模具雕琢等等,包含目下当今一样平常大型企业所用的进步前辈呆板 根本上都是数控的。教授教养办法都是理论与实践相分离,一边学理论一边真操实练,很客易上手,并且结业之后,应聘以上这些工作岗亭,都比拟有技能含量,工作波动、轻松,工资报酬好。
较量争论机专业
较量争论机已经是我们一样平常糊口中不成短少的一局部,上技校学什么好?就业能用到的才是好的。而较量争论机就具有这个特点。不论你走到哪一个单元的哪一个岗亭,根本是离不开较量争论机的。假如想深入到较量争论机行业,这里面的分类就多了,像平面计划、室内装修计划、网页建造、游戏编程、软件开发、电子商务等专业都是属于较量争论机类的。较量争论机,与时代气息毫不相关的专业,同样成为近年就业比拟火的专业。
电机一体化专业
过来的机器倒是柴油机,单一性的好维修,而目下当今都是电气化,所有的机器动力都是用电,呆板出了妨碍,维