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2020年蚌埠高考查分系统网址

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2014年高考蚌埠查分方式，详情如下：

延伸阅读

科学填报志愿4步走

确定自己的位次;

在确定选报学校及专业之前，考生首先要明确自己的位次。通过查询卡确定自己现在的位次或临近的位次在2011年高考中与之相对应的学校(专业)，初步选定自己比较喜欢的学校。

通过报名指南或网络查询这些学校的基本情况。然后查阅这些学校往年招收学生的位次情况，确定这些学校录取学生的平均位次，与自己现有的位次进行对照。

同时，考生还要认真审核这些学校2011年招生计划与2010年招生计划的关系。如果招生计划增加，说明把握更大。如果招生计划减少，说明把握减小。

把握好第一志愿;

录取时，学校只有在第一志愿生源不足的情况下，才提取第二志愿以后的考生档案材料。一般高等学校也大都希望录取第一志愿的考生。因此，考生必须慎重选择第一志愿，要有较大的保险系数。

如果不能恰当地估计自己的实力，填报的志愿偏高，一旦第一志愿不被录取，落到第二、三志愿就容易造成高分低取，被录取到低层次的院校和专业;或者出现“坐滑梯”的现象，一落到底。

因此要特别注意：一是不要过多挑剔专业。随着时代的发展，有些专业现在比较冷，但

2015162《资产评估》期中考查试卷

姓名： 班级： 出卷人：吕新民

一、单项选择题(本大题共70小题，每小题1分，共70分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1、资产评估中，实体性贬值的估算可采用( )。

A.使用年限法 B.重置核算法 C.价格指数法

2、以下原则中属于资产评估工作原则的是( )。

A.贡献原则 B.替代原则 C.预期原则 D.客观性原则

3、最大最佳效用是基于资产评估的( )。

A．继续使用假设 B．持续经营假设 C．公开市场假设 D．清算(清偿)假设

4、资产评估的评估值是资产的( )。

A.时期价值 B.时点价值 C.阶段价值 D.长期价值

5、资产评估的一般目的是评估资产在某一时点的( )。

篇一：学生新年寄语大全(共11篇)

篇一：老师给学生的新年寄语

亲爱的同学们，大家元旦好！新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，伴着初春的阳光，2014年的新春佳节将如期而至。

研究生是学生，就要有学生的姿态。同学们，聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。可是同学们，真正的强者是不会被时间限制的。希望你们做一个主动的人，而不是被动的接受命运的安排！研究生，既然是进行研究的，注定就要吃苦，你不能怕吃苦。克服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。我希望大家以饱满的精神迎接新年的到来，以更大的热情投入到新的学习中。

在过去的一年里，同学们以及大的热情投入到了专业的学习中，每个人都在各自的基础上有了进一步的提高，这一点我感到非常的欣慰，新的一年就要到了，我希望大家以饱满的精神迎接新年的到来，以更大的热情投入到新的学习中，争取在文化课与专业上更上一层楼，最后祝大家新年一切都好！

篇二：给2013高考学生的新年

第一单元

（一）请从下列有关句中词义各题的若干备选答案中，选一个正确的，将其序号填入括号内 1．“爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。”（郑伯克段于鄢） 句中“亟”的读音和含义是（ ）： ①qī，屡次； ②jí，屡次； ③qì，经常； ④jī，紧急。

2.“大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。”（郑伯克段于鄢） 句中“甲兵”的含义是（ ）：

①穿上铠甲的兵士； ②最好的武器； ③铠甲和兵器。 3．“不虞君之涉吾地也，何故？”（齐桓公伐楚）句中“虞”、“涉”的含义是（ ）： ①料想、赤脚过河； ②担心、进攻； ③没想到、干涉； ④料想、侵入。 4．“将虢是灭，何爱于虞？且虞能亲于桓庄乎，其爱之也？”（宫之奇谏假道）句中的“之”是代词，它代的对象是（ ）：

①虢国； ②虞国； ③晋国； ④桓庄之族。 5．“晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。”（烛之武退秦师）句中“以”、“贰”的含义是（ ）：

①因为、第二次； ②以便、两属； ③因为、两属。 6．“杞子自郑使告于秦曰：‘郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。’穆公访诸蹇叔。

现代汉语（下）期中考查试卷

班级 班 姓名 学号 得分 一、单项选择题（10分）

⒈“大力、大肆、大举”是（ ）。 A.动词 B.形容词 C.区别词 D.副词

⒉“我们半夜12点到的徐州”中的“的”应看作是（ ）。 A.肯定副词 B.动态助词 C.语气词 D.结构助词 ⒊（ ）里的“怪”是副词。

A.很怪的事情 B.怪事 C.怪可怜的 D.别怪他 ⒋下列短语属于偏正短语的是（ ）。 A.经理王祥、看一次、祖国伟大 B.明确方向、想清楚、调试电视 C.起来想、下去干、任务明确 D.伟大祖国、好天气、一碗豆腐 ⒌（ ）句是受事主语句。 A.作业孩子们已经做好了。 B.孩子们还没有做好作业。 C.作业是昨天布置给孩子们的。 D.孩子们把作业做好了。 ⒍（ ）句不是兼语句。 A.他们让老张担任这项工作。 B.他们派老张去担任这项工作。 C.他们同意老张担任这项工作。 D.他们请老张来担任这项工作。

问题一、河北省近三年文言文阅读考查知识点及分值分析看，文言文考查的趋势是什么？

关键词：文言文 知识点 趋势 答案： 年份 篇目 类型 题型 选择 2015 《归钺诚孝》选文 课外 简答 填空 选择 2014 《出师表》节选，《鲁宗道为谕德》 课内加课外 简答 填空 选择 2013 《满井游记》节选，《我辈作文》 课内加课外 简答 5 14 5 15 5 15 题量 分值 考察知识点 词义辨析、虚词辨析、实词解释、想象表达情感、信息概括 断句、虚词辨析、词语理解、翻译句子、人物分析 理解默写、概括内容和情感、虚词辨析、翻译句子、提取信息 把河北省近三年中考文言文阅读考查知识点及分值分析列表，从上表中可以看出，河北省中考语文文言文阅读的考查呈现出以下特点：

①文言文考查篇目逐渐由课内向课外转移，2013、2014年为课内加课外，2015年、2016年为全课外。今后预计还将选取简短浅显的课外文言文进行考查，即语段为课外，考查的词语、句式在课内十九篇中能找到依据。 ②题型为断句、填空、选择、简答。 ③题量5个，保持不变。

④分值呈增长趋势，由14分增加为15分。

⑤考查知识点不断创新，实词解释、虚词辨析、句子翻译为常考点，还包括：文章

现代汉语（下）期中考查试卷

班级 班 姓名 学号 得分 一、单项选择题（10分）

⒈“大力、大肆、大举”是（ ）。 A.动词 B.形容词 C.区别词 D.副词

⒉“我们半夜12点到的徐州”中的“的”应看作是（ ）。 A.肯定副词 B.动态助词 C.语气词 D.结构助词 ⒊（ ）里的“怪”是副词。

A.很怪的事情 B.怪事 C.怪可怜的 D.别怪他 ⒋下列短语属于偏正短语的是（ ）。 A.经理王祥、看一次、祖国伟大 B.明确方向、想清楚、调试电视 C.起来想、下去干、任务明确 D.伟大祖国、好天气、一碗豆腐 ⒌（ ）句是受事主语句。 A.作业孩子们已经做好了。 B.孩子们还没有做好作业。 C.作业是昨天布置给孩子们的。 D.孩子们把作业做好了。 ⒍（ ）句不是兼语句。 A.他们让老张担任这项工作。 B.他们派老张去担任这项工作。 C.他们同意老张担任这项工作。 D.他们请老张来担任这项工作。

现代秘书心理学第二三部分试卷（第六章至十一章）

一．选择题（15*2’= 30）

( )1.“目标管理和自我控制”主张是由谁提出来的？ A．德鲁克 B.泰罗 C.赫兹伯格 D.亚当斯 ( )2. 若领导十分重视发挥秘书人员的参谋作用，善于接纳秘书人员正确合理的建议，这属于哪种激励方式？

A.关怀激励 B.支持激励 C.参与激励 D.目标激励

( )3.在交往中认为某人是好的，往往把各种好的特征都归之于他，而看不到他的缺点，这属于认知偏差中的哪种类型？ A.光环效应 B.定型效应 C.投射效应 D.仁慈效应

( )4.我们的社交距离一般为多少？ A.46-76厘米 B. 1.2-2.1米 C.76-122厘米 D.15-44厘米 ( )5.古诗中的“酒逢知己千杯少”，表达了人际吸引中的什么规律？

A.对等律 B.互补律 C.邻近律 D.一致律

( )6.以下哪种关系最能体现秘书与领导关系的实质？

A.组织上的上下级关系

workbench球体网格划分过程如下

1. 在球体中心建立正方体，正方体对角顶点坐标为（-1 -1 -1）、（1 1 1），图一所示。

图一

2. 以原点为圆心，做半球面，半径为4，图二所示。

图二

3． 将正方体与半球面对应的一个面的四条边投影到半球面，得到四条曲线，图三所示。 具体操作为：tools中选择projection，edges中选择正方体其中一个面的4条边线，target中选择半球面

图三

4. 利用步骤3得到的四条曲线，构建曲面，删除步骤2的曲面后，如图四-a所示，注意，

该曲面为球面的六分之一。

具体操作为：concept中选择surfaces from edges，生成曲面；在create 中选择body operation里选择delete删除步骤2的曲面。

图四

5. 利用步骤4中得到的曲面和正方体的一个相应曲面，建立一个体solid 2，如图五所示，

具体操作为：在skin/loft中选择步骤4中得到的曲面和正方体的一个相应曲面，即可生成

图5

6. 将步骤5得到的solid 2

基础构成设计(三大构成)考查试题

基础构成设计(三大构成)考查试题

实训项目：艺术灯具造型设计

实训目的：能将所学的构成知识有机加以利用，综合地考虑造 型、色彩、肌理、形体之间的组织和穿插，通过运用学过的造型构成特点，完成一系列艺术灯具的造型设计。

项目要求：

1符合商品的新颖美观的要求，可作大胆的造型尝试，具象和抽象 形态均可。

2 结构稳定、合理，注意材料质感和肌理的表达。

3制作精美，有一定的实用性。

2014年1月9日