七年级期中考试数学试卷2020

2012年秋季学期期中考试

七年级数学

考试时间：120分钟；总分：120分

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 密 封 线 内 不 要 答 题 ※※※※※※※※※ 题 号 得分 三 一 二 19 小计 附加 总分 22 学校： 班别： 姓名： 座号：＿＿＿＿ 20 21 23 24 25 （请合理使用计算器）

一、认真填一填，你一定能行：本大题共10小题；每空2分，共26分，请将答案填写

在题中的横线上。

1、如果规定向北走为正，那么?70米表示 2、单项式?2xy的系数是 ；次数是 53、化简：－|－5|＝ ；(a?b)?(a?b)＝ ． 4、比较大小：5 0； ?3__?．_ __5、右图是一数值转换机，若输入的x为－5，则输出的结果为______． 6、如果x?6，则x? ．

7、数轴上表示?2和5的两点之间的距

1

2016-2017-2西宁五一学校期中考试七年级生物试卷

一、你会选吗？（每小题2分，共50分）

1、人类气体交换的场所是？ （ ）

A ．肺

B ．气管

C ．肺泡

D ．支气管

2、下列哪项不是呼吸作用的结果? （ ） A ．放出二氧化碳 B ．产生氧气 C ．释放能量 D ．生成水

3、下列人类与类人猿的关系中，错误的是 （ ）

A ．类人猿与人类都起源于森林古猿

B ．类人猿与人类的亲缘关系最近

C ．类人猿是人类的祖先

D ．两者发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同 4、食物消化从什么地方开始 （ ）

A ．口腔

B ．食道

C ．胃

D ．小肠

5、关于青春期特点的叙述，不正确的是 （ ）

A ．出现性别差异

B ．生殖器官迅速发育

C ．身高突增

D ．出现遗精或月经

6、人体内的哪类物质不提供能量?

一、试题情况分析

本次试题注重了对基础知识的考查，同时关注了对学生推理能力、计算能力、读图分析能力和综合运用知识解决问题的能力的考查。试卷以新课程标准的评价理念为指导，以新课标教材为依据，特别在依据教材的基础上，考出学生的素质。突出的特点有：

1、知识点考查全面。让题型为知识点服务。每一个知识点无不被囊括其中，真正做到了覆盖全面。

2、形式灵活多样,并且注重数学知识与现实生活的应用，激发学生独立思考和创新意识。

3、题量和难度都不大，重点考查了学生对基础知识的掌握情况及熟练程度。

二、学生答题情况分析

填空、选择题难度不大，答题质量普遍较好，但仍存在一些问题，知识点掌握不牢固，如第5，7，8题；第10题分析能力差，错误率高。填空题12，16题答案不全面，19题表示数字不清楚，20题分析总结能力较差。解答题中23，24题是计算问题，过程不完整，对负数的乘方和数的乘方的相反数分不清楚，计算能力差；25题考查了用字母表示数，学生读题出现偏差，总体情况不好；26题是统计问题，总体情况不错，只是有同学因马虎出现了错误。

三、抽样数据（略）

四、年级学生情况分析

学生整体水平参差不齐，好多同学对基础知识掌握不牢固，在教学中对好坏的兼顾仍是思考重点。主要失分原因：一是对基础

七年级数学期中考试试卷 2014.4

一、精心选一选：（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1．下面的计算正确的是（ ）

A．3x2 4x2 12x2 B．x3 x5 x15 C．x x x

4

3

D．x

-8

52

x7

-7

2．甲型H1N1流感病毒的直径大约为0.000 000 081米，则这个数用科学记数法表示为（ ） A．8.1×10m B．81×10m C．8.1×10m D． 0.81×10m

4．一个多边形的内角和是1980°，那么这个多边形的边数为 ( ) A．11 B．12 C．13 D．14

5．如图，已知∠1＝∠2，∠D＝60 ，则∠B的度数为 ( ) A．120° B．60° C．105° D

．110°

6．为了美化城市，经统一规划，将一正方形草坪的南北方向增加3m，东西方向缩短3m，则改造后的长方形草坪面

积与原来正方形草坪面积相比（ ）

22 2

A．增加6m B．增加9m C．减

七年级英语期中考试试卷分析

一、试题特点

本次英语是由恒口片区联考的，试题是同一的，难易程度适中，测查的范围就是预备篇的三个单元到第四单元的知识，知识点考查详细，采用各种形式检测学生对英语基础知识的掌握程度及灵活综合运用语言的能力。 二、总体情况

两个班的两极分化非常严重，一班最高分是103分，二班最高分是112分，但是低分也非常低，可以低至十几分。 三、试卷分析 1、听力

此次考试给孩子们增加了听力题，目的是从一开始就要让孩子们重视听力，听说读写全面发展。孩子们的听力层次不齐，有的孩子可以拿满分，有的孩子低至10来分。以后还是要加强孩子们的听力训练。 2、单项选择

共10道题，广泛的考查了打招呼、询问东西、询问颜色和拼写单词的知识点，但是学生答题情况不佳。有部分学生的考试态度不端正，所以以后考试前应该给孩子讲解到位考试的重要性。 3完形填空

完形填空是考试的基本题型，孩子们都比较熟悉。比较

简单，但是答题情况并不理想。 4、阅读理解

两篇阅读理解，严格按照中考模式出题。A篇阅读是判断正误。B篇阅读重点考察第三单元的知识。两篇题都很简单，答题较为理想。 、考察字母

第八道题主要是考察字

七年级数学期中考试总结

紧张忙碌的工作，我们顺利完成七年级学生进校以来的第一次月考，本次月考，由七年级数学教研组统一出卷对学生一个月所学知识进行了测查。下面就七年级第一学期月考测试进行如下总结：

一、总体分析

1、学生情况分析

学生的学习成绩不太理想。有些学生主要表现在接受能力差，基础知识不过关，学习不够积极主动，有时有不按时完成作业的现象，其中有一部分学生属于及格边缘徘徊的，他们的成绩上不去，直接影响班级整体成绩。这就要求在后半学期的教育教学中，因材施教，狠抓学困生，争取学困生转化，提高整体成绩。

二.取得成绩的主要原因

1、重视课堂教学，基础知识掌握比较扎实。

2、能联系实际，部分班级指定学习成绩优秀且责任心强的学生分别担任每天早自习的值日班长，带领学生进行有目标，有任务的学习。学生良好的学习习惯初步形成。

3、通过议课，设计各种题型的练习，巩固并深化所学知识，使学生达到学以致用。

三、存在的主要问题：

1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。

2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。

3. 个别学生不会审题，不理解题意，原有基础知识功底江薄。

4.有些题型训练不到位，学生失误多。教师在平时认为这类题简单，而很少设计，殊不知会出现这样的结

人教版七年级语文下册期中考试试卷（1）

(满分120分 时间120分钟)

题号 得分 一 二 三 四 总分 一、积累与运用（20分）

1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在文后方格内。(4分)

千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴的深厚积淀，千年民族梦想的yīn切．期望，千百万人的关注与祝福，千千万万个日夜的不懈努力与付出，一下子汇聚．成为了只有百日的期待，奥林匹克色彩终于有了中国红，中华民族的伟大téng飞不再是梦想，让五环旗飘扬在北京的上空。

2．根据提示用课文原句填空。（8分）

（1）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活及其艰辛的诗句是： ， 。我们要表示“事情错综复杂，不易看清底细”之意的时候，可以用来源于《木兰诗》的一个成语 来表达。

（2）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到笛声，不觉思念自己的家乡和亲人的两句是：

、

（3）李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是： ，明写月映清

七年级数学期中考试试卷分析

上个星期我们进行了期中考试，在这我就我们学校七年级数学考试试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下

一、试题特点

试卷包括填空题、选择题、解答题三个大题，共100分，以基础知识为主，。对于整套试题来说，容易题约占70%、中档题约占20%、难题约占10%，主要考查了七年级下册第六章《一元一次方程》第七章《二元一次方程组》以及第八章《不等式》。这次数学试卷检测的范围应该说内容全面，难易也适度，注重基础知识、基本技能的测检，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每章的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。 二学生问题分析

根据对试卷成绩的分析，学生在答卷过程中存在以下几主面的问题

①数学联系生活的能力稍欠。数学知识于生活，同时也服务于生活，但学生根据要求举生活实例能力稍欠，如填空题第８小题,，学生因对“商品打折出售问题”理解不透，

从而得分率不高

②基本计算能力有待提高。计算能力的强弱对数学答题来说，有着举足轻重的地位。计算能

七年级（下）期中考试压轴题

1．如图，A、B分别是直线MN和PQ上的点，MN∥PQ，C、D在两条直线之间，且∠C=∠D． （1） 证明：∠MAD=∠QBC．

MAPDCNBQ（2）如图，将MN绕点A顺时针方向旋转10?，将PQ绕点B逆时针方向旋转15?，问∠NAD和∠QBC有何等量关系，不需证明，请直接写出来： ．

（3）如图，将一直角∠ROS如图放置，OR交MN于E，OS交PQ于F，设K为SO上一

MADCNQPB点，连接EK，若∠MEO=∠OEK，则

（4）将∠ROS（?ROS??NEK? ，请说明理由．

?SFQMEOPKFRNQS180?，n为大于1的整数）如图放置，OR交MN于E，OS交n?OEK?NEK? ．，则

n?1?SFQPQ于F，设K为SO上一点，连接EK，若?MEO?

1

MPOEKFSRNQ2．如图，已知直线l1∥l2，点A、B分别在l1、l2上，直线l3和直线l1、l2交于点C、D，直线CD上有一点P； （1）若点P在点C、D之间运动时，问∠PAC，∠APB，∠PBD之间的关系是否发生变化．请说明理由；

七年级（下）期中考试压轴题

1．如图，A、B分别是直线MN和PQ上的点，MN∥PQ，C、D在两条直线之间，且∠C=∠D． （1） 证明：∠MAD=∠QBC．

MAPDCNBQ（2）如图，将MN绕点A顺时针方向旋转10?，将PQ绕点B逆时针方向旋转15?，问∠NAD和∠QBC有何等量关系，不需证明，请直接写出来： ．

（3）如图，将一直角∠ROS如图放置，OR交MN于E，OS交PQ于F，设K为SO上一

MADCNQPB点，连接EK，若∠MEO=∠OEK，则

（4）将∠ROS（?ROS??NEK? ，请说明理由．

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MPOEKFSRNQ2．如图，已知直线l1∥l2，点A、B分别在l1、l2上，直线l3和直线l1、l2交于点C、D，直线CD上有一点P； （1）若点P在点C、D之间运动时，问∠PAC，∠APB，∠PBD之间的关系是否发生变化．请说明理由；