高考语文考点分析

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2019年高考语文考点分析--分析论点、论

据和论证方法

【考点讲解】

阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。分析分析论点、论据和论证方法，是重要考点之一。

“分析论点、论据和论证方法”这个新考点在2017年全国新课标三套语文试卷以及其他省市的高考语文试卷中均有考查，2018年全国新课标三套语文试卷以及其他省市的高考语文试卷中继续考查。其实，在高考论述类文本阅读的多年考查中，分析论点、论据和论证方法作为论述文的三要素，一直涉及其中，只是没有单独作为考点列出来而已。在2017年新修订的高考大纲中，明确列出了这个考点，表明对这方面的考查将会更加重视，今后在论述类文本阅读的试题设置上也会进一步强化。

《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（语文修订版）明确界定了论述类文本阅读考查的选材范围和考查目标：“阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类

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新课标高考化学考点分析

一、题型

1、选择题 7道 每题6分，共42分

2、必考题 3道 分值不同，共43分

3、选考题 1道 3选1，每题15分

注意：选做题只需要选择一道题即可，如果答题卡上3道题都要写答案，那么最后得分只能按照第一道来算分，不管做的对与错，所以在选做题这里，没有十足的把握，千万不要写！！！

二、考点分值

（一）选择题分析

题号 分值 2013年 2014年 2015年 7 6分 有机常识 化学与生活常识 干燥剂

8 6分 有机基本反应 有机，同分异构体 有机物分子式判断 9 6分 Na 计算 化学方程式计算 元素周期率推断元素 10 6分 离子方程式 实验 Na 计算 11 6分 原电池 电离、水解 有机，同分异构体 12 6分 盖斯定律，反应热计算

原电池 海水元素提取

13 6分 平衡常数K 和PH 值计算 盖斯定律，反应热计算

实验

（二）必考题分析

题号 2013年 2014年 2015年

高考英语语法填空 (Rational Cloze) 考点分析与解题技巧

1.考什么？ (Ⅰ)纯空格形式的考点如下表： 复习思考测试内容 2007年 2008年

内冠词 介词

容

题号35

答案a

题号

答案

33 39物主代词 指示代词 人称代词 不定代词

as for herOther/ Some who where

31 36 3334

Behind/In after/from histhis/it

4037 32(宾从) 36(定从)

代词

连词

从属连词 并列连词

35(同 That 位) 37 but/yet

复习思考

(II)用所给词的适当形式填空的考点如下：测试内容 内 容 非 谓 动 语 词 动 词 2007年 2008年

题号不定式 -ed分词 -ing分词 34

答案settled

题号 32

答案 to help

谓语动词的时态,语 31 态 形容词或副词的比较级 38 词性转换

broke

4038

resultshigher natural

merrily

39

复习思考

复习思考

What’s the usual way you fulfill the task Grammar Filling?三步完成:

概读理解 – 分析填空 – 连贯检查 思考：面对语法填空中如此繁杂的语

岳麓版历史高考考点梳理

2012年历史高考考点分析（必修2）

一、古代中国经济的基本结构与特点

[考纲点击]

1、农业的主要耕作方式和土地制度。

2、手工业的发展。

3、商业的发展。

4、资本主义萌芽与“重农抑商”“海禁政策”。

[考点解析]

考点59、农业

⑴从刀耕火种到铁犁牛耕

①原始社会的刀耕火种、石器助耕。

②春秋战国时期：铁犁牛耕技术，成为中国传统社会的主要耕作方式。

③唐朝：在长江下游一带早已出现了曲辕犁，是自汉代之后农具改革的又一次突破。它的出现标志着中国传统步犁的基本定型。

⑵土地私有制的确立

①春秋时期出现贵族个体占有土地的现象，私田大量开垦。

②公元前594年，鲁国实行初税亩，承认了土地的私有，加速了土地国有向私有的转变。

③战国时期，秦国的商鞅变法，以法律形式确立了地主土地所有制。

④多种形式的土地私有制：战国以来的土地私有制主要有三种形式：君主私有土地、地主土地私有和自耕农私有土地。

⑤租佃关系的日趋普遍化：战国以来，地主把土地出租给别人耕种，收取地租作为收益，称为租佃土地经营方式。地主与佃农之间形成了租佃关系。地租以实物为主，又有分成租和定额租的不同。

⑶小农经济的含义

以家庭为生产生活为基本单位，精耕细作，农业和家庭手工业相结合，是自给自足的自然经济。 ⑷

2007-2012高考考点分析

07年A1，B3，C4，D4. 08年A3，B3，C3，D3. 09年A4，B2，C4，D2. 10年A3，B4，C3，D2 11年A3，B4，C2，D3

1.集合

1.（09）（1）已知集合A??1,3,5,7,9?,B??0,3,6,9,12?,则A?CNB?( ) (A) ?1,5,7? (B) ?3,5,7? (C) ?1,3,9? (D) ?1,2,3? 2.（10新课标）（1）已知集合A?{x?R|x|?2}},B?{x?Z|x?4},则A?B?( )

(A)(0,2) (B)[0,2] (C){0,2] (D){0,1,2}

,B?{(x,y)x?A,y?A,x?y?A}3.(12新课标)（1）已知集合A?{1,2,3,4,5}；,则B中

所含元素的个数为（ ）

(A)3 (B)6 (C)? (D)??

答案：1A2D3D

2.解析：A?{x?R|x|?2,}?{x?R?2?

不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。有德自然香。名声与尊贵，是来自于真才实学的。

专题05 小说情节考点分析

情节是小说的核心部分，把握好故事情节，是欣赏小说的基础，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也必定以情节为出发点，从整体上设置理解文章内容的试题。高考考查情节的题型有3种：情节概括梳理题、情节手法题、情节作用题。

一、梳理概括情节

“情节梳理概括”就是要求考生能够按照一定的顺序梳理情节，并用简要的语言加以概括表述。高考考查这一考点的试题往往立足全文设题，考查全文的故事情节的梳理。这种试题分为明考型（题干直接明确概括情节或梳理情节、脉络）和暗考型（题干要求概括人物的心理变化、态度变化、情感变化等）两种。

考试题型

明考型：这类题目的题干中往往有“概括”、“梳理”等作答动词和“情节”“脉络”等表答题方向的名词。比如说“请围绕主人公梳理文章的基本情节”“请用简明的语言梳理这篇小说的脉络”。

暗考型：题干不是明确要求概括或梳理情节、脉络，而是要求概括人物的心理变化、态度变化、情感变化等。这类题目实际上也属于情节梳理题，只是答题方向不同。例如“请用简洁的文字写出小说中XX的态度的变化过程。”

答题方法

1.结构连贯法：厘清小说的结构层次，

考点18 文言虚词

【考点命题规律分析】

考点趋势剖析

3年考情统计 自主命题省份3年多考。 题型示例 2015·安徽，5,3分； 2015·广东，6,3分； 2015·山东，10,3分； 2015·湖南，6,3分； 2015·四川，9,3分； 2015·北京，10,2考点分析 考纲：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。 北京、天津、山东、安徽、四川卷等考查了这个考点。题型多为客观选择题。 从自主命题省份近几年的高考命题来看，对虚词的考查在题型上一般比较稳定，考查涉及的内容基本在考纲规定的范围内，15个文言虚词都涉及了，次数最多的是“以”，其次是“而”命题趋势 根据3年来的考情，可预测2016年文言虚词仍是有些自主命题省份的必考点。 分；2015·天津，“之”“为”“其”“乃”，也涉及10,3分； 2015·浙江，17,3分。 考纲没做要求的虚词，如“见”“更”“相”等。因此复习备考的范围仅仅局限在考纲规定的这15个虚词还是不够的，适当扩展是需要的。 考点分层透析

【典型例题】（2013·四川，9,3分） 阅读下面的文言文，完成下面问题。

金履祥字吉父，婺之兰溪人。幼而敏睿，父兄稍授之书，即能记诵。比长，益自策励。及

考点三十 字形 考点名片 主要考查在理解词义、句意的基础上辨析字形的能力。考点内容 以辨析形近字、同音字的字形为主，只考别字，不考错字。 ①词中辨正误；②句中辨正误；③综合考查字音、字形。考查形式 选择题，3分。 ①重点考查辨析形近字、同(近)音字的字形。②多以词中辨正误的形式单纯考查字形。③浙江卷以句中辨正误趋势分析 的形式单纯考查字形。④北京卷结合现代文阅读综合考查字音、字形。

1．下列各组词语中，有错别字的一组是( ) A．变换/变幻 处世/处事 渊源/源远流长 B．爆发/暴发 法制/法治 融汇/融汇贯通 C．装潢/装帧 琐碎/琐细 谋取/牟取暴利 D．拖拉/拖沓 挑拨/挑唆 激流/急流勇退 答案 B

解析 “融汇贯通”应为“融会贯通”。 2．下列各组词语中没有错别字的一项是( ) A．立竿见影 无尚光荣 余勇可贾 怨天尤人 B．振聋发聩 弥天大谎 委曲求全 省吃俭用 C．沧海一粟 坐收鱼利 屡见不鲜 金榜题名 D．与时俱进 自负盈亏 耳熟能详 欢渡良宵 答案 B

解析 A项，尚—上；C项，鱼—渔；D项，渡—度。 3．下列词语中没有错别字的一组是( ) A．斑斓 贪脏枉法 好高骛远 孽根祸胎

B．包涵 默然消魂 萍水相逢 棉里藏

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高考语文复习技法及考点归纳01——拼 音 拼 音 几条规律：

1．多音字：记少不记多

如：辟bì 复辟 辟邪 其余念pì 处chù 机关、地方 其余念chǔ 2．形声字：多数情况仍读声母，少数已经变音 未变：粗犷 guǎng 舐犊情深 shì 变音：矩形 jǔ 轮廓 ku?

3．前后鼻音：一般与声旁的前后鼻音是一致的，少数例外

艮gen： 垠yín 恳kěn 跟gēn 坙jing： 经jīng 径jìng 刭jǐng

亘gan： 垣yuán 桓huán 恒h?ng 令lìng： 岭lǐng 伶líng 邻lín 拎līn 4．平翘舌音：也基本与声旁一致，少数例外 仓cāng： 沧cāng 疮chuāng 怆chuàng

寺sì： 侍shì 峙zhì 恃s

2019-2020年高考语文总复习的重点高考语文考点汇编

语文是高考中很重要的一项，所以高中生在答高考语文时要掌握一定的技巧和方法，让我们在语文上有不错的发挥，这样有利于我们下面的考试，所以我们在平时就应该不断积累、加强训练。今天，小编和大家分享一篇高考语文总复习重点，帮助大家在高中学好语文。

1

依纲扣本，确定复习的重点。

要把语文高考总复习的全过程，变成透彻理解和扎实落实《考试说明》的过程。《考试说明》中提出的“能力要求”(识记、理解、分析综合、运用、鉴赏评价)要渗透在总复习的全过程中，全面训练;《考试说明》中规定的“考试内容”(语言知识和语言表达、文学常识和文学鉴赏、古诗文阅读、现代文阅读、写作，及其细目)要对号入座，块块、条条都要落实。

国家教委考试中心自1994年开始，每年都颁定当年各科《考试说明》，明确考试的能力要求，内容范围等，并在命题过程中切实遵循和实施。《考试说明》是各科《大纲》精神和内容的科学体现，也反映国家对考生各科能力和素质的基本要求。我们在总复习过程中，只有切实遵循《考试说明》，才能克服复习的随意性、盲目性，使复习具有切实的针对性和有效性。这是提高总复习效率的关键，师生都必须明确这一点。那种对《考试说明》不甚了解乃至不知《考试