歌曲《快乐时光》

篇一：真心好听的歌曲

断点 张敬轩

静静地陪你走了好远好远

连眼睛红了都没有发现

听着你说你现在的改变

看着我依然最爱你的笑脸

这条旧路依然没有改变

以往的每次路过都是晴天

想起我们有过的从前

泪水就一点一点开始蔓延

我转过我的脸

不让你看见

深藏的暗涌已经越来越明显

过完了今天就不要再见面

我害怕每天醒来想你好几遍

我吻过你的脸

你双手曾在我的双肩

感觉有那么甜我那么依恋

每当我闭上眼我总是可以看见

失信的诺言全部都会实现

我吻过你的脸

你已经不在我的身边

我还是祝福你过得好一点

断开的感情线我不要做断点

只想在睡前再听见你的蜜语甜言 静静地陪你走了好远好远

连眼睛红了都没有发现

听着你说你现在的改变

看着我依然最爱你的笑脸

这条旧路依然没有改变

以往的每次路过都是晴天

想起我们有过的从前

泪水就一点一点开始蔓延

我转过我的脸不让你看见

深藏的暗涌已经越来越明显

过完了今天就不要再见面

我害怕每天醒来想你好几遍

我吻过你的脸

你双手曾在我的双肩

感觉有那么甜我那么依恋

每当我闭上眼我总是可以看见

失信的诺言全部都会实现

我吻过你的脸

虽然你不在我的身边

我还是祝福你过得好一点

断开的感情线我不要做断点

演唱：林俊杰

泪水将我淹没 到底谁该难过

究竟是谁放掉 这段感情

我才终于明白 办不到的承诺 就成了枷锁

现实中幸福永远缺货

请告诉她 我

《美丽的园林》教学设计

厉庄镇中心小学王晨

教学目标：

1、 通过欣赏，使学生感受到中外园林艺术的美。 2、通过分

析与讨论，使学生初步了解中外园林的形式特点，提高欣赏美的能力。 3、激发学生热爱园林艺术，培养创造美的人居环境的意识及环保意识。 2、 教学重难点：

重点：体会中外园林建造审美观和设计手法的异同，了解中外园林的外观特点。难点：理解园林艺术对现代人文环境的影响。 教学过程：

导入：让学生欣赏一组本地园林的图片，吸引注意力，常熟是唯一一座县级市园林城市。

进入课题“园林与民居”。让学生观看短片（苏州园林），针对短片提问：我国园林的主要特色是什么? 自然山水风景园 我国园林有哪些主要类型? 皇家园林、私家园林、风景园林 我国的四大名园是什么? 拙政园、留园、颐和园、避暑山庄 对南方园林的代表——苏州园林拙政园的图片进行欣赏，以及北方园林的代表——北京颐和园的图片欣赏，在欣赏过程中穿插讲解。（或让去过园林的学生谈谈感受，并介绍游园的经历）

（显示与谁同坐轩图片）苏州拙政园“与谁同座轩”：取苏轼词“与谁同座，明月清风我”之句为名。苏轼词的原意是标榜清高不群，这里只借以写景，使意境更为丰富。沧浪之水浊兮，可以濯

《美丽的园林》教学设计

厉庄镇中心小学王晨

教学目标：

1、 通过欣赏，使学生感受到中外园林艺术的美。 2、通过分

析与讨论，使学生初步了解中外园林的形式特点，提高欣赏美的能力。 3、激发学生热爱园林艺术，培养创造美的人居环境的意识及环保意识。 2、 教学重难点：

重点：体会中外园林建造审美观和设计手法的异同，了解中外园林的外观特点。难点：理解园林艺术对现代人文环境的影响。 教学过程：

导入：让学生欣赏一组本地园林的图片，吸引注意力，常熟是唯一一座县级市园林城市。

进入课题“园林与民居”。让学生观看短片（苏州园林），针对短片提问：我国园林的主要特色是什么? 自然山水风景园 我国园林有哪些主要类型? 皇家园林、私家园林、风景园林 我国的四大名园是什么? 拙政园、留园、颐和园、避暑山庄 对南方园林的代表——苏州园林拙政园的图片进行欣赏，以及北方园林的代表——北京颐和园的图片欣赏，在欣赏过程中穿插讲解。（或让去过园林的学生谈谈感受，并介绍游园的经历）

（显示与谁同坐轩图片）苏州拙政园“与谁同座轩”：取苏轼词“与谁同座，明月清风我”之句为名。苏轼词的原意是标榜清高不群，这里只借以写景，使意境更为丰富。沧浪之水浊兮，可以濯

这是一段属于我和妈妈的快乐时光。

一个阳光灿烂的下午，妈妈突然要带我去游乐场，我听到之后，快速的冲出家门对着天激动地说：妈妈要带我去游乐场了！妈妈要带我去游乐场了！”妈妈看着我奇怪的说：我平常没有带你去游乐场吗？”我开心地说：因为平常你带我去游乐场玩的时候都很不高兴，今天你却是那么的开心，主动地提出带我去玩。”妈妈笑着说：平常我不高兴都被你发现了，那这一次我们要痛痛快快的去游乐场玩。”我举双手赞成。

我们开作文着汽车去游乐场，到了游乐场，我看到了摩天轮、海盗船、碰碰车、双人自行车，我和妈妈坐着双人自行车，我们骑着车到了游乐场的每个角落，骑着车，开心的唱着歌。我们骑完双人自行车就去玩摩天轮，我们坐在摩天轮上看风景，摩天轮转到高处的时候可恐怖了，可是有妈妈陪着我，我就觉得不那么恐怖了。

我们玩完后，看见了还有美丽的花园，我们走在花园里，看见了又香又美丽的玫瑰花，黄黄的菊花，红红的月季花，心情更美丽了。

我想这真是快乐的一天！

一天，我和爸爸妈妈去莲花山捞鱼、捞虾，我们捞到了一只大虾和三只小虾。

我一回到家，就开始观察它们。其中，那只大虾最特别。它有长长的胡须、小小的眼睛，长长的身体透亮透亮的。一对又长又大的钳子威风凛凛地挥舞着，再加上一条尖利的尾巴，像一名威武的大将军。它那又细又多的小脚动起来真灵活。

我准备给它换水的时候，它一跃而起，顶出盖子，飞”到了桌子上。我站在原地一动不动地惊呆了，睁着大眼睛盯着它。过了一会儿才想起来，它需要水！我赶紧小心翼翼地把它抓回去作文。第二天，你们猜怎么着？那只大虾活着，那三只小虾全死了。我心想：还好养的时间不长，不然我又要难过了。

后来，我常常拿鱼食来喂这只大虾，爸爸拿着青菜叶放在水中，它都能吃掉，从不挑食，坚强地活下来了！这样过了两个月，我在惊叹它居然能活这么久，我以前捉到的小虾都是两三天就死了。

可是，该来的还是来了。就在清明节这天它死了。我万分难过，毕竟养了两个月了。

这以后，我天天思念着它，回忆着它和我共度的快乐时光。我不禁赞叹道：它真是一只顽强的小虾！”

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失那是照片。刚出生的我、在成长的我、玩得不亦乐乎的我、背上书包的... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

《小学的快乐时光作文》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

范文一：快乐时光

岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失那是照片。刚出生的我、在成长的我、玩得不亦乐乎的我、背上书包的我......这些都纪念在我的脑海中和相册里。

那是个星期六，我和家人一起去青阳的五店市，那儿全是我们爷爷奶奶以前住的古房子，真传统！

景点一：“开门见马”

一走进五店市，一只威武高大的马儿雕像，立在我们面前，于是表妹和表弟一脚就踏上马儿的背上，让大家拍照，而我也不能站在一旁观看，于是我也爬上了马身上，表弟表妹看我也爬上来了，异口同声地说：“姐姐，你真幼稚，抢我俩的风头。”我们下了马后，继续往前走。

景点二：多功能亭子

一走进亭子，就有一种轻飏的感觉，这座亭子的顶端长满了叶子，茂盛极了！叶子给我们带来清爽和悠闲。坐在石椅上，更有一种被保护的感觉。

景点三：竹林重重叠叠

走过亭子后，就迎来了一片竹林，这片竹林，形状各异，长在两边的竹子互相打结，形成一个三角形。于是表妹好奇地问道：“姐姐，

今天，我一来到教室，老师就宣布：今天我们来玩你做我猜的游戏。”同学们乐开了花，期待着美好的时光。

老师把游戏规则介绍了一下，老师先分成两个队，每个队要有自己的队名，再从每个队里挑出一位同学，挑出来的同学拿着一张纸条，纸条里有许多词语，上面的同学必须说出它的含意后用动作表示哪个队答得又对又快，就算哪个队赢。到底我们队取哪个名字呢？同学苦思冥想，终于决定了取名胜利队，因为胜利队可以让我们得到胜利。

游戏开始了，两位同学信心满满地站在作文上面，但他们的心情还是有点紧张，我们也目不转睛地盯着他看，第一位同学开始说：生活在南极的动物。”我们正在认真地想，突然一位同学大声喊企鹅”。哇，他的速度简直太快了，同学们都非常佩服他。第二位同学表演了一个人高举着一个东西跑来跑去，这时，我顿时想起了，放风筝我大喊着。终于，可以帮我们胜利队加了100分，经过激烈的比赛我们反败为胜，大家高兴极了！

美好的时光很快就过去了，但这个游戏却带给我们快乐，希望下次还能和同学们一起玩这有趣的游戏。

在我脑海里，有很多的事令我快乐而难忘，其中令我最快乐的是和爸爸妈妈一起到大坝上散步。

当晚霞露出笑脸时，我和爸爸妈妈吃完晚饭来到大坝上散步。哇，大坝上好热闹啊！”瞧，有的人手拿着扇子在悠闲地散步，有的人在慢跑。还有的人边走边啍着小曲呢！我觉得光散步多无趣呀。于是，我撒娇地对爸爸妈妈说：爸爸妈妈光走路多无聊啊，不如我边散步边考考你们脑筋急转弯吧，看看你们俩谁脑子好使。”爸爸妈妈听了哈哈大笑起来：你这小屁孩还难得倒我们，快开始吧。”

注意啦，听好啦。一双鞋卖100元，一只鞋卖多少元？”妈妈想都没想就天真地回答道：哈哈，这太简单了吧，当然是50元啦。”妈妈，这是脑筋急转弯，不是做数学题好吗？”我有一点想发笑。爸爸凝惑地看着问：不是50元，那是多少？我们不知道，快公布答案吧。”我心想：哈哈，被我难倒了吧。我咳了一作文声：答案是我故意拉长声音说，一只鞋不卖。”妈妈顶不服气地说：一只鞋不卖跟一只鞋多少元又有什么关系呢？”爸爸也跟着妈妈说：对呀，你说说为什么。”鞋子当然是买一双，怎么可能买只呢？除非那人是瘸子，可是瘸子也是买一双的。&rdqu

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：快乐的时光怎么就过的这么快呢？六年的时光也就这么过去了，我们也不能挽留，我们也只有看着时光从我们面前... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

以下是由小编推荐的《快乐的小学时光作文》，欢迎大家阅读交流！

范文一：快乐的时光

快乐的时光怎么就过的这么快呢？六年的时光也就这么过去了，我们也不能挽留，我们也只有看着时光从我们面前飞过去。

我记得我在童年前去过游泳，那次游泳让我难忘。我和爸爸、妈妈一起去一个游泳池，我们很早就来了，结果来早了。我们就在门口等了很久。终于，大门开了，我一下子就冲进去。我们在里面买了泳衣、门票，在里面自由自在的游来游去，但我还是浮不起来。

爸爸看我浮不起来，把我的脚抬了起来，我突然就浮了起来。我游了一会儿就觉得这里的水太深了，便换了一个水池，这个水池可以把我淹了，我一看这里是1。7M的水池。我便看见了一个1。2的米深的水，我走了进去，发现水可以淹到我脖子这里，我就把游泳圈用上了。我就在这水池游了几个小时，我们就回去了。

快乐的时光就这么过去了。

范文二：快乐的时光

快乐像一只欢快的小鸟，它欢乐地飞进了我们的教室，我们都被这“小鸟”带动了，于是微微老师带领我们与小鸟一起来到了

伴随着阵阵微风，前一段时间在操场上放风筝的情景仍然历历在目。每次想起来，都会让我激动不已。

那是一节实践课，蓝天、白云，风吹得非常适合放风筝，同学们早已迫不及待了，期盼的上课铃声终于响起，大家自觉站好队，来到了操场上。老师强调完要求和注意事项后，同学们一个个像离弦的箭一样，飞快地向四处散开，迅速地组队。我看见长宽自己拿着一个很大很萌的小燕子”风筝。我和田峻霖几乎同时跑到了小燕子”身边。我们三个人不谋而合，田峻霖拿线，我和长宽负责放，配合特别默契。田峻霖边跑边放线，我高举着风筝，用最快的速度奔跑。他高喊一声放”，我立刻松开了风筝。被我松手的小燕子”开始扭动着身子，摇摇晃晃，随风飞起来。我们三个兴奋地喊：小燕子飞起来了！小燕子飞起来了！田峻霖不紧不作文慢地放着线，小燕子”在他的遥控”下越飞越高，越来越小。恍惚间，我仿佛看到一只真的小燕子在天空中飞翔。它回到了母亲的怀抱，在天空中徜徉。

第二次放飞小燕子”，我还是拿着它奔跑，不知道是风向不对，还是什么原因，这次小燕子”变得特别淘气，在低空中飞了一小会儿，就降了下来，用尾巴扫了一下我的头。我刚一伸手，它像在和我