17k小说

17、小小说两篇

【教材简析】本文主要讲述了两个小故事，每个故事都让人值得深思熟虑，情节波澜起伏，通过学习本文，让我们学会鼓励别人和坚持自己的梦想，相信自己。

【学情分析】 本文是在学生通过学习前面几个单元的基础上设计的，所以学生对理解本文有一定的难度，主要是提升学生对阅读的理解能力，培养一种思维方式。 【教学目标】

1、知识与技能：掌握本课的生字和短语。

2、过程与方法：通过朗读课文，老师提问，再解答，加深理解。

3、情感、态度与价值观：有感情地朗读本文，从中体会隐含的感情和人生哲理。 【教学重难点】

一些形容词的用法和表示感情色彩的词语。 【教具】羊拐的图片 【教学课时】两课时 【教学过程】

第一课时（羊拐）

一、生字讲解 二、重点字词解释

兴：兴致 特产：指某地或某国特有的或特别著名的产品 盈：充满 探询：探问 琳琅：美玉，比喻优美珍贵的东西 三、课文讲解

作者不惜笔墨，极力渲染“我们”如何千方百计地为女儿找拐，为小说的结尾埋下伏笔。 1、他们一再向群众探（询、汛 ）此事，却毫无结果。 2、哪家大商场里的商品真是（琳、淋）琅满目。

3、耳边再次响起那首熟悉的曲子，他禁不住热泪（盈、盆）眶。

LN8506、LN8K15L、N8K16、LN8K17、LN8K18、LN8K19描述：

LN8K06 是一颗高性能电流模式的智能功率开关控制器集成电路，专为小家电控制板电源等

非隔离式离线和直流到直流开关式降压变换器而设计。其内部集成有完整的 PWM/PFM混合

控制电路、高达750V耐压的功率开关电路、故障检测与保护电路、时钟与延时控制电路等，在85-380Vac的超宽电网电压条件下，具有高达200mA 的额定输出电流能力。完善的内部

电路设计，最大程度减少了外部器件数量，仅需极少器件即可实现一个典型的降压式BUCK拓扑开关电源设计，功能完善的多种故障保护电路，进一步简化了电源设计的难度，

降低了成本；

LN8K15 是一颗高性能电流模式的智能功率开关控制器集成电路，专为小家电控制板电源等

非隔离式离线和直流到直流开关式降压变换器而设计。其内部集成有完整的 PWM/PFM混合

控制电路、高达 750V耐压的功率开关电路、故障检测与保护电路、时钟与延时控制电路等，在 85-380Vac 的超宽电网电压条件下，具有高达 400mA 的额定输出电流能力。完善

的内部电路设计，最大程度减少了外部器件数量，仅需极少器件即可实现一个典型的降

压式BUCK拓扑开关电源设计

LN8506、LN8K15L、N8K16、LN8K17、LN8K18、LN8K19描述：

LN8K06 是一颗高性能电流模式的智能功率开关控制器集成电路，专为小家电控制板电源等

非隔离式离线和直流到直流开关式降压变换器而设计。其内部集成有完整的 PWM/PFM混合

控制电路、高达750V耐压的功率开关电路、故障检测与保护电路、时钟与延时控制电路等，在85-380Vac的超宽电网电压条件下，具有高达200mA 的额定输出电流能力。完善的内部

电路设计，最大程度减少了外部器件数量，仅需极少器件即可实现一个典型的降压式BUCK拓扑开关电源设计，功能完善的多种故障保护电路，进一步简化了电源设计的难度，

降低了成本；

LN8K15 是一颗高性能电流模式的智能功率开关控制器集成电路，专为小家电控制板电源等

非隔离式离线和直流到直流开关式降压变换器而设计。其内部集成有完整的 PWM/PFM混合

控制电路、高达 750V耐压的功率开关电路、故障检测与保护电路、时钟与延时控制电路等，在 85-380Vac 的超宽电网电压条件下，具有高达 400mA 的额定输出电流能力。完善

的内部电路设计，最大程度减少了外部器件数量，仅需极少器件即可实现一个典型的降

压式BUCK拓扑开关电源设计

专题12 小说

【母题来源】2017年高考新课标3卷第4——6题

【母题原题】

阅读下面的文字，完成4~6题。

我们的裁缝店

李娟

在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了。但在喀吾图，生活迥然不同。这是游牧地区，人们体格普遍高大宽厚，再加上常年的繁重劳动，很多人身体都有着不同程度的变形，只有量身定做的衣服才能穿得平展。

我们租的店面实在太小了，十来个平方，中间拉块布帘子，前半截做生意，后半截睡觉、做饭。但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。很多个那样的日子，狂风呼啸，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”响个没完没了……但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮似乎都给香得酥掉了。

我们还养了金鱼，每当和顾客讨价还价相持不下时，我们就请他们看金鱼。这样的精灵实在是这偏远荒寒地带的最不可思议的尤物——清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地闪动，透明的尾翼和双鳍缓缓在水中张开、收拢，携着音乐一般……

这样，等他们回过神来，再谈价钱，口气往往会软下来许多。

当地男人们很少进屋，最固执的是一些老头儿，偶尔来一次，取了衣服却死活不愿试穿，即使穿了也死活不肯照镜子，你开玩笑地拽着他往镜子跟前拖，让他亲眼看一看这身衣服多“拍兹”（漂亮）

小说家谈小说

教学目标

1、学习小说鉴赏的基本方法，尝试写评论小说的文章。 2、发现《百合花》中细节描写，说出它的巧妙之处。

3、理解小说《百合花》的思想内容，学会分析小说中感人的人物形象。 4、理解茅盾把握小说风格进行评论的评述思路和方法。 教学重点

1、了解小说的故事情节和作者表达和思想感情。 2.分析小说中的形象。

3、把握评论的主要观点，学习小说评论的写作方法。

教学难点

1、理解茅盾先生对小说的评论观点。

2、学习小说鉴赏的基本方法，并加以运用。

学法指导：如何阅读小说

（一）分析小说中的人物，尤其要重点分析主要人物的性格特征。 （二）熟悉并分析故事情节。

（三）分析环境描写的作用，以更好地理解人物性格和作品的思想意义。 知识盘点

回忆小说的有关知识，思考下列问题：

1、什么是小说？

2、小说包括哪些要素？ 3、如何阅读小说？

小说是一种叙事性的文学体裁，它的特点是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动的环境的描写，来反映复杂的社会生活。典型人物、故事情节、典型环境是小说的三个要素。阅读小说，与阅读一般的记叙文有很多相似之处，但同时还应注意几点不同之处。 指点迷津

（1）分析小说中的人物，尤其要重点

小说家谈小说

教学目标

1、学习小说鉴赏的基本方法，尝试写评论小说的文章。 2、发现《百合花》中细节描写，说出它的巧妙之处。

3、理解小说《百合花》的思想内容，学会分析小说中感人的人物形象。 4、理解茅盾把握小说风格进行评论的评述思路和方法。 教学重点

1、了解小说的故事情节和作者表达和思想感情。 2.分析小说中的形象。

3、把握评论的主要观点，学习小说评论的写作方法。

教学难点

1、理解茅盾先生对小说的评论观点。

2、学习小说鉴赏的基本方法，并加以运用。

学法指导：如何阅读小说

（一）分析小说中的人物，尤其要重点分析主要人物的性格特征。 （二）熟悉并分析故事情节。

（三）分析环境描写的作用，以更好地理解人物性格和作品的思想意义。 知识盘点

回忆小说的有关知识，思考下列问题：

1、什么是小说？

2、小说包括哪些要素？ 3、如何阅读小说？

小说是一种叙事性的文学体裁，它的特点是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动的环境的描写，来反映复杂的社会生活。典型人物、故事情节、典型环境是小说的三个要素。阅读小说，与阅读一般的记叙文有很多相似之处，但同时还应注意几点不同之处。 指点迷津

（1）分析小说中的人物，尤其要重点

　　A娶了高级醋精之后，日子过得火烧火燎，一年三百六十五天没舒心的时候。

　　高级醋精有特殊酸味。她认定了老公跟每个女人都有猫腻。A提前上班，她瞪着金鱼眼惊叹：“呦，瞧你风风火火的，哪个狐狸精等你呢？”

　　A回敬一句：“有病！”甩腿脱身。

　　A加班回来晚点，醋精指鼻子剜眼，“今天咋晚啦，是不是被小姐拉住裤子回不来？”

　　A不理她，走进卧室关好门给一句：“除去你，谁敢拉我的裤子？精神病！”

　　一旦A跟朋友聚聚就更麻烦了，醋精敢把酸味都释放出来，连吵带骂折腾一宿。A不纠缠，淡然地说声“病入膏肓，无药可治！”随后用棉花球堵严耳朵，躺在沙发上纹丝不动，任她折腾 。

　　A知道这日子没发混，曾经想过离婚。但考虑到离了婚宝贝闺女受罪，就咬紧牙根就这么忍下来。

　　醋精不知道疑心疑鬼是病，自然接二连三挤兑老公。天遭有雨，人遭有祸。这天，醋精终于挤兑出大祸来。

　　一位朋友乔迁新居，A跟着忙活到夜里十二点。回到家里，醋精魔症一样撒泼，拍桌子摔板凳哭骂，没完没了，非要A说出那女的是谁。

　　老实巴交的A再也忍不住了，大吼：“病出有根，祸出有源，今天我消掉病根，把祸源铲平，省你天天折腾我！”说着，他跑进厨房，扒下裤子，左手使劲拉住那玩意，右手抄起菜刀，一狠心就砍下去。

金庸小说鉴赏

结 业 论 文

学院：信电学院 专业：通信三班 姓名：胡亚洲

联系方式：18303014696

金庸小说鉴赏结业论文

“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”还有《连城诀》，这些是金庸一生小说的缩影。学习完金庸小说鉴赏，我收获颇多，以前大多只是通过电视和电影的途径去了解金庸，但是这样的了解是片面的、是畸形的。不读原著无法充分了解乔峰少室山一役的浩然英气、杨过的旷世之恋、笑傲江湖中的权力斗争??通过学习金庸小说开始了阅读原著，终于让自己完全的接触到了金庸小说的博大。 一、金庸小说中的“侠义”。

武侠小说自然少不了的便是武侠之侠义精神，金庸小说也不例外，甚至成为了巅峰之作。虚竹、段誉不顾一切的区辽国营救萧峰，刘正风为了不出卖好友曲阳而不顾妻儿惨遭杀害，黄蓉为了郭靖而投身抗蒙古的苦业，甚至于陈近南的“愚忠”。但是偏偏金庸又不让他们有一个的风风光光的结果，结果萧峰跳崖身亡，刘正风家破身亡，郭靖一家在蒙古破城之际近乎遭到灭门。这或许正是作者的用意，作者用大量的篇幅去写人物如何的英雄侠义，但是马上有近乎的萧瑟的结局，这或许又是一种寓意。正所谓“鱼和熊掌不可兼得”，得到了侠义就必须失去一些，甚至于生命。这样才能更加体现出小说中人物为了心中的侠义精神

　　随着机器的一阵阵轰鸣声，村口那困扰了人们大半辈子的土坡坡终于消失了，但随着消失的也有那立在土坡上的一座荒冢，那是一个叫傻子的人的。

　　傻子没有名字，据说他姓林，他一家为了逃荒来到这里。他母亲生他的时候难产死了，他父亲忍着悲痛含辛茹苦地把他拉扯到五岁的时候，他父亲发现他还不会说话。时间久了，他父亲怀疑他是一个低能儿。终于他父亲含着恨离家出走扔下了孤苦伶仃的他。

　　没有父亲的前一两天里，傻子是每日每夜的哀号着。等邻居跑过来瞧时，傻子躺在地上，已经哭成个泪人，嗓子也哑了。他用手不停地指着嘴巴，“啊，啊”地叫着。邻居们匆匆拿来食物，他一看到食物就张嘴笑了，笑得是没心没肺……终于人们知道他父亲已不会再回来时，邻居们考虑送他去孤儿院。在这时，一对无儿无女的老人站了出来，主动提出要收养他。老人双双辞世时，他已经十七八岁。从此傻子真正成了一个孤儿。

　　成了孤儿的傻子，成天顶着一个“鸡窝”，脸也没有再洗过，灰灰的像土一样，鼻涕始终挂在嘴角，龇着一口玉米似的黄牙，脖子上像糊了一层黄泥，好像永远也洗不干净。他穿着他唯一的衣服--一间破旧的蓝大褂，五个扣子已脱落了四个，一条破的不能再破的裤子踢着一双鞋底薄的像纸一样的布鞋。成天在村里闲荡......

　　他偶尔会帮

课程名称：微型小说初探

课时设置：5节课（每节课10分钟） 考核方式：课后选择题50分

学习结束后鉴赏文章30分 学习伙伴互评20分 课程目录：

一、什么是微型小说？

二、微型小说的情节——突转与留白

三、微型小说的人物与环境——特写式写意 四、微型小说的视角——“睹影知竿”的侧笔 五、微型小说的标题——深邃的“眼睛”

课程设计：

一、微型小说的定义 经典文本导入：

地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声?? 弗里蒂克·布朗的科幻微型小说《地球上最后一个人》

鲁迅论及短篇小说时说：“在巍峨灿烂的巨大纪念碑底的文学之旁，短篇小说也依然有着存在的充足的权利。”“不但巨细高低，相依为命，也譬如身入大伽蓝中，但见全体非常宏丽，炫人眼睛，令观者心神飞越，而细看一雕阑一画础，虽细小，所得却更为分明，再以此推及全体，感受遂愈加切实，因此哪些终于为人所注重了。”

在小说的珈蓝殿堂中，长篇小说犹如壮丽的长廊，中篇小说好似挺拔的栋梁，短篇小说是“画础”，微型小说就是“雕阑”。雕阑虽细小，但是却给人更为分明，更多的蕴藉。我们常常说长篇小说反映波澜壮阔的历史长河，微型小说相对而言，就是长河中