英语修辞格有哪几种

An Introduction to Figures of Speech(修辞格) Rhetorical Devices(修辞手法)

1. Simile(明喻)

Simile is an expression of comparison between two different things. It is usually introduced by “as” or “like”, and sometimes also by “as…as/as…so”, and “resemble” as the signs of comparison.

明喻就是打比方，指一事物像另一事物的修辞格。常用的比喻词有“as” or “like”, and sometimes also by “as…so /as…as”, and “resemble”等

1). Mercy drops as the gentle rain from heaven upon the place beneath.

—Shakespeare

2). The cheque fluttered to the floor like a bird with a bro

篇一：修辞格

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②慢慢地，月亮成了小船一般。

③那排冬青越长越高，变成一堵绿色的墙。

▲暗喻的其它形式：

（1）否定的比喻：

④ 但素园却并非天才，也非豪杰，当然更不是高楼的尖顶，或名园的美花，然而他是楼下的一块石材，园中的一撮泥土。(鲁迅《忆韦素园》（2）程度不等的比喻——差喻：

⑤ 可是在中国，那是确无写处的，禁锢得比罐头还严。（鲁迅《为了忘却的记念》）

▲差喻往往带有夸张的色彩，在修辞上常认为是比喻与夸张兼用。

（3）不出现比喻词：

⑥弯弯的月儿 小小的船。（AB同位式）

⑦我们这一代人一定要用自己的双手搬掉落后和贫穷这两座大山。（AB同位式）

⑧希望的肥皂泡已经破灭。（本体和喻体演化成 定中关系）

⑨千声万声呼唤你，母亲延安就在这里。（本体和喻体倒置—— 3、借喻 ： “乙代甲”（不出现本体和喻词）

①我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了.

（明喻：我们之间的隔阂 像一层可悲的厚障壁）

②小猫跳上桌来，在稿子上踩出了几朵小梅花。

（明喻：小猫踩在稿纸上的脚印像小梅花一样。）

▲三类比喻中，本体、喻体之间的关系：

明喻 暗喻 借喻

↓ ↓ ↓

相似 → 相等 → 替代

（本体、喻体之间的关系越来越紧密）

（四）运用比喻应注意三个

Figures of Speech in English

英语修辞法

I. Simile

A simile is a figure of speech in which two quite different things are compared because they appear to be similar at least one characteristic. Types:

Open simile—

―The man over there is like a pig.‖ In this sentence, the secondary term ―pig‖ has many characteristics such as fat, lazy, dirty, greedy and gross. In which respect or respects is that man like a pig? It does not say. So, it is called an open simile(it does not give any definite information).

Closed simile—

We not only

修辞格

曾有一些台湾教授在一起讨论： “中华民族是不是世界上最优秀的民族?”讨论的结果是没有结果。但是，有一点，大家还是达成了共识：这就是“美食”与“美辞”，绝对是中华民族的两大绝活，举世无匹! 中国人钟情于美食，世所公认；中国人讲究美辞，众所周知。 早在先秦时代，孔圣人就有名言：“言之不文，行而不远”。 《周易&8226;系辞上》有云：“鼓天下之动者，存乎辞”； 荀子则说：“言语之美，穆穆皇皇”。

汉代学者刘向更明确宣示：“说不可不善，辞不可不修”。

南朝文论家刘勰则说：“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师”。 中国人之所以讲究修辞，中国人之所以擅长美辞，于此可寻得历史的因由。

修辞学是一门既古老又年轻的学科。 修辞学真正作为一门科学出现于科学体系之中，只是近代的事情。 1932年陈望道的《修辞学发凡》建立起一个比较合理的、有一定实用价值的修辞学体系，把汉语修辞研究从修辞格这一狭窄的范围中解放出来，放置在一个人比较科学的基础上。 专业选修课

每周2节，17周，总计34个学时

布置两次作业，考试采取写论文的形式： × ×《围城》比喻特色谈 于宝娟

[摘要]本文利用具体实例从六个方面分析鉴赏《围城》比喻特色:一、以虚喻实;二、

修辞格

曾有一些台湾教授在一起讨论： “中华民族是不是世界上最优秀的民族?”讨论的结果是没有结果。但是，有一点，大家还是达成了共识：这就是“美食”与“美辞”，绝对是中华民族的两大绝活，举世无匹! 中国人钟情于美食，世所公认；中国人讲究美辞，众所周知。 早在先秦时代，孔圣人就有名言：“言之不文，行而不远”。 《周易&8226;系辞上》有云：“鼓天下之动者，存乎辞”； 荀子则说：“言语之美，穆穆皇皇”。

汉代学者刘向更明确宣示：“说不可不善，辞不可不修”。

南朝文论家刘勰则说：“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师”。 中国人之所以讲究修辞，中国人之所以擅长美辞，于此可寻得历史的因由。

修辞学是一门既古老又年轻的学科。 修辞学真正作为一门科学出现于科学体系之中，只是近代的事情。 1932年陈望道的《修辞学发凡》建立起一个比较合理的、有一定实用价值的修辞学体系，把汉语修辞研究从修辞格这一狭窄的范围中解放出来，放置在一个人比较科学的基础上。 专业选修课

每周2节，17周，总计34个学时

布置两次作业，考试采取写论文的形式： × ×《围城》比喻特色谈 于宝娟

[摘要]本文利用具体实例从六个方面分析鉴赏《围城》比喻特色:一、以虚喻实;二、

　　律动是音乐的魂灵，以下是小编给大师收拾整顿的关于律动教授教养办法，但愿可以帮到大师。

　　1、体验性音乐教授教养办法

　　以音乐感触感染体验为主，经由过程激起学生音乐学习爱好，感触感染观赏音乐美，感情体验外化等培育种植提拔学生音乐审美情趣和审美本领。

　　(1)音乐观赏法

　　以观赏勾当为主，指教员在教授教养过程当中借助 音乐作品进行聆听、联想、想象、仿照、剖析、比拟等激起学生自觉地学习、促其构成对音乐学习的稠密爱好与求知欲望。

　　(2)演示法

　　教员在讲堂上经由过程实际音响、示范、直观 等办法，让学生得到感性常识，深化学习内容 的办法。

　　(3)观赏法

　　2、实践性音乐教授教养办法

　　以音乐实践勾当为主，经由过程在教师指导放学生亲身到场的各项音乐实践勾当，构成与完善音乐技巧和开展音乐施展阐发本领的办法。

　　(1)操练法

　　将常识运用于实际、将常识转化为技巧、 本领和开展音乐施展阐发本领的办法。

　　(2)律动教授教养法

　　是人体跟着音乐做各类有纪律的和谐的举措。

　　(3)创作教授教养法

　　培育种植提拔学生音乐发明性思维、发明精神和实践本领为目的的教授教养办法。包含即兴创作、扮演创作等。

　　(4)游戏教授教养法

　　3、语言性音乐教授教养办法

　　以语

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吊顶装修的种类有哪几种？

在成都装修中，房间天花板装修是不容忽视的，而吊顶做为天花板装修的主体，自然是业主关心的话题。那成都装修市场上，吊顶的种类有哪些呢?这里，成都帝睿装饰小编跟业主分享几点： 石膏板吊顶：石膏板做吊顶好吗?是很多业主关心的。石膏板是一种目前成都家装中运用比较多的吊顶材料，石膏板吊顶具有很多优点，比如：价格便宜、重量轻、隔热防火。

但是石膏板吊顶主要是建筑材料制作而成的，质地较脆。 矿棉板吊顶：矿棉板吊顶主要原料是由矿物纤维棉制作而成的，天然环保是其最大的优点。同时，矿棉板吊顶具有良好的吸声效果，因此被广泛的运用在需要隔音的房间装修中。还有，矿棉板上可以绘制出各种各样的花纹图案，这样子业主也有更多的选择。 硅钙板吊顶：硅钙板吊顶主要是针对成都家装市场上的高端客户，其主要由天然石

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膏粉、水泥、胶水等加工而成，具有良好的吸水防潮功能。比如，当房间潮湿时，硅钙板可以吸收房间水分;当房间干燥时，可以释放出多余的水分，这样子起到中和作用。但是，硅钙板在加工时，一定要注意污染物的处理。

PVC

1. alliteration

Definition: the repetition of the same sounds or of the same kinds of sounds at the beginning of words or in stressed syllables of an English language phrase.

Examples: \will not be judged by the color of their skin but by the content of their character\King, Jr.

\— that all of us are created equal — is the star that guides us still; just as it guided our forebears through Seneca Falls, and Selma, and Stonewall; just as it guided all those men and women, sung and unsung, who left footprints along this great

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生产性粉尘根据其理化特性和作用特点不同，可引起不同的疾病。这时为了员工的身体健康，同时还为了我们的生活环境，是需要对粉尘进行预防的，那具体的措施是哪几种呢？

革：改革工艺过程、革新生产设备。这是消除粉尘的主要途径。如遥控操纵、计算机控制、隔室监控等避免接触粉尘；用含石英低的石灰石代替石英砂作为铸件材料，可减轻粉尘危害。

水：即湿式作业。这是一种既经济又简便实用的防尘措施，如石材湿式切割、研磨等。

密：密闭尘源。使用密闭的生产设备或者将敞口设备改成密闭设备。这是防止和减少粉尘外逸，治理作业场所空气污染的重要措施。

风：通风排尘。受生产条件限制，设备无法密闭或密闭后仍有粉尘外逸时，要采取通风措施，将产尘点的含尘气体直接抽走，确保作业场所空气中的粉尘浓

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度符合国家卫生标准。

护：即个人防护和个人卫生。存在粉尘的作业场所，可佩戴防尘护具作为辅助防护措施。效果好的有防尘安全帽、送风头盔、送风口罩等，适用于粉尘浓度高的环境。粉尘浓度低的环境可佩戴防尘口罩。经常进行体育锻炼，注意营养，勤洗澡、勤换衣服，保持皮肤清洁，养成良好习惯。

除此之外，还需要使用专业的除尘设备来治理粉尘，这样才能既保护了员工的健康，又不影响我们生

英汉两种语言都有多种修辞手法,由于人类有共同的认知模式和审美原则,英汉语中的修辞格表现出很多的相似性,但由于历史、文化、风俗习惯及语言本身的发展不同,同一种辞格在英汉语中也有很多差异。对英汉语中几种常见的音韵修辞格的异同进行分析比较,可以加深对英汉文化差异能了解,提高英汉语翻译水平。

第 2卷第5 6期 21年 9 01月

岳阳职业技术学院学报J RN EY OU AL OF YU ANG VO TONA EC I AL C CA I L T HN C OU G E

v l 6 No5 o- . 2 Sp 0 1 e .2 1

英汉语中几种常见音韵修辞格的异同探析胡蓉胡振东( .国道富集团，浙江 1美 杭州 3 00; 1 0 0

2 .岳阳职业技术学院，湖南

岳阳 44 0 ) 1 0 0

摘

要：英汉两种语言都有多种修辞手法，由于人类有共同的认知模式和审美原则，汉语中的修辞英

格表现出很多的相似性，由于历史、但文化、风俗习惯及语言本身的发展不同，同一种辞格在英汉语中也有很多差异。对英汉语中几种常见的音韵修辞格的异同进行分析比较，以加深对英汉文化差异了解，可提高英汉语翻译水平。 关键词：音韵修辞；异；差分析；比较

中图分类号：H 34 1

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