三秦出版社四年级上册综合实践教案

活动一：人与环境类

---春天变奏曲

一、主题的提出：

天气渐渐转暖，春天不知不觉来到了我们身边。刚刚开学，嫩绿的枝桠、盛放的鲜花让同学们感受到了浓浓的春意。学生对“春天”很感兴趣，准备开展一次综合实践活动。 二、活动目标：

1、培养学生亲近自然，对春天的植物、对大自然、对生活的热爱之情。

2、培养学生的观察能力和调查分析能力，并能用自己的语言、文字、图画等进行表达的能力。 3、培养学生收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。 4、使学生获得一些亲身探究的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。 5、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。 三、时间安排：三课时 三、活动过程：

第一课时

活动目的：

1、通过活动激发学生研究大季节与人类关系的兴趣，增强学生的环境保护意识。 2、培养学生收集、整理资料及分析、使用资料的能力。 3、在活动中，使学生体验整理、分析、使用资料的全过程。 教学重、难点：

培养学生收集、整理资料及分析、使用资料的能力。 课前准备：表格、图片、笔、资料、录像 教学过程： 一、导入新课

1、引导观看录像：青的草，绿的叶，可爱的燕子，鲜艳的花朵??

活动一：人与环境类

---春天变奏曲

一、主题的提出：

天气渐渐转暖，春天不知不觉来到了我们身边。刚刚开学，嫩绿的枝桠、盛放的鲜花让同学们感受到了浓浓的春意。学生对“春天”很感兴趣，准备开展一次综合实践活动。 二、活动目标：

1、培养学生亲近自然，对春天的植物、对大自然、对生活的热爱之情。 2、培养学生的观察能力和调查分析能力，并能用自己的语言、文字、图画等进行表达的能力。

3、培养学生收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。

4、使学生获得一些亲身探究的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。

5、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。 三、时间安排：三课时 四、活动过程：

第一课时

活动目的：

1、通过活动激发学生研究大季节与人类关系的兴趣，增强学生的环境保护意识。

2、培养学生收集、整理资料及分析、使用资料的能力。

1

3、在活动中，使学生体验整理、分析、使用资料的全过程。 教学重、难点：

培养学生收集、整理资料及分析、使用资料的能力。 课前准备：表格、图片、笔、资料、录像 教学过程： 一、导入新课

活动一：人与环境类

---春天变奏曲

一、主题的提出：

天气渐渐转暖，春天不知不觉来到了我们身边。刚刚开学，嫩绿的枝桠、盛放的鲜花让同学们感受到了浓浓的春意。学生对“春天”很感兴趣，准备开展一次综合实践活动。 二、活动目标：

1、培养学生亲近自然，对春天的植物、对大自然、对生活的热爱之情。

2、培养学生的观察能力和调查分析能力，并能用自己的语言、文字、图画等进行表达的能力。 3、培养学生收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。 4、使学生获得一些亲身探究的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。 5、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。 三、时间安排：三课时 三、活动过程：

第一课时

活动目的：

1、通过活动激发学生研究大季节与人类关系的兴趣，增强学生的环境保护意识。 2、培养学生收集、整理资料及分析、使用资料的能力。 3、在活动中，使学生体验整理、分析、使用资料的全过程。 教学重、难点：

培养学生收集、整理资料及分析、使用资料的能力。 课前准备：表格、图片、笔、资料、录像 教学过程： 一、导入新课

1、引导观看录像：青的草，绿的叶，可爱的燕子，鲜艳的花朵??

活动一、家乡的面食文化

教学目的

1、了解陕西的面食文化，学习面食技巧，擀面杖的创新设计。 2、对信息进行收集和处理，做好研究调查。 重点与难点

收集处理信息，了解陕西的面食文化。 教学方法;自主合作、调查 教具：面食图片 教学过程

一、导入学生活动设计

1、说说自己家里最常见的主食是什么？ 2、你都了解哪些陕西的面食呢？

（擀面皮，热米皮，臊子面，裤带面，锅盔……） 二、确定活动主题

1、出示活动主题，每个小组制定本组主题。 ①搜寻陕西各地特色面食以及相关的民间传说 ②动手尝试做家乡某种风味面食 ③简介家乡某一面食的制作工艺

④以“面食与民俗”为题，讨论家乡面食文化的特点 2、各组根据主题，填好课本第二页的活动方案。 3、各小组派代表汇报本组的方案，对其进行修改。 4、了解准备 （1）访谈的准备

①预约访谈对象，约定访谈的时间、地点。 ②提前准备一些资料，确定提问提纲。

③准备好记录用的纸和笔，有条件的还可以使用录音设备。

1

（2）制作面食的准备

①动手制作前，必须洗净双手。 ②准备相应的原材料：面粉、调味料等。 ③准备相应的工具：案板、擀面杖等炊具。 三、举办活动

1、陕西各地特色面食搜集：岐山臊子面、蓝田的饸烙、杨凌的蘸水面、户县的

重庆出版社小学四年级上册《综合实践活动》教案

XX

基础教育课程改革 学科教案(试用) 教学 内容 1.1、兴趣爱好你、我、他 备课 时间 体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 教学 目标 1、调查周围同学和教师的兴趣爱好以及形成的原因和收获。 2、通过调查统计了解许多同学的爱好，都来源于体验到了成功的喜悦。 教学 重点 教学 准备 时间 制作采访记录卡统计兴趣爱好 小纸板、水彩笔、剪刀、胶水 学习难点 从统计中的有所发现 教 学 过 程 一、 谈话引入 同学们！你有兴趣爱好吗？为什么爱好它呢？你在这个方面取得了那些成绩呢？你想知道其他人有什么样的兴趣爱好吗？为什么有这样的爱好呢？那让我们来制作好采访记录卡片吧。 二、制作采访记录卡片 1、准备材料2、设计好问题 3、调查时应注意些什么呢？（有礼貌、详细问、认真记） 三、调查记录 1、调查记录周围同学老师的兴趣爱好，记录在卡片上。 2、将采访记录卡片统计后填写在书3页的统计表中。 3、从调查结果中，我们得出了什么样的结论？4、说一说你的体会。 四、全课小结 许多同学的爱好，都来源于体验到了成功的喜

第一单元 植物王国

课题：各种各样的植物

教学目标

1、通过研究活动，使学生了解祖国各种各样的植物，学到更多有关 植物的知识，培养学生的爱国主义情感。

2、通过搜集资料和整理资 料培养学生搜集信息和处理信息的能力。 教学重点

使学生了解祖国各种各样的植物，学到更多有关植物的知识。 教学难点

了解沙漠植物的特点及成因。 教具实验准备

学生：收集生长在地球上不同环境中的各种植物的图片、名称及相关资料

老师：相关课件 教学时间： 一课时 教学环节设计 一、导入

自然界有各种各样的植物，它们与人类的生存和发展有着非常密切的联系，今天，我们来认识各种各样的植物。 二、了解高山的绿色卫士。

1、多媒体出示图片：雪松、映山红、枫树、杉树、厥等。 2、学生搜集部分高山植物的图片，并标注名称，贴在书上第2页图框里。（雪莲花、虫草、贝母、格桑花） 三、了解草原和田野的美丽衣裙。

1、多媒体出示图片：野花、蒲公英、迎春花等。

2、学生了解并搜集草原或田野春夏秋冬四季的各一种植物，用绘画的形式画在书上第3页图框里。 四、了解都市和居室的美丽使者。

1、多媒体出示图片：牡丹、月季、康乃馨爬山虎、文竹、郁金香等。

2、搜集一些适宜在室内和不宜在室内摆放的花卉把名

江苏凤凰少年儿童出版社综合实践教案

四年级上册《综合实践活动》教案

秋天之歌

一、导入

盼望着，盼望着，炎热的夏天渐渐远去，秋天的脚步向我们靠近。秋天来了，我们身边的事物有什么变化？

二、观察与思考

把秋天的变化填写在表格里。

三、研究与实践

填写秋游实践表格。

四、合作与设计

设计一个秋游实践表格。

五、做一做

1、制作一张树叶标本

2、制作一张树叶贴画，并配上一首小诗。

3、用秋天的水果制作一份有趣的水果拼盘。

六、试一试

制作树叶标本——压制法。

七、读一读

阅读两首秋天的小诗。

八、拍一拍

拍摄两张秋天的照片。

走进动画乐园

一、调查与发现

填写一个关于动画片的小调查。

二、研究与探索

读一读知识窗。

搜一搜动画的发展经历了哪些重要历程。它有哪些艺术表现形式？

三、创作与实践

1、举办“动画片歌曲PK赛”。

2、做一个动画设计方案。米老鼠动画。

3、完成动画设计方案。

江苏凤凰少年儿童出版社综合实践教案

四、欣赏与拓展

看一看神奇的动画是怎样制作的？观看《一部动画的诞生》。

五、试一试

制作简单的动画片。

我的新发现

一、收集与阅读

1、收集一些关于科学家发明、发现的故事。

2、点击查看和发明、发现有关的主题网站、网页。

二、交流与思考

1、说一说：“新发现”主题故事会

2、排一排：听了以上故事，你能给科学家探索发现

活动一：人与环境类

——绿色校园我的家 教学目标：

1、了解校园里植物的种类、数量、特点、作用等，并制成档案。 2、观察各种植物的生长变化，采集制作标本。

3、体会校园美丽景观，培养爱校情感，树立保护环境的意识。 4、培养合作探究精神，训练人际交往能力。 教学流程：

第一课时

一、创设情境，导入

开学了，我们又回到了美丽的校园。经过这几年的建设，我们的校园越变越美了。我们见证了校园这几年的变化，而校园里还有一些生命，它们美化装点着校园，同时也见证着学校的历史，伴随着一届又一届学生的成长，你能猜出它们是什么吗？（植物、大树??）

我们校园里有多少种植物？你叫得出它们的名字吗？知道他们生长的年龄和特点吗？你认识它们的叶、花、果实、种子吗？

还有哪些问题想知道？（学生提出自己想了解的问题） 要想知道的话，怎么办？（去观察、做调查）

二、指导观察调查方法 1、确定活动主题 （1）了解主题背景 （2）得出活动主题

2、明确观察调查内容，设计调查表

⑴植物的名称、数量、位置、年龄、生长状况（填表）

⑵植物的特点：外形特点、种类分布、种植方法、功能作用

户外活动安全记心中

教学目标：

1、让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识，知道每个人都应该珍惜生命，懂得安全的重要性，增强学生的自我保护意识，提高自我保护的能力。

2、掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在突发事件中正确应对的习惯，提高学生的安全防范意识和应急避险能力，保障学生健康成长。

3、培养学生的搜集整理信息的能力，做一个生活的有心人。

一、安全亲近水

教学目的：

1、通过活动，提高学生对水的认识趣，并以积极的态度参与到对“亲近水资源”的活动中来。使学生了解有关水的基本性质、用途。

2、培养学生搜集资料、处理资料的能力，通过实践活动，走入生活，增长科普知识，初步形成人与自然和谐相处的意识。增强社会交际能力、语言表达能力及合作精神。

3、通过活动，使学生了解关于水的各种信息，并通过实践活动，使学生增进与水的情感，提高节约用水的意识。

4、培养学生的科学探究能力和利用网络搜集并整理信息的能力。

教学过程：

第一阶段活动内容：

1、明确主题，分解研究专题。 2、确定研究专题，自主选择伙伴。

3、制订活动方案，设计研究表格，明确研究方法。 第一阶段活动指导课程序 一、导入并揭示主题：

阳光，使我们的生活一片明媚；空气，让我们感受到这个世

四年级下《综合实践活动》教案(上海科技教育出版社)

.

—－可编辑修改，可打印——

别找了你想要的都有！

精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务——

全力满足教学需求，真实规划教学环节

最新全面教学资源，打造完美教学模式

. 1

四年级下《综合实践活动》教案(上海科技教育出版社)

.

户外活动安全记心中

教学目标：

1、让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识，知道每个人都应该珍惜生命，懂得安全的重要性，增强学生的自我保护意识，提高自我保护的能力。

2、掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在突发事件中正确应对的习惯，提高学生的安全防范意识和应急避险能力，保障学生健康成长。

3、培养学生的搜集整理信息的能力，做一个生活的有心人。

一、安全亲近水

教学目的：

1、通过活动，提高学生对水的认识趣，并以积极的态度参与到对“亲近水资源”的活动中来。使学生了解有关水的基本性质、用途。

2、培养学生搜集资料、处理资料的能力，通过实践活动，走入生活，增长科普知识，初步形成人与自然和谐相处的意识。增强社会交际能力、语言表达能力及合作精神。

3、通过活动，使学生了解关于水的各种信息，并通过实践活动，使学生增进与水的情感，提高节约用水的意识。

4、培养学生的科学探究能力和利用网