三年级下册按课文内容填空

三年级语文下册按课文内容填空 班级： 姓名：

一、燕子

1．一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

2．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

3．几对燕子飞倦了，落在电线上。电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 二、古诗两首

1．《咏柳》和《春日》都是描写春季的景象的。

2．《春日》中有两句是千古名句，请写下来：等闲识得东风面，万紫千红总是春。这两句诗的意思是：人们平常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千

红的景象以后。

3．《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是打扮，“丝绦”的意思是用丝编成的带子。 三、荷花

1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看

三年级语文下册按课文内容填空 班级： 姓名：

一、燕子

1．一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

2．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

3．几对燕子飞倦了，落在电线上。电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 二、古诗两首

1．《咏柳》和《春日》都是描写春季的景象的。

2．《春日》中有两句是千古名句，请写下来：等闲识得东风面，万紫千红总是春。这两句诗的意思是：人们平常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千

红的景象以后。

3．《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是打扮，“丝绦”的意思是用丝编成的带子。 三、荷花

1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看

三年级上册按课文内容填空 姓名：_______

１、让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周 。小船儿 ， 凉爽的风。

２、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指 。

３、“水中的鱼儿 我们， 地听我们愉快 ”这句诗表达了我们内心的 。

７、 《山行》：远上寒山 ， 有人家。停车 ， 二月花。其中：“坐”是 的意思；“于”是 的意思。这首诗描绘了一幅由 、 、 、 构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的 之情。

８、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是 。诗句是 霜满天， 对愁眠。 ， 。其中：“啼”是 的意思；“愁”是 的意思。这首诗写诗人看到的景物有 ，听到的声音有 。诗中的一个“ ”字，表达

苏教版小学三年级语文下册按课文内容填空含答案

第一单元

1、我 驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个 奇异的景象 出现在我的眼前：像 巨龙穿行在大地，连绵起伏 ， 曲折蜿蜒 。东起 山海关 ， 西到嘉峪关 ， 万里长城谱写了 不朽的诗篇 。是谁 创造了这人间奇迹 ？是我们中华民族的祖先。我 驾驶着飞机航行 在祖国的蓝天，一个奇异的景象 出现在我的眼前：像

绸带 飘落在大地， 银光闪闪 ，伸向天边。北起 首都北京 ，南到 天堂杭州 ， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖

先。

2、传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串 晶莹的珍珠 ，这就是美丽的 南沙群岛 。南沙群岛位于 祖国的最南端 ，二百多座岛屿、 礁盘星罗棋布 。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上 航行、 捕鱼 ，在小岛上开垦 、 种植 。 茫茫南沙 ，汇入了祖先搏击风浪的汗水 ；片片岛屿，留下了祖先生

息繁衍的烟火 。

3、南沙是祖国 巨大蓝色宝库 。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物， 蕴藏着 极为丰富的 矿产资

按课文填空

1、微风吹拂着千万条才（ ）带

黄色的（ ）的柳丝。

（ ）的草，（ ）的叶，

（ ）的花，都赶集似的

（ ）来，形成了（ ）的春

天。

2、我忽然觉得自己（ ）就是

一朵荷花，穿着（ ），站在

阳光里。

3、不知细叶谁裁出，

（ ）。

4、等闲识得东风面，

（ ）。

5、楚国在（ ），他硬要往（ ）

走。他的马越好，赶车的（ ）越

大，（ ）带得越多，走得越远，就

（ ）。

6、大雁飞得慢，叫的声音很（ ）。

飞得慢,因为它受过（ ），

（ ），还在作痛；叫得悲

惨，因为它离开同伴，（ ），

得不到帮助。它一听到弦响，心里很

害怕，就( )。它一

使劲，伤口又裂开了，就

（ ）。

7、花盆里长不出（ ），（ ）

里飞不出雄鹰。

8、亲身下河知深浅，亲口尝梨

（ ）。

9、后来

三年级期中语文专项复习（按课文内容填空）

第一单元:

１、让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周 。小船儿 ， 凉爽的风。

２、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指 。

３、“水中的鱼儿 我们， 地听我们愉快 ”这句诗表达了我们内心的 。

４、爸爸 地对聪聪说：“看来要想 一个词语的意思， 要会查有字的词典， 要学会查身边的‘无字词典’哪！”其中：“有字词典”是指 ，“无字词典”是指 。

５到

、

聪 聪

和

爸

爸

来

到

大

海

边

看

，听

到 。爸爸想起了“ ”这个词语。

6、 《山行》：远上寒山 ， 有人家。停车 ，

按课文内容填空一 姓名 １、让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周 。小船儿 ， 凉爽的风。 ２、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指 。 ３、“水中的鱼儿 我们， 地听我们愉快 ”这句诗表达了我们内心的 。 ４、爸爸 地对聪聪说：“看来要想 一个词语的意思， 要会查有字的词典， 要学会查身边的‘无字词典’哪！”其中：“有字词典”是指 ，“无字词典”是指 。 学会查“无字词典”是指 。 ５、聪聪和爸爸来到大海边看到 ，听到 。爸爸想起了“ ”这个词语。 ６、“你看，烈日当空，

苏教版五年级下册专项训练－课文内容填空 姓名：

苏教版五年级下册期末复习

按课文内容填空

1、本学期，“培养良好的学习习惯”包括 和 。

“生活处处皆语文”，比如说参观军营、 、 、 、 等等，都可以学语文、长见识。

2、 一路春风， 一路欢笑，向 进军，春光 我们双脚。 3、我们走到哪里，哪里 ； 的山岩， 。

4、 的荒山，如今已 ，当风儿吹过的时候，便 。 5、小鸟抖动 ，来这里 ；松鼠有了美丽的家园，快活得 。 6、山下的河水不再 ， 的碧波 。待到金色的秋天，我们把丰收的果园 。 7、默写展现少先队员植树劳动场面的小节：

一、 先写出加点字的意思，再写出诗句的意思。 1.众鸟高飞尽，孤云独云闲。 ．．

尽： 闲： 2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ．．

青螺： 3.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ．．

胜： 蓝： 4.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 ．．．

川： 子规：

人教版小学语文五年级下册课文内容填空

1、《白杨》一文的作者是（ ），课文采用了（ ）的写法，以白杨树来比喻（ ）。全文按照（ ）的思路，歌颂了（ ）。 2、铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的（ ）。

3、爸爸的微笑（ ），脸色变得（ ）。他说：“白杨树从来就这么（ ）。哪儿需要它，它就在哪儿很快地（ ），长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么（ ）那么（ ），不（ ），也不（ ）。”

4、“我站在骆驼的面前，看它们___________的样子：那样_______的脸，那样_______的牙，那样________的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地____________，大鼻孔里__________，白沫子沾在_________上。”

这是作者对骆驼进行的（ ）的描写。写出了“我”看骆驼既看得（ ），又看得（