单片机热敏电阻温度计课程设计

热敏电阻温度计的单片机电路及说明

当对热敏电阻施加恒定电流时，在不同温度下，由于热敏电阻呈现出不同的电阻，因而其两端的电压也会发生变化，再通过放大电路，由AD转换转成数字信号，被单片机采集显示出来。

本文对于LM324的电路采用简答同相放大，，施加正负12v的电源，通过设定两组电阻，得到10倍的放大值。

对于ADC0804，仅加以clk信号即可。整个电路仿真如下图。

使用P1口作为AD数据采集口；P2口作为1602液晶显示命令数据口；P30-3作为ADC0804的控制口；P3.5-7作为1602的控制口。

而对于ADC0804的电路则很简单：

仅提供RC震荡电路器件即可。

TempVolt作为采集信号的输入口；其变化应在5v以内，超过5v则超出量程；

对于热敏电阻电路，使用2.55mA的恒流电源，具体电路略去；在仿真时直接选择CSOURCE

即可选定恒流源；

对LM324施加+12V和-12V电压，在proteus仿真中也可以直接加直流电压，同时为了查看放大效果，增加两个探针，在运行时看看出其放大效果接近10倍。

本文代码很简单，直接读出ADC0804，做出简单处理后送lcd1602显示即可。

此部分代码如下：

#define

科信学院

单片机应用系统（三级）项目

设计说明书

（2012/2013学年第二学期）

题 目 ： 基于热敏电阻的数字温度计 __ 专业班级 ： 电子信息工程1021 学生姓名 ： 指导教师 ： 马永强 吴开兴

刘会军 马小进 设计周数 ： 两周 设计成绩 ：

2013年6月28日

基于热敏电阻的数字温度计

目录

1实验设计目的 ................................................................................................................ 2 2系统软件设计 ............................................................................................................

科信学院

单片机应用系统（三级）项目

设计说明书

（2012/2013学年第二学期）

题 目 ： 基于热敏电阻的数字温度计 __ 专业班级 ： 电子信息工程1021 学生姓名 ： 指导教师 ： 马永强 吴开兴

刘会军 马小进 设计周数 ： 两周 设计成绩 ：

2013年6月28日

基于热敏电阻的数字温度计

目录

1实验设计目的 ................................................................................................................ 2 2系统软件设计 ............................................................................................................

燕山大学

课 程 设 计 说 明 书

题目： 热敏电阻测温显示系统

学院（系）： 电气工程学院 年级专业： 10级精仪2班 学 号： 100103020177 学生姓名： 石永新 指导教师： 孟 宗 教师职称： 副教授

2013年 7月7日

燕 山 大 学 课 程 设 计 说 明 书

燕山大学课程设计（论文）任务书

学 号 090103020003 学生姓名 石永新 专业（班级） 10级精仪2班 院（系）：电气工程学院 基层教学单位：仪器科学与工程系

设计题热敏电阻测温显示系统 目 设 计 技 术 参 数 设 计 要 求 工 作 量 设计一个采用热敏电阻为敏感元件的温度测量显示系统，温度显示范围为0-100℃，显示分辨率0.1℃。 设计热敏电阻检测电路与单片机的接口电路、4位LED显示电路；编制相应的程序。 设计的内容满足课程设计的教学目的与要求，设计题目的难度和工作量适合学生的知识和能力状况，工作

热敏电阻温度计的设计与标定

一、实验内容与实验要求

1． 电阻温度计包括金属电阻温度计和半导体温度计，本实验要求利用半导体材料制备的热敏电阻设计出能够测量常温的温度计，测温范围“实验室室温－75℃”

2． 对温度计进行定标，绘制T-I(温度－电流)定标曲线。

3． 用标定后的温度计，测量人体手心的温度，并与标准温度计所测量结果进行比较。

二、实验前应考虑并回答的问题

1. 金属、半导体电阻随温度变化大致有怎么样的规律？ 2. 金属或半导体材料制成的热敏电阻随温度变化是线性的吗？ 3. 传感器为什么要定标？ 4. 非平衡电桥有什么用途？ 三、实验室可以提供的主要仪器

1. 负温度系数半导体热敏电阻一支[25℃时电阻约5KΩ,B值3950/℃] 2. 可调温压电源、微安表、万用表（不能当电压表用）。 3. 电加热水壶、金属水杯。

4. 玻璃温度计一支(0~100℃,准确度1℃)。 5. 电阻箱3个、塑料清洗瓶1个、开关和导线等。 四、实验设计报告和实验报告的要求

(1). 实验设计报告的要求：

1.实验目的；2.实验仪器[含仪器参数]；3.实验原理[热敏电阻、非平衡电桥测温原理，有电流－电阻关系公式，实验设计思路解释]；4. 电路中仪器的可调物理

2011级课程设计说

数字温度计

院 、 部：

学生姓名： 指导教师： 职称 专 业： 班 级： 完成时间：

摘 要

温度作为一个常用的物理量在我们的气场生活中起着十分重要的作用，所以对温度计的设计也十分必要。在此介绍一种智能数字温度计，这种温度计有许多优点，并且它的应用范围非常广泛。它的主要元件是：控制器—AT89C2051、温度传感器—DS18B20、数码管—LED，所以这种温度计不仅设计起来简单并且轻便、便宜，总体来说这种温度计的性价比是很高的。它的主要原理是利用DS18B20可以很好的转换温度值，并且直接显示温度值，它的性能优于传统的感温元件并且省去了A\D、和模拟开关的设计。此外AT89C2051体积小并且还可以直接驱动LED，这样大大化简了设计的难度并且降低了成本。温度计在实际生产和人们的生活中都有广泛应用，为此我选择了设计一个数字温度计。本设计以STC89C52单片机

为核心，DS18B20数字式温度传感器为温度传感器，单片机控制DS18B20进行温度采集，在接收到DS18B20传回数据后进行处理，通过74HC573锁存器及数码管显示实时温度的动态显

基于单片机的数字温度计系统课程设计

电子设计培训设计报告

题目： 数字温度计

学院： 班级： 学号： 姓名： 指导老师： 日期：

1

基于单片机的数字温度计系统课程设计

数字温度计设计任务书

一、 课程设计目的

1、 加强学生理论联系实际的能力，提高学生的动手能力； 2、 学会基本电子元器件的识别和检测；

3、 学会应用EDA软件Proteus进行电路的设计和仿真； 4、 基本掌握单片机的基本原理，并能将其应用于系统的设计。

5、 通过实训，提高学生的学习兴趣，激发自主学习能力，培养创新意识。 二、 设计任务

先焊制一个单片机最小系统，并以制作的单片机最小系统为核心，设计并制作一个数字式温度计应用系统。 三、 设计要求具有以下功能：

(1) 采用DS18B20作为温度传感器进行温度检测； (2) 对采集温度进行显示（显示温度分辨率0.1℃）；

(3) 采集温度数值应采用数字滤波措施，保证显示数据稳定； (4) 显示数据，无数据位必须消隐。

2

基于单片机的数字温度计系统课程设计

目录

数字温度计设计任

1. #include 2. #include\

3. #define uchar unsigned char 4. #define uint unsigned int 5. #define N 10 6. uchar bai,ge,shi,n; 7. uint temp,tp;temph,templ; 8. uint code ad_date[]={

9. 1060,1060,1060,1100,1120,1140,1166,1180,1200,1220, 10. 1240,1320,1340,1360,1380,1400,1420,1440,1460,1480, 11. 1500,1520,1540,1560,1580,1600,1620,1640,1660,1680, 12. 1700,1720,1740,1760,1780,1800,1820,1840,1840,1860, 13. 1880,1900,1920,1940,1960,1980,2000,2020,2040,2060, 14. 2080,2

这是本人在大学期间其中之一的课程设计希望对大家有用。

《单片机原理及应用》 课程设计说明书

设计题目：基于单片机的数字温度计 学 院：工学院

专 业：电气工程及其自动化（4）班 设 计 者：马骙 魏坤波 学 号：09123023 09171037 指导老师：吴敏

设计时间：2012年5月21日～2012年6月2日

这是本人在大学期间其中之一的课程设计希望对大家有用。

目 录

摘要 1 1 引言 1 2总体设计方案 1 2.1设计原理及相关说明 1 2.2总体设计框图 1 3各芯片设计及对其的调用 2 3.1 AT89S52单片机主控模块 2 3.2 DS18B20温度传感器模块

用热敏电阻改装温度计

评分：

大学物理实验设计性实验

实 验 报 告

实验题目：

班 级：

姓 名： 学号：

指导教师：

茂名学院技术物理系大学物理实验室

实验日期：2008 年11 月27 日

用热敏电阻改装温度计

实验7 《用热敏电阻改装温度计》实验

实验课题及任务

热敏电阻是阻值对温度变化非常敏感的一种半导体。不同于导体的阻值——温度特性（温度升高，阻值增大），半导体热敏电阻的阻值——温度特性是当温度升高，阻值降低。产生这种现象的原因是由于半导体中的载流子数目随着温度升高而按数激烈地增加，载流子的数目越多，导电能力越强，电阻率就越小。热敏电阻温度计是利用半导体的电阻值随温度急剧变化的特性而制作的，以半导体热敏电阻为传感器，通过测量其电阻值来确定温度的仪器。可以利用这种“非平衡电桥”的电路原理来实现对温度的测量。用半导体热敏电阻作为传感器，设计制作一台测温范围为40℃~80℃的半导体温度计。

《用热敏电阻改装温度计》实验课题任务是：根据所学的知识，设计实验把所给的热敏电阻改装成热敏温度计。

学生根据自己所学的知识，并在图书馆或互联网上查找资料，设计出《用热敏电阻改装温度计》的整体方案，内容包括：(写出实验原理和理论计算公式，