朋友你好小班教案及反思

小班科学活动课程计划：《静电宝宝，你好》教学计划（反思教学）

小班科学活动《静电宝宝，你好》教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，了解静电的自然现象，亲自使用'静电'捕捉小鱼，适合幼儿园老师上小班上课参加科学活动课，看看《静电宝宝，你好》课程计划。活动目标：

1.认识到静电的自然现象。

2.亲自用'静电'捕捉小鱼。

3.感受科学探索活动的乐趣。

4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。

5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

钢笔

2.在餐巾纸上的小鱼

3.池塘挂图

活动程序：

首先，情况是进口的

- '小猫钓鱼'

1.'骑'进口：

老师：苗苗三班的孩子，你知道这是一个小动物吗？

（大字胡，上去，跟树皮说话）年轻：小猫老师：是的，这是一只小猫。小猫喜欢吃什么？

老师：这是一条小鱼，今天就去钓鱼吧！

2.提出矛盾。老师：哎呀，粗心的小猫只带钓鱼竿，但没带钓鱼线。你有什么好方法可以帮助小猫？

小孩子： -

其次，老师展示了“静电”实验

1.秀静现象老师：晓静老师，今天我会用一种神奇的方法捕鱼。

（摩擦笔，去吮吸池塘里的小鱼）老师：我正在做你并对我说'霹雳啪哩轰''霹雳啪哩''老师：你看！小鱼赶上了！

老师：你想尝试一下吗？

老师介绍静电：你知道为什么我

篇一：朋友你好

朋友你好

一、组织教学：检查学生用具准备情况。

二、指导探究

1、翻开课本，请同学们看课本上的照片的学生作品。

2、找一个身体比例正常的学生站在讲台上。

提问：a 人体有那几部分组成？

b 以头为单位，看身高有几个头长，胳膊和腿各有几个头长？

3、老师边讲边示范。

4、讲授写生时用线方法。

a 用线肯定、流畅，下笔大胆，不一点一点蹭。

B 线条的疏与密、简与繁互相衬托，相互搭配。衣服上的小装饰，花边等细部用密集的线画。

三、学生写生

仔细观察好朋友的体貌特征，用线描写生的方法为好朋友画张像。

四、小结

1、选出好的学生作品展示交流。

2、学生评价。

篇二：朋友你好

朋友你好：

有幸能看到本书，祝贺你已经走在别人前头了。

如果你还没有参加过公考，你可能还体会不到申论答题的简易，得分的艰难。

每年国家公务员考试申论平均分不过三十而已，经过中学六年写作，尤其高考胜利对自己的文笔、写作水平满怀信心的你，能相信吗？

有过国考的人，也许一直不相信看到自己分数的眼睛，或是认为评卷人少算了最后一题分数，或者认为自己最后一题得分都不止这个成绩，或许更认为那应该是自己被扣掉的分数才合适。这点可以去公务员论坛（如 QZZN）看看便知。

每年成绩出来的那一两天，随处可见对申论打分的质疑声，你曾是

篇一：幼儿园小班科学：找朋友

小班科学：找朋友

（本课程为优质课，有配套视频，完整教案。）

活动目标：

1. 在找找、说说、想想的过程中，发现生活中多种多样的朋友关系。

2. 愿意大胆表述自己的发现,体验与朋友一起活动的快乐。

活动目标：

1、引导幼儿欣赏儿歌，并初步学习儿歌。

2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌

3、能够抓住人物的主要特征，表演出来。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、体验人们互相关心的美好情感。

活动准备：

1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

活动过程：

一、播放图片导入活动

1、出示图片引起幼儿的兴趣。

2、观看图上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）。

3、他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）

4、原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

二、欣赏儿歌《九月九》

1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

2、再次让幼儿欣赏一遍。

3、幼儿学习儿歌。（帮助幼儿矫正个别音）结束部分

三、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。

1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自己的方式。

2、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

附儿歌：

九月九九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。教学反思：农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫"老人节"。当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以，设计这样一节关于爱

抓好小班常规教育之我见

玉溪第一幼儿园 孙翠香

对一个班级来说，是否有良好的常规，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿就不易形成良好的习惯，教师也会因总要花费精力来维持秩序而觉得十分劳累，从而影响教学质量。对小班而言，建立良好的常规会显得尤为重要。幼儿从家庭步入幼儿园，由于环境的变化和心理上的不适应，刚开始幼儿会出现哭闹现象。这时，我们要教会幼儿如何在幼儿园生活、学习，就要建立良好的常规。我认为，在小班的常规培养中，教师的管理工作应做到管而不死、活而不乱，只有这样才能实现幼儿园的各项教育目标，促进幼儿健康、和谐地发展。同时，还应根据幼儿的年龄特点，注意发挥幼儿的主动性。以下是我在带小班的过程中的一点体会。 一、关心热爱幼儿，建立良好的师幼关系

教师要和幼儿建立深厚的感情，这是培养良好常规的前提。自从本学期带了小班之后，我更加深刻地理解了教师对孩子的爱。小班幼儿年龄小，自理能力差，如大、小便不会脱裤子、提裤子，老师要不厌其烦地帮助他们一个个脱，一个个提。午餐吃饭时有的幼儿不会用匙子，老师要一口一口地喂。遇到情绪不稳定的幼儿，要想办法哄。有的幼儿大小便在身上，还要毫不嫌弃地帮助他们换衣服、洗衣服。教师的爱还不仅

文档仅供参考

小班数学教案 看朋友

设计意图：

主题活动“好朋友”开展后，孩子们有了交朋友的意识。他们和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等热乎得很，但是真正怎样做客的一些礼仪还不是很了解。因此，结合小班数活动内容“认识3以内的数”，我预设了本活动，旨在让孩子在做客游戏中自然而然地学习数数，理解数的实际意义。 目标：

1、乐意参与3以内的数数活动，初步理解数的实际意义。 2、体验去朋友家做客的快乐。 准备：

1、布置家的场景：物品按数量1、2、3一组分散放于三个柜中。1——3数字宝宝图片（粘于椅子上） 2、水果一篮

3、歌曲：看朋友、找朋友 过程：

1、带礼物去看朋友

交代：今天去看朋友，但要带什么礼物去呢？ 模仿开汽车，边唱歌：看朋友，到数字宝宝家。 敲门，进去，和数字宝宝打招呼。 个别提问：你在和谁打招呼？ 2、送礼物

（1）思考：应该怎么送礼物，数字宝宝才高兴？ 要求：你送的水果个数要正好是数字宝宝表示的意思。 幼儿选择礼物给数宝宝

讨论：老师送的礼物对吗？ 互相检查。

（2）参观数字宝宝的家。你觉得数字宝宝的家怎样？（东

活动目标：

1、 了解现在是冬季， 初步感知北方冬天和南方冬天的一些简单特征。

2、 在教师的鼓励下积极观察， 并根据已有经验大胆说出自己的想法。

3、 体验明显的季节特征。

4、 激发幼儿热爱大自然的美好情感， 培养幼儿初步的审美能力。

5、 激发幼儿在集体面前大胆表达、 交流的兴趣。

6、 能在集体面前大胆发言， 积极想象， 提高语言表达能力。

活动准备：

教学挂图

活动过程：

一、 谈话引起幼儿兴趣。

教师： 小朋友们知道现在是什么季节吗?你是怎么知道的?

二、 出示挂图， 引导幼儿观察挂图。

1、 教师(指着北方冬天的场景)： 这幅图上画的是什么季节的场景?为什么?

2、 教师： 北方冬天会下雪， 地上、 屋顶上都积了一层厚厚的雪， 叔叔正在铲雪呢。 小朋友们有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人;有的在锻炼身体;河面上结冰了， 有的小朋友在河面上滑冰。 这是北方的冬天， 南方的冬天和我们这里一样吗?

3、 教师： 南方的冬天与北方的冬天不一样哦!南方的冬天是怎样的呢?小朋友一起来看看吧!(教师手指南方冬天的场景， 请个别幼儿说一说。 )

4、 教师小结： 南方的冬天很少下雪， 但是也很冷， 人们也要穿着厚厚的衣服。

三、 活动结束。

表扬上课认真的小朋友。

小百科： 冬天， 又称冬

篇一

教学目标： 1、掌握生字、生词;2、有感情地朗读课文体会重点段落和典型词句所传递的情感;3、体会作者的喜爱之情，并学习他的写作思路和方法。 重点： 引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的。

难点： 从那些看似贬义的词语中体会作者对鹅的喜爱之情。

教学过程：

导入：一提到鹅，谁都会随口吟出唐代诗人骆宾王的诗《咏鹅》 “鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”

这首诗是骆宾王七岁的时候写的，儿童时代的骆宾王就非常具有善于观察事物的能力。这首诗写出了鹅的姿态美和色彩美，请同学们说说哪个诗句写出了鹅的姿态，哪个诗句写出了色彩，鹅的白毛和红掌，浮在清水绿波之上，互相映衬，构成一幅多么美丽的“白鹅嬉水图”呀!

但是，不是所有的鹅都是这么优雅、大方而又美丽的，我们今天学习的课文《白鹅》就给我们上演了鹅搞笑风趣、洋相百出的一幕。这就是丰子恺爷爷家的鹅。

一、请同学在学习之前认识一下我们的生字，用你敏锐的眼睛像骆宾王和丰子恺那样善于观察的眼睛，观察一下每个字的结构和笔划，再拿出你们轻快的小手把每个字比划一遍。可要看仔细了哦!

二、现在用你们这双善于发现的眼睛看看这三组词又有什么规律吗?什么是郑重呢?课文用它来写鹅的什么呢?同时厉声呵斥、引吭大叫、狂吠也是写鹅

文档仅供参考

小班数学教案 看朋友

设计意图：

主题活动“好朋友”开展后，孩子们有了交朋友的意识。他们和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等热乎得很，但是真正怎样做客的一些礼仪还不是很了解。因此，结合小班数活动内容“认识3以内的数”，我预设了本活动，旨在让孩子在做客游戏中自然而然地学习数数，理解数的实际意义。 目标：

1、乐意参与3以内的数数活动，初步理解数的实际意义。 2、体验去朋友家做客的快乐。 准备：

1、布置家的场景：物品按数量1、2、3一组分散放于三个柜中。1——3数字宝宝图片（粘于椅子上） 2、水果一篮

3、歌曲：看朋友、找朋友 过程：

1、带礼物去看朋友

交代：今天去看朋友，但要带什么礼物去呢？ 模仿开汽车，边唱歌：看朋友，到数字宝宝家。 敲门，进去，和数字宝宝打招呼。 个别提问：你在和谁打招呼？ 2、送礼物

（1）思考：应该怎么送礼物，数字宝宝才高兴？ 要求：你送的水果个数要正好是数字宝宝表示的意思。 幼儿选择礼物给数宝宝

讨论：老师送的礼物对吗？ 互相检查。

（2）参观数字宝宝的家。你觉得数字宝宝的家怎样？（东

适龄目标：小班

语言活动《彩色的梦》

设计意图：3-4岁是幼儿语言发展的关键期，这个时期孩子的语言发展很大程度上取决于外界的环境刺激响。因此，在语言教学中教师要为幼儿创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。所以我选择了本次活动《彩色的梦》。本次活动为幼儿创设大胆猜想、自由表达的语言环境及寓教于乐的情境式游戏环境，让幼儿在轻松愉快的氛围和环境中感受儿歌的优美语言和意境。

教学详案 [课时建议] 1课时 [活动目标] 1．理解儿歌内容，感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。 ------教学重点 ------教学难点 教学备注 2．学习朗诵并运用儿歌中的句式进行仿编，感受儿歌的语言美。 [活动准备] 1．绘本《梦》、音乐 2．水果、蔬菜、小动物等图片若干 [活动过程] 一、开始部分。 教师与幼儿谈话，激发幼儿兴趣。 1.师问：“你们做过梦吗？” 2.师问：“有四位小客人也爱做梦，让我们一起听听。” 二、基本部分。 1.学习诗歌《梦》，理解诗歌内容。 （1）欣赏绘本《梦》，理解诗歌内容。 第一幅图： 师：这是谁？小草在干什么？小草爱做梦，她梦到了什么呢？小草的梦可能是什么颜色？