大班社会我是小帮手教学反思

最新大班健康优质课教案及反思《我是厨房小帮手》

幼儿园大班健康教案：我是厨房小帮手

活动目标：

1、丰富幼儿的饮食生活经验，学习简单的营养搭配常识及了解食物对人体的作用。

2、培养幼儿吃饭不挑食、不偏食的良好饮食习惯，以及参与劳动的意识。

活动准备：

1、各种蔬菜、肉、虾、鱼、蛋；

2、炒好的“西红柿炒鸡蛋”、“素炒西葫芦”；

3、拼盘、一次性手套、纸折的厨师帽；（幼儿人手一份）

4、围裙、电磁炉、炒锅、油、盐、酱、醋。

5、做好的课件。

活动流程：

1、请幼儿帮忙为客人配菜，引出课题。

2、请幼儿介绍自己吃过的菜。

3、请幼儿品尝老师事先做好的菜。

4、观看课件：厨师做的一些菜，引起幼儿配菜的兴趣。

5、教师为幼儿介绍各种蔬菜、肉类、蛋、鱼、虾的名称、营养价值以及简单的搭配方法。

6、幼儿相互讨论并动手配菜。

7、幼儿介绍自己配好的菜并给菜起名字。

8、做游戏“找朋友”，找到谁则把谁配的菜现场炒熟，并请客人们品尝。

9、全体幼儿把配好的菜送到厨房，让厨房里的阿姨做好招待客人。课堂实录

师：今天，咱们幼儿园来了许多客人，厨房里的阿姨准备做一桌丰盛的午餐来招待她们，可是阿姨们忙不过来，想请咱们小朋友帮忙每人来配一道菜.

师：小朋友想一想，你都吃过什么样的菜？是怎么做的？

幼：我吃过黄瓜，是

篇一：做爸爸妈妈的小帮手教案(新)

吉林市达慧培训学校

（范文）我帮妈妈洗碗

今天中午，我们吃完饭，妈妈把许多菜碟、碗放到厨房里准备洗。我看见妈妈要洗这么

多碗，心想：妈妈平时上班很累，下班回家后还要做饭、洗碗，多辛苦呀！我应该帮妈妈洗碗，让妈妈休息一下。我走到妈妈跟前，对妈妈说：“妈妈，我来洗碗，你去睡觉吧。”妈妈说：“不用，我洗吧。”我急忙说：“妈妈，劳动也应该有我一份哪。”妈妈微笑着问：“你怎么变的这么懂事了？”我调皮的说:”我长大了嘛！”

我把碗都泡在水里，水里再放进一些洗洁精，用清洁布一个一个地擦。别看这些碗不大，可洗起来还真费劲。我刚擦了四、五个碗，就累得不行了，我想：妈妈每天都要洗这么多甚至更多的碗，她得多累呀！我一定要把这些碗洗完。又过了十几分钟，我才把完全部洗完，终于可以休息一会儿了。休息了几分钟后，我开始把碗冲洗干净。我一边用水冲洗,一边拿清洁布擦碗，又忙了一阵子，终于把完全部洗干净了。“哎！”我长长地出了一口气，终于大功告成了。

过了一会儿，妈妈来了，看到碗都变得干干净净的，高兴地对我说：“孩子，你真懂事！”妈妈的话像蜜一样，一直甜到我的心头。

篇二：做爸爸妈妈的小帮手

做爸爸、妈妈的小帮手

今天，我特别高兴，为什么呢？因为今天妈妈让我做

篇一：1.《我是大班小朋友》

我是大班小朋友（语言）

活动目标:

1. 知道自己是大班小朋友，会做很多的事情。

2. 能大胆地连贯地在集体面前朗诵诗歌。

3. 萌发做哥哥姐姐的自豪感，会做好小弟弟小妹妹的好榜样。 教学重点：知道自己是大班小朋友，会做很多的事情。 教学难点：能大胆地连贯地在集体面前朗诵诗歌。

活动准备：

1. 小班新生刚入园时的哭闹图片或视频资料。

2. 相关图片。

活动过程：

一、谈话并交流

1. 教师：“我们现在都长大了，是大班小朋友了，你觉得在幼儿园里（大班、中班、小班）谁可以做大哥哥大姐姐？”（是我们大班小朋友）

2. 交流：那我们做大哥哥大姐姐的会做那些事情

二、出示小班小朋友的图片或是视频

1. 欣赏图片

2. 提问：在图片中你看到了什么？（小班的新生哭着不肯上学） 那我们作为幼儿园里的大哥哥大姐姐可以怎样区帮助他们呢？

三、学习诗歌

1. 欣赏诗歌《我是大班小朋友》前半段

2. 教师：“诗歌中的小朋友他是怎样帮助小弟弟小妹妹的？请你用诗歌中话来回答。

3. 教师带领幼儿一起看图片朗诵诗歌的前半段。

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4. 学习诗歌的后半段

提问：在帮助了小弟弟小妹妹之后，他又对老师说了什么？（老师，老师你别夸我，这都是应该的）

5. 讨论：为什么他能够帮助小弟弟小妹妹做

篇一：幼儿大班教学反思

大班教学反思

在这次活动过程中“能让幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”是数学活动的重要目标。该活动是一个以游戏为主的学习活动，幼儿在分东西的过程中不知不觉地理解了数的分合关系；在交流分享中学习了记录方法并内化数的分合知识：在帮玩具找家人时运用已有经验解决了问题，并获得成功的喜悦。

数学是抽象的，需要幼儿通过游戏和操作去理解和掌握。活动中教师提供玩具让幼儿操作，同时通过猜拳游戏增加活动的趣味性。猜拳结果的不确定性使活动过程充满挑战，幼儿跃跃欲试；猜拳过程需要两人的磨合，能锻炼幼儿的交往能力与合作能力。

幼儿只有在生活和游戏的真实情境中，才能逐渐体验到数学的意义。幼儿只有在不断接受挑战和不断成功解决问题的过程中，才能获得自信心，体验活动的乐趣。如“帮玩具找家人”的游戏任务是让幼儿运用已学的数学知识和生活经验解决问题。当教师问及怎样才能知道气球中的秘密时．幼儿充分运用已有经验完成了任务，满足感和喜悦之情溢于言表。

其实，玩具的活动远没有结束，教师可以在节日里提供各种颜色和形状的玩具让幼儿分类、数数，尝试按一定的规律摆放玩具，统计不同特征和种类的玩具，并进行各种有趣的游戏。总之，教师应努力让数学教育回归幼儿生

人是铁，饭是钢一顿不吃饿得慌！我们家是一个美食王国，每个人都有自己喜欢的食物，爸爸喜欢吃米饭，妈妈喜欢吃饼，我呢，和妈妈一样喜欢吃饼，我最喜欢吃的是馅饼。

美味的馅饼是这样做的：先把面和好，再把肉洗干净，剁成肉馅，把准备好的圆葱切碎，把切好的圆葱放入盆中，加入肉馅，再加入精盐、味精、鸡精、酱油，搅拌均匀。

把饼锅点着火，再把调好的馅包入面中，擀成圆饼，放入锅中，翻一下刷上油，再翻一下刷上油，把饼煎出两面金黄色，香喷喷的馅饼就做好了。

我和妈妈的额头上都渗出了汗珠，脸上却都挂着灿烂的笑容，因为，我和妈妈都体会到了劳动的乐趣。

我以后要帮妈妈做更多的力所能及的家务活，做妈妈的小帮手。

父爱如山，母爱如水！”长这么大，爸爸妈妈不知道为我们做了多少次小帮手”呢！所以今天我们就来做一次爸爸妈妈的小帮手吧！

今天，爸爸妈妈都出去工作了，我也闲在家里没事。忽然，我眼前一亮，看到有一些没刷的碗在水池子里静静地躺着，我急忙跑了过去，心里暗暗高兴，因为表现我的时刻终于到了：我就来刷这些碗吧。

首先，我把碗里的残渣剩饭倒掉，接着，又打开了水龙头，左刷右刷，可是今天妈妈把原来放洗洁精的地方放盐了，我还不知道呢，连看都没看，拿起就擦，擦了半天也没出沫，我以为放少了，又抓了一把，擦了起来，然后作文冲洗。我冲洗完了以后把碗放到了柜里，心里暗暗得意，等着妈妈回来表扬我呢！

妈妈回来后，看到盐少了那么多，于是就问我：儿子，你看没看到我的盐哪去了？”我一看，我不是刷碗了吗！我就把事情的来龙去脉跟妈妈说了一遍。妈妈听我说完后哈哈大笑起来，等到爸爸回来听了以后也笑了起来。

妈妈用手刮了一下我的鼻子：儿子，你真的长大了，虽然今天做事有点小失误，但是我和爸爸都感到很欣慰，毕竟你知道为家里做事情了。”

你们当过爸妈的小帮手吗？如果没帮，那就赶快找个机会行动起来吧！记住，可不能像我一样三心二意的哟！

我是妈妈的小帮手，有一次，我看到妈妈躺在床上有气无力地对我说：我刚洗完衣服，我还没有刷碗，可是我很累。”没事，我来帮您做家务吧。”妈妈说：这可不行，你天天上学这么累。”没关系。”我对妈妈说。

于是，我开始刷碗，可是碗不太听话，总是从我手里滑下来，但是被我接住了，这下可让我虚惊一场。我对妈妈说：碗太滑了，差点被我摔碎了。”我刚说完，只见妈妈带上手套对我说：洗碗要戴上手套，这样碗就不会掉了作文，然后放点水，再放点洗洁灵，然后刷一刷，就完成了。”不知道为什么我听得格外认真。

我又一次走了战场，我带上手套，先放点水，再放一点洗洁灵。我心里很紧张，就怕碗掉到地上。放完洗洁灵之后，刷一刷就完成了。我很开心，但是还有好多碗没有刷完，于是我使了九牛二虎之力终于把所有的碗都刷完了。

我叫妈妈过来，我说：看，这就是你儿子的成果。”妈妈看完了我的成果之后夸我是个好孩子，听了妈妈的话，我非常高兴。

放寒假了，我每天还是早早的起来，不赖床，不做小懒虫。洗脸、刷牙、吃丰富的早餐，写作业

今天，妈妈说要大扫除，我对妈妈说：妈妈，我帮你吧！”妈妈用惊讶的眼神看着说：宝贝，你可从来没干过呀，能行么？”我说：别看我小，干家务的能力可不小。”心里却在想：这下可把牛皮吹大了！即然牛皮吹出去了，说干就干，我拿起吸尘器，学着妈妈的样子开始吸地上的灰尘和头发，但感觉用起来很困难，而且声音还有点大，为什么吸尘器在妈妈的手里可以游刃有余的使用，我就不行呢？妈妈看到我为难的样子说：凡事都是熟能生巧。”然后妈妈耐心地给我讲解吸尘器使用技巧，我按照妈妈的方法反复试了几次，感觉使用起来轻松多了。我把地上各个角落按照妈妈的样子操作了一遍，又在洗地桶里接了水，把地拖得干干净净。妈妈看着我的劳动成果欣慰地说：宝贝，别看你第一次做家务，干的仔细又认真，还有模有样的，咱家的地都能当镜子照了。”我听了心里美滋滋的，越发有了干劲，接下来又和妈妈擦了电视柜、茶几、鞋柜和门我擦第一遍，妈妈擦第二遍，来来回回，真的挺累的。可想而知，妈妈平时一个人在干家务也挺辛苦的。吃完饭午饭，我和妈妈又收拾了其它房间，不知不觉干到了下午，家务活真的

我有一个小巧可爱的小帮手--削笔器。

我的削笔器像一个小巧可爱的压路机，它那胖乎乎的身体是正方体，长宽高大约在四五厘米左右。那正方形的身体前面有一个圆柱体，是它这个小小压路机的滚筒。正方形的小脸儿中间有一个圆圆的小孔，那就是它的小嘴巴了，它的嘴巴直径大约0。7厘米，别看它小，里面却满是用来啃铅笔皮的钢牙”。它只有一只小耳朵”，是一个蓝色的小按钮，它正方形身体后面长着一条蓝、粉蓝相间的小尾巴”--是一个可以摇动的手柄。哈哈，怎么样？它长得可爱不可爱？

他不光样子可爱，可是我学习的好帮手呢！

如作文果我想削铅笔，那就要找它帮忙就可以了。只要把它的小脸”捏住向前一拉，它的脖子”就会伸长，再摁下它前面的小耳朵”那它的钢牙”就会齐刷刷地缩回去，这时你把铅笔插到它的小圆嘴里，放开它的小耳朵”，它的钢牙”会立马把铅笔咬得紧紧的！这时，只要轻轻摇动它的小尾巴”，没几下子，铅笔就削好了！怎么样？它用起来方便吧？

它的外壳是塑料做的，只有啃铅笔的钢牙”是用金属做成的，所以很轻巧。还有就是，自从有了削笔器，我再也不用担心在削铅笔的时候会被削笔

我的书包里装着一个漂亮的笔袋。这个笔袋是一年级时，我和妈妈在万达广场的爱心义卖活动中，从一个小女孩那儿买来的。我很喜欢它，直到三年级才舍得用它。

我的笔袋可是与众不同的。它是个长方体，粉色的身体配上玫红色的拉链，可真是好看。上面还有个米妮头像，每次我从书包里拿出，米妮都对着我微笑，好像在说：你好，小主人！写作业的时候要认真仔细哦！”

笔袋不但漂亮，而且还很实用呢！它有三层，打开第一层，可爱的米妮头下面是个小巧的口袋，里面装了一些零碎的文具，比如：课程表、书签、小红花等。作文如果把笔袋看做一套大房子的话，第二层就像一件小房间，里面孤零零地住着一把尺。第三层可就是大客厅了，里面住着戴漂亮帽子的铅笔妹妹、帅气的钢笔哥哥、方方正正的橡皮弟弟、胖嘟嘟的四色圆珠笔姐姐等。铅笔妹妹和橡皮弟弟可是一对好搭档，只要铅笔妹妹出了错，橡皮弟弟总会在第一时间，伸出热情的双手来帮助她。钢笔哥哥在语文课上可就派上大用场了，每次写《习字册》时，他总是认真地完成任务。可是，如果写错了，橡皮弟弟就帮不上忙了，只能划掉重写了。

虽然我的笔袋有点儿脏了，但它一直陪伴着我，我很喜欢它！