校园dv剧

篇一：校园DV短片策划书

DV短片制作策划

策划人：

一：DV短片选题报告

1、拟定题目：待定

2、主要目的：用真心感悟生命，用DV记录美好。活动鼓励同学们拿起手中的DV，以校园生活和社会生活为背景，通过拍摄制作DV短片，记录下美的瞬间，记录下生命的真实，存储属于“我”的精彩生活，讲述我们自己的青春故事。本活动旨在搭建一个全新的平台，以此鼓励和推动大学生的DV创作。

3、作品内容及要求：作品要求以社会及学校为背景，所有视频素材为原创并自行拍摄，素材可以为剧情故事类、音乐电视类、新闻纪实类、公益广告类等。体裁可为创意短片、音乐电视、微型短剧、MV、新闻记录片、公益广告等原创DV。鼓励表现感情真实、想法独特、方式创新、见解大胆，作品内容积极向上，能良好反应当代大学生的精神风貌。

A、 以故事形式参加大赛，剧本强调原创性、可操作性；

B、 以公益形式参加大赛，要求具有教育意义，发人深省；

C、 以纪实形式参加大赛，要求贴近生活，具有原创性；

D、 以创意类形式参加大赛，要求具有创意，具有原创性。

E、 其他，可含MTV，电视散文，电视新闻采访，电视新闻评论等

1） 作品主要求为以手机、DV、数码相机、摄像头等拍摄的DV短片视频。 3作者可以以个人或团队的名义报名参加（团体

编号：QC/RE-KA5817

According to different characteristics, the implementation plan is put forward. At the same time, we should consider the expenses and choose the appropriate way to achieve good results.

（实施方案示范文本）

编订：________________________

审批：________________________

工作单位：________________________

DV心理剧大赛策划书标准范本

实施方案示范文本方案编号：QC/RE-KA5817

DV心理剧大赛策划书标准范本

使用指南：本方案文件适合在前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。

一、前期宣传：

1、12月5日到15日，主要以通知形式宣传，可用班邮，q群，海报，横幅及手机短信等途径。

2、通知内容：大赛流程、参赛方式、作品要求等。

编号：QC/RE-KA5817

According to different characteristics, the implementation plan is put forward. At the same time, we should consider the expenses and choose the appropriate way to achieve good results.

（实施方案示范文本）

编订：________________________

审批：________________________

工作单位：________________________

DV心理剧大赛策划书标准范本

实施方案示范文本方案编号：QC/RE-KA5817

DV心理剧大赛策划书标准范本

使用指南：本方案文件适合在前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。

一、前期宣传：

1、12月5日到15日，主要以通知形式宣传，可用班邮，q群，海报，横幅及手机短信等途径。

2、通知内容：大赛流程、参赛方式、作品要求等。

篇一：歌舞青春混合版大学校园音乐剧

人物：

剧名待定

出场：舞动扇子，山寨主持人出场（待定）背景音乐(走进新时代)

男主：一段女版走进新时代（搞笑动作 重复“热爱”，冷笑看观众30秒），我们热爱补考！ （舞扇同学就位）

两女主持人各从两边出场

【台词部分】

栗：光阴荏苒，斗转星移

王：熟悉的画面，是我们难忘的回忆。

男主:岁月不羁，天道酬勤，欢笑和汗水是我们蜕变的痕迹

王：我们结识于美丽的毕节学院（有一个破音情节）

栗：俺们迎来一批批渴望求知的青年学（发音错误）子

男：我们将用奋斗(亢奋)男女主同音：建设最辉煌的毕节学院

后面同学无奈表情喊道：搞什么搞，吵死人了，考试要开始啦（山寨主持人就位）

杨：（拍桌子起）这内心够忐忑（背景音乐‘忐忑’）随后两旁同学拍桌起附和(表情演出) 老师进来(摆弄姿势和眼镜)(热舞，背景音乐‘爱情连连看插曲’)台下同学装拍照姿势 张：别以为这样子，我就会睁一只眼闭一只眼，不会的，绝对不会（不会~回音） 同学收回无辜可爱表情：切~（以下照镜子 聊天）

老师干咳，学生肃静，开始发卷子

卷子后（背景音‘洗唰唰’）结音处，同学齐喊‘GO’

考试中………..

葛：（转向旁边女生唱）嘿~把你的卷子抛过来，抛过来，抛过来~

曹：补考的悲哀谁明白

两同学合：不要假装

篇一：校园心理剧创作技巧

校园心理剧创作技巧 校园心理剧的创作

1.校园心理剧的题材

主要反映学生在校园生活中所发生的种种事件和学生中存在的心理困惑和问题。题材内容包括：

⑴适应不良的问题：

环境不适应、生活自理能力差、自我认知失调等

⑵与学习有关的问题：

注意记忆障碍、考试焦虑、动力失落、专业不满意、成绩波动过大、厌学等 ⑶人际交往方面的问题

宿舍关系失调、同学之间不和、异性交往不当、社交恐怖、缺乏交往技能、难以被他人接纳等

⑷情绪性格问题

情绪不稳定、消极情绪体验过多、过于内向封闭、性格缺陷等。 ⑸其他心理问题：

家庭关系不协调、单亲家庭、经济困难、网络成瘾、自杀预防、就业压力等。

2.题材处理

心理剧的成功与否，主要取决于题材的处理工作。处理方法分正面处理和侧面处理两类。侧面描述更富艺术性。

3.主题思想

包括题材本身提供的客观存在的一面和作者根据一定的立场、观点所选择、处理、描写和评价的一面。若能找到题材所赋予的主题意义后，就能给予题材和剧本以新的生命、新的光彩和新的教育意义。

4.心理剧的戏剧冲突

包含性格冲突、内心冲突和人物和环境的冲突。

校园心理剧常用的技术

1.直接呈现

在校园心理剧中可以充分利用情境的直观性，使学生对剧中所要展示的问题的认识建立在感性的基础上，唤起

篇一：校园心理剧比赛一等奖剧本

《梦醒》

剧情梗概：

本剧是以富二代在大学校园里胡作非为，不考虑后果，一味的强调钱的重要意义这一社会现象为创作背景，以主人公情感变化为心理主线，以一次梦中的不再富有为导火索。讲述了主人公由一位只识金钱，不注重身边真情的大学生，由这次所作的梦，心理发生巨大变化，意识到钱可能不是万能的，又经过自己的亲身验证，才知道跟自己关系好的人一直都是贪图他的金钱，最后，翻然悔悟，决定真心对待身边的每一个人。本剧告诫同学们不要效仿这位富二代，只识金钱，却忘了身边的真情，应该把握当下，善待他人。

人物：李XX（富二代）： 简称：李 A童A： 简称：A

富二代的女朋友：简称：女室友甲： 简称：甲 室友乙： 简称：乙 朋友： 简称：友 旁白:

第一幕

李：人家爸爸牛的，一个是李刚！一个是李双江，诶，我也是好命，也姓李！我叫李xx。真幸福，这辈子姓李。这不我爸怕我背包辛苦，还特意给我雇了一个A童，诶，人呢？

（背景音乐：小么小二郎）A童上。

A：少爷！刚才辅导员来电话了，说这是最后一次换寝室了，这学期您都换

了20多个寝室了，没您这么挑的！

李：你找死！（扇A童一个耳光）我就挑了，怎么滴！

A：少爷不是我说的！刚才导员这么说的！

李：怎么着，那意思我得跟

篇一：校园心理情景剧剧本《心的距离》

****大学*学院

校园心理情景剧剧本创作大赛

参 赛 剧 本

剧本题目： 《心的距离》主创者： *** 年级班级：***级**班 联系方式：（手机）*********** （邮箱）***********

2014年3月8日

心的距离

故事简介：

童年时期父母离异的陈枫性格上孤僻冷漠，只活在自己的内心世界中，与外面的世界格格不入。步入大学后陈枫依然没有任何改观，他的不合群和孤僻的性格让周围的同学误以为他个性高傲，甚至舍友平常与他都没有过多的交谈。班上的一位女同学李洁心里一直喜欢着外表冷酷的陈枫，时常暗自观察陈枫的举动，主动搭讪时却都被冷冷相待。被陈枫冷落的李洁希望能走进陈枫的内心世界，并通过与陈枫舍友交谈来多了解陈枫。在陈枫与母亲的一次通话时偶然得知他父母离异的事，李洁内心为之一颤，试着与陈枫聊天让他打开心扉，在李洁的热心帮助和鼓励下，陈枫渐渐变得开朗起来。

人物：

陈枫：童年时期父母离异，对他造成心理上的创伤，从此孤独自闭，活在自己的世界里。

李洁：活泼开朗、善良、一直暗恋陈枫。

王晓伟：陈枫舍友、为人豪爽。

钟立文：陈枫舍友、幽默搞怪。

同学甲及群众演员。

道具：

课桌课椅若干，笔一支，双肩包三个，书本一本，手机一个，装了三

篇一：5人校园搞笑小品剧本

5人校园搞笑小品剧本《校园图书馆》

彭小兔：（抱着书本，扶着大大的眼镜框，无限憧憬）孔子曾说过，要为六国统一而读书，文天祥也曾说过，要为名垂青史而读书，周总理更是说过 要为中华之崛起而读书。想我小兔姐仗剑天涯恩怨江湖这么多年，却在华山论剑上丢尽了人，那个卑鄙无耻的岳不群竟然苦苦逼问我圆周 率小数点后第三十八位是什么，我连辟邪剑谱都是看宫崎骏的动画版的，怎么可能知道嘛。现在，我就要扬起理想的风帆，为弘扬武林正 气而努力读书！而这，宜春学院的图书馆，就好比那嵩山少林寺的藏经阁，深不可测呀！容我三思而后行。路人甲：（拿这个扫帚四处飞舞，最后老僧入定）

彭小兔： 哇。看这位兄弟仪表堂堂，脸大耳阔，一定是什么了不起的人物，传说少林寺扫地的和尚都是最厉害的，难道他就是。。。。。？

路人甲： 施主，请留步。

彭小兔： 啊！不知大师有何指教啊？

路人甲： （神秘的） 我这有图书馆失传已久的武功秘籍，包学包会，免费试学3天，不会全额退款，怎么样，这里有峨眉派的考研大全，武当派的 临床医学大挪移，甚至连土木工程的葵花宝典都有的卖啊！

彭小兔： 原来你是新东方人士啊，居然到我们学院来搞传销，尝尝我的兔兔白骨掌！

路人甲： 啊。。。。。。。。。。。。。。

篇一：大学生DV短剧大赛

关于举办第三届传媒文化与影像艺术节之

大学生DV大赛的通知

各班级：

为丰富校园文化，弘扬影视艺术，体现我院的专业特色并给广大学生提供一个展示、交流、学习的平台，鼓励创作，培养挖掘优秀创作人才，本次影像文化艺术节倡导我院学生用创作“展现自我梦想”的表达精神，传播大学生彰显“我们的时代”的主题理念，从“创意为尊”的角度力争推选出受大学生欢迎的创意短片，提升大学生影像创作热情，推出更高质量、更具创意价值、更赋人文色彩的大学生原创视觉影像作品。为此，现将有关事项通知如下：

一、大赛主题 心

二、组织机构

主办单位：徐州师范大学信息传播学院

承办单位：信息传播学院团委、学生会、灵动光影影视创新工作室

三、参赛对象

我院在籍本科生及研究生

四、参赛作品要求

主题要求健康且有青春气息，能展现大学生个性，映射现代校园的魅力，尤其欢迎表现亲情、友情和奋斗精神的平凡而又令人感动的人性化摄像作品。 （一）参赛作品可由数码摄像机或数码相机拍摄，使用电脑剪辑成片。

（二）参赛作品须是由学生为主体，以自编、自导、自拍、自演等形式完成的校园DV短剧。可以聘请专业老师担任艺术顾问或艺术指导。上交成品需制成DVD光碟

（三）参赛作品必须有故事情节和完整的片头片尾、最好有字幕

篇一：校园的一天剧本

校园的一天

场景：教室里（同学们还未到）

人物：班长（乔丽）、卫生委员（尚小玉）、纪律委员（李佳慧）、学生（龚梦雨、徐海燕、曹玲钰、刘鑫浩、吴鑫鑫）、爸爸

班长和曹玲钰唱着歌蹦蹦跳跳进教室，放下书包。班长开始擦黑板，曹玲钰打开书本看书。

徐海燕：（由爸爸骑自行车送上学。还唱着歌儿）我去上学校，天天不迟到！爸爸，快点，要迟到啦！

爸爸：好嘞！（加快速度向前）

徐海燕：红灯!快停下！（二人急刹车，停下）

爸爸：胆小鬼！不是还没有车吗？咱们赶时间，闯过去得了！

徐海燕：老师说，无论情况多急，时间多赶，安全都要排第一！

爸爸：好好好，我们听老师的！

徐海燕：（指一指路灯）绿灯亮了，我们走吧！（一起走过去。到学校门口）到了。爸爸再见！

爸爸下场。龚梦雨来到教室。班长正在巡视大家学习。

徐海燕：（奔向班长）班长大人！

班长：海燕，风风火火的急什么呀？（大家都围过来）

徐海燕：我刚刚，冒着迟到的危险，给我那急性子的爸爸上了一节交通安全课，真是有惊无险哪！

班长：是呀，红灯绿灯是命令，（一起说）标志标语要看清！海燕，值得表扬（边说边竖起大拇指）！回头我告诉班主任，小组加分。

龚梦雨：班长，我也不差啊！昨天，我给爱抽烟的爸爸上了一节吸烟有害健康的健康课。

大家：哦？

龚梦雨：