屈指暗想从前

篇一：人教版小学三年级语文上册第四单元试卷

人教版小学三年级语文上册第四单元试卷

一、基础知识

1、 看拼音写词语。

zī wèi diē dǎo ɡǎo zhǐ zhènɡ zh?nɡ jiā cān

bǐnɡ xī nínɡ shì ɡ?nɡ yǎnɡ bù zhōu bú shènɡ qí fán

2、比一比，组词语。

厉 性 待凝历 姓 侍 疑

3、 将词语补充完整。

望子成 骑难下 笨先飞 汗功劳

画添足 如添翼 呆若木 刀小试

4、 选择词语填空。

因为??所以?? 如果??就?? 不但??而且?? 虽然??但是??

(1)到那个什么，你们还不知道幸福是什么，我告诉你们。

(2)他们只做了一件小事，给人们带来多大的好处啊!

(3)母鸡有了一群雏鸡，它变得负责、慈爱、勇敢、辛苦。

(4)白鹅没把我放在眼里，还拖走了挂着鱼饵的钓绳。

5、按课文内容填空。

鹅的步态，更是 了。大体上与鸭 ，但鸭的 ，

有 之相;鹅的 ， ，颇像

。(《白鹅》)

它要是高兴，能比谁都 ：用 蹭你的腿，把脖子

让你给它 ，或是在你 的时候，跳上桌来，在 几朵 。它还会 地叫唤， ， ，

。(《猫》)

6、搭配词语

热情地 欢迎 高大的 车间

热切地 招待庞大的 果实

热烈地 争论宽大的 烟囱

激烈地 希望

盘古开天辟地，便有四大部洲，曰东胜神洲，曰西牛贺洲，曰南赡部洲，曰北俱芦洲，在这东胜神洲上，有一国土，名曰傲来国，国中有一名山，唤为花果山。花果山是一座荒山，寒风一阵去了一阵又来，有几棵树，但树上全是枯枝烂叶，寒风一起，便离开树妈妈，山上处处可见乌鸦、麻雀，这可真是‘鸦雀有声’啊！

山上还有一座庙，曰悟空庙，大门破旧得裂出了一条一条缝，破窗户被寒风吹得吱嘎吱嘎”作响，屋顶的瓦片破烂不堪，几尊缠满了蜘蛛网的佛像，庙里住着两个和尚，老和尚弯弯的眉毛像月牙，眼睛眯成了一条缝，嘴巴小的可怜，只有核桃那么大，脸色苍白，小和尚眉毛像小船，眼睛有乒乓球那么大，嘴巴有一丁点红润，脸带有一丁点血色。

一阵寒风吹过，小和尚冷得一会儿双手抱着身子，头埋在身子里，一会儿双手捏在一起，并对作文老和尚说：师傅我我快被冷死了！”老和尚无动于衷，说：冷？那快下山挑水去，刚好庙里没水了！挑水就不冷了。”于是小和尚兴致勃勃的走出悟空庙，挑完水，正准备回庙，突然听到有人在讲故事，走上前一看，原来是喔喔头在给唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马讲故事，小和尚想，不如让师傅给我讲故事，于是便气喘吁吁的跑回庙，回到庙内，小和尚扑通&

从前面、右面和上面观察物体

［教学内容］

苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第32～33页例1、“练一练”和第36页练习六第1～4题。

［教学目标］

1．使学生通过实际观察和比较，认识物体的前面、右面和上面，感受从不同方位观察物体所看到的形状可能不同；能根据观察位置判别物体的前面、右面和上面，能辨认从不同方向看到的简单物体相应面的形状。

2．使学生经历观察物体的过程，了解观察物体的基本方法，体会一些物体的相关基本几何特征，培养观察、比较、辨认物体的能力；体会观察物体的位置关系，丰富对现实空间的认识，发展空间观念。

3．使学生了解实际物体不同面的几何形状，培养观察、辨别物体的兴趣，形成探索学习的良好情感和态度。

［教学重点］

认识物体前面、右面和上面。 ［教学难点］

辨认从不同方向观察的物体形状。 ［教学准备］

教师准备投票箱、书包、长方体纸盒，正方体和3个正方形（与正方体面完全相同）；学生准备文具盒、两个正方体和一个长方体。

［教学过程］ 1．想一想、说一说。

（1）出示四位小朋友从前、后、左、右观察茶杯的情境图（图中茶杯手把在右边），及分别看到的相应形状。

提问：想一想，这里四幅图里的形状各是谁看到的？你对观察物体有什么体会吗？ 说明：

夜，静悄悄的，没有一丝声音。时钟也已经越过十点，万物都进入了睡梦之中。在阳台上，却仍然有一个小小的身影，用一台天文望远镜正在观察着星空，他小心翼翼地摆弄着望远镜，脸上是无限的痴迷与满足。那个人就是我。

我是一个不折不扣的星空迷”。早在八岁的时候，我就参加了北京天文台举办的天体物理学讲座，被那深奥却又有趣的黑洞、超新星、中子星、脉冲星等这些新鲜的名词所深深地吸引。到了九岁的时候，我已经开始攻读科幻的高山了。刘慈欣无与伦比的硬科幻，何夕随意挥洒的笔锋和王晋康那深沉稳重的笔调，都让我流连忘返。

记得在我三年级下学期的时候，就曾用了整整一个周日的时间，读完了刘慈欣的三册《三体》。当我终于看完了最后一个字，从这部荡气回肠的小说中，抬起酸胀的双眼，我的心中便萌发出了一作文个微小却强烈的愿望我要成为一名天体物理学家！

十岁时，我拥有了第一架天文望远镜，抱着比我还高的镜筒，我终于觉得，在理想的道路上，我踏出了坚实的一步。从那以后，每一个有星星的夜晚，我都会坐在我的望远镜前面，左手拿着星图，右手边是成堆的天文科幻文章，眼睛凑在望远镜的目镜上瞭望着星空。每当我有了新发现，我都会兴奋地高喊，并在成堆的稿纸上，记录下这激动人心的时刻。

眨眼间，我已经12岁了，在

篇一：再回到从前

再回到从前

百合二重唱

金牌老歌5

歌歌曲时间：4分02秒

如果再回到从前 所有一切重演

我是否会明白生活重点 不怕挫折打击 没有空虚埋怨 让我看得更远 如果再回到从前 还是与你相恋

你是否会在乎永不永远 还是热恋以后 简短说声再见 给我一点空间 我不再轻许诺言

不再为谁而把自己改变 历经生活试验 爱情挫折难免 我依然期待明天

如果再回到从前 还是与你相恋

你是否会在乎永不永远 还是热恋以后 简短说声再见 给我一点空间 我不再轻许诺言

不再为谁而把自己改变 历经生活试验 爱情挫折难免 我依然期待明天 我不再轻许诺言

不再为谁而把自己改变 历经生活试验 爱情挫折难免 我依然期待明天

篇二：如果能回到从前

如果能回到从前

人与人大概就像两条不平行的直线，有且只有一个交点，交点一过，就各奔东西了。那么，两条平行线呢？它们会不会留下未相交的一辈子的遗憾？

—题记

风忧郁了，只因人离开了，她心里系有千千结，一时间解也解不开，心都已经麻木了，那种无法形容的失落与这收获的初秋形成了一种惨白的对比，他走得那么遥远，以致于她想落泪的冲动都因无泪而被厄制了。

如果能回到从前，她宁可7月31日那天中午晚一些放学，这样，她就可以避开他那难懂的目光，可以不静静地与他的目光相交，但是她在

篇一：歌词

张：“飞”字有一双翅膀

在右边 在成长

蝴蝶也有它的梦想

在风中流浪

林：流星粉墨登场

有自己的光芒

为什么我学不会飞翔

张：从前的我太倔强

看不清自己的模样

你给我所有的力量

合：你就是力量

林：曙光带来阳光

信心变成信仰

合：我在有你的天空 翺翔

现在我终于明白

每个人都有原因而存在

张：有一种期待

合：叫做未来（林：看见未来）

只要汗水与勇气

在我的舞台

闭著眼我也能飞起来（林：我会活的精彩） 看彩虹有多少色彩

张：从前的我太倔强

看不清自己的模样

你给我所有的力量

合：你就是力量

林：曙光带来阳光

信心变成信仰

合：我在有你的天空翺翔

现在我终于明白

每个人都有原因而存在

张：有一种期待 叫做未来 （林：看见未来） 合：只要汗水与勇气

在我的舞台

闭著眼我也能飞起来 （林：我会活的精彩） 与生命谈恋爱

终于明白

每个人都有原因而存在

有一种期待 叫做未来 （林：只要对自己坦白） 张：只要汗水与勇气 （林：被崇拜） 在我的舞台 （林：让你自由自在）

合：闭著眼我也能飞起来 （林：摘下一片云彩）

看彩虹有多少色彩

篇二：歌词

I Believe

我的脑子里honey为何你不开口明天起又 我爱你爱怎样才能自由 今天在怀里 有过去的涟漪

是新剧情明天往哪里去 看在南北街道来往人群却没有回应 很想表达思念的旧

篇一：歌词

I Believe

我的脑子里honey为何你不开口明天起又 我爱你爱怎样才能自由 今天在怀里 有过去的涟漪

是新剧情明天往哪里去 看在南北街道来往人群却没有回应 很想表达思念的旧旋律 逃离这个世界框框外去 躲在被子衣橱浴缸里

明天的方向why i believe 我清醒了许多 so i believe 微笑是否也有原因我可以 陪伴我只有孤单

爱情没有原因 在崩溃边缘看着你抱着你 幻想着城市没距离

好不好 打一个勾勾 记得多微笑 你那边下雨或放晴 分开也会快乐 好多年没有没有你的消息

搭往伦敦纽约的飞机里 很想表达思念的旧旋律 逃离这个世界框框外去 躲在被子衣橱浴缸里

why i believe so i believe (留下来

) 我可以在崩溃边缘看着你抱着你幻想着城市没距离微笑是否也有原因你离开没怪你 (我知道)

我可以(留下来

so i believe 我可以幻想着城市没距离拥抱着摔跤的勇气 (留下来

) ) 爱情没有原因 在崩溃边缘看着你抱着你)

爱情没有原因 )

等爱走了以后

雨带着悲哀 告诉我你以走远你是心中的阴霾

latte把你灌醉

为你付出那种伤心你永远不了解我又何苦勉强自己爱上你的一切 你又狠狠逼退我的防备静

很久很久没看见星星了，偶尔，我抬头仰望天空，只见一片灰蒙，只有一轮月儿，在雾色中若隐若现。

但小时，天上的确是有月色的。从前的月色很慢，萤火虫也飞得慢。那些萤火虫像柳絮一样，在空中飘浮，这些亮闪闪的音符，让静谧的夜色有了旋律，夜色就更加舒缓妩媚了，时光的脚步也更轻了，似乎害怕惊碎了露珠的好梦。漫天的荧光与星子相呼应，照亮了年少的轻狂，驱散了年少的迷茫，真美！听说，人是念旧的动物，总是怀念以前拥有过、现在却已经失去的事物，我为此有些悲哀，却又无法否认，毕竟，得不到的，才更珍贵。

我也一样，曾经满不在乎的星空与月色，如今却莫名地怀念起来，这既悲哀，又可笑。有时，我就望着望着那轮孤零零的月亮，就出了神。我看到那些黑色的云朵缓缓路过月亮身边，像流动的溪水一样，它们的身体一下子被月色点亮，有时月色还给它们围上彩虹的围巾，那些黑云就露出了娇羞之色。我就盯着那朵云，那团月色，萤火就飞入了我的眼眸之中，忽明忽灭。

以前，我画过一幅画，叫《追逐月亮的孩子》，大体上是一片星空，一位少年渴望冲破桎梏，奔向月亮，星子环绕着少年与月作文亮，像一群纷飞的萤火虫。少年眼中仿佛也有星子，带着一往无前的勇气。这幅画早已遗失，至今，我再也画不出少年眼中的勇气。我不知道，我能否重拾那份

篇一：2001年高考作文全国卷(诚信)

2001年高考作文全国卷来源：

题

有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都不舍得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。?

寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。?

［注意］①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。

试题评析

中国是个五千年的文明古国，诚信一向是中国人引以为傲的美德，“人无信而不立”、童叟无欺的故事熏陶了我们几千年。然而近年来，信用违规等事件却不绝于耳。所以这个话题的现实针对性很强。?

本题写作思路参考：?

1?讲述生活中诚信或不诚信的事情。参考拟题：与诚信同行。?

2?编一个故事说明坚持诚信或背弃诚信会给人带来什么样的结果。参考拟题：丢弃诚信之后……?

3?写成议论文，指出“诚信”是我国

很久很久以前，有一座山，山上一片荒芜，寒风呼呼的吹着，吵醒了沉睡的枯叶，发出沙沙”的声音，伴着乌鸦那凄哀的歌声，让人感到害怕。

在山顶，有一座叫回龙寺的破庙，庙里的大门是破旧的，风一吹就会发出嘎吱嘎吱”的声音。庙的窗户也是破的，冬天的时候就算关上窗户都特别冷。屋顶的瓦片破烂不堪，下雨天，庙里总摆着大大小小的壶，接着漏下来的雨，叮叮当当”的像极了一支悲伤的交响乐。庙里的佛像都是破的，它好像很久没洗澡一样，全身都是灰，脸上还有淘气的蜘蛛织的一大张网。

破庙里住着一个老和尚和一个小和尚，老和尚长着长长的胡子，脸上满是皱纹，这是时间留下的痕迹，更可怜的是小和尚，骨瘦如柴的他感觉风大一点都会把他吹跑似的。

一阵刺骨的寒风吹过，小和尚好冷，身子缩成一团，牙齿不停的发出咯咯”的声音。师傅，我我冷。”小和尚哆嗦着身子，声音颤抖地说，老和尚看了小和尚一眼，意味深长地说：冷，那下山挑水去，挑水，多干活就不冷了。”于作文是小和尚一脸无奈，低着头，嘟着嘴挑水去了。途中他听到有人在讲故事，于是想想要听自己的师傅跟他讲故事。师傅啊，你给我讲个故事吧，这样我就不冷了。”小和尚气喘吁吁的从外面跑进