我必踏雪归来

篇一：美国FBI犯罪心理学测试题以及答案

美国FBI犯罪心理学测试题

1)企鹅肉

问:一个女孩有一天给一个男孩做了一道菜,男孩吃完了它,但是觉得味道怪怪的,于是他问那女孩，这是什么肉啊？女孩说,这是企鹅肉,男孩沉思了一会儿.....痛哭了起来,自杀了,为什么？

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2)火车

问:一个人坐火车去邻镇看病,看完之后病全好了.回来的路上火车经过一个隧道,这个人就跳车自杀了.为什么？

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3)水草

问:有个二子跟他女友去河边散步,突然他的女友掉进河里了,那个二子就急忙跳到水里去找,可没找到他的女友,他伤心的离开了这里,过了几年后,他故地重游,这时看到有个老不死的在钓鱼,可那老王八羔子钓上来的鱼身上没有水草,他就问那老秃驴为什么鱼身上没有沾到一点水草,那老王八羔子说:你丫的脑抽啊，这河从没有长过水草.说到这时那二子突然跳到水里,自杀了.为什么?

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篇一：踏雪遐想

昨日大雪纷飞，今天冰冻路滑，开车危险系数骤升，于是风云老夫聊作少年狂般滴且走且溜在上班的路上。

道路时而泥泞时而光滑，惹得路人一步一趔趄，跌倒再爬起。更何况沿街人家各人自扫门前雪、直接堆到路中央，使过往的车辆、行走的路人更加雪上加霜。

风云小心谨慎着、战战兢兢着，时不时地趔趄着。

当你走在干净路段安步当车的时候，你内心风起云涌浮想联翩，你会诅咒有关机构为什么不能及时地扫雪清路，以至于让无辜的路人跌得鼻青脸肿，让过往的车辆无辜亲吻，让白衣天使不得安宁。

当你深一脚浅一脚即将滑倒仿佛像下楼梯一脚踏空马上就要亲吻大地的那刻，你那时是不是会百物不思、百念不起、内心清净无染？什么贪腐、房奴、美女、银两统统都他妈的是浮云，莫非跌倒之时，就是成佛之日？

倘若在这将登太行雪满山、欲渡黄河冰塞川的危难时刻，小东哥挺身而出，肩扛铁锹，手拿扫把，登高一呼，振臂一挥，高呼腚儿们，都来给我扫雪去。刹那间，各级官吏惶惶兮定会前赴后继，只恨爹娘给自己少生了几条腿，唯恐落到最后，背个不忠不义的骂名，被三下五除二，解甲归田，帽子没有了，一切好处都没了。

所以说榜样的力量是无穷大，上行下效，是恒古不变的法则，只有腐败的官员，哪有刁钻的百姓。

风云单位就在眼前，以上就当是南柯一梦

昨天夜晚，又下了一场雪，这场雪来的很突然，下的也很猛。

早上，我爬在窗台上，吃惊地发现，小区早已变成白色的世界。我迫不及待地跑出去，雪竟然下的将近一尺厚了。楼下有一块很大的草坪，上面落满了雪，好似铺了一层厚厚的白地毯。

我经不住白雪的诱惑，想回家乡踏雪，没想到和爸爸商量居然得到了爸爸的同意。爸爸开着车带着我和姐姐，走上了踏雪的路。

二十分钟后，我们到达了目的地。看到了每颗树枝上都挂满了皑皑的白雪，那雪，有的娇羞，有的婀娜。此刻，我像一只快乐的小鸟，飞”到雪地上。厚厚的雪地，脚踩上去发出咯吱咯吱”的响声，踏雪的感觉真好。还在飘落的雪花落在我们的发梢上，落在我们的衣作文服上，顷刻间，我们也仿佛成了这大自然的雪人”。看看姐姐，快活的像个雪中的精灵”，看看爸爸，好像一下子年轻了十岁那一瞬间，我感到大自然赋予我们的不仅仅是生活，更是情趣。我们在雪地里拍照，我们踩下的每个脚印都是快乐的。

雪花还在悠闲地飘落，我们来到了家乡最古老最美丽的地方小山坡，放眼望去，她已经被白雪覆盖了，我一鼓作气爬上了小山坡的最高处，脚下的风景尽收眼底。我看到了家乡的老屋子正在雪中矗立着，它看起来是那么的孤独，这不禁让我想起了爷爷和奶奶

这次

正月初六早上，我还在睡梦中，妈妈兴奋地呼喊我：辉辉，想玩雪吗？”我迷迷糊糊地说：想”，快快起床，下雪啦，我们去踏雪，”妈妈凑到我耳边说。我听了一骨碌从床上爬起来，趴在窗台上一看，哇，真的耶！”一刹那，我的睡意全没啦，终于盼到下雪天啦！

我和妈妈吃了早饭，快马加鞭赶到濮上园，想尽快一睹公园雪景。咦！大路小路上已布满了细细碎碎的脚印，妈妈赞叹道：莫道君行早，更有早行人啊！”，我急忙说：肯定是勤快的晨练人留下的我和妈妈放慢脚步，兴致勃勃地向公园深处走去。

放眼望去，整个公园像是披上了一件洁白的鹅绒被，大地仿佛穿上了节日的盛装，漂亮极啦。我们来到西秀湖边，伸向湖心的桥站上没有一个脚印，真不忍心踩上去。湖面无瑕静美，好一副迷人的风景画，真该为天公这位技艺非凡的画师竖起大拇指。

我们母子俩一会儿慢步，一会儿快走，一会儿飞奔，突然眼前一亮，好开作文阔的”雪坪”，我们在这张白纸上”画点什么，妈妈提议用脚画，OK！妈妈画了颗大心”，我在中间写了个大范”，真是完美的组合，独一无二。

我和妈妈一边赏景，一边说笑，没有目的地，悠哉悠哉，惬意的很！听着那边好

天淡青，素雪沾襟，千里冰封一人往，万里雪飘几人醉。

昨夜，雪用纸笺赋一首倾世诗作，描一幅绝世丹青，奏一曲憾世华音。极目远眺，望不见来路，亦瞧不见去路，它们掩映了所有岔路，无从寻找青竹变琼枝，嫩叶变玉絮，只是那行人，执伞疾行，不愿听雪把话细诉。

飘絮漫天舞风乱

蓦回首，寒风掠，青丝舞，无人巷，漫白覆，独彷徨，如此亦含笑，前路雪漫漫，心一轻，不禁奔跑起来，脸颊有一丝烫，不必照面，亦知此刻脸庞定若一树粉桃，呼出一口寒气，转回身，一路皆是脚印，像极了不受拘束，张狂豪放的草书。

心微跳，解发带，如瀑倾泻，身姿舞动，细腰婀娜一扭，似野花随风飘曳；纤手柔柔一伸，若一落叶翩飞飘落；玉足轻轻一点，如丽蝶稍顿枯枝，不是任何形式的舞蹈，旁人不知所以，我亦不知，只想抓住这一瞬的欢悦，袖舞流年，轻盈与否？美艳与否？有何相干！独舞惟愿己乐！

薄晶飞落杏眼闪

童子闹，痴儿笑，两相逐乐，只小妹滞作文原地，近上前，方见其貌，眼瞳深邃，眸光百转如脉脉春光，冰雪也消融。忍不住俯身直视，替她拨青丝于耳后，孩童天性吧，她竟嬉笑着掬起一块雪冰递与我，人素喜雪，嫌恶冰，又岂能知，雪乃冰之前身。她小手青紫，丝丝水滴从指缝间溜走，逃得自由，见此情状，她面露急迫之色，想挽留，却手拙的放走更多，我轻叹，何必

篇一：歌曲串词

1 《没有共产党就没有新中国》串词

男：翻身的人民在歌唱，歌唱伟大的共产党

女：崛起的中国在歌唱，歌唱光荣的共产党

男：没有共产党，就没有华夏儿女的骄傲和自豪

女：没有共产党，就没有中华民族的复兴和辉煌

男：请听《没有共产党就没有新中国》！

2 团结就是力量

男：“团结就是力量，（团结就是力量），这力量似铁，这力量似钢。 女：这支歌, 我们整整唱了半个多世纪。是它激励着我们推翻了三座大山，埋葬了蒋家王朝，夺取了抗战胜利，取得了全国的解放。 男：它是历史的号角，它是时代的最强音，它是我们党从胜利走向胜利的辉煌乐章。

女：下面请听 ******

3 歌唱祖国

男：祖国！多么神圣的名字；

女：祖国！我们敬爱的母亲；

男：我们为伟大的中华民族而骄傲；

女：我们为拥有这样的伟大祖国而自豪；提起祖国这个名字 我的精神都会为之而抖擞，

合：做为您的子孙，我们将永远将您歌唱…….

下面请听*****为我们带来的《歌唱祖国》

4中国人民解放军歌

女：我们的军队是钢铁长城，我们的军人意志坚强。 男：让我们歌唱我们的军队，歌唱我们当代最可爱的人 女：让军歌飞扬，飞扬……

下面请欣赏*****

5 歌曲《打靶归来》串词

男：战士们的品质纯洁高尚，

女：战士们的意志坚韧刚强，

男：战士们的气质淳朴

大雁归来

●教学目标

知识目标

1．积累词语，掌握“缄默、窥探、狩猎、顾忌、凋零、滑翔”等词的读音、字形并学会运用。

2．了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文的主旨。

能力目标

1．朗读课文，归纳要点，整体把握文意，训练学生的概括能力、理解能力。

2．品读课文，体会本文的写作特色；揣摩语句，体味句子表达的思想感情，增强语感，提高语言表达能力。

德育目标

感受作者的爱鸟情怀，激发学生珍爱野生动物，倾心大自然、回归大自然。

●教学重点

感受本文浓郁的抒情色彩，理解作者的情怀。

●教学难点

理解文中表意含蓄的几个难句。

●教学方法

1．文献法。提前安排学生收集有关大雁的科普文章、图片、诗文等资料，课前相互交流，增强对课文的感性认识。

2．合作探究法。

3．延伸拓展法。

●教具准备

多媒体、投影仪、教学图片

●课时安排

1课时

●教学过程

［教学要点］

资料展播，朗读课文，积累词语，初步感知文意；合作研讨，深层探究，整体把握文意，理解文章的主旨；品读课文，把握独特的写法，感受作品浓郁的抒情色彩；学生自由质疑问难，理解难句，增强语感；延伸拓展，阅读《是谁赶走了鸟类》一文，沟通课堂内外。 ［教学步骤］

一、导语设计

设计（一）

大雁是秋寒南征春暖北返的候鸟，据说它还能传递书信，因此很容

篇一：诗歌：第1部分 专题2 第2讲专项对点训练

专项对点练习 (见学生用书第121页)

1．阅读下面这首元曲，然后回答问题。

【中吕】 普天乐

张养浩

楚《离骚》，谁能解？就中之意，日月明白。恨尚存，人何在？

空快活了湘江鱼虾蟹，这先生畅好是胡来。怎如向青山影里，狂歌痛饮，其乐无涯。

(1)这首小令在语言的运用上有什么特点？请简要分析概括。

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(2)在小令中，作者对屈原寄寓了怎样的情感？请结合内容加以赏析。

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篇一：电视剧千金归来剧情介绍 - 千金归来分集剧情介绍

千金归来剧情介绍第6集剧情

长清阻止潘伟森结婚

雅琴让佳慧给长清道歉，佳慧无奈只好跟长清道歉，佳慧让长清原谅佳慧，长清却不领情，潘伟森让长清原谅她，让佳慧周末还是来给长清补习功课。

佳慧哭着跑回了房间，雅琴劝她如果这点小事都忍受不了，将来怎么成大器，沈长青现在是沈家的宝，将来她未必还是宝，她现在什么也干不了，他就是一个扶不起的阿斗，她一定让潘伟森知道谁才是沈氏的接班人。

潘伟森对雅琴说，今天的事情自己知道是长清的错，可是她刚死里逃生，一时变得刁蛮任性，自己以后会好好的补偿她的。雅琴说自己不要什么补偿，就想要一个家。潘伟森说老头子留下遗嘱，长清二十二岁之前，自己不能再婚，否则一无所有，现在就差几个月，等自己把公司稳住，咱们就结婚。

佳慧打电话给赵毅，说自己很难过，想要见见赵毅。挂断电话后，心想沈长青如此羞辱我，自己要她眼睁睁的看着她最好的朋友变成自己的人，要让她明白，她除了姓沈外，其它的什么都不明白。

容妈把赵毅拿来的相册给了长清，说是帮她恢复记忆。长清对容妈说，如果赵毅知道自己欺骗了他，他肯定会生气的。容妈说怎么可能，你们之间关系那么好。

长清给赵毅打电话，佳慧看到是长清打过来的，直接把电话给挂断。赵毅

大雁归来

●教学目标 知识目标

1．积累词语，掌握“缄默、窥探、狩猎、顾忌、凋零、滑翔”等词的读音、字形并学会运用。

2．了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文的主旨。 能力目标

1．朗读课文，归纳要点，整体把握文意，训练学生的概括能力、理解能力。

2．品读课文，体会本文的写作特色；揣摩语句，体味句子表达的思想感情，增强语感，提高语言表达能力。 德育目标

感受作者的爱鸟情怀，激发学生珍爱野生动物，倾心大自然、回归大自然。

●教学重点

感受本文浓郁的抒情色彩，理解作者的情怀。

●教学难点

理解文中表意含蓄的几个难句。

●教学方法

1．文献法。提前安排学生收集有关大雁的科普文章、图片、诗文等资料，课前相互交流，增强对课文的感性认识。 2．合作探究法。 3．延伸拓展法。

●教具准备

多媒体、投影仪、教学图片

●课时安排 1课时

●教学过程 ［教学要点］

资料展播，朗读课文，积累词语，初步感知文意；合作研讨，深层探究，整体把握文意，理解文章的主旨；品读课文，把握独特的写法，感受作品浓郁的抒情色彩；学生自由质疑问难，理