社会活动情况怎么写

篇一：社会实践活动

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摘 要 农村卫生是我国发展的一件大事。随着居民生活水平不断的提高，生活、生产垃圾也不断增多，由于环保意识不高，已对环境造成严重污染，成为目前经济和社会可持续发展的一大障碍，也是影响农村居民身体健康和社会形象的一大公害。了解村里环境卫生整治工作难度的主要因素，及时总结经验，制定整改措施，加大推动村卫生环境建设力度探索新形势下农村卫生有效途径。

关键字：新农村、卫生、影响因素、建议

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ABSTRACT Rural health is a great event in the development of our country. With the improvement of residents' living level constantly, life, production waste is also increasing, due to the environmental protection consciousness is not high, has caused serious pollution to the environment, is now a big obstacle

篇一：走访党员活动情况报告

**市人民医院

“七、一”走访慰问老党员活动情况汇报 根据**市委组织部、卫生局《关于在“七、一”前开展走访慰问生活困难党员和老党员活动的通知》要求，***医院高度重视、认真组织，在“七、一”前夕开展“送温暖、献爱心”活动，对生活困难党员和老党员进行走访慰问，现将活动情况汇报如下：

一、精心组织、认真安排、营造良好活动氛围

为使走访慰问活动抓得好、落得实，抓出特色，医院将“走访慰问困难党员和老党员”活动列入重要的议事日程。医院班子召开专题会议，落实专人负责，层层落实。把“七、一’前走访慰问工作作为深入开展党的群众路线教育实践活动的一项重要内容，充分体现党组织对党员的关怀和关爱。确定了领导班子登门走访慰问为主要方式，以***、***两位离休老党员为主要慰问对象的工作重点。由于领导重视，要求明确，推动了走访慰问活动的开展。

二、突出重点，措施有力、确保活动有效开展

为了切实做好走访慰问工作，切实做好“进其门、问其事、解其难”，医院对老党员的状况进行了一次详细调查工作，及时发现了困难党员和老党员生活中存在的问题，为走访慰问活动提供了可靠的依据。摸清了老党员的具体困难，并在今后予以帮助。切切实实的为他们排忧解难，使老党员真正能够得到

活动目标：

1、知道可以用拥抱来表达爱，体验与老师、同伴拥抱的亲切感。 2、愿意用拥抱的方式表达对爱。

活动准备：

1、有关拥抱的图片、视频以及小朋友哭泣的照片 3、相关媒体课件，音乐《爱我你就抱抱我》

活动过程：

（一）以谈话导入

让他们知道你很喜欢他们？

（二）通过有关拥抱的图片视频，知道可以用拥抱来表达爱 1、出示图片（妈妈与孩子、小朋友们的拥抱图片）

师：老师这里也有一个办法可以表达自己的喜欢，我们一起来看一看是什么办法！ （1）教师提问：告诉我你听到了什么？他们在干什么？（请幼儿回答）

（2）教师小结：妈妈非常爱她的宝宝，开心地抱着宝宝，这是爱的拥抱。小朋友们互相喜欢，拥抱在了一起，这是喜欢的拥抱。 2、出示视频（中国队胜利的视频）

师：你们又看到了什么？运动员胜利后，他们在干什么？（中国队胜利后，运动员拥抱在了一起，这是胜利的拥抱。）

3、继续出示图片（幼儿离园时的图片）

师：幼儿园放学了，你们看到了什么？爸爸妈妈来接小朋友感觉怎么样啊？（放学了，小朋友看到爸爸妈妈来接自己，他们高兴地拥抱在了一起，这是高兴的拥抱。） （三）体验与老师、同伴拥抱的亲切感，愿意用拥抱的方式表达爱 1、体验与老师、同伴拥抱的亲切感

（1）师：小朋友们，

活动目标：

1、知道可以用拥抱来表达爱，体验与老师、同伴拥抱的亲切感。 2、愿意用拥抱的方式表达对爱。

活动准备：

1、有关拥抱的图片、视频以及小朋友哭泣的照片 3、相关媒体课件，音乐《爱我你就抱抱我》

活动过程：

（一）以谈话导入

让他们知道你很喜欢他们？

（二）通过有关拥抱的图片视频，知道可以用拥抱来表达爱 1、出示图片（妈妈与孩子、小朋友们的拥抱图片）

师：老师这里也有一个办法可以表达自己的喜欢，我们一起来看一看是什么办法！ （1）教师提问：告诉我你听到了什么？他们在干什么？（请幼儿回答）

（2）教师小结：妈妈非常爱她的宝宝，开心地抱着宝宝，这是爱的拥抱。小朋友们互相喜欢，拥抱在了一起，这是喜欢的拥抱。 2、出示视频（中国队胜利的视频）

师：你们又看到了什么？运动员胜利后，他们在干什么？（中国队胜利后，运动员拥抱在了一起，这是胜利的拥抱。）

3、继续出示图片（幼儿离园时的图片）

师：幼儿园放学了，你们看到了什么？爸爸妈妈来接小朋友感觉怎么样啊？（放学了，小朋友看到爸爸妈妈来接自己，他们高兴地拥抱在了一起，这是高兴的拥抱。） （三）体验与老师、同伴拥抱的亲切感，愿意用拥抱的方式表达爱 1、体验与老师、同伴拥抱的亲切感

（1）师：小朋友们，

集合行为与社会活动

一、集合行为的形成机制 （一）什么是集合行为 1、集合行为的概念

集合行为是指许多人面对某一共同的影响、刺激而表现出来的相对自发、没有组织、不可预料、缺乏固定规则和很不稳定的行为。 2、集合行为的特征： ①无组织性。 ②不稳定性。 ③非常规性。 ④易受暗示性。

（二）集合行为发生的条件 1、环境因素

2、无规范

3、冲突的价值观和规范

4、相对剥夺（一种人们没有获得他们认为应得之物的情况） ◆期望型相对剥夺 ◆J状曲线型相对剥夺 5、社会控制机制的崩溃

（三）集合行为的形成机制

美国社会学家斯梅尔塞（Smelser）将集合行为产生的决定因素总结为以下六点： 1、结构性助长。 2、结构性紧张。

3、潜在信念成为普遍情绪。 4、诱发因素。 5、行动动员。

6、社会控制机制。

二、集合行为的主要类型 （一）集群行为

1、集群行为的界定

集群行为是因共同关注的目标而临时聚集在一起的面对面互动群体所表现出来的行为。 集群行为除具有集合行为的一般特征外，还具有这样两个特征： （1）临时的共同目标。 （2）模糊的面对面互动。 2、集群行为的类型

布鲁默将人群行为分为四种基本类型：

（1）偶合集群行为：一种参与者只投入

第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 导学案

一、考纲要求：

1.全面建设小康社会的经济目标 小康社会 经济建设的要求

2.促进国民经济又好又快发展 科学发展观 经济持续协调发展 二、知识结构

三、【课前预习——阅读课本，梳理知识】

总体小康

1．至20世纪末，我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标，人民生活总体上达到 水平，人民的衣食住行用实现了由 到 、再由 到 的历史性跨越。

2．我国已经达到的小康，还是 的、 的、 的小康。 全面小康

1．本世纪头 年，我们要集中力量，全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。全面小康社会建成之时，我国将成为 化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家；成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家；成为

人民享有更加充分民主权利具有更高文明素质和精神追求的国家；成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家；成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。

社会活动《大家来排队》

活动来源：

每天都会听到孩子这样的告状声音—— “老师，XX挤我，本来是我站在这儿的。”

“老师，XX又加塞儿，我先来的，他非得挤我前面。”

“老师，XX老往前面挤了，他都玩儿过一遍了，也不站在后面”。 是孩子们不知道为什么排队吗？是孩子不懂得排队的要求吗？是我们平时提醒的太少了吗？恐怕都不是。为什么孩子明明知道却不按照要求来做呢？一方面：现在的孩子几乎都是来自于独生子女家庭，宠爱娇惯的成长环境带来的是拔尖、争抢、任性的一种普遍现象。而另一方面也有我们教育方法欠妥的因素。简单的说教、提醒、检查或是通过儿歌故事的单一形式只是我们的一厢情愿并不能让孩子真正从心里意识到排队这一规则的重要性。因而我试图改变这种模式，通过发现问题、讨论分析问题、解决问题的方式唤起孩子自觉排队的意识。 活动名称：一起来排队

活动目标：1通过活动，让幼儿体验排队这一规则的重要性。 2进一步培养幼儿自觉遵守规则的意识。

活动准备：小球人手一个、饮料瓶每组一个、排队标识图若干张 活动过程：

一、开始部分：引出活动内容 1出示打车票并向幼儿提问：

这是什么？猜一猜今天老师为什么要打车来上班呢？

2为什么打车来上班还会有些晚呢？（让幼儿

　　社会实践是促进大学生素质全面发展，加强和改进青年学生思想政治工作，是引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的主要途径。下面是小编整理的社会实践活动日记，欢迎来参考！

　　社会实践活动日记1

　　今天是我们暑期社会实践支教活动的第一天，清晨，我们怀着兴奋的心情起来，用我们的团结与智慧把一大堆行李物品放进中巴，伴随着一路欢歌，一路笑语来到期待已久的罗坪小学。

　　在门口与何书记、陈老师、各村干部、校长合影留念后，我们就开始把行李搬到我们的课室里，整整齐齐地摆放着。小学的设备很简陋，课桌锈迹斑斑，但是，贫困之中处处现真情。你看的到我们厨房少木材，少许多厨房用具，水源也少等等问题，但是，你可以看到一个瘦小的身躯抬着一捆60多斤的木材给我们，还亲切的说你们用完后告诉我，我在抬些给你们，她就是我们的香姨.你也可以看到鲁老师为我们提供碗，碟子等用具，还教我们怎么起火，主任就在旁边指导我们怎么劈材。你也可以看到电工上上下下，忙里忙外的为我们装灯光。等等这些，都让我们学到很多，十分感动。之后，我们熟悉环境，了解基本的农户分布和庄稼分布。

　　傍晚，我们第一组队员开始着手准备我们队伍自己煮

篇一

xx单位按照上级部署，xxxx年春节期间采取三项措施扎实开展走访慰问活动，把党和政府的关心带给退休职工及生活困难职工。

一是上下高度重视，坚持提早谋划。充分认识走访慰问活动的意义，把节前走访慰问退休职工及生活困难职工工作作为贯彻落实党的十八大和省、市、区党代表会精神，不断密切联系群众、改进工作作风的一项重要措施来抓，提前列入议事日程，精心组织，周密安排。多次召开走访慰问的专题会议，研究确定了走访慰问范围，制定了相关预案，落实了责任领导、责任科室、对应社区和走访慰问所需资金及物品，统一了时间安排和走访形式，保证各项走访慰问活动顺利、有序开展。

二是深入调查摸底，全面掌握情况。领导带头深入深入到退休职工及生活困难职工中去，层层部署，居、站配合，对退休职工及生活困难职工情况进行调查摸底，并建立了个人信息档案，做到了“五清”，即思想动态清、需求情况清、家庭成员清、居住地址清、身体状况清，为全面有针对性地开展走访慰问、切实帮助职工解决实际困难和问题、确保走访慰问工作取得成效奠定了基础。

三是扎实走访慰问，确保专款专用。筹集慰问金、慰问品共计x万元，对调查摸底确定的x余名退休职工及生活困难职工进行普遍走访慰问，做到不缺一户、不漏一人。对于筹措的慰问资金，做

幼儿教育：________ 大班社会活动：守规则真好

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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大班社会活动：守规则真好

【设计意图】

新纲要中提出，理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则，并要求教师在共同的生活中以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。可见，规则是保证幼儿愉快生活、交往、学习的前提，对大班幼儿进行执行规则能力的培养，具有非常重要的意义。

【活动目标】

1.知道生活中有许多规则要遵守，知道规则的重要性。

2.能积极参与集体活动，共同制定游戏规则。

3.体验遵守规则给活动带来快乐情绪。

【活动过程】

一、开始部分：

1.请幼儿自己拿椅子。

2.交流：取椅子的时候老师很担心，为什么？

二、基本部分：

1.请幼儿观察乘电梯视频。

交流：有什么办法解决这种拥挤。

2.幼儿体验乘坐电梯。（选7名幼儿站在垫子上坐电梯，再请其他的幼儿扮演等电梯的人）交流：想想自己是怎么做电梯？心里感觉怎么样？

3.请幼儿观看玩滑滑梯视频。

（1）谈谈自己的看法。

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（2）我们应该怎么玩。

4.请幼儿观看取彩笔视频。

交流：应该