县级骨干教师申请书简短

篇一：县级骨干教师申请

附件3：

康定县教育系统公开遴选优秀校长、骨干教师申报表

- 1 -

- 2 -

- 3 -

篇二：小学语文骨干教师申请书

小编整理：尊敬的县教育局：

我于2009年开始从事小学语文、社会教学工作。本人自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好，任教班级所带的成绩在全镇综合考评中居于前列。所带班级班风好，学风浓，曾多次被评为文明班级。本人先后获得了市级德育先进工作者、县级教育先进工作者、县级优秀班主任等称号。

多次参加县、镇级教学活动，取得优异成绩。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感谢领导和同事对我的培养和帮助。

篇三：骨干教师 申 请 书

申 请 书

尊敬的领导：

我于1995年７月毕业于XXXX，于1995年８月分配到XXXX工作。2003年8月因工作的需要来到XXX任教，然后又于2008年8月来到XXX任教。这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。在这十七年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。

一、教学方面: 在教学中我对备课、上

篇一：骨干教师申请书

申请书

尊敬的教体局领导：

我于2000年毕业，同年12月分配到石佛学区任教，2004年调入石佛中学，一直担任语文教学工作。从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好，任教班级所带的成绩在全镇综合考评中居于前列。所带班级班风好，学风浓，受到学校好评。本人每学年被学校评为优秀教师，多次参加学校公开课，积极参与教研教改，有多篇教学论文获得市，区等级奖。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感谢领导和同事对我的培养和帮助。现在，我申请评选区级骨干教师的资格，是对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，假如我能够有幸参入最后评审，我将更加严格要求自己，争取尽自己的微薄之力，为麦积教育争光添彩！

假如不能够评上，我想自己肯定在工作中还做得不够，以后将更加努力工作，争取早日能获得这一光荣的资格！

希望领导批准我的申请！

申请人：裴瑞奇

篇二：小学语文骨干教师申请书

小编整理：尊敬的县教育局：

我于2009年开始从事小学语文、社会教学工作。本人自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真

通 知

一、名师送教工程

为充分发挥名优教师的示范、引领作用，本学期我们继续组织县名优教师开展送教导学活动，安排部署如下： （一）总校（学区中心校）送课 1、送教时间 9月21日----10月23日 2、送教人员

县级骨干教师，县级名师培养对象，县名师工作室成员主持人及成员（省、

市骨干教师按照市送教安排执行）。 3、送教组织安排 （1）小学

在总校内到其他小学送教，主管师教工作领导负责组织，四所实验小 学到帮扶单位送教。 （2）初中

本着就近送教的原则，以两个总校为单位，主管师教工作的视导员协调送

教单位、组织评课活动。

石门----木井 刘田庄----蛤泊 下寨----双望 印庄----卢龙镇 燕河----陈官屯 潘庄----刘营 （3）高中

卢中到其他三所高中送教，其他三所高中巡回送教：潘庄中学----刘

田庄中学、刘田庄中学----木井中学、木井中学----潘庄中学。 4、送教内容

送课或者开展专题讲座，送课内容必须按照送教单位的教学进度安排课题，专题讲座必须要有针对性、时效性，体现课堂教学改革的主旋律。 5、工作要求

送教活动既是骨干教师教学艺术的展示，也是送教单位教学改革的一个缩影，

篇一

尊敬的_领导：

你好!我是_，现任_职务。

现在我正式提出辞职申请。辞职原因如下：

1、我自认为我的能力有限，难以将这份工作做得更出色。虽然我一直在努力的想要将它做得更好更完美。但无奈力不从心，总是达不到自己理想的要求。因此我觉得自己也许并不适合这份工作。所以才有想到辞职。

2、眼看春节即将来临，很多同龄人踏上归乡路。让我也不由得想起了家里的父母。很长一段时间没有看到他们了。不知他们怎么样。春节历来是个团圆的节日。我想回家和父母一起过年。在他们眼里，什么都没有亲情重要。尤其是对孩子的那份牵挂，相信只要有感情的人都不难理解吧!我相信领导你也能理解。这才是我要辞职的主要原因。

虽然领导是伯乐，但我似乎并不是那匹千里马。在这里我很感谢领导给我机会让我可以学到很多东西。谢领导的抬爱。也让我明白了很多事理。在这里向领导辞职，希望领导能够批准。顺祝领导在新的一年里身体安康，事业红火，财源广进。

此致

敬礼!

辞职人：

_年_月_日

篇二

尊敬的_部长：

您好!

我于xxxx年xx月xx日入职贵公司，在您的关心、支持和同事们的帮助下，收获很大，增长了见识，开阔了视野，积累了经验，令我终生受益。但由于本人认真考虑后，还是决定辞去现职位，离开贵公司，具体原因如下：

一、经验不足，水平

附件1：

**区（县）县级骨干教师任期考核评价量表

单位名称：**中学 被考核教师： 考核时间：2018.

项 目 内 容 权重 评 价 标 准 印 证 材 料 自评学校得分 评分 备注 遵纪守法，严格遵守重庆市中小学教师职业道德规范，为人师表，师德高尚，不得有偿家教。 师德师风 （10分） 热爱本职工作，服从工作安排，认真履行职责，出全勤。 4分；任期查年度考核证 5 5 任期内年度考核每年为称职者内年度考有1次及以上为优秀者5分。 明 2分；认真履行学校证明 5 热爱本职工作，服从安排职责2分；出全勤1分。 5 任期内有一次评为县级及以上、片区、学教育工作（班主任工作、行政工作、校优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作学科德育渗透）：关爱每一个学生，者等分别得10、9、8分；同年级中等水教书育人，全面实施素质教育，注重10 平7分，中下水平5分；或（学科教师）学生创新精神和实践能力的培养，以在达成认知目标的同时，注重学生情感态学生发展为本，为学生终身可持续发度、价值观的培养，优秀8分、中等水平展奠定基础。 7分、中下水平5分。 查获奖证书、所

篇一：学生家庭困难补助申请书范文 篇一

尊敬的`校领导：

我家住在云南一个落后的小山村，父母都是农民，一家四口仅靠不到一亩的土地为生。父亲今年都五十多岁了，但还得出去出卖劳力供我们上学。他每天和那些20多岁的年轻小伙子一块去挑混凝土，挑沙灰。

又加上前年，因为我高考体检时被诊断为“斜颈”，医生说：“这会影响到我以后高考填报志愿，我有可能会与所梦想的大学失之交臂。”父母为了让我实现我的理想。医生说：“这必须动手术，毕竟她是一个女孩子，外表真的很重要。你看她现在肩头两边都不对称，右侧脸部的肌肉都萎缩了。如在不做手术，这会影响到她的前程。”穆青不希望我以后的求职，结婚生涯中挫折重重，她决定为我懂手术。母亲向农村信用社借了10000元，为我懂了手术。

又在去年，父亲有因为“胃出血”而住进了医院，母亲为了治愈父亲的病，有四处借钱。我们家所有的家当都用光了，家中已欠债累累，家中务农的收入毕竟还是有限，都不够我和妹妹一年上学的花出。

南方自然灾害频频，受冰雹，洪涝，滑坡，泥石流灾害，收入越来越少。根本不够我们全家人的花销。妹妹今年也上高三了，马上也要步入大学，昂贵的学费已经把这个小家压的喘不过气了。妹妹他们学校的老师知道情况后，每年都为她减免了600元，可是人不能解

青年骨干教师出国研修项目申请表

1、申请人基本信息

姓名 院系 性别 婚否 出生年/月 专业技术职务 行政职务 来校工作时间年/月 最后毕业学校 最后学历/ 学位 毕业时间年/月 所学专业 现从事专业 是否教学岗位 是否享受过国家或学校留学基金资助 联系电话

2、申请留学情况

申请类别：高级研究学者 个月（限3—6个月）

访问学者（含博士后研究） 个月（3—12个月或以上）

留学国别、机构：

青年骨干教师出国研修项目申请表

1、申请人基本信息

姓名 院系 性别 婚否 出生年/月 专业技术职务 行政职务 来校工作时间年/月 最后毕业学校 最后学历/ 学位 毕业时间年/月 所学专业 现从事专业 是否教学岗位 是否享受过国家或学校留学基金资助 联系电话

2、申请留学情况

申请类别：高级研究学者 个月（限3—6个月）

访问学者（含博士后研究） 个月（3—12个月或以上）

留学国别、机构：

课堂中激励性语言的使用

牛香莲

在教学过程中，教材、教法、教学语言是教学的三大中介因素。随着教学改革的深入发展和教学的高标准要求，课堂教学的语言是我们教师越来越重视。上好一堂课，教师的语言至关重要，有人说:“它不是蜜，却能粘住一切。”这里讲的就是语言艺术的魅力.准确生动的教学语言，能始终紧扣学生的心弦，使学生保持高度的注意力。正如教育家苏霍姆林斯基所说：“教师的语言修养，在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。做为一名小学数学教师，要锤炼自己的教学语言，努力提高语言艺术。

一、激励性的教学语言，给学生以勇气和信心。

教师要乐于和学生站在同一思维层面上，弯下腰来倾听学生的心声，乐于发现儿童思维过程中的闪光点，用自己的真情唤起学生的学习热情。在课堂教学中，常常有这样的现象，老师提出问题后，有的学生踊跃发言，有的学生却默不作声。或因为性格内向，羞与发言，或因为基础不扎实，对老师的问题没有把握。怎样让他们大胆、自信地发表见解呢？一位教师这样对学生说：“不要紧，你可以轻轻地将答案告诉老师。”然后，老师走到他身边，侧耳倾听他的悄悄话，当倾听到学生的答案正确时，教师把答案公布于众，并给予赞赏，并适时引导：“××说得多好呀！”下次你自己大声地把答案告

河南省高职院校会展旅游骨干教师培训总结

2013年7月，我非常荣幸地参加了由郑州牧业工程高等专科学校承办的旅游会展专业骨干教师的集中培训班。这次培训的经历为我的教学生涯开启了一个新的篇章！本次培训形式灵活，采取专题讲座、参观考察和实践操作等形式。培训内容包括：高职教育理论的学习，河南省旅游管理专业发展研究及会展旅游专业建设，酒店管理实操的学习。短短二十多天的培训，使我受益匪浅，不仅在旅游会展的专业知识方面学到了很多，为新学期我所教的课程《会展旅游》和《会展服务与管理》打下了很好的基础，而且结识了很多省内高职院校旅游专业方面的教师。衷心地感谢郑州牧专为我们高职院校的教师搭建了这么好的学习平台，同时我们也被郑州牧专老师的团结、敬业、谦恭和踏实的学风神神地感染着！感谢开封文化艺术职业学院管理系和教务处对我们教师培训的重视和所做的一切工作！

一、理论教学方面由资深专家授课，内容丰富，受益匪浅

我来到郑州牧专的第二天上午，一个简单的开学典礼之后，全体培训班的学员就立刻进入了学习状态。学校对我们的理论学习时间安排得非常紧凑，早上8:30就开始上课，中午11:30分下课，下午15:00就又开始上课了，一直上到晚上18:00分，上下午课间只做短暂的休息。郑