国家权力机关不能是法律关系主体

篇一：2015年公务员网络考试依法治国与依法行政考试试题判断题

篇二：《人民代表大会：国家权力机关》课后练习

《人民代表大会：国家权力机关》课后练习

一、选择题

1．监督权是宪法和法律赋予人大的重要职权，是我国监督体系中最高层次、最具权威、最有法律效力的监督。在我国，人大监督包括( )

①监督宪法和法律的实施 ②监督“一府两院”的工作 ③监督人民政协的工作 ④监督共产党的工作

A．①②

C．①③ B．③④ D．②④

【解析】 本题考查学生理解、领悟材料信息的能力。在我国，人大的监督权包括监督宪法和法律的实施和“一府两院”的工作，所以①②切合题意，③④不符合要求。

【答案】 A

2．十二届全国人大常委会第二次会议表决通过的《中华人民共和国旅游法》于2013年10月1日起正式实施。这次出台的旅游法最大的一个焦点就是保护旅游者的合法权益。上述材料说明( )

①全国人大常委会行使最高国家权力 ②我国立法工作坚持以人为本 ③人民代表大会是我国最高立法机关 ④全国人大常委会行使立法权

A．①②

C．①③ B．③④ D．②④

【解析】 本题考查学生的分析判断问题的能力。依据材料分析②④正确，①③表述错误。

【答案】 D

3．我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国

《人民代表大会：国家权力机关》教学设计

王芳 政治

一、教学内容分析

1、教材分析：

人民代表大会是本课的学习重点，也是难点。人民代表大会制度是我国的政体，在我国政治生活中居于极为重要的地位。然而，这一制度却是以人民代表大会为基石的。人民代表大会是人民行使国家权力的机关，其他国家机关都由它产生对它负责，受它监督。因此，认识人民代表大会的性质、职权和地位非常重要，并结合前面学习过的国家性质的内容，才能全面地认识我国的政权组织形式。

2、教学重、难点：

重点：人民代表大会的性质、地位和职权；人大代表的权利和义务

难点：人民怎样当家作主

3、学情分析：

关于人民代表大会的相关内容是一个系统的知识体系，学生对于这个知识体系只有比较零散的了解，学生或多或少从新闻中获取了一些知识，再加之刚召开第十二届全国人大，学生比较关注，因此，在教学过程中应该引导学生将零散的知识系统化，结合第十二届全国人民代表大会第一次会议引导学生归纳总结，进而系统地认识人民代表大会以及人大代表。作为高中生学生开始对政治逐渐产生兴趣，越来越关注国家大事，更要引导学生正确的分析和认识政治生活。

二、教学目标分析

1、知识目标：

明确人民代表大会是我国的国家权力机关；知道人民代表大会的职责；了解人大代表

《人民代表大会：国家权力机关》教学设计

王芳 政治

一、教学内容分析

1、教材分析：

人民代表大会是本课的学习重点，也是难点。人民代表大会制度是我国的政体，在我国政治生活中居于极为重要的地位。然而，这一制度却是以人民代表大会为基石的。人民代表大会是人民行使国家权力的机关，其他国家机关都由它产生对它负责，受它监督。因此，认识人民代表大会的性质、职权和地位非常重要，并结合前面学习过的国家性质的内容，才能全面地认识我国的政权组织形式。

2、教学重、难点：

重点：人民代表大会的性质、地位和职权；人大代表的权利和义务

难点：人民怎样当家作主

3、学情分析：

关于人民代表大会的相关内容是一个系统的知识体系，学生对于这个知识体系只有比较零散的了解，学生或多或少从新闻中获取了一些知识，再加之刚召开第十二届全国人大，学生比较关注，因此，在教学过程中应该引导学生将零散的知识系统化，结合第十二届全国人民代表大会第一次会议引导学生归纳总结，进而系统地认识人民代表大会以及人大代表。作为高中生学生开始对政治逐渐产生兴趣，越来越关注国家大事，更要引导学生正确的分析和认识政治生活。

二、教学目标分析

1、知识目标：

明确人民代表大会是我国的国家权力机关；知道人民代表大会的职责；了解人大代表

地方国家权力机关应对突发事件的作用（上）

陈寿宇

在人类发展的历史长河中，可以说灾难是无时不在的。从远古到现时，人类文明史就是一部人类不断遭受灾难冲击而又不断战胜灾难、走向成熟完善的发展史。饱经沧桑的中华文明也是遵循着如此的轨迹一路走来，正向世人展示着辉煌的现在。正如温家宝总理所说：“几千年来，我们国家都是灾难和文明进步伴随在一起的。”在突发事件发生的种类、规模、频率和影响持续增强，无论政府还是民众的危机认识都在不断提高的时代背景下，只有遵循科学发展观的正确指导，不断研究、总结和把握突发事件应急管理的一般规律，积极应对和有效处置各类突发事件，才能保证经济社会的持续、快速、健康与协调发展，加快实现社会主义和谐社会的发展目标。

一、贵阳市各级人大及其常委会应对突发事件的现状 （一）参与应对突发事件的工作

我市各类突发事件的发生较为频繁，总量较大，每年都在数百起以上。2008年1月中旬至2月初的发生的、与我国南方地区共同遭受的特大凝冻灾害，其影响与应对处置最为典型。面对持续时间之长、凝冻范围之广、受灾面积之大的特大凝冻灾害。如果对此认识不足、应对失策、处置不当，必将造成不良影响、严重后果及损失。随着国家对突发事件应对工作的逐步重视和加强，贵阳市的突

《人民代表大会：国家权力机关》教学设计

王芳 政治

一、教学内容分析

1、教材分析：

人民代表大会是本课的学习重点，也是难点。人民代表大会制度是我国的政体，在我国政治生活中居于极为重要的地位。然而，这一制度却是以人民代表大会为基石的。人民代表大会是人民行使国家权力的机关，其他国家机关都由它产生对它负责，受它监督。因此，认识人民代表大会的性质、职权和地位非常重要，并结合前面学习过的国家性质的内容，才能全面地认识我国的政权组织形式。

2、教学重、难点：

重点：人民代表大会的性质、地位和职权；人大代表的权利和义务

难点：人民怎样当家作主

3、学情分析：

关于人民代表大会的相关内容是一个系统的知识体系，学生对于这个知识体系只有比较零散的了解，学生或多或少从新闻中获取了一些知识，再加之刚召开第十二届全国人大，学生比较关注，因此，在教学过程中应该引导学生将零散的知识系统化，结合第十二届全国人民代表大会第一次会议引导学生归纳总结，进而系统地认识人民代表大会以及人大代表。作为高中生学生开始对政治逐渐产生兴趣，越来越关注国家大事，更要引导学生正确的分析和认识政治生活。

二、教学目标分析

1、知识目标：

明确人民代表大会是我国的国家权力机关；知道人民代表

第1课时 人民地表大会：国家权力机关

情境引入一：多媒体课件展示图片及材料

材料一 食品安全试管人民群众切身利益，是关系全社会的大问题。在“三鹿事件”发生近半年后，备受关注的食品安全法经过全国人大及其常委会四次审议后，于2009年2月28日，在十一届全国人大常委会第七次会议上以158票赞成、3票反对、4票弃权获得高票通过。 材料二 十一届全国人大二次会议于3月5日至13日在北京举行。参加会议的2949名全国人大代表认真听取和审议了“一府两院”的工作报告，国务院根据代表们的意见，对《政府工作报告》进行了认真修改，之后经全国人大代表表决获得通过。

教师引导：结合材料分析全国人大常委会高票通过食品安全法，体现了政治生活的哪些道理？人大代表对《政府工作报告》进行审议并且通过表决，说明了什么？学习本节课内容，会解开你的疑惑。

情境引入二：多媒体展示十一届全国人大二次会议的图片

1、 每年3月，在人民代表大会堂都要召开两个重要会议，请同学们思考是哪两个会议？ 2、 今年召开的是第几届第几次会议？

3、 为什么中国两会召开会引起世界各国的关注？为什么国务院总理、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长要向人大做工作报告？

4、 你知道新

高中政治必修2《人民代表大会：国家权力机关》

教案

教学准备

教学目标

(一)知识目标

1、知道人民代表大会是我国的国家权力机关，人民代表大会的

主要职权。

2、了解人民代表的法律地位、权利和义务。

(二)能力目标

1、提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力。

2、增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有

关人民代表大会制度有关资料用于学习。

(三)情感、态度与价值观目标

感悟人民代表大会制度的优越性，实例为完善和巩固人民代表大会制度而努力的观念。

教学重难点

教学重点、难点

人民代表大会

教学工具

课件

教学过程

(一)引入新课

同学们知道，在我国，国家的一切权力属于人民。那么，我国人民是怎样行使管理国家的权力的呢?是通过人民代表大会。我国宪法规定：“人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”

(二)进行新课

一、人民行使权力的机关

1、人民通过人民代表大会行使管理国家的权力

教师活动：请同学们阅读教材，联系生活中我们看到的、听到的人民代表大会的有关内容，思考、讨论我国人民是怎样行使管理国家的权力的?

学生活动：阅读课本，认真思考并积极讨论。

教师总结：人民通过直接或间接的方式宣称人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定

从国家权力到私有财产

——略论我国的知识产权保护沿革

知识产权是一种与情报有关的财产，这种情报能够同时包含在全世界任何地方无限复制件的有形物体中。由于并非有体之物，它的存在必须要由法律确认，它的保护更需要一系制度的建设。作为智力开发成果，它产生于商品生产交换。同时又极大促进市场经济的发展。当今世界，大凡发达奉行市场经济的国家，无一不是知识产权制度相对完善之地。我国已由所谓的“有计划的商品经济”提升到要建“市场经济体制”。然而，具体的制度还很不健全。知识产权也是这样。本文拟回顾知识的产权制度的历史，分析当前存在的一些问题，以及对其未来提出一点展望。

一、知识产权保护制度的产生和发展

据说周厉王是有记载的最早实施知识产权保护制度的人，据《国语》记载此公曾经垄断一行，“谋专利之事”。该事被称为最早的“专利行为”，至北宋时，有个家功夫针铺，使用白兔子做标记。又被称为最早期的“商标”。其实，这些与知识产权并无多大关系。从本质上说，周厉王是在破坏形成专利的土壤；宗铺子的白兔虽然很有点商标味，但不能形成商标权。古代中国重视农业耕作，商业活动被视作动摇国家根本的恶行，长期受该思想的鄙弃。商标和知识产权自然得不到政府的支持。

其实，知识产权是一个外来语，是英文intel

公民权利国家权力对立统一关系论纲

民利家力立一系纲公权国权对统关论童之伟在当代中国正确认识公民权利与国家权力的关系对于市场经济条件下的民主,

法制建设具有特殊的重要性从恨本上说公民权利和国家权力都是社会物质财富直,

。

接或间接的转化形式都是社会整体利益的法津表现完全是同质的东西,

。

但在现实

性上它们又分别代表着构成社会整体利益的两个不同部分因而具有不同的甚至是,,

对立的外化形式和角色功能蓦干上述认识本文作者运用社会权利分析方法对公民权利与国家权力相互关系中的一些主要方面作了初步考察并相应地提出了十五点,

。

,

看法

。

在宪法学中社会成员为行文方便以下均称公民尽管两者不尽相同权利与国家,,,

权力的关系是一个带根本性的问题有的学者甚至认为它是宪法学的全部内容,,,。

“

。

”

①

对

这个问题的认识在很大程度上制约和决定着人们对其他各种宪法现象的认识从实践上

看准确全面地理解公民权利与国家权力的关系对于整个社会提高宪法意识把握社会,,

、

一

,

主义宪政精神推动民主法制建设的健康发展在当代中国具有特殊重要性其所以如此,,

。

,

“是因为旧中国留给我们的封建专制传统比较多民主法制传统比较少,,、

。

”

②

这种状况在观

念上的表现一方面是牢固的国家本位权力本位观念另一方面则是极其淡漠的公民意

萨维尼的法律关系本座说

费里德里希.卡尔.冯.萨维尼 (Friedrich Carl von Savigny ），1779年2月21日出生于法兰克福。1795年起他开始就读于马尔堡（Marburg）大学法律系。他听了两个学期的潘德克顿法学、私法和诉讼法课程。在这里，他受到著名民法学家菲利普.费里德里希.魏斯（Philipp Friedrich Weis,1776_1808)的极大影响。魏斯是一个实在法学派的民法学家，对法国法学，尤其是罗马法和中世纪法学史有精神研究。他有丰富的藏书和渊博的知识，具有激发学生研究热情的艺术。他唤起了萨维尼对历史法学的偏好。1796年冬季，萨维尼离开了相对而言不太著名的马尔堡大学，前往哥廷根大学学习。在这里，他遇到了著名的法学家古斯塔夫.胡果（Gustav Hugo，1764——1844），其主要研究领域是罗马法史和建立在康德理论基础上的自然法理论。在这里给萨维尼印象最深的还有历史教师斯皮特勒(Spittler)的讲课。可以说斯皮特勒的讲座和胡果的著作为萨维尼后来的历史法学研究打下了深厚的根基。 此后的一个学期，萨维尼又回到了马尔堡大学继续听魏斯的讲座。1800年10月21日，萨维尼在马尔堡大学获得博士学位。

萨维