校训激励我成长议论800字

篇一：校训激励我成长

校训激励我成长

束于行，立于身。每个学校都有属于自己的校训，校训是是一个学校的灵魂，是学校历史和文化的积淀，它引导着每位学子和老师前进的方向。

我们的校训是：坤德含弘 至善尚美，每一个字分解开来都有属于它自己的意义，但是把这些字合起来就有了与众不同的韵味。坤德，女性如大地之博、承载万物，崇尚美德、宽厚谦和。含弘，无所不有的包容和仁爱精神。至善，指追求达到道德的最高境界。尚美，崇尚秀外慧中之美，营造洋溢道德美、人文美的女院文化。

坤德含弘 至善尚美的校训每时每刻印在我的脑海中，它影响着我的道德准则，人格品质，学习态度，带给我荣誉和动力。校训谨记于我心，校训激励我成长。

12级电子商务一班 梁思磊

2013年4月25日

篇二：校训激励我成长

校训激励我成长

每次一进入校园，映入眼帘的便是那庄严有力的八个大字：坤德含弘，至善尚美。没错，这就是我们女院的校训。她像一种无形的榜样，一直激励着我们成长。

每一所学校的存在都有其独特的意义，而我们女院的存在更是有着深厚的含义。我们的学校先后经历山东省妇女干部学校、中国妇女管理干部学院山东分院、中华女子学院山东分院、山东女子学院四个时期。历经一个甲子的积淀，今天的山东女子学院以其更崭新的面貌向我们展现了

篇一：校训指引我成长

校训指引我成长

有人说，幼儿园教师是“陪小朋友玩”的职业。在他们看来我们幼儿教师和其他教师很不同，好像没有什么特殊的要求。其实“师者，传道、授业、解惑也”同样也是对于我们幼儿园教师的要求。而我们幼儿园的校训“以德树人，以爱育人，以能授人。”也是与之相匹配的。

“以德树人”即“传道”的要求。要求我们幼儿教师是有道德的，以更高的道德规范来要求自己。从而才能达到“其身正，不令则从。”的目标。

正是由于我们是幼儿教师这一特殊性，很多道理，幼儿没有办法通过语言上的形容来理解。那么最好的做法就是成为他们的表率和楷模。最简单的例子，现在我们的小班幼儿还不能很主动地使用礼貌用语。如果我们只是一再地要求他们向长辈、老师问早，不断地提醒还不如衍化成最简单的“你好”。对幼儿来说，教师做出了好的表率，幼儿也会受到影响愿意主动使用礼貌用语。对于家长来说，问早是每天的家园沟通的开始，促进家长与幼儿园的关系。“以德树人“是真正的将用心来培育有良好道德品质的孩子，是以“传道”也。

“以爱育人”是“授业”时的态度。幼儿和那些中学大学里的学生不同。老师摆出的不同的教学姿态都会对他们产生影响。最简单的道理：别的老师说一个知识点只要说一遍，其他留给学生们自己领悟。我们幼

篇一：校训指引我成长

校训指引我成长

有人说，幼儿园教师是“陪小朋友玩”的职业。在他们看来我们幼儿教师和其他教师很不同，好像没有什么特殊的要求。其实“师者，传道、授业、解惑也”同样也是对于我们幼儿园教师的要求。而我们幼儿园的校训“以德树人，以爱育人，以能授人。”也是与之相匹配的。

“以德树人”即“传道”的要求。要求我们幼儿教师是有道德的，以更高的道德规范来要求自己。从而才能达到“其身正，不令则从。”的目标。

正是由于我们是幼儿教师这一特殊性，很多道理，幼儿没有办法通过语言上的形容来理解。那么最好的做法就是成为他们的表率和楷模。最简单的例子，现在我们的小班幼儿还不能很主动地使用礼貌用语。如果我们只是一再地要求他们向长辈、老师问早，不断地提醒还不如衍化成最简单的“你好”。对幼儿来说，教师做出了好的表率，幼儿也会受到影响愿意主动使用礼貌用语。对于家长来说，问早是每天的家园沟通的开始，促进家长与幼儿园的关系。“以德树人“是真正的将用心来培育有良好道德品质的孩子，是以“传道”也。

“以爱育人”是“授业”时的态度。幼儿和那些中学大学里的学生不同。老师摆出的不同的教学姿态都会对他们产生影响。最简单的道理：别的老师说一个知识点只要说一遍，其他留给学生们自己领悟。我们幼

篇一：校训伴我成长

校训伴我成长

“仰望星空，脚踏实地，”这是我们学校的校训，在我看来它的含意是想要到达宇宙，首先要打好基础，不然一切都是空想。

我现在四年级了，校训陪伴了我整整四年。

校训，对我们是严厉的规矩，是千年不变的守则；校训，是神圣的，也是不可侵犯的；校训，是学校的灵魂，是学校历史文化的沉淀也是一种先人智慧的结晶；校训，它更是一种强大的信念，像一盏明灯，照耀着我们前进的道路。

校训，对学生是一条愿望的河，对老师来说，是一条给予希望的纽带，对学校来说，是一个严厉的规矩。

一句短短的校训，能给我带来无限的激励，和前进的动力。每个人都有梦想，但只有脚踏实地为不懈努力，梦想才能如夜空中明星熠熠闪闪。

篇二：校训引领我成长

校训引领我成长

弹指一挥间，我已经在唐镇中学工作了一年。还记得一年前初来乍到时的惶恐与不安，还记得初为人师的欣喜和青涩。作为一名刚离开大学校园的新教师，我要时刻以校训规范自己，要把“明理、冶情、和谐、自律”的校训理念贯彻在平时教学的每一天。校训犹如一面旗帜，引领着我不断成长和前进。

知书而通古今；明理而立课堂。我也一直以“明理有德，成人成己”的教育观念来指导自己，鞭策自己和反省自己。我认为一名教师应注意营造出一种宽松、和谐的教育氛围，拓宽教育

大人们常说，人的一生将会遇到许多困难和问题，只有一个个地克服和解决，才会拥有美好的人生。我们少年学生现在的问题是，掌握知识和学会如何做一个真善美的人。

行走在求真的路上

有一段时间，我有一个坏习惯，总是绞尽脑汁地想出各种理由，从妈妈那要钱，然后拿着钱到学校周边的小商店买各种小零食和小玩意。把买来的这些分给几个同学，吃着小零食，摆弄着小玩意，很得意。回家后，妈妈问我，钱花了吗？我就用事先编好的谎话敷衍她。

可是有一天，妈妈在和同学妈妈谈话时得知，老师根本没要钱，发现了我骗钱买小零食的秘密。她打了我，还狠狠地训了我一顿。妈妈给我讲道理，人不能撒谎乱花钱，学校周边的小零食都是垃圾食品，是用低廉的原料做成，质量根本没有保证。她还特意让我看了电视台对这个事的曝光报道。从这以后，每天下午放学，妈妈都要闻闻我的嘴。我非常难过，自尊心也受到了很大的伤害，暗暗下决心再也不买小零食了，再也不撒谎了，做一个诚实的孩子。

向善打开心灵的窗子

无论在学校还是在家里，大人作文们都是教育我，要心怀感激，多做善事，有一颗向善的心。

在我去英语学校的公交车上，我经常会把座位让给有需要的人，看着他们赞许的目光，我的心里美美的。操场上有人摔倒了，我会伸出手扶她起来，问她怎么样，搀回教室。她的

爸爸的爱像一缕春风，暖暖地拂过我的心田；爸爸的爱像一棵参天大树，为我遮风挡雨；爸爸的爱像一团熊熊的烈火，照亮了我的人生。

记得那是一个寒冷的夜晚，我生病了，妈妈也不在家，我一个人躺在沙发上难受地等待着妈妈回来。终于，我听到了咚咚”的敲门声，我有气无力地问哪位？”此时，从门外传来了熟悉的声音，儿子，是爸爸呀！”啊！爸爸下夜班了。我顿时打起了精神去给爸爸开门。

刚打开门，爸爸还没来得及放下手里的包，一把搂住我说：宝贝，爸爸下班了。”他抱着我，发现我的身体发烫，他连忙伸手摸了摸我的额头，接着冲进卧室拿出体温表给我量体温，过了五分钟，爸爸拿起体温表仔细地看了看，不禁皱起了眉头对我说道：儿子，你发烧了。”从语气中我都能感受到爸爸的焦急，我抬起头看着爸爸，感觉他的头发越来越少了，胡子拉碴，满脸的疲惫。我心里一酸，心想：爸爸对我可真好啊！”我安慰爸爸说：爸爸，我不难受，你别急，”爸爸自顾自地说：儿子，你在家里等着，爸爸去药店给你买药，一会儿就回来！”看着爸爸匆作文匆离去的背影，心里充满了温暖。

爸爸走后，我才发现爸爸没穿外衣，外面又下着大雨，怎么办呢？时间艰涩地流动着

淡淡的，真是淡淡的，因为鼓励，让我感到一种别样的馨香。鼓励是雨，洗礼我们的灵魂；鼓励是云，贮藏我们的力量；鼓励是花，点缀我们心灵的驿站。

9岁那一年，我和我的家人们一起去了菲律宾旅游。那是一个阳光明媚的早晨，我们来到沙滩上，准备出海浮潜啦！一眼望去，波澜壮阔的大海使我兴奋极了！在阳光的照射下，海面上像是有无数颗珍珠闪烁着耀眼的光。

我怀着激动又兴奋的心情，乘着大飞”快艇，向海中央驶去。翠绿的海草在海底里飘来飘去，像是在欢迎我们的到来。不一会儿，我们就到了。大家都全副武装，一个接着一个跳了下水。我用手拭了一下水温，哇，好凉啊！而且感到海底好深，我会不会沉下去上不来了？怎么办呀？犹豫不决的我站在船上，迟迟不敢下水。海风与我擦肩而过，使我害怕极了，一屁股坐在船上，大哭起来。

这时，妈妈看见我哭，游了过来，说：女儿，海底里有好多漂亮的海洋生物，下来吧，你不是一直说要浮潜的吗？没事儿，勇敢一点！”我想了想，也是啊，我穿着救生衣，怕什作文么呢？但是，我还是克服不了内心的恐惧，没敢下水。不知什么时候，爸爸也游了过来：女儿，勇敢一点啊！来，爸爸扶着你游，好不好？你这么聪明，游两下，肯定就会了！”嗯！我是一个勇敢的女孩。有了爸爸的

在我家，书桌上、床头、沙发上，到处都是书叠成的百尺危崖”，摇摇欲坠，时刻都有崩塌的可能，不能再往高处垒了，只好挖潜改造：过道、阳台、衣橱上，每一处空隙都有书和杂志。每一本书都会轻轻地散发出一种芬芳，把人吸引到奇妙的地方去。这种芬芳，时而馥郁，时而淡雅，时而纯净，时而甜蜜，这种缥缈而奇异的芬芳，深深地把我吸引到这个永远纯洁、美好的地方书的世界。

对我而言，读书如同去拜谒一位仰慕已久的名士，但不用事先通报告知，直接就可以入堂而坐”，与主人谈天说地，这真像有了一位知己。书的奇妙，书的绚烂，书的深邃，书的丰富多彩，让我在天真烂漫的童年时光里，和它结下了不解之缘。

还没上幼儿园时，一次在偶然的情况下看到一本书。当时我并不识字，但十分喜欢那些生动的插图和漂亮优雅的文字在白色的书页上如花儿般绽放。在爸爸妈妈回家之后，我就大声向他们宣告：我要认字，我要读书！”

上幼儿园时，我已粗浅地知晓了几个字，读起了《格林童话》《安徒生童话》之类的幼儿读物。在这里，我看见了灰姑娘的水晶鞋作文；看见了那十一只盘旋于空中的野天鹅；看见了那卖火柴的小女孩的祈祷我全身心地沉浸在书中，与故事中的主人公一起喜怒哀乐，不知是我融入了文章，还是文章融入了我的

我爷爷，那时代的高材生，身强力壮，学识渊博。就是这位稍微古板的老人陪伴了我整个童年，给予了我一份特殊的爱。

爷爷一代知识分子，自然注重教育，却因少时错失良缘，与大学失之交臂。至从爸爸出生，爷爷就严格要求爸爸。可惜，恨铁不成钢，爸爸只成为了一个技术人才。爷爷迫切希望家中出一个读书人，又把全部的心血花费在我身上。

打我小学起，每天放学回家做作业，基本都是爷爷守着我做作业。爷爷板着个脸，手握一把尺子，在我身后来回走动时不时地凑上来瞧一眼，检查我的作业。凡错一道一尺子就落在我的身上，不轻不重，正好拿来惩罚我。所以我每天的作业质量由我挨打数来决定。偶尔有什么不懂的题，就拿给爷爷看。爷爷，爷爷这道题怎么做？”去把我眼镜拿来。”爷爷打开眼镜盒擦擦老花镜，对着灯光仔细审题。爷爷表情凝重严肃，目光深邃，说道：你看啊，这鸡两只脚，兔四只脚，这一列方程分别代入，这不就行了吗？”我一点就通，不大费周章就做这道题，鸡有八只，兔有十二只。爷爷一瞧，满脸慈祥，对就这么做，以后要仔细读题。”这种环境下的我自作文幼擅长数学分析题目也越来越仔细。

一年暑假，我答应爷爷每天完成三篇计算题。天高气热，那天，我心不在焉，更是无心做题。又碰巧小

做一只搏击长空的鹰，做一只抗争风雨的燕，做一支离弦而出的箭，做一个自信的自己。题记

一

深吸一口气，将加速的心跳压制住。忐忑、不安，甚至带了一点小小的激动。女孩儿站在了高高的演讲台上。望着台下一张张熟悉的，混杂着陌生的面孔，你，开始了背诵。或因为紧张，又因心急，你一次又一次地停顿在所有师生的目光中，你涨红了脸，只觉得自己的身体一点点地僵硬，心在打颤，蜷缩在一起，声音打着抖根本控制不住。恐惧如潮水般涌向了你，压在心头喘不过气。上台前老师说给你的放松呢？信心呢？早就不知散在了哪里！你在心里默默的想：我终究还是不行。你想退缩，逃离这里，却下不了台，最终辜负了老师的心意。狼狈的你，心，早就碎了，梦也破了。一切的自信，也随风中的叹息，渐渐消散，只留下一杯遗憾。

二

在此之后你有些消沉，却没跟任何人说。常一个人注视着心中的伤口，默默发呆。老师讲台上的一句话拉回了你的思绪，使你的目光聚拢。再上去一次。”你心里一惊，有些惶恐，灰暗的记忆又浮现作文出来，你行吗？心里微苦却应了下来。

三

你又一次的站在台上，还没站稳就听讲见台下不满的声音：怎么又是她？又”字像一把匕首狠狠地刺进了你的心，刚刚凝聚起来的信心又分崩离析了。你在台上想：我不行？就在台上证明