万兽大王是谁?猜三个数字

篇一：脑筋急转弯大全及答案

1冬瓜、黄瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？

答案：傻瓜

2 盆里有6只馒头，6个小朋友每人分到1只，但盆里还留着1只，为什么？ 答案： 最后一个小朋友把盆子一起拿走了

3 你能以最快速度，把冰变成水吗？ 答案：

把“冰”字去掉两点，就成了“水”。

4 冬天，宝宝怕冷，到了屋里也不肯脱帽。可是他见了一个人乖乖地脱下帽，那人是谁？ 答案： 理发师

5 老王一天要刮四五十次脸，脸上却仍有胡子。这是什么原因？ 答案： 老王是个理发师

6 有一个字，人人见了都会念错。这是什么字？ 答案： 这是“错”字

7 小华在家里，和谁长得最像？ 答案： 镜中的小华

8 鸡蛋壳有什么用处？ 答案： 用来包蛋清和蛋黄。

9 不必花力气打的东西是什么？ 答案： 打哈欠

10 你能做，我能做，大家都做；一个人能做，两个人不能一起做。这是做什么？ 答案： 做梦

11 什么事每人每天都必须认真的做? 答案： 睡觉

12 什么人始终不敢洗澡 答案： 泥人

13 小明从不念书却得了模范生,为什么 答案： 小明是聋哑学生

14 什么车子寸步难行? 答案： 风车

15 哪一个月有二十八天? 答案： 每个月都有28天

16 你知道上课睡觉有什么不好吗? 答案： 不如床上舒服嘛

17 什么酒

数字密码表

01 灵药 1 树 11 筷子 21 21世纪 报纸 31 山芋 41 司仪 51 工人 安全帽 61 儿童 71 奇异果 81 白蚁 91 球衣

02 铃儿 2 鸭子 12 婴儿 22 饿鹅 32 扇儿 42 柿儿 52 斧儿 62 炉儿 72 企鹅 82 靶儿 92 球儿 03 领赏 元宝 3 耳朵 13 医生 23 乔丹 33 闪闪 钻石 43 石山 53 武僧 63 刘三姐 73 花旗参 83 花生 93 救生圈 04 零食 麻花 4 红旗 14 钥匙 24 鹅卵石 34 绅士 西装 44 石狮 54 武士 64 柳丝 74 骑士 84 巴士 94 教师 黑板 05 鹦鹉 5 钩子 15 圆月 25 二胡 35 珊瑚 45 师傅 55 火车 呜呜 65 锣鼓 75 起舞 舞女 85 白虎 95 酒壶 06 领路 路标 6 勺子 16 玫瑰 26 二流子 吉它 36 山鹿 46 石榴 56 蜗牛 66 蝌蚪 76 气流 86 白兔 96 九头牛 07 令旗 7 拐杖 17 仪器 27 耳机 37 山鸡 47 司机 方向盘 57 武器 67 油漆 77 桥 87 白棋 97 香港 08 泥巴 8 葫芦 18 要发 人民币

篇一：三个代表重要思想的科学内涵是什么

1. 三个代表重要思想的科学内涵是什么

答：“中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这是对“三个代表”重要思想的集中概括。

（1）始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。

（2）始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。

（3）始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。

2.。中共十一届三中全会后，中国改革开放的实质是什么？

从以阶级斗争为纲转为以经济

数字密码表

01 灵药 1 树 11 筷子 21 21世纪 报纸 31 山芋 41 司仪 51 工人 安全帽 61 儿童 71 奇异果 81 白蚁 91 球衣

02 铃儿 2 鸭子 12 婴儿 22 饿鹅 32 扇儿 42 柿儿 52 斧儿 62 炉儿 72 企鹅 82 靶儿 92 球儿 03 领赏 元宝 3 耳朵 13 医生 23 乔丹 33 闪闪 钻石 43 石山 53 武僧 63 刘三姐 73 花旗参 83 花生 93 救生圈 04 零食 麻花 4 红旗 14 钥匙 24 鹅卵石 34 绅士 西装 44 石狮 54 武士 64 柳丝 74 骑士 84 巴士 94 教师 黑板 05 鹦鹉 5 钩子 15 圆月 25 二胡 35 珊瑚 45 师傅 55 火车 呜呜 65 锣鼓 75 起舞 舞女 85 白虎 95 酒壶 06 领路 路标 6 勺子 16 玫瑰 26 二流子 吉它 36 山鹿 46 石榴 56 蜗牛 66 蝌蚪 76 气流 86 白兔 96 九头牛 07 令旗 7 拐杖 17 仪器 27 耳机 37 山鸡 47 司机 方向盘 57 武器 67 油漆 77 桥 87 白棋 97 香港 08 泥巴 8 葫芦 18 要发 人民币

篇一：一个爸爸告诉女儿找老公的标准

一个爸爸告诉女儿该这样找老公

【导读】女儿是父母的小棉袄，是爸爸上辈子的情人，很多都是妈妈在操心女儿的婚嫁问题，其实最担心的还是那个爸爸。（来源 心融网）

刚才被我喝了酒的爹和他太太拽在沙发上唠了一晚上，去睡觉了没人跟我说话，就想写写来看。

他不会把我交给那个人。我电脑前一阵坏掉了，就是死活开不开机了，我爹二话没说就来学校把电脑取走了，（这里要说的是我爸上班离我学校挺远的，折腾过来很麻烦）。然后我爸刚刚跟我说：“你将来找的那二话不说安排好手头的事情来给你修电脑。谁都有事情，我手头也有事情，关键是在他那里你的事情到底能不能排在第一位。”当然这是一件小事，我也并不要求我未来的丈夫为了给我修个电脑请假翘班。但在我需要帮助的时候，他能不能把我的需要放在第一位，这很重要。

第二，他要有能力对我好。

提到这个就是一件很现实的事情。我爹的要求是，要找一个各方面都比你更优秀的人。再举个例子，我现在过的生活不算大富大贵，但至少不愁吃喝，喜欢的东西可以买，有空可以去度假。有一天我有了自己的家庭，我也同样需要让我自己，和我的孩子至少过上像我现在一样的生活。你可以说我现实，可是婚姻就是现实的，是最俗最俗的事情。日复一日年复一年，柴米油盐酱醋茶

我的妈妈温柔亲切，非常疼爱我。但她也有一个不大不小的毛病，就是爱唠叨，我和爸爸给妈妈取了个绰号叫唠叨大王”。

每当我放学回家写作业，妈妈的唠叨声就像蚊子一样在我耳边嗡嗡”地响起。一会儿说：把头抬高点，腰挺直点。”一会儿说：细心点，仔细读题。”一会儿又说：注意握笔姿势，字写漂亮点。”

每当吃饭时作文，妈妈的唠叨声又如闹钟般响起。要多吃鱼，多吃蔬菜，不许挑食”要是没人制止，这闹钟声”就会一遍一遍重复播放，我都能倒背如流了。

直到晚上上床睡觉，妈妈的唠叨声还没完。她总是一边帮我整理被子，一边不放心地不停问：书包收拾好了吗？睡觉不要踢被子哦”

妈妈真是个唠叨大王，我在妈妈的唠叨声中渐渐长大！

篇一：脑筋急转弯

谁给刘德华喝忘情水？答案：啊哈 （阿哈,给我一杯忘情水……）

谁在弹奏萧邦的夜曲？答案：维尼小熊 （为你弹奏萧邦的夜曲）

在哪里藏着你的鸽子？答案：屋顶 （在屋顶唱着你的歌）

芹菜的屎是什么颜色的？ 答案：黄色《 芹（秦）始皇》

谁想起妈妈的话就会哭？ 答案：爷爷 （夜夜想起妈妈的话呀,闪闪的泪光）

哪个牌子的电器最差？答案：TCL （太次了，太菜了）

哪个牌子的电器最难看？ 答案：TCL （太丑了）

哪个牌子的电器最难闻？ 答案：TCL （太臭了）

请问唐朝时有谁戴眼镜？ 答案：李白（床前明月光，咦！是地上霜）

为什么你看不到上帝的老二？答案：天机不可泄露

小白兔为什么要和嫦娥奔月？答案：因为嫦娥是萝卜腿

为什么篮球板上要抹两勺盐？答案：一言（盐）难尽

麦当劳和肯德基谁比较大？ 答案：肯德基（麦当劳是叔叔，肯德基是爷爷）

哪一首歌的第一句就出现了3个人？答案：我不是黄蓉 （我，布什，黄蓉）

一只公鸡和一只母鸡（猜三个字） 答案：两只鸡

一只公鸡和一只母鸡（猜五个字） 答案：还是两只鸡

一只公鸡和一只母鸡（猜七个字） 答案：笨蛋，还是两只鸡

为什么森林里总派狮子去联系事情？答案：失（狮）去联络

什么牌子化妆品容易感冒？ 答案：雅倩 （ARCHE[阿嚏

《Java程序设计》

课程设计

题 目 猜数字游戏 院 （系） 信息工程学院 专 业 班 级 2014级信工五贯班 学 生 姓 名 孙童童 谢军 王景涛 金从能

学 号 14w2110145、54、32、 设 计 地 点 信一606 指 导 教 师 胡俊

起止时间：2014年12月22日至2015年1月5

日

《Java程序设计》课程设计任务分配

1

院（系）：信息工程学院 教研室：软件教研室 课程设计题目 深入理解java语言的语法规则及其优势，掌握类与方法的构造，掌握基于java的各种操作的实现课程设计目的

方法，训练对基础只是的基本方法的综合运用能力，增强对算法的理解能力，提高软件设计能力。

《Java程序设计》

课程设计

题 目 猜数字游戏 院 （系） 信息工程学院 专 业 班 级 2014级信工五贯班 学 生 姓 名 孙童童 谢军 王景涛 金从能

学 号 14w2110145、54、32、 设 计 地 点 信一606 指 导 教 师 胡俊

起止时间：2014年12月22日至2015年1月5

日

《Java程序设计》课程设计任务分配

1

院（系）：信息工程学院 教研室：软件教研室 课程设计题目 深入理解java语言的语法规则及其优势，掌握类与方法的构造，掌握基于java的各种操作的实现课程设计目的

方法，训练对基础只是的基本方法的综合运用能力，增强对算法的理解能力，提高软件设计能力。

同课异构集体备课导学案

班次：二年级⑷班 备课人：张文仙 时间：2013年4月23日

课 题 “求一个数是另一个数的几倍（解决问题）” 导学内容 第54~55页 例2、例3. 导学目标 1通过实践活动可以理解“一个数是另一个数的几倍”的含义体会数量之间的相互关系。 2是学生经历“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题转化为，“求一个数里含有几个另一个数”的数学问题的过程，初步学会用转化的方法来解决简单的实际问题。 3.是学生会用自己的语言表达解决问题的大致过程和结果。 重点难点 1. 理解“一个数是另一个数的几倍”的含义 2. 用转化的方法来解决简单的的实际问题。 导学过程 （一） 学前准备 1. 复习“一个数的几倍”的含义。 2. 学生两人一组，互相说一说思考的过程和结果，然后全班交流。通过交流学生学会用语言表达自己的思考过程，同时唤起对“倍”的概念的回忆，知道“3根的6倍”就是“6个3根，也就是18根”，“5根的3倍”就是“3个5根，也就是15根”。 3. 电脑显示图片 4. 老师：小红摆一架飞机用5根小棒。 5. 老师：小利用10根小棒