洛阳代课教师招聘

篇一：教师招聘启事

XXXXX教师招聘启事

因工作需要，经学校研究决定，XXXXX公开招聘代课教师若干名。现将有关事项公告如下：

（一）应聘条件

1．XXXXX年部属重点师范院校本科以上优秀毕业生。

2．获得学士以上学位；通过国家英语四级考试、国家计算机二级考试、普通话达到二级甲等以上水平。

3．身体健康。

（二）招聘科目、人数

语文1-2人 数学1-2人 化学2-3人生物1人政治1人体育1-2人

（三）招聘方法及程序

1．受理应聘人员报名

符合应聘条件和要求的应聘者请发送《个人简历》到报名专用邮箱xxxxxxxxx@xxxx报名，邮件主题设为“应聘科目+姓名”。报名截止XXXXX年xx月xx日。

2．资格审核

学校根据招聘岗位所需条件对报名人员进行资格审核，并在学校网站公布审核结果及有关情况。

3．试讲

资格审查通过的应聘人员请于XXXXX年x月x日（农历正月初八）上午8:00准时到XXXXX博雅楼东配楼三楼报到，参加试讲。

联系人：xxxxxxxxxxxxxx

Xxxxxxxxxxxx

XXXXX年x月x日

篇二：教师招聘有编制和无编制区别

教师招聘有编制和无编制区别

想考教师资格证的童鞋们，平时在学习专业知识外，对教师的前景和待遇也要做一些了解，今天宏鹏老师就给大家介绍下有

篇一：代课教师中招聘教师

紫金县在代课教师中招聘教师报名表

2008年7月 日

注：此表由各校自行打印，一人一份报名时上交。

在全县代课教师中招聘教师的公告

根据县长办公会议十四届县办[2008]6号文件精神，为解决我县边远山区小学教师紧缺的现象，激励长期奋斗在第一线的代课教师,经县政府同意,决定有计划地在全县范围内招聘一批优秀代课教师充实到边远乡镇小学任教。

一、招聘对象、名额

招聘对象：在本县中小学代课的教师 2008年招聘名额：40名 二、招聘条件

凡参聘人员必须具备以下条件：

1、忠诚党的教育事业，热爱山区教育工作，有强烈的事业心和责任感，作风正派，精心教学，诚心育人，为人师表。

2、身体健康，五官端正。

3、具有大专以上学历且累计教龄达10周年以上（全日制大专以上学历者累计教龄为8周年以上）或具有中师学历且累计教龄达12周年以上，并取得中小学教师资格。

4、年龄在45周岁以下。累计教龄达20周年以上者可延至47周岁（以报名截止时间为计算年龄的时限）。

三、招聘办法

1、报名时间及地点：2008年 7月23日至30日在县人事局报名

2、考试时间及地点：2008年8月20日左右在县城进行（具体时间、地点另行通知）

3、报名：报名参加考试人员，报名前应在所在学校及中心

代课教师奖惩办法

为加强我校代课教师的管理，提高代课教师工作的积极性，为代课教师竞争上岗创造一个公平的平台，经教务处集体研究，将代课教师奖惩办法制定如下：

一、教学成绩方面

1、以任教统一考试学科成绩为准，以平均分计算，以年级平均分为标准。所教学科目成绩达到平均分，超过平均分，每超1分，奖励50元分，每低1分，罚20元。考核奖惩和在职教师一视同仁。

2、县级文化测试成绩奖惩按《共和县第一民族寄宿制小学考试奖惩办法》执行。

3、教案、批改、辅导、考试、课件、听课记录。

以上教学常规检查每学期四次

（1） 备课按教务处要求填写电子备课进度表、课后记、学

生成绩、辅导情况、教学计划、单元反思等内容。每

次检查缺一次罚： 5 元。

（2） 作业按学科任务、完成所规定的次数、批语恰当，不

布置惩罚性作业，作文每学期不得少于8篇。若检查中

出现未改，漏改、错改。每次罚款：3 元，作文缺一

次10元。

（3） 辅导要求有辅导计划，有详实记录（辅导学生作业本）

有优等生、中等生、后进生不同的辅导内容和记录。

检查中每缺一次罚：2元

（4） 考试：除了学校统一考试，每个单元教师自拟试卷组

织考试，要求有成绩分析，成绩登记。缺一次罚款：

20元

（5） 课件：课件制作每学期不得少于四次，每个月一次

前锋中心校解决代课、原民办教师遗留问题 工作总结 根据赵副县长和杨局长在2013年5月13日，凤庆县解决代课教师和原民办教师遗留问题工作部署会议上的安排部署及凤庆县《关于妥善解决凤庆县中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的工作方案》，我中心校精心组织，有序推进。此项工作已基本落下帷幕，现将

我中心校开展工作情况总结如下： 一、加强组织领导，统一思想、提高认识。 为有效解决中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题，有序稳妥地开展好工作，经中心校行政研究，结合学校实际，决定成立了前锋中心校代课教师问题和原民办教师遗留问题

工作领导组。领导组成员如下

代课教师问题与解决

一、引言 代课教师问题已经成为当下教育领域的热点问题，并已经成为各级教育行政主管部门无法回避的议题。事实已经证明，“一刀切”的清退政策是无法解决问题的。对于代课教师这一议题，我从 2006 年以来一直在持续关注，并组织了一系列的调研。并连续三年都在全国两会上提了议案。尤其是在 2010 年的两会上，我提出了两个针对代课教师问题解决的提案《关于“代课教师问题”解决方案的建议》和《关于尽快出台《中小学离岗代课教师经济补偿及养老保险补缴管理办法》的建议，并在我的研究团队的协助下，草拟了 3 个办法——《中小学代课教师聘用与管理办法》《中小学在岗代课教师解决办法》 、 《中小学离岗代课教师经 、 ，以期能将媒体、公众和相关部门对代课教师的问题济补偿及养老保险补缴管理办法》的视角转向到“问题如何解决上”，而不能仅仅停留在问题的揭示及情绪的渲染上。

据我所知，各级及教育部门也一直很重视这个问题的解决。诸如重庆、广东、辽宁、陕西、安徽等省市自治区，都已经或正在着手解决代课教师问题。但是，由于代课教师问题的形成极为复杂，它的解决也不仅仅是教育部门可以解决的。它的解决涉及到人事部门的编制问题、涉及到财政部门的经费问题、涉及到人事与劳动保障部门的

篇一：2016年洛阳市伊滨区事业单位招聘岗位计划表

中公教育·给人改变未来的力量

2016洛阳市伊滨区事业单位招聘80人，报名时间：2016年5月6日9：00至5月10日17：30。笔试时间：2016年5月21日。推荐：2016年洛阳伊滨区管委会事业单位招聘工作人员80人公告

点击下载：【点击下载所有附件.rar】

1.2016年洛阳伊滨区考试招聘教师加分申请表

2.2016年洛阳伊滨区考试招聘教师免笔试申请表

3.伊滨区乡镇卫生院公开招聘工作人员加分申请表

4.河南省大学生村干部证明

5.河南省大学生志愿服务西部(贫困县)计划服务期满考核合格证明

6.2016年洛阳伊滨区考试招聘教师资格审查表

7.伊滨区乡镇卫生院公开招聘工作人员面试资格确认表

8.单位同意报考证明

9.2016年洛阳伊滨区考试招聘教师试讲教材

10.伊滨区乡镇卫生院公开招聘工作人员职位表

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篇二：2016年洛阳市涧西区事业单位面向社会公开招聘83名工作人员公告

中公教育·给人改变未来的力量

为满足我县教育工作需要，经县政府研究决定，面向社会公开招聘洛宁县第一高级中学教师73名。根据《事业单位

教师请假后调课代课规定

教师因公因私请假经校长批准后，应向值周教导（报告时的值周教导）报告并填表备案备查。

1、公假：请假人向值周教导人员报告并填写“公假代课报告与安排表”，一般由请假人按照所缺的课先联系好代课教师（因比较熟悉相互空堂情况并且便于衔接代课内容），自己找不到代课人员时，由值周教导联系分管教导直接安排代课人员，立即或事后及时签发公假代课通知单。

2、非公假（事假、病假等）：缺课代课或调课的双方自行协调课程，双方或其中一方向值周教导人员报告并填写“非公假代课调课报告表”，如果出现到时无教师上课，则由报告方承担责任和后果。未报告则将课表上缺课方记作旷工。

附：表样

另外，各班上课5分钟仍无教师到课堂的，由班长或学习委员到分管教导处报告（教导处无人时向班主任报告），分管教导（或班主任）立即安排教师代课（班主任安排后

及时报告分管教导）。同时还需填写下表（中途无教师也照此办理）：

附代课通知单格式：

教师调课及请假制度

为了稳定教学秩序，保证课堂教学质量，特制定以下调课、请假制度。

1、 全校各课程教师严格按照“三表”（课程表、教学进度表、作息时间表）进行教学。

2、 因公、因事、因病确需请假，不能如期上课者，需履行以下调课手续：

1)

http://ha.huatu.com 2014洛阳农信社招聘公告 2014-04-03 11:36 河南公务员考试网 http://ha.huatu.com/ 作者：华图教育 来源：华图教育

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重磅消息：凡是河南华图QQ群成员报班均优惠100元，推荐QQ群：389235113 、389289834、259862358

课程：2014洛阳农信社培训辅导课程 考试：2014洛阳农信社考试指导 QQ群：185681753

2014洛阳农信社招聘300人，报名时间：2014年11月3日至5日(上午8：00--11：30;下午14：00—17：30)，报名地点：洛阳市洛龙区开元大道286号(洛阳市会展中心二楼人力资源市场)。

河南省农村信用社联合社洛阳市办公室(以下简称“洛阳市农信办”)是河南省农村信用社联合社的派出机构，对所辖的宜阳、嵩县、洛宁、栾川、偃师、孟津、新安、市区、西工、开发区10家农村信用合作联社和伊川、吉利、汝阳3家农村商业银行履行管理、指导、协调和服务职能。13

代课教师与当代农村教育

建国以来出现在全国各大报刊里的两个概念相继震撼着每个公民的心。一个概念就是伴随着新中国诞生的“民办教师”，另一个概念就是九十年代以后出现的“代课教师”。作为民办教师已经在1998年左右从根本上得到妥善解决，历时40多年。然而“代课教师”这个概念和“民办教师”一样产生于特殊的时代，对发展全民族教育事业发挥了巨大的作用。代课教师产生于1985年以后，当时，各地教师编制缺额较大，一部分高中毕业、初中毕业和一部分初中未毕业的社会青年在县、乡不同考试形式之中进入教师行列，工资约等于最低公办教师的三分之一，工作实效相当于一般公办教师的百分之一百到百分之二百，也就是说一个能力很好的代课教师所干的工作相当于一、两名能力较差的公办教师所干的工作。

《新京报》2006年3月28日报道，全国代课教师约有四十四万八千人，可想而知，代课教师对中国的教育事业的发展做出了多大的贡献。

自从民办教师得到妥善解决后，农村教育事业（特别是贫困边远地区）的重任就义不容辞的落在了时代的产物——代课教师身上。他们作为一定历史条件下的廉价劳动力，在为社会无私奉献的历程中做出了不可磨灭的贡献。农村的教育事业、文化事业、经济建设、精神文明建设的发展都离不开代课教师的

解决代课教师和原民办教师遗留问题工

作总结

篇一：车古乡中心完小妥善解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题工作总结 车古乡中心完小

妥善解决中小学代课教师和原民办教师 遗留问题工作总结

解决好代课教师和原民办教师遗留问题是一项重要的民心工程、民生工程、爱心工程，关系到代课教师和原民办教师的切身经济利益、家庭幸福和社会稳定。我校根据《云南省教育厅、云南省人力资源和社会保障厅、云南省财政厅、中共云南省委机构编制办公室关于妥善解决中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的指导意见》和《红河州教育局、红河州人力资源和社会保障局、红河州财政局、中共红河州委机构编制办公室》及上级会议精神，结合学校实际，组织调动学校相关人员，积极开展妥善解决民代课教师遗留问题工作，并顺利完成了民代课教师统计上报、经济补偿等工作，现将工作情况总结如下：

一、学习文件精神，提高认识，明确指导思想 为了保证妥善解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题工作顺利开展，我校组织学校领导班子和全体教师认真学习有关文件，深入领会文件精神。通过学习，我们认识到

妥善解决我州代课教师问题和原民办教师遗留问题工作的意义重大。

因此，我校在开展此项工作中，坚持从实际